介绍信的正本和存根必需一致(五篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——介绍信的正本和存根必需一致(五篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观测、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来我就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

介绍信的正本和存根必需一致篇一

大家好，我叫xx，原是xx小学的一名同学，很高兴来到这个班级，从小学到初中，我结识了好多朋友，现在进入了一个新班级，这无疑又给我提供了一次广交良友的机遇，希望我和大家能够和谐相处。

虽然暂时还不熟，但我这个人很好相处，正所谓有缘千里来见面，可能我们来自不同的学校，但既然我们现在能够分在一个班，我感到很荣幸，也很兴奋。

初次面对大家可能会有点不好意思，但我一定会和大家认识的很好的，希望你们给我提供这样一个机遇，也给你们自己一个机遇。初中三年，相信我们大家能够相互帮助，和谐共进!

此致

敬礼!

介绍人：xx

20xx年xx月xx日

介绍信的正本和存根必需一致篇二

尊敬的老师，心爱的同学们好!

我是xxx，今年xx岁，家住xxxxxx。

我一直期望的初中生活从今天就要开始了，真希望在新的年纪，新的学校，和各位同学老师们相处融洽，学习愉快。一起度过愉快的3年初中生活。

在来到这里之前，我的小学生活丰富多彩。六年的小学生活中，有三个学期我都得了双百分，并且在校都能和各位同学和气相处，不过也有点小缺点，就是我是一个小动作太多，有时候会影响到其它同学，以后在和大学相处的日子里我一定努力改正。

我比较喜欢文学还有音乐，曾经也有文章在校刊发表过，课余时间喜欢听听闲静的音乐。新的学期里，我愿和大学共同进步，用我们最宝贵的几年时间来完成学业，有困难相互帮助，我一定会第一个上前。请大家监视我。

此致

敬礼!

介绍人：xx

20xx年xx月xx日

介绍信的正本和存根必需一致篇三

尊敬的领导：

您好：在您翻开这一页的时候，您已经为我开启了抓住机遇与获得成功的第一扇大门。首先，十分感谢您在百忙之中抽空阅读我的自荐信，希望他不同于您手中若干份雷同的求职材料。并且能够有助于您在猛烈的市场竞争与知识经济大潮中录求到综合型的世纪人才。

我是一名刚刚毕业的初中生，十年的学生生涯缔造了一流的我，从蹒跚学步起到步入学生时代，我的肉体经历了人文、社会、自然环境的洗礼，通过学习、磨练让我逐步成熟起来。

有人讲自荐信是推销自己的广告，而我认为自荐信是自信的宣言书，他是我们面对社会时所获得一个人人平等展示自我的机遇。人是有思想的，竞争纵然猛烈，就业困难重重，因此我们才应当保持自我的特性，更应当保持自己的人生态度，这就是要求我们应当具备引导性、开创性。

在即将完成这份自荐信之际，我觉得有大量不完善的地方，也是由于自己的文化水平和个人能力有限，可能有大量令领导不满意的地方。但是我会进一步的学习，使自己尽快的成长起来。最终我有一句话送给您：我不在乎曾经取得什么，只在乎我的将来!

此致

敬礼!

介绍人：xx

20xx年xx月xx日

介绍信的正本和存根必需一致篇四

×××单位(管理档案处的全称)：

兹有×××(人名)的档案属于贵单位管理，现因本公司聘请×××(人名)到本公司任职，签订正式劳动合同××(数字)年，从××(日期)起生效，在此期间，本公司(×××)(公司名)将负责管理该员工的档案，负责该员工与档案有关的各项事宜。(注：本公司为××××，具有保存档案资质)

特此申请批准提档。

此致

×××××公司

负责人：×××

×年×月×日

(盖上法人章)

提档介绍信的写法

介绍信是党政机关、群众团体、企事业单位常用的一种专用书信。它是机关、团体或个人介绍某人到别的单位联系工作，或找某人办事情时所使用的一种凭证或证明。一般来讲，介绍信具有介绍和证明作用。其内容极其简明，只起证明和联系的作用。介绍信分为书写和填写两种方式。“填写〞是指带有存根有规定格式的印刷介绍信，只需按规定填上有关内容。介绍信的书写格式如下：

书写格式：

⑴标题。写“介绍信〞三个字，字体要比正文大些。

⑵称谓。联系方单位或个人的称呼。称谓要求顶格，称谓后需加冒号。⑶正文。另起一行空两格写介绍信的内容。首先要写明被介绍人的姓名、身份、人数，人数较多时可以全写上，也可以只写一人，然后写上总数。其次要写明白联系的事项和向接洽单位或个人提出的要求。结语，可用“请接洽〞，或用“此致敬礼〞等敬语。“此致敬礼〞的写法为：“此致〞顶格写，下一行右侧写“敬礼〞。

⑷落款和日期。正文的右下方处署单位或个人名称，单位名称上需加盖公章。最终标明时间。

本卷须知：①写介绍信时一定要填写持信者的真实姓名、身份，不能冒名顶替。②接洽联系的事项要写得简明扼要。③重要的介绍信，要留存根和底稿备查。

介绍信的正本和存根必需一致篇五

小女孩一位，现年十三岁，并非大家闺秀，其貌不扬，生于广西柳州市。祖籍浙江(为金庸之老乡)，却从未涉足此地。四岁上，随父进京，进入地科院幼儿园。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含泪缩于墙角，渐将爱动爱闹之习改掉，胆小慎微，直至现今。记得当时住于一小院，母亲教之读幼儿书报，增长见闻，并习钢琴，后受益匪浅。

六岁半入小学，低年级时甚开心。班主任姓粱，极慈祥，伙伴亲近如一家。惋惜好景不长，三年级插班时并入二班，亦搬家至先住地。此班同学待人冷漠，妒性强，不以恳切相对;搬家后住处离小学甚远，与同学不能互通有无，更增隔膜。在此班中度日如年，几欲转学而不得，只得整日学习，以慰无聊。常受老师表扬，实不知乃出于无奈。

毕业后，考入北京八中。此地环境幽美，令人心怡。同学大都多才，且全班关系和谐。老师深得学生之心。平日同学高谈阔论(吾班谓之扯)，我时常混于其中，其乐融融。吾不爱体育，便去打电脑看小说。生活充实学业得志，不亦乐乎!现升入初二，今后之事，还未得知。

吾从小到大爱好甚多，却无一成为特长。琴棋书画，只略知其一。小学时得过些奖：在市英语科技竞赛中，一、二、三等奖各获过一次，在新加坡数学竞赛中获过三等奖，钢琴过了九级。中学后便无一所获。