《天上的街市》 导学案(人教版七年级上册)共3篇VIP

《天上的街市》导学案(人教版七年级上册)共3篇《天上的街市》导学案(人教版七年级上册)1《天上的街市》导学案(人教版七年级上册)

一、学习目标

1.了解中国传统文化的特点及其价值。

2.认识中国传统文化物品的价值和历史意义。

二、学习重点

1.了解中国传统文化的特点及其价值。

2.认识中国传统文化物品的价值和历史意义。

三、学习难点

1.理解中国传统文化在现代社会中的作用。

2.掌握传统文化物品的保存和传承方式。

四、学习过程

1.主题导入

展示图片，让学生猜测，引导学生进入学习的氛围。

2.知识运用

讲解中国传统文化物品的特点及历史意义，使用图片和影片资料，让学生感受其独特魅力。

3.思维拓展

引导学生思考中国传统文化在现代社会中的作用，并探讨传统文化物品的保存和传承方式。

4.课后作业

要求学生完成关于中国传统文化的观察笔记和学生手工制作。

五、教学结构

通过展示图片和影片资料，让学生了解中国传统文化物品的独特魅力。引导学生思考传统文化在现代社会中的应用，并探讨传统文化物品的保存和传承方式。最后要求学生完成关于中国传统文化的观察笔记和学生手工制作。

六、教学反思

本节课通过丰富的图片展示、影片资料和学生手工制作活动，让学生了解中国传统文化的特点及其价值，并掌握传统文化物品的保存和传承方式。通过思考传统文化在现代社会中的应用，引导学生深入思考文化传承的重要性。同时，这样的教学形式能够使学生在学习中感受到乐趣，增强了他们对中国传统文化的兴趣和热爱通过本节课的学习，我们深入了解了中国传统文化物品的特点及其历史意义，掌握了传统文化物品的保存和传承方式，思考了传统文化在现代社会中的应用及文化传承的重要性。我们不仅拓宽了学习视野，还增强了对中国传统文化的兴趣和热爱。我们要珍惜和传承好这份宝贵的文化遗产，让其在现代社会中发挥更多的价值和作用《天上的街市》导学案(人教版七年级上册)2《天上的街市》导学案(人教版七年级上册)

《天上的街市》是一篇高中数学教育方面经典的课文，以有趣的方式讲述了一个天上的街市，让学生在轻松的氛围中掌握了一些数学知识。以下是《天上的街市》的导学案，让我们一起来学习一下。

一、教材分析

《天上的街市》是一篇高中数学教育方面的课文，主要涉及的知识点是：

1、平方根和立方根的概念和运算。

2、尺规作图。

3、复数。

二、教学目标

1、掌握平方根和立方根的概念和运算方法，能够运用平方根和立方根做一些简单的计算题。

2、了解尺规作图的基本概念和方法，掌握通过尺规作图求解几何问题的思路和方法。

3、了解复数的定义、运算和性质，能够熟练地进行复数的加、减、乘、除运算以及求模、幅角等问题的计算。

三、教学内容

1、平方根和立方根

平方根和立方根是我们学习数学的常见运算方式。平方根指一个数在二次方根下所得到的数，通常记作√a，而立方根指一个数在三次方根下所得到的数，通常记作³√b。

在这里介绍一个小技巧，如何用手算出小于100的完全平方数和完全立方数。

在1~10中，小于100的完全平方数有1、4、9、16、25、36、49、64、81，是因为这些数可以拆分成两个相同的数的乘积。同理，在1~10中，小于100的完全立方数有1、8、27、64，是因为这些数可以拆分成三个相同的数的乘积。

这个小技巧可以帮助我们更快地计算出平方根和立方根的结果。

2、尺规作图

尺规作图是一种通过直尺和圆规来作图的方法。在尺规作图中，直尺只能画直线，而圆规只能画圆弧。通过在这两种工具的帮助下进行反复的作图，可以不用量度来求出一个几何图形的性质和一些数据。

例如，在解决三等分角的问题中，我们可以先通过尺规作图，得到一个等侧三角形。然后再通过剪、折等方法，完成三等分线段的构造。

3、复数

复数是一种具有实部和虚部的数，写成a+bi的形式，其中a是实部，b是虚部，i是虚数单位，i²=-1。复数有加、减、乘、除四种运算方式，还可以求出它的模和幅角。

为了方便表示复数，我们可以把直角坐标系上的一个点(a,b)看作是一个实部为a，虚部为b的复数。

四、教学方法

1、板书教学

通过对平方根和立方根、尺规作图、复数的板书及范例讲解，让学生初步认识这些知识点的概念和计算方法。

2、实际计算

通过针对性地提出若干实际问题，让学生运用所学知识进行计算和解答，巩固知识点。例如，通过运用平方根和立方根的方法，计算出从地球到太阳之间距离的近似值。

3、分组讨论

分组讨论是让学生主动参与课堂，发挥想象力和探索精神的好方法。通过小组合作讨论，让学生加深对尺规作图和复数的理解。

五、教学重点及难点

教学重点：

1、平方根和立方根的掌握和运用。

2、尺规作图解几何问题的思路和方法。

3、复数的定义、运算和性质。

教学难点：

1、理解与应用尺规作图思想。

2、复数运算及其举例运用。。

六、教学建议

1、学生在开始学习复数和尺规作图时，可以先了解一些历史背景和发展变化，这样可以更好地理解和接受这两种变化。

2、在讲解尺规作图时，可以结合一些典型的几何问题进行讲解，这样可以使学生更加容易理解尺规作图及其思路和方法。

3、学生在做复数运算时，可以通过画图的方式更好地理解其性质，帮助他们更好地应用该知识点。

4、加强练习，教师可以为学生提供一些适当的练习题并及时检查，及时纠正学生的错误，巩固所学知识。

七、总结

通过《天上的街市》的学习，不仅可以更好地掌握平方根和立方根、尺规作图和复数的相关知识点和运算方法，同时也可以增强学生的数学思维能力和数学学习兴趣。在学习过程中，教师需要采用多种教学方式，让学生更好地理解和掌握所学知识，加强练习，温故知新，不断提高数学水平。【800字综上所述，通过《天上的街市》的学习，学生可以深入了解并掌握平方根和立方根、尺规作图和复数的相关知识点和运算方法。这不仅有助于提高数学学科素养，增强数学思维能力，同时也为学生的未来发展打下了坚实的数学基础。教师需要采用多种教学方式，并结合实际问题进行讲解，加强学生的练习和巩固，不断提高数学水平，为学生的未来之路奠定良好的数学基础《天上的街市》导学案(人教版七年级上册)3《天上的街市》导学案(人教版七年级上册)

一.学习目标：

1.理解课文《天上的街市》的主要内容、情节。

2.学会使用新词汇、短语、句式，提高自己的阅读能力。

3.能够进行简单的阅读理解、信息搜集和表达。

二.预学习：

1.词汇预习：预习并掌握newspaper,postoffice,officebuilding,market,crowded,convenient等单词。

2.短语预习：intheair,goshopping,becrowdedwith,makeapromise等短语。

3.句型预习：Itwasthefirsttimethat...，Thereusedtobe…，Thesightof…filledmewithjoy等句型。

三.阅读理解：

1.故事情节的简要介绍

《天上的街市》是一篇科幻小说，描述的是一个人走上云端，探索了一个空中繁华的街区，并在其中认识了一位女孩。在这个天上的街市，有邮局、广场、银行、商店等各种设施，热闹繁华，像是一个特别的城市，人们商店购物、邮寄信件、到银行办理业务，总之这里的一切都像是真实的市区，但它却悬浮在天空之上，而且使用了先进的科技来维持它的存在。

在这座神秘的天上街市里，男主角很快发现了一件不同寻常的事情：他能看到别人做的事情，但是却没人能发现他，也没有地方可以让他享受生活的乐趣。这时他看到了一个女孩，经过他的一番努力，终于和女孩在这空中的城市中相遇。女孩告诉他这个城市是属于人们童年梦想的一个地方，他们来到这里希望能够实现现实生活中无法实现的愿望，比如飞翔与漫游云海。

虽然很美好，但却很不真实。男主角终归没有办法留在那，带着女孩的嘱托和承诺，他回到了现实的世界，在大街小巷寻找能够让女孩梦想成真的地方……

2.阅读策略

1)阅读时，可以把读到的生词记下来，在理解文章的同时提高词汇量。

2)对于不了解的句子，可以读几遍，尽量根据上下文加深理解。

3)对于特别生僻的句子，可以尝试在网上查询相关翻译。

4)通读全文之前，先猜测文章的主题，这样能够更好地帮助理解文章。

四.后续活动：

1.帮助学生完成《天上的街市》的手抄报，展示自己对于文章内涵的理解和创意。

2.手机应用程序设计活动：鼓励学生尝试设计和形象描绘《天上的街市》的概念和功能，然后设计一个小型的应用程序，让更多的人了解这个神秘城市的故事。

总之，通过《天上的街市》的学习，可以提高学生的新词汇的掌握、学生的阅读能力和理解能力，在学生的日常生活