烛之武退秦师(人教版高一必修) 教案教学设计共3篇

烛之武退秦师(人教版高一必修)教案教学设计共3篇烛之武退秦师(人教版高一必修)教案教学设计1烛之武退秦师(人教版高一必修)教案教学设计

教学目标：

1.了解烛之武破解秦师战术的历史背景和作用。

2.掌握烛之武破解秦师战术的主要内容和实现过程。

3.认识到在古代战争中，智谋的作用是至关重要的。

难点：

1.掌握烛之武退秦师的过程，理解战争中智谋的作用。

2.理解历史文化的价值与意义。

教学重点：

1.烛之武退秦师的历史背景和作用。

2.烛之武破解秦师战术的内容和过程。

教学方法：

1.讲解法：结合历史背景、文献资料等，向学生讲解烛之武退秦师的过程。

2.对比法：比较秦朝的战争策略和烛之武的智谋，引导学生思考智慧对于战争的重要性。

教学过程：

一、引入

以国学名篇《资治通鉴》中的《项羽败赵丹，白登山；烛之武破秦，包前军》为引入，导入到烛之武退秦师的故事中。

二、认识烛之武

介绍烛之武的生平和历史背景，让学生对烛之武有一个比较全面的认识。

三、破解秦师战术

1.讲解秦军的攻打韩国时采用的十面埋伏战术，秦军进入中原时又采取的包围河内的战术。

2.分析烛之武的智谋：将秦军引诱进中原，然后用余烬之计烧掉包围城市的树木，使秦军陷入失去逃生通道的地步，最后在适当时机发动反击。

3.讲解烛之武的胜利对于战争的影响，以及战争中智谋的作用。

四、课堂小结

通过以上的学习与讲解，学生对于烛之武的历史背景、智谋和胜利的影响有了更深入的了解，在历史教育的过程中也会受益匪浅烛之武是中国历史上战争史上的一位杰出人物，他的胜利不仅仅是军事上的胜利，更是智慧的胜利。通过学习烛之武退秦师的故事，我们可以深刻认识到战争中智慧的重要性，只有在智慧的指引下，才能赢得最终的胜利。同时，研究历史文化，了解历史背景和传承历史文化也是不可或缺的，因为它们承载着我们的文化和价值观，是我们继承和发展的基础。我们应该认真对待历史文化，学习和感受历史的魅力和价值，为我们的未来发展打下更加坚实的基础烛之武退秦师(人教版高一必修)教案教学设计2【引言】

《庐山谣》篇首对于烛之武的孝道赞誉说：“烛之武，荆山民。少孝宜家，父母昵。贤才有典，世莫出。卓立其门，百代传。”

烛之武，是中国古代孝道的传说，他的故事在中国古代非常著名。作为一名语文教师，我们不仅要将经典传统故事融入教学当中，更要让学生理解其中蕴含的深层意义。

【教学目标】

1.认识烛之武传说，培养学生的情感态度和价值观念。

2.培养学生的分析和解读文本的能力。能准确地分析和理解故事情节、人物形象、从中了解中华民族的传统美德和人生哲学。

【教学活动】

步骤一：导入

开学以来，我们一直学习中华传统文化，了解了许多关于孝道的故事，比如感动全国的南京教育新闻“孝子冻黄河”，以及四川的“孝顺儿媳将停尸房改装成生产房”等等。今天我们要学习的是另外一位传说中的孝子：烛之武。请同学们听一段音乐。

步骤二：读故事

教师向学生介绍烛之武传说的情节与主人公。同时，通过提问展开学生思考，可以尝试以下问题：

1.烛之武是什么样的人？他的品质和行为方式有什么值得我们借鉴和推崇的地方？

2.烛之武的父亲有什么特殊要求？

3.烛之武的故事与我们的日常生活有什么共通之处？

步骤三：讨论价值

学生自由讨论，思考烛之武的故事传达了哪些价值观念，这些价值观念对于我们的现实生活有什么启示。

步骤四：写作练习

让同学们就自己的印象与感受，写一篇短文，表达对于烛之武孝道精神的理解与领悟。可以从孝道、家庭关系、人生最大价值等多个角度展开。

步骤五：总结

在总结部分，可以分阶段展开总结。

首先，让学生分享有关细节和感受，帮助理解基于烛之武故事的价值观。如何通过学习经典孝道集体提升自己的生活价值。

第二，我们可以对比烛之武故事中的人物特点与其他孝道故事英雄的故事事件。这样做有助于理解烛之武所代表的孝道精神与普遍性。

步骤六：巩固练习

可以让学生用形式多样的方法，加强对于故事的理解和价值观念的展示。

比如可以尝试以下的一些做法：

1.制作烛之武海报，展示孝道精神。

2.编写烛之武的情境故事。

3.通过舞蹈、音乐、朗诵等多种方式，深入展示和宣扬孝道精神。

【教学体会】

古人云：“读书百遍，其义自见“。同样地，教育也需要让学生在多方面理解其内涵，全方位练习表达和面向未来发展生活。在教学中，我们应该让学生在多样化的环境中能真正地体验学习到的知识，更深刻地烙印其内涵。我个人认为通过这样良好的教育方式，孩子们可以在儒家文化的基础上拓宽思路和眼界，笃实做事，认清自己中华民族的文化根基烛之武孝道精神是中国传统文化的重要组成部分，它强调的是家庭关系和人生最大价值，并且在现实生活中具有启示性的意义。通过对烛之武的研究和学习，可以提高学生的孝道意识和修养，让他们从中汲取正能量，发扬传统美德，同时也能更好地凝聚全社会的力量，促进社会的和谐发展。围绕着烛之武孝道精神的学习，我们还可以学到对生命和人际关系的鉴赏和更新，更好地实现自己的人生价值和家庭和睦，走向更加美好的未来烛之武退秦师(人教版高一必修)教案教学设计3烛之武退秦师(人教版高一必修)教案教学设计

一、教学目标

1.了解秦末战争背景及战略意义，了解六国的兴衰历程，认识历史对现在的影响。

2.了解战争中的各种兵器及兵法，培养学生的交际能力，激发学生的学习兴趣，提高学生的思考能力和创新能力。

二、教学重点

了解秦末战争背景及战略意义。

三、教学难点

了解战争中的各种兵器及兵法。

四、教学方法

1.情境式教学法

2.讨论式教学法

3.直观教学法

五、教学过程

1.欣赏视频资料：《烛之武退秦师》。

2.介绍秦末战争背景及战略意义。

3.讲解战争中的各种兵器及兵法。

4.组织讨论，认识历史对现在的影响。

五、板书设计

烛之武退秦师

秦末战争背景及战略意义

兵器及兵法

六国的兴衰历程

历史对现在的影响

六、教学评价

通过学生的自由讨论，学生能够较好地完成教学目标。其中一些学生展现出了良好的创造性思维和创新能力，也使教学具有了更加生动的气氛和吸引力。

七、教学心得

教学方法是很重要的，在这样一个情境下，让学生进入一个类似真实情境的场景，使学生能够将所学内容与实际应用结合，从而达到更好的学习效果。同时，通过讨论式教学法，学生能够更好地与他人交流自己的想法，让自己的观点得到更好的认可，也能够从其他同学身上学到更多的知识，从而提高自己的学习成