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文档简介

幼儿日常生活活动试题A.必要途径B.必然方法C.基本方式D.重要手段2、幼儿最初的美育是从()开始的3、()是保教结合最紧密的幼儿园课程形式，其中的每一项活动既是对幼儿的保育又是施教的机会重要的往往被忽视的生活活动是A.入园B.睡眠C.饮水D.如厕是A.睡眠B.饮水C.盥洗D.如厕式灵活多样的活动是A.游戏B.教学C.过度活动D.散步7、幼儿园日常生活的活动过程不具有()特点A.复杂性B.灵活性C.重复性D.随机性8、()是教师帮助幼儿理解、掌握、熟悉行为规则的过程A.手段B.方法C.重要环节D.重要策略A.创造社会价值B.生活需要C.劳动过程D.游戏11、幼儿早期劳动愿望是在()中产生的A.游戏B.学习C.生活D.教学活动A.游戏B.组织幼儿参加劳动C.练习D.专门的劳动技术课A.树立榜样B.教师的示范作用C.为具体服务的劳动D.班会A.小班B.中班C.大班D.学龄期儿童15、()班劳动内容，从培养生活自理能力的自我服务为主A.托班B.小班C.中班D.大班16、幼儿对劳动的兴趣和愿望，是幼儿参加劳动的()A.基础B.主要因素C.内部动力D.前提17、幼儿最长的劳动时间不要超过()分钟分钟分钟分钟18、幼儿园的值日生活动，一般从()班开始19、全园庆祝会的时间以()左右为宜20、()活动范围小，形式灵活便于组织21、幼儿园娱乐活动可()组织一次22、中班劳动的蛀牙内容是()A.提高自我服务的质量，培养他们的独立性D.培养幼儿劳动的责任感和认真、有条理的劳动习惯23、()是向幼儿进行个别教育和开展家长工作的好时机24、养成幼儿良好生活、学习习惯的主要途径有()C.游戏活动D.教学活动25、关于幼儿园过度活动的说法，不正确的是()A.过度活动是幼儿从一个活动到另一个活动之间的转换活动B.过度活动可以让幼儿得到休息和调整，不需要教师的组织和计划C.过度活动可帮助幼儿建立初步的时间观念26、关于幼儿散步，说法不正确的是()A.散步时，幼儿不可以在队列中自由自在的走、停、玩、讲B.组织散步活动应事先了解散步地点和沿途安全卫生状况，并提醒幼儿如厕，饮水C.散步中，要引导幼儿对环境的观察，并随时注意清点人数D.教师可以在散步过程中因时因景进行

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