2023年-国培培训心得体会-1

第页2023国培培训心得体会国培培训心得体会

有了一些收获以后，就非常有必需要写一篇心得体会，这样能够培育人思索的习惯。那么好的心得体会是什么样的呢？下面是我为大家整理的国培培训心得体会，仅供参考，欢送大家阅读。

国培培训心得体会1

这次我有幸参与了20xx年的国培，我们在劳碌中欢乐着，在学习中收获着，在沟通中感动着，培训不仅全面而且细致，形式多样，感谢名师专家的讲座，使我的头脑增加了不少的教化理论，促进了我对教学的反思，回忆这几天，感受颇多，现把我的一些体会总结如下：

一、思想灵魂、教化理念得到了洗礼。

近十几年的教学历程，日复一日平淡的教学，唯一的目标是自己班级学科的教学成果不能教差了，使我已渐渐感到倦怠，时常埋怨现在的学生一届不如一届难教难管，却很少反思、总结自己教学的得失。可通过这次培训，听了各位名家的故事，他们那曲折的人生历程，不甘于落后、不屈于平淡、勇于克服磨难的精神和人生价值观，使我的新其思维，培育其习惯，渗透其思想，教好书育好人。因此我们必需不断地学习，不断地完善，不断地提升，才能满意社会的需求，才能适应世纪的挑战，才能胜任老师这一行业。

三、构建有效的课堂。

有效的课堂，老师要做到先学后导，把先学后导贯穿于课前、课中、课末，并要以建材主义教学为根底，遵循学生认知规律，从学生已有的学问根底阅历动身，帮助学生找准新旧学问之间的转化关系。这须要老师创设真实的情景来互动，老师设问题，学生自主提出问题、探究、合作解决问题，使整个课

堂教学活动充溢朝气与活力。培训已拉下帷幕，却给了我一个新的起点，这次培训给我补充了元气，更新了理念，树立了目标，坚决了人生观、价值观。真正感受到教化是充溢才智的事业，深刻意识到老师职业的责任与神圣。必需怀着崇高的责任感与使命感，效劳于农村的根底教化，把课上“活〞、把人育“强〞。

四、拓宽视野，提升理论素养。

作为一名小学老师，假设只对小学阶段的学问点驾驭巩固，就会制约自己，不能站在一个更高的层面来应对当前的教学内容。在教学中，简单只关注学问的传授，而无视学问原形态发生开展的来龙去脉，无视数学文化历史和数学思想。所以要丰富自己的专业学问，提升理论素养。

五、感悟提高，开创教学新局面。

风雨中走过这么多年，有过思索和探究，有过泪水和欢乐，但这些与名师相比，是不值一提的“小儿科〞。在今后教学实践中，我要摒弃传统的一些东西，做出一些新的探究；加强对每一个细微环节的关注和探讨，并将这些探究转化成探讨成果。

六、读书学习，建立新型学习观。

一名优秀的小学老师应当是有思想、有理论、有素养、有生活。专家的观点是“实践才智确定着老师的素养品尝，生活到处有课程、一言一行皆教化〞。教授说：把学习当做和吃饭穿衣一样重要。这些专家的谆谆训诲更让我相识到了老师读书的重要性。无论是从提高个人素养方面看，还是从提高自己的理论水平看，老师都必需要不断地读书。

七、换位思索，建立新的学生观。

虽然新课程改革以来，我们也进行了屡次的培训，也转变了一些理念，也知道了老师角色的转变，但听了专家的报告，我的心灵还是得到了不少的震撼，我们做的还很不够。要树立新的学生观，敬重学生，关注每一个学生。由管理者变为组织者、由传授者变为参加者、由限制者变为帮助者、由主宰者变为引导者、由仲裁者变为促进者、由教书匠变为探讨者。信任“每个学生都有才，通过良好的教化和训练，每个学生都能成才，这是教化的本义和真谛〞。

八、披荆斩棘，落到实处。

培训活动即将结束，我在有序的劳碌中度过了今生值得恒久珍惜和回味的这段时间。也是我人生的一次珍贵经验。我感受了专家博大与精深；我体验了个体成长的充溢与欢乐；也萌生着剧烈的开展愿望和激情。

总之，这次培训我受益匪浅，在今后的教学中要把所学的教化理论不断实践提高，实现职业价值和生命价值的完备统一。

国培培训心得体会2

国培研修已进行一个多月，自参与国培研修以来，我收获颇丰，在文化学问、教化教学等各方面都有很大提高，为下步磨课安排的实施，做好了铺垫，主要表现在：

一、提高思想相识

自国培研修以来，我们看专家讲座、视频文本，通过每个专题的学习，我每一天都有新的收获，我以此为起点，以研修为契机，发奋学习，不断充溢自己，进一步激发了我国培研修的主动性，为下步国培远程研修与校本教研的有机整合其次段的磨课安排实施做好了铺垫。

二、增加了业务实力

通过五个专题的学习，倾听专家教授的谆谆训诲，如春风送暖，暖和着我们每个研修人员的心。有人说：“平凡的老师在说教，好老师在解惑，更好的老师在示范，卓越的老师在启迪。〞教学不仅仅是简洁的传授学问，更要建立一种开放式、共享式、参加式的教学模式。让学生不仅“学到什么〞还让学生“学会学习〞。每个专题内容各有侧重，但都贯穿一个主线，新课标所提倡的，以学生为主体，课堂上充分调动学生学习的主动性，让学生参加活动，感知学问的形成过程。通过学习，不断提高自己的业务实力和教化教学水平，使我们有了全新的教学理念。为下步磨课安排的实施，供给理论根底。

三、增加了老师间的感情沟通

通过阅读作业、?学习园地?、?课程简报?、专家点评，从字里行间可以窥见专家、指导老师丰富的学问和较高的思想、文化修养，增加了我们对专家们的钦佩之情。从老师间互评，使对方彼此了解，虽相距遥远，千里有缘一线牵，通过网络远程研修，把我们广阔老师连在一起，进行感情沟通，拉近了学员之间的距离，为磨课安排的实施增加了新的动力。

我很荣幸能参与这次国培，短短一段时间就使我感受到能获得这样的提升自身教化水平与实力的时机，我有许多收获，不断成长，给了我们老师“充电〞的好时机，鼓励着我们全体老师转变教化理念，变更教学方式，带着收获，带着感悟，以主动的工作热忱投入到教学中去。通过国培，我理解到国家对根底教化的重视，对建设教化强国所进行的不断探究，特殊是对目前教化中的薄弱环节做出了巨大的改良，作出了不懈的努力。作为一名老师，我们更要仔细学习，刻苦耐劳练好根本功，用自己的真实本领来加速教化的良性开展。

通过写作业，让我很好的反思了自己的教学方式，做到了学与思的结合，在思索中不断进步。把静态的课本讲成动态的课程，牢牢吸引住学生，做到真正的师生互动，让课堂气氛活泼起来，使学生爱学习，主动接受学问，这也有助于形成自己独特的教学风格。同时，我还主动参与对其他学员的作业评论。从国培中，我还参与了很屡次专家在线研讨。作为老师，我体会到要终身学习才能获得进步，同事、学员之间的沟通，可以开拓思索的空间，相互借鉴是特别好的。你有一种思想，我有一种思想，相互沟通后，你我便相互有了两种思想，正是这个道理。当然，光是同事学员之间的沟通还远远不够，得听取专家讲坛以及专家在研讨时提出的建议，主动与专家教授们沟通与沟通，多学本领，多抢占目前教化教改的前沿，使自己成为一个不落伍的人，再把自己的想法进行比拟，找寻差距，最终反思，自己的差距的根根源在哪里，这样，整个学习过程才完备。

作为一名老师，在传授与他人的同时，要不断地补充新知。马可连柯说过：“学生可宽恕老师的严厉、刻板甚至吹毛求疵，但不能宽恕他的不学无术。〞我们要讲好课，做学生喜爱的课堂，只有读书、读书、再读书；学习、学习、再学习！形成自己的教学风格。教材只是工具，只有当老师拥有渊博的学问时，才有可能深化浅出地将死板的教科书变成激发学生爱好与主观能动性的有效途径。通过学习，帮助解决了我在实际教学中遇到的许多疑难问题，特殊是使自己在师德修养、教化理念、教学方法等各方面有了很大的提升；驾驭课堂、把握教材、沟通沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高；同时更新了教化理论，丰富了教学阅历，加深了为师者的育人内涵，为今后从事教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的根底。

通过这次培训，我得到的不仅仅是新奇改变的学问，更重要的是一种教化理念的提升，一种带着教化改革投身于教化事业的执着信念。老师有神圣的职责，即使不能成为名师，也不能误人子弟，为学生负责任，为老师这个称呼负责任！“老师的一天，学生的一生〞，这句话更是道出了老师的工作对学生人生的巨大影响。因此，在以后的学习中，我肯定要抓住机遇，在学习中成长，在感悟中升华，把学到的学问技能与理论学问运用于教学之中，擅长捕获教化良机，开掘学生学习过程中的主动因素，让学生真正能领悟老师言行中传递的真诚、情感、才智，并将老师的理解、期盼、鼓励内化为努力学习的动力。真正做到学以致用，学有所用。感谢国培，国培让我进步，伴我成长！

国培培训心得体会3

国培研修学已经结束，我从网络上及线下培训中，研讨中得到了诸多的启示，真是受益匪浅。很多的专家、名师讲座为我们的教化科学理论注入新的血液，给了我情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐〞，专家给了我剧烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击;我共享到了收获的喜悦，接受了思想上的洗礼，受益匪浅。国培就像一朵盛开的奇葩，宛如傲雪红梅，格外娇艳。这是一个畅所欲言、同等沟通的地方，使我对教化与新课程又有了一个新的相识，不断完善自己，取长补短使自己在国培中有所获。

一、我每天特别珍惜学沟通的时间，严格的要求自己，主动参与培训班的每一次活动，仔细写好作业，做好笔记。甚至线下学每一次也从没有缺席过，虽然时间特别有限，却给我带来无穷的收获。

二、这次培训内容形式多样，各类教化专家的讲座，全国名师的教学案例，学员围绕专题进行的互动探讨，更有专家评课、平台探讨。

通过本次专题培训学我受益匪浅，我对核心素养有了新的相识，核心素养是学生在接受相应学段的教化过程中，逐步形成的适应个人终生开展和社会开展须要的必备品行与关键实力。它是关于学生学问、技能、情感、看法、价值观等多方面要求的结合体;它指向过程，关注学生在其培育过程中的体悟，而非结果导向;同时，核心素养兼具稳定性与开放性、开展性，是一个伴随终生可持续开展、与时俱进的动态优化过程，是个体能够适应将来社会、促进终生学、实现全面开展的根本保障。

通过这次学，线下磨课，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。专家们精彩的讲座一次次激起我内心的感应，更激起我的反思。激起我心中的很多感想，让我树立了新的正确的教化观，感悟到要善待学生、关爱学生、敬重生命，学生是活生生的人而不是任由老师摆布的物，他们有着自己的特性，我们老师要为不同学生创立不同的教学方法所谓“因材施教〞吧。俗话说：“教学有法，教无定法，贵在得法〞;要想形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采，老师必需要有开发课程和整合课程内容的实力。只有这样才能用好教材、活用教材。

三、在以后的教学中，我要做的是：

1、在今后语文教学中要常常自我反思，从实际教化教学中总结阅历得失。

2、读万卷书，行万里路，常常读书提高自我素养。

3、常常与有阅历的老师沟通。多听真言，去听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。

百年大计，教化为本。教化大计，老师为本。我们必需是着眼于将来，实行科学的方法应对随时出现的新问题，努力使自己适应新时代的教化。在今后的工作中还必需给自己定好位，必需走“学——反思——探讨——实践〞相结合的专业开展之路。

国培培训心得体会4

转瞬几天的培训，我想我们每一个学员都有不同的收获。对于我个人，我认为这次培训对我来说特别有必要，因为它不仅让我充溢了更多的理论学问，更让我开放了视野，解放了思想，打动了内心。无论是教化心理学，还是以人为本的教与教化理念，还有两位园长对幼儿园管理创新与执行力的讲座，都让我有所感动和收获。很多不行言语表达的收获。加之与来自不同市、县、区各园长聚集一堂，全面提高了自己的理论水平和工作实力，以下是这几天的几点体会。

一、多种形式的学习、提高了理论水平

我作为一名园长，理论学问和工作阅历不够丰富，通过专家深化浅出的讲授，感觉豁然开朗。很多问题从理论上找到依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的辣手问题找到了切入点，感觉收获很大，总的来说，各位园长教授以朴实无华的语言为我们授课解惑，对我来说是一个难得的学习时机。更是一次书本学问与详细工作相结合的熬炼时机。

二、案例的分析、警惕了自我

通过对案例的分析，让我们以感观者的身份讲清问题的本质所在，也让我们看到自己给别人找问题的时候比拟简单，但给自己找问题的时候阅历比拟难，所以专家让给我们通过查找别人问题的方式来提示自己不犯类似的错误，正确处理各种关系是干好工作的前提之一。事例也告知我们没有好的上下级的关系、群众关系，最终导至工作无法开展，所以我们要着重留意自己的言行举止，处理好各种关系。在阳光心态下工作。

三、专家的讲座、找准了差距

在教授专家的讲座过程中，我学到了作一名园长如何把所学的理论学问应用于实际工作中去，如何在平常的工作和生活中积累自己的工作阅历和理论学问。同时也让我么看到相比之下自己的缺乏和差距。当然找到差距并非全搬硬套别人的方式方法，而是借鉴别人的方式来完善自己的方法。

结合这几天教授们讲的内容，总结出干好工作应具备的实力。一是贯彻执行力实力、就是面对问题能拿出行之有效的方案与安排，贯彻下去并做到全面精确，得当有力。二是组织管理实力，就是擅长社会交往，有较高的管理水平，组织得当。三是开拓创新实力，就是以大无畏的精神，在旧有的阅历根底之上大胆尝试，做到与时俱进、科学合理。四是学习实践实力，就是每个人要把学习当成毕生的任务。要想把工作做好，就必需具备这四个实力，因为作为新世纪的园长人才就要顺应时代的开展，跟上时代的步伐，只有这样社会才能科学的进步。

这次学习让我从各个角度获得学问，感谢领导给我这次学习的时机、熬炼的时机。今后我将尽自己所能把所学的学问用于实践工作中，用一份做人的真诚和爱心、一份责任完成上级交给的每一项任务，以上是对这次培训学习的几点浅薄的心得。

国培培训心得体会5

在研修过程中，我坚持常常进行网上学习，仔细观看各个专家的视频录象，学习各位老师的优秀教案和教学方法，我受益匪浅。通过这次学习，解决了我在实际教学中遇到的许多疑难问题，使自己在师德修养、教化理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，尤其在驾驭课堂、把握教材、沟通沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教化理论，丰富了教学阅历，为今后从事语文教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的根底。

一、提高自我的思想相识

通过此次学习，我清晰地知道了新课程改革对老师所提出的要求。我们要以更宽敞的视野去看待我们从事的教化工作，不断地提高自身素养和教化教学水平，不断地总结自己的得失，提高相识，不断学习，才能适应教化开展对我们老师的要求。网络研修，好处多多。可以说网页学习的即时性，有利于我自主支配学习，削减了工作与学习的冲突。可以说网页学习的快捷性，有助于我提高学习和实践应用的效率。可以说网页学习的互动性，有助于我和众多老师刚好学习和解决一些实际问题。

二、夯实专业学问实力

通过此次学习，我清晰地知道了在往后的教学中留意的事项。

第一，喜爱阅读，感受阅读的乐趣。其次，学习用一般话正确，流利的朗读课文，切实过好认读关，体会文中的感情和语气。第三，借助读物中的图画阅读，了解课文中的意思，并到达乐于与人沟通自己的感受和想法的目的。第四，感受语言的美丽，积累自己喜爱的词句。

三、重新相识了建立师生共同开展的教学关系

通过学习，知道了教学关系不是静态的、固定的关系，而是动态的、改变的关系，从学生角度来说，整个教学过程就是一个“从教到学〞的转化过程，在这个过程中，老师的作用不断转化为学生的学习实力；随着学生学习实力由小到大的增长，老师的作用在量上也就发生了相反的改变。最终是学生完全的独立，老师作用告终。

这次远程学习是短暂的，但是留给我的记忆与思索是永恒的。这次研修，带给我思想上的洗礼，心灵上的震撼，理念上的革新。通过这次研修，我提高了相识，理清了思路，找到了自身的缺乏之处以及与一名优秀老师的差距所在，我将以此为起点，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。

国培培训心得体会6

从20xx年3月26日至4月30日，我参加了“国陪安排〞的地理科培训，培训中，众多的新的观念和学问一下子扑面而来，脑子里装了许多的感想，下面就简洁谈一下我的感想：

一、实实在在的培训，真正吸引一线老师的培训。

在参与工作来的13年里，我参与过多数的培训，不虚言，许多时候我们的培训是让人昏昏欲睡的。我也视察过参与培训的老师们的表现，闲聊者有之，睡觉者有之，这一方面和老师们本身学习的愿望缺乏有关，另一方面也与培训的内容和爱好性、好用性有关。而这次的培训，每一个专题都深深吸引了我，或许是我正缺这方面学问吧，从起先的挂机完成任务的意识到被吸引，用心坐到电脑面前听完讲座，感觉收获很大，为以后我的实践教学供给了理论依据和新的开展思路。

接下来的几周，虽然由于在家培训的原因，由于各方面的缘由，没有严格根据时间支配表完成学习安排，也没有按时参与探讨，但总是抽时间来听报告，每一个报告都是仔细听讲，联系自己的教学实践，感觉思想和理论境界有了很大提升!心中有这样的感慨：这可真是实实在在能够提升老师水平和实力的培训啊，国家级培训，最高级别的培训，真正吸引一线老师的培训!

二、主持人风格平易近人、谈话式讲座新奇新颖。

参与这次培训组织的主持人由专家、教研员和一线老师组成。教研员是联系专家和一线老师的有机媒介，是主持人或专家，从教学一线的角度代表我们和专家沟通，同时供给肯定的教学案例，使讲座能够有理论有实践有探讨有提高。

三个主持人谈话式讲座，风格平易近人，许多观念在对话中就自然涌现出来，一切的感觉都是水到渠成，虽然明知道这个讲座消耗了主持人大量的心血和进行了细心的打算，但过程中却全然没有造作的痕迹，听这样的讲座，很难昏昏欲睡很难开小差，自始至终我的留意力都在讲座中，一节50分钟左右的讲座，感觉很快就结束了，听完有还想听的感觉!听讲座过程中，联系自己的教学实践和经验，往往会蹦出思维的火花，有豁然开朗云开日出的感觉，有时又感觉没有体会深刻，还须要复习须要咀嚼须要长时间实践!这或许是因为时间太紧，为了完成学习任务，只能够一个接一个地看下去，有点整个吞枣的原因吧!即便如此，我的分数也不高，但我个人认为，分数并不代表实力，那么多讲座，真正听进去了且对自己的教学有指导和启发作用了，才是这个培训的目的吧!

国培培训心得体会7

来参与培训十五天了，听了专家，教授以及和我们一样的来自一线的音乐老师的课，心里有着多数的感概，国培培训学习心得体会。记得刚得到消息要来参与国培的时候，心里有着多数的感概，自己究竟能学到些什么，没想到来到这里，带给我的是多数的收获。

作为一名中学一般的音乐老师，有幸同其他区县的音乐老师参与国培行动，我感到非常荣幸，首先感谢重庆师范高校给我们这次学习的时机，学校给我们供给了优越的学习条件，这种培训模式，为老师专业成长开创了新的基地，特殊是让我们老师能在惊慌的工作中合理的支配时间进行学习，为我们供给了学习的便利。因此，在培训期间，每天的感觉是惊慌而又充溢，劳碌而又开心，在不知不觉中，将近十五天的学习即将结束了，回味十五天的培训，感受甚深。国培安排带给了我太多的思索、太多的感动、太多的成长经验。

一、变更观念

敬业精神与科学的教学法相结合，必定是胜利的保障。而在日常工作中，我常常会说工作忙、杂事多，常埋怨学校教学条件差，学生的根底差，是乐盲，没有特地的教室以及合唱用的站台等，于是工作中总是一副得过且过的思想状态，总想着教不好学生不是我的实力问题，而是很多的客观缘由造成的。通过此次学习，彻底变更了我的这种“寄生虫〞思想，使我明白了好的条件不是等着我去用，而是须要自己去创立、去挖掘，即使在有限的条件下，也同样能做出不平凡的壮举，同样也能培育出精彩的学生。

二、以名师为典范，以城市孩子的素养为培育目标

有幸参与了这次“国培〞，在李存、魏萍、张礼慧等及其他专家传授理论方法的同时，还顺势播放了一些全国名师音乐大赛的课堂教学视频，那些名师们扎实的根本功，行云流水的课堂教学艺术，给我留下了深刻的印象，心得体会?国培培训学习心得体会?。名师之所以能让家喻户晓，这与他们的努力是分不开的，孩子们的优秀与老师的引导有着不行分割的关系。

三、努力实践，力创特色

这次培训，我找到了适用于中学音乐教学的一种方法—用最简洁的方法学会最难的学问，在教化行为上是将语言、动作、音乐三元素融为一体，以节奏为核心要素。在音乐教学中，我转自可以不断地创编新奇的嬉戏，这些方式来源于生活，取材于大自然，学生当然会感爱好，结果就不言而喻了。

通过国培行动，在以后的工作中我要做到以下几点：

一、不断学习。

“活到老，学到老，学问也有保质期〞，因此，学问更新是必要的，我要抽出课余时间通过不同的形式和资源学习专业学问。不断学习。读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满意学生的需求了，我要不断学习，成为长流水。

二、自我反思。

在教学中不断进行反思，从以往的教学实践中找出“得〞与“失〞，转“败〞为“胜〞，吸取教训，总结阅历，吃一堑，长一智，日积月累，形成自己的教学风格，不断提高教学成果。

三、相互沟通。

虚心同同事相互沟通，相互学习，虚心听取同事们直言不讳的真言，久而久之，肯定会大有进步和开展的。

这次培训的时间虽然很短暂，但是每天的感觉是华蜜而又充溢的。因为每一天都是面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳闻目睹之中，心灵经验了忐忑、彷徨、探究、喜悦与享受。一路走来，专家、名师的讲座虽然我不能做到完全汲取他们的课程精华，但他们先进的教化理念、独到的教学思想、对我今后的教化教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训，更增加了我努力使自己成为一名音乐骨干型老师的信念。

这十五天的培训，让我能以更宽敞的视野去看待我们的教化工作，让我学到了更多提高自身素养和教化教学水平的方法和捷径。在这里，我突然感到自己身上的压力变大了。要想最终成为一名合格的优秀老师，就要不断更新自己，努力提高自身的业务素养、理论水平、教化科研实力、课堂教学实力等。这一次培训虽然结束了，但思索没有结束，行动更是没有结束。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热忱，在自己的教学岗位上锐意创新，创立出属于自己的一片天地。

总之，这次培训仅说“收获大〞是不够的，我会把这次提高专业成长的时机变成充电提高的起点，让自己快速成长起来。

国培培训心得体会8

这次培训让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，我也因此增加了搞好教化教学工作的信念。我非常珍惜这次难得的学习和提高的时机，珍惜培训学习的一分一秒。视频上仔细听讲、做笔记，主动参加培训活动；听课后主动思索、总结、反思，仔细完成作业。通过此次培训学习，应用信息技术为教学和学习效劳的实力有所提升，现总结如下：

1、阅读了培训的简报，使我了解了各地方学员的学习状况，看报到大家的学习热忱都这么高，也更加促进我的学习热忱，我会仔细学习提高自己。

2、通过对课程的学习与研讨沟通，我学会了教学演示文稿的艺术化，包括演示文稿的艺术设计以及互动的演示文稿slideidea的功能介绍，另外PPT双屏显示不仅为老师教学带来了便捷性，也给做演讲的我们带来了好处。第一局部的内容讲了在做PPT时，我们常把PPT当作发言稿来撰写，稍不留意字体颜色与背景颜色会混为一体，并且会塞满各种图表、曲线，我现在学会了做美丽、大方的PPT。学会了slideidea各项功能，以及它为教学带来的互动功能等。

3、参加研修活动，使我收获了许多。移动学习环境中的自主合作探究学习是在老师指导下，学生通过移动设备〔如笔记本电脑、平板电脑和等〕进行自主、合作、探究学习活动。本主题将采纳理论与实践相结合的方式，讲解了自主、合作和探究学习在日常教学过程中如何开展实施。

4、观看了专家的视频答疑，解决了我心中的一些疑问，让我对信息技术的应用更欣赏的相识，令我特殊欣喜，我肯定会在教学中主动应用所学到的学问改良教学，努力提升自己的教学水平，使自己的教学水平再上一个新台阶。

5、建议国家能长期将开放平台，便于老师长期学习，为老师的学习创立更有利的条件，能刚好了解教化动态，驾驭先进技术与最前沿的教化信息，以便自己改良教学，更好地促进业务实力的提高。

感谢国培安排让我们收获成长，感谢王云香老师为我们付出。培训虽已结束，但我还将接着学习与提高。我对教化的将来充溢信念，决不辜负国培安排，努力将学到的东西用于工作中，为前郭蒙中的教化事业做出更多的奉献。

国培培训心得体会9

在培训的这些日子里，对我来说受益非浅，不管在理论学习方面，还是在实践操作上都得到了很大的提高，让我对信息技术有了更新相识和学习爱好。下面我就把这次培训，所学的点点滴滴与大家共享。

在学习期间，我仔细履行培训要求，严格要求自己，主动主动地学习教化理论、做随堂笔记、听专家讲座、答疑、攥写教学反思、参加论坛、阅读简报等等。

通过观看专家视频答疑活动、阅读简报、学习同伴优秀作品等，使我领会到了远程研修的魅力，有幸倾听到了各位学友们不同的课改心声，我共享到了学友们的研修成果和专家们的课改成果；通过研修，进一步明确了英语教学的价值取向，让学生收获理解单词和句子，练习写作的好方法。老师的一切教学行为，应基于学生的开展，且有利于学生的可持续开展。要把课堂真正还给学生，让学生真正成为课堂的主子。最终，通过撰写提交研修总结思想和相识又得到了进一步的升华。

在这次培训中，最主要的就是信息技术应用实力的提高，我通过本次培训，运用多媒体教学的水平提高不少，变更了我认为只要用好ppt就是多媒体教学的观念，通过这次学习，我体会到多媒体可以从平面文字到音频，视频等更丰富的教学内容转变，从学习到制作教学课件，我更加感觉到我对多媒体教学的宠爱，和对学生对多媒体课程的吸引。

要想成为一名优秀的老师，备受学生欢送的老师，就要立足于自己的本职工作，将学习不断进行下去，也将以此作为对自己的要求，不断地去学习，快速地成长。假设满意于现状、停滞不前，就难以适应日益开展的社会须要。培训是短暂的，终身学习才是最重要的。

一份耕耘，一分收获，信任在以后的工作中，我会努力把自己所领悟的融合到自己的工作中去，不断反思自己的教化教学行为，不断地学习和思索，积累阅历，提高自己的教化教学水平。

本期培训很好，能充分解决老师在教学中遇到的问题，希望多些有针对农村教学的培训，重视农村孩子的教化，提高农村师资队伍的质量。

国培培训心得体会10

不知不觉中，本次国培学习已经接近尾声，这半个月来有太多太多的感动、暖和和美妙，点点滴滴，丝丝缕缕让人在心无狭隙的时候就会不经然地想起，如回味美酒般的绵绵涩涩。。。15天里，大家从生疏到熟识，从茫然到释然，从起先的盼望快一点结束到最终的不想离开。。。当我们第一天看到培训课程密密麻麻支配了那么多的内容时，心中不免有一丝担忧，但是随着学习的开展，我们渐渐的明白了这是一步步的阶梯，让我们渐渐登上这新课程的列车，带着我们欣赏这一路最美妙的风景,就像严冬里的一抹新绿，带给我们无限的希望。。。

这次国培给了我太多的触动，作为一名美术老师，最大的梦想就是能够引领孩子们在艺术天地里绽开梦想的翅膀，自由地翱翔，可是由于条件有限，在教学中始终存有很多的疑心、迷茫和缺憾。在参与了国培学习之后，心中顿有拨云见日之感，这次培训不但全面，而且细致，有编导对教材的精彩解读和分析;有专家对艺术的感悟和独到的见解;还有一线老师耐人寻味的阅历之谈。本次培训，让我们这些老师学员们提高了相识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和缺乏，使我对教学有了更多新的相识，下面谈谈我的一些感受：

赵烨老师，东北师大附属试验学校的省级骨干老师，这是我最喜爱的老师，她的讲解至真至纯，生动而又具体，听她讲课很舒适，不枯燥不油腻，清清爽爽的，很有味道，而且她带给我们的专题性创作也很贴近我们，完全可以应用到我们的教学中去，她没有那么多花俏的东西，实实在在的一点一点的娓娓道来。就像她说的希望送给我们每人一个盒子，可以无限想象的盒子，她做到了，这个盒子一翻开就会觉得其乐无穷。听赵烨老师讲课，你便会觉得一个老师的个人魅力有多么重要，那种散发的独特的魅力就会完完全全的吸引学生们的眼球，抓住孩子们的心。我想要提高个人魅力就要树立终身学习的理念，因为学问可以变更一个人的谈吐，一个人的气质，只有努力提高自己，才会为你的孩子们带去幽默幽默充溢朝气的课堂。

盖笑松老师，东北师范高校的心理学博士，心理学是我上学时就比拟偏爱的学科，所以对这个老师一起先就抱有很大的期盼，盖老师真的没让我悲观，一起先就专心理战术，真诚的表扬我们是他见过的最有礼貌最让他感到暖和的学员，这短短的一句话就让我们不能不仔细的倾听他的讲座，因为每个人都是一样的，喜爱被赞美，其实一起先他就送给我们一个很好的教化理念，许多时候一句真诚的赞美要远远赛过一堆肃穆的道理，对待孩子也是一样，不要吝啬你的赞美，对孩子来说那是你最好听的语言。盖老师通过艺术作品来感悟人生。我很喜爱他对工作和生活的看法，不奢求，不回避，坦然的面对人生的得与失。我喜爱他对胜利和华蜜的理解，胜利是有输赢的，而华蜜是双赢的，所以胜利不代表就会华蜜，所以要做欢乐的人，做欢乐的教化，教出欢乐的孩子，这才是我们所要追求的。

白丽红老师，长春市第一试验小学省学科带头人，我喜爱她的教化理念用敬重叩开孩子的心扉，用微笑去暖和孩子的心灵，用倾听去品读孩子的心声，用赞扬去满意孩子的需求只有专心去爱你的孩子们，才会让你的孩子喜爱你，从而喜爱你的课，喜爱美术。白老师说，要保护孩子的那份童心，一幅小小的作品，就是一个小留神灵，就是一个小小世界的探究，其想象之奇异，构思之大胆，手法之自由，尽情宣泄之色调，不受束缚，这正是儿童作品最动人最精彩的价值，所以不要限制孩子的想象和画笔，让孩子大胆自信的表现和表达自己的情感，使我们美术教学中最重要的任务。。。

孙晓华老师，长春市朝阳区明德小学特级老师，我喜爱她的朴实，没有一大堆枯燥的理论，而是理论联系实际，给我们讲了许多小故事和大量的教学中的小案例，在共享孙老师教学中的小故事时，我深深地感到一颗酷爱教化酷爱孩子的心。她专心的去打算每一节课，抓住孩子的爱好点，走进孩子的内心世界，专心去和他们沟通、沟通、体，验，为孩子们创立一个朴实无华，同等自由，开放欢乐的课堂。我会把她的这种精神和理念带到我的课堂中，让我的孩子们在一个和谐同等自由的课堂中尽情的表达自己的情感，呈现自己的特性，希望我和我的孩子们一起成长，共同画出一幅漂亮的图画。

还有许多我喜爱的老师，段军强老师，孟庆凯老师等等，我会把他们的理念和观点带到我的课堂中，专心做好美术教化，做一个欢乐的老师。。。

总之，此次培训不仅是接着教化的一种重要形式，也是我们在职人员学习充电提高的有效途径。时间虽短，教学内容虽不能应有尽有，但却能让每位学员终生受益。在以后的教化教学工作和专业学习中大家能相互勉励，相互促进。通过培训，我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干老师，就要更努力地提高自身的业务素养、理论水平、教化科研实力、课堂教学实力等。而这就须要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教化理论，并勇于到课堂上去实践，刚好对自己的教化教学进行反思、调控，我信任通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。

培训结束了，但学习和思索并没有停止，也不能停止!一本书上讲到老师应当有三历：学历、经验和阅历。学海无涯，艺无止境。不肯定能行遍万里路，读遍万卷书，但我会使自己成为一个永不停止读书、探究、思索、实践的人，让它们成为我生命中不行缺少的习惯。此次学习是我个人成长的加油站，走进国培，倾听专家的讲座，吸取名师的精华，这样的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮，通过学习使我对教材教法有了更新更全面的相识。把学到的理论学问应用于自己的教学中去，在不断地运用和总结中转变教化观念，发挥老师的人格魅力。做欢乐老师，教欢乐学生。

国培培训心得体会11

这次有幸参与国培安排，我感到特别幸运。转瞬间，国培安排近两个月的学习已经接近尾声，回忆这近两个月的培训学习感受颇多。

1、首先感谢国家教化司对全国教化系统的这次大规模培训的规定和支持，感谢北大网络教化学院培训老师、感谢省市县各级教化领导对这次培训所作出的努力和支持，感谢我们学习中全部的学习团队成员和辅导老师，再次说一声：老师：您们辛苦了！据我所知，本次国培安排，就我们省来说近两个月中就有5.8万老师受益。

2、在现在网络通讯比拟普及的今日进行网络教化也是水到渠成的，通过本次国培安排是我们相识了北大网络教化学院，更有时机相识北大及北大邀请的各位名师，能过倾听他们的精彩的课，使我们受益匪浅。

3、本次培训很自由，每一模块都给出了一段时间，使每一位学习者〔老师同行〕都能够合理利用自己的时间，依据自己的空闲时间来支配自己的学习，例如：上午有课，下午没了就下午学，假设下午还有，晚上有空就晚上学，假设是前几天有空就能做题，前几天做完就能安心上课，等到下一模块出来再学习下一模块，假设是前几天时间惊慌，最终几天还来得及，再不行，还可以利用星期天特地学习国培安排也行，所以学习不受时间的限制；再一个，地点也不受限制，在学校有空了，在学校就能学习，到家了，有时间还能接着学；

4、虽然，我们全班学员来自全县范围内，但是在学习中就像是在一个教室里一样，大家各抒己见，每个人都能发表自己的看法，也能看到其他全部人的看法，还能对同一组的学员的看法进行评论。就像班内小组探讨一样。每个人发表了一种看法，却收获了许多种看法。有人说一种思想跟另一种思想经过碰撞会产生新的思想，我想这次培训中就鞥充分的表达出来。

5、本次学习特别系统，从相识新课程标准到制定教学目标，到备课：备教材、备学生，再到创立性地运用教材，然后到课堂上怎样进行探究活动，接下来是习题设计的合理性，最终到然后运用评价手段促进教学和学生学习的有效性，通过这一系列的学习，我信任大多数教室都能从中学到许多有用的东西，并且对新课程会有一个新的相识，对它的理解就会又上升了一个层次。

6、最终，诚心希望全部参加培训的学员老师们都能收获颇丰，祝福参加辅导和批改作业的老师们和全部的老师同行们身体健康，新年欢乐、华蜜安康。

国培培训心得体会12

十五天的学习时间如弹指一挥，转瞬即逝，而在这短短的学习时间中，我所学得的教学理念和学问，我信任我肯定会受益终生。

首先，专家们的讲座让我变更了陈旧的教学观念。我从事学前教化的时间不长，之前都在中小学任教。头脑中觉得幼儿教化和中小学教化大同小异，不就是老师教学生学吗而听了专家们的讲座以后，我才茅塞顿开，原来这种"填鸭式"的教学完全是错误的，这种教化方式无形当中扼杀了孩子们的'想象力、创立力。无论是哪种教学，都不能抹杀孩子们主动探究的天性，否那么都是一种失败的教化。我以后要变更这种“小学化〞的教学模式，创立有利于让他们主动探究的学习环境，让学生能够在探究中学习，在交往中学习。

其次，各个专家的现场教学给了我许多启发。夏俐蕴老师的绘画课让我受益匪浅。它告知我，绘画课不是教学生“依葫芦画瓢〞，每个幼儿都是一个独特的艺术家。只有让他们依据自己的视察、自己的想象画出来的东西才是最纯真最美妙的，老师只是一个引导者，而不是主宰者，否那么只能是抹杀幼儿的创立力。来自南京的陈静奋老师也给我们带来了一节全新的音乐课。以前始终以为音乐课不就是教学生学谱唱歌吗？以前我们的音乐老师就是这样教我们的，而听了陈老师的课，我才知道音乐课也可以有故事、有动作、有创编、有互动。。。。。。原来学习完全可以变成嬉戏，原来学习也可以这么轻松开心。来自上海

的张皓老师给我们上的体育课更让我耳目一新。他让我明白了体育课不只是熬炼学生的身体，它里面也可以包含语言、社会、科学、艺术等各方面的学问，孩子们从中获得的是身心的愉悦，是思维的开启，是实力的提升。

最终，去幼儿园的跟班学习，让我更直观的明白了什么叫“学前教化改革〞。走进师大试验幼儿园，映入眼帘的是宽敞漂亮的操场，活泼可爱的孩子们跟着老师欢快地做早操。老师们亲切亲善、多才多艺，把教室的各个区域布置得漂亮精致。“宝宝超市〞、“建构区〞、“装扮区〞、“医院〞、“银行〞。。。。。。每个角落都装扮得惟妙惟俏。而这里的大多东西都是老师们自己变废为宝，把平常我们认为不起眼的垃圾做出来的，比方一次性纸杯、旧报纸、矿泉水瓶。。。。。。孩子们玩得忘乎所以。在玩耍中，他们学会了认字、学会了画画、学会了剪纸、学会了交往、学会了合作。。。。。。这比单一的集体式的教学效果不知道要好多少倍。

当然，这次的学习也让我看到了自己学校与这些学校的差距，要变更现状，面对的困难是巨大的，比方家长观念传统、班级人数过多、校内环境狭窄、师资队伍不够专业等等，但任何的改革都是一个漫长而又艰难的过程，它的胜利须要我们全部人的不断努力。同时我也看到了自己与一个优秀老师的差距，作为一个优秀的老师应当有高尚的情操、渊博的学问、无限的人格魅力，而这些都是我所缺乏的。“学无止境〞，只要我有虚怀假设谷的心态、主动进取的精神、孜孜不倦的

追求，我信任自己肯定会进步的！同时我也肯定会把我这次的学习所得与同事们一同共享，争取共同进步！

国培培训心得体会13

“国培〞安排老师培训的学习，国培培训心得体会。在此期间，我仔细倾听了许多专家的精彩讲座，仔细做好学习笔记，主动完成作业。专家们精湛的教艺，先进的理念和独特的设计给我留下了深刻的印象，我努力将专家阅历和自身所学有机结合起来，丰富自己的课堂，提高自身的教学水平。

通过这段时间的培训让我受益匪浅，教学水平有了显著的提升。现将我参与此次培训的心得总结如下：

一、国培安排创新合理，切合实际，是教学工作的“刚好雨〞。

整个培训活动支配合理，内容丰富，专家们的解惑都是针对我们农村老师的“心头病〞，是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容，可以说是“万众所向〞。在培训过程当中，我始终抱着一种主动、乐观和向上的心态去学习，因为我认为，保持乐观的心态对每个人的学习、工作都是至关重要的。作为一名新课改的实施者，无论是从教学课件还是教学思维上，我们都应当抢先一步，成为新课标实施的引领者，与大家共同致力于新课标的探讨与探究中，共同寻求适应现代教学改革开展的道路，主动以新观念、新思路、新方法投入教学，以适应现代教学改革须要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性和引领性，到达应有的教学效果和作用，使学生在新课改中获得实力的提高。

二、学问的“更新换代〞特别必要。

“学而不思那么惘，思而不学那么怠〞，对于英语这门课程来说，本身就是一种挑战，英语教化在我国农村小学普及度并不高，要提高农村学生对英语的爱好和提升学生的学习水平尤为困难，所以学问的更新尤为重要，作为一名农村小学英语老师，我对这点理解尤为深刻。在这次培训中，我深刻体会到，教材是教学过程中的载体，但不是唯一的载体。在教学过程中教材是死板的，但作为老师的人是敏捷的。在新课程改革的今日，深刻的感受到了学生学问的广泛化，作为新时代的英语老师，要不断地增加、更新自己的学问，活学活用，才能将教材中有限的学问拓展到无限的生活当中去。“是用教材教，还是教教材？〞作为一名老师，应当常常醒悟反思，而这次专家们给了我们明确的答复。从今以后，我们老师必需用全新、科学、与时代相吻合教化思想、理念、方式、方法来更新自己的头脑，这次的培训无疑给我们一次深刻的洗礼。

三、注意教学方法的生动性与合理度。

小学英语老师在实际教学中，只有多关联生活，多创立情境，多动手操作，多注意教学方法和学习方法，英语课堂才能变得丰富多彩。

新课标要求学生的学习内容是现实合理的，有意义的，富有创立力和挑战性的。从情境中引入要学习的内容，激发学生学习的爱好和欲望，使学生体会到英语无处不在，通过与学生的互动沟通，到达预期的教学效果。在三年级上册第五单元Who’she？的课堂单词教学课堂设计中，我将在国培学习中总结到的教学阅历和创设思维，将自己的全家福照片做成课件，先让学生来猜猜他们分别都是谁，然后再一一引入家人称呼的单词。这样一来，学生在一个真实贴近生活的情景中进入到课堂学习，整个课堂设计显得生动，富好玩味性，同时，这样做也符合小学生的认知规律，到达了预期的教学目的和较好的教学效果。

培训活动虽然是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。诚心的感谢此次培训中专家们给我们这些工作在农村中小学教学一线上的老师孜孜不倦的训诲；也对静默无闻始终在关心和指引我们成长的辅导老师表示最真诚的谢意。正因为有了你们的辛勤耕耘和无私奉献，我们才能在这么短的时间内教学水平得到全面的提升。在今后的工作中，我会接着努力学习，理论结合实际，在实践和学习中不断进步，提升自己的教学水平，为我国农村中小学的英语教化教学添砖加瓦，奉献自己的绵薄之力。

长达2个多月的置岗培训学习宣布告一段落。辛苦伴着收获，感想颇多。通过学习加强了对新课程的相识，好处多多，势在必行。学到了学问，但还有些笼统，仍需接着学习、理解、消化并用于实践。而最主要的收获是对学校体育和体育老师的形象和角色产生前所未有的相识。

以往体育老师在学校里的形象是什么？可有可无，什么人都能代替的“放羊人〞；头脑简洁，四肢兴旺；轻松、开心，无教学压力；小三门，底层人物，福利、职称、优秀往后排；时常还要参与些校内的体力劳动等等。从这次新课程培训的沟通上不难看出，多数体育老师的内心充溢了自卑和不满，长期处于压抑和埋怨状态。至于造成这种境况的缘由无非是以往社会对学校体育的关注度不够，重视程度不够。虽然教化理论已经明确指出学校体育的重要性，并且给出了可行的改革方案，但地方的执行力度是远远不够的。

通过这次学习让我们看到了变更命运的曙光，学校体育改革的圣火已经燃到了我们的身边。我们必需抓住这一学校体育改革浪潮，全体同仁共同努力，甘于付出，把这次学校体育新课程改革作为变更我们体育老师形象的时机。让体育老师成为具有不行代替的，具有超群专业素养的、备受关注的人群。让学校体育也像其他学科那受到社会和领导的关注。

要想变更学校体育和体育老师的形象，我认为体育老师首要做到的是自身在课堂上角色的转变：

1、从讲台上走到学生中间。老师不再以自我为中心，上面讲，下面听，上面做，下面学。而要走到学生中间做活动的参加者、视察者、指导者、评论者、总结者。

2、老师从吩咐学生做练习的“司令〞变成鼓励和引导学生一起参加欢乐运动的“政治委员〞。老师不能在想让学生做什么，就让学生做什么了。而是要科学合理的制定多层次的教学目标，以目标引领教学内容，引导学生欢乐的参加运动。

3、老师从给学生测验、打分的“考官〞变成给学生总结学习和熬炼成果、分析缺乏的“教练员〞。老师不再单一的给学生做定量性质的评价。而是要定性和定量相结合的评价学生的体育成果和熬炼效果，为学生体育与健康课的不断进步起到推动和鼓励的作用。

4、老师从抱着“教学大纲〞给学生灌输动作要领的“书匠〞变为给学生带来身心健康、社会适应实力、终身体育意识的挚友。老师不再有现成的教学内容，不再在学生身上做无用功。而是要在有限的课堂上给学生带来终身的好处。

同时我们的学生也要做到角色转变：

1、学生从滥竽充数的“同流合污者〞变为有独立空间的“运动者〞。学生不再只是跟着全班同学一起做许多不喜爱的东西。而是可以独立的思索，独立的练习、独立的进步。

2、学生从被动的“接受者〞变为主动的“选择者〞。学生可以依据自身爱好和条件主动的选择学习内容。

3、学生从“样样通，样样松〞转变为能够展示自我特长的“特性者〞。学生通过选项学习可以集中的练习某项技术，该项技术水平必定得到快速的提高，有时机展示自我特性和特点。

另外，经过这段时间的学习，我信任自己有了很大的收获。一些对教化教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的学问内涵，给了我详细的操作指导，使我的教化观念进一步得到更新，真是受益非浅：

一、更新了教化观念，驾驭了较多的技能

现代的老师应成为学生潜在品质的开发者；成为教化教学的探讨者；成为学生的心理询问者和健康的引领者；成为课程的开发者和建设者；成为学生学习的引领者、促进者、合作者。在课堂教学中，老师肯定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法。经过这次培训，我觉得自己的教化思想有了根本的转变。我深深的感觉到，作为老师只有“爱〞是远远不够的，只会“传道授业解惑〞也不是好的老师，只有与时俱进，勇于探究，敢于创新，敬重学生，具有专业化学问和技能，才可以做一个好老师。

二、拓展了视野

这次培训，对于我来说是一次很好的充电时机。我们不仅学到了丰富的学问，进一步提高了我们的业务素养。还学习了一些舞蹈，武术等技能，并能够把学到的理论学问运用到自己的教化教学中去，我们坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自己钟爱的教化事业。因为每一天都能面对不同风格的老师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳闻目睹的东西许多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却须要一个消化汲取的过程，这个过程或许很漫长，或许会走得很累，但作为一线老师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也许多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。

作为老师，实践阅历是财宝，同时也可能是羁伴。因为过多的实践阅历有时会阻碍老师对新学问的接受，也能一时地掩盖老师新学问的缺乏，久而久之，势必造成老师学问的缺乏。缺乏学问的老师，仅靠点旧有的教学阅历，自然会导致各种实力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学阅历就成了阻碍老师教学实力的开展和提高的障碍。所以，对于这种学习、培训，对于一个老师来说，是很有必要的，是很有价值的。

三、思想相识得到了提高

这十几年的教学生涯，让我已经渐渐倦怠，沉重，沉重的令人窒息。我早已像一台机器，不再有灵感。把老师当成了一种职业，一种谋生的职业。可通过这几天的培训，让我能以更宽敞的视野去看待我们的教化工作，让我学到了更多提高自身素养和教化教学水平的方法和捷径。

四、加强专业文化学习，做一专多能的老师

想给学生一滴水，老师就必需具备一桶水。通过学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教化这项工作。这次培训充溢着对新课程理念的深刻阐释，充溢了才智，使我们开阔了眼界。虽不能说通过短短二天的培训就会立竿见影，但却也有很多顿悟。身为老师，要了解新理念的内涵、要驾驭学生的认知开展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地探讨，厚实自己的底蕴，厚积