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文档简介
健康教育活动教案 健康教育资料汇编法。指近视的几点表 (一)导入新课的天空,广阔你们喜欢不好,还护眼睛”。(板书课题) (二)学习新课 (1)看图:出示图(2)分小组讨论:这图说的是什么? (3)全班讨论。(4)教师讲述:这图告诉我们:工作、学习、生活要保护好自己的眼睛,这是非常重要的事情。 (1)看图:这幅图告诉我们什么(2)提问:①为什么看书写字的姿势要端正眼睛离书本距离不要太近(一市尺) (3)看图:这幅图告诉我们什么? (4)提问: (5)全班讨论:要保护眼睛视近视眼是怎么形成的近视有什么危害 (6)小结睛的到“三“三注意”:分 (1)看图:课本第39页上的图。(2)提问:手揉眼睛为什么不好 (3)看图:(4)提问: (5)小结:受影看书;不要躺着看书;看电视(或玩游戏机)的时间不能过长;距离电视4.巩固(1)提问:近视眼是怎么形成的怎样预防近视眼你哪些地方做的不好(2)讨论:有的同学说:“我的坐姿不好,写字看书时眼睛离书,可是我的眼睛并没有得近视眼”这种说法对吗 (三)布置作业、纠正不正确的坐字要写大些、清楚整齐钟5.光线太暗不看书6.躺卧不看书学生读书、写字、听课睛,可是当他看到戴眼镜的。明明也就可以戴眼镜了吗?于是,他故意终于有一天,他发现看什么东西都果然成了近视眼。明明这下可高兴可是没过多久,他就不喜欢带眼镜了,因如别的小朋友可以随便跑着玩,可他不模糊了,什么也看不见。可是一但摘掉眼镜,又什么都看不清楚了。这不,今天他就在为这事哭呢!同学们,你们想像明明那样吗{不想} (1)出示读书姿势挂图挂图) 要写字。哪个同学会写字(请一位平时写字姿势不好的学生上讲台做写字姿势)大家说说他重要,姿势不正确,字就写不好,时间长了,视力 (2)请学生看写字姿势挂图书本放平,手离笔尖一寸,眼离书本一尺,胸离桌边一拳。(边说边指①人坐正,身体坐直。②把书本放平。③拿起笔(握笔)手离笔尖一“一寸”是多少呢“一寸”相当于老师两个手指并拢时的宽度。对同学们来说,差不多三个指头并拢那么宽。(试量一下)在下面,笔下面。(重复两次)尺。把文具盒竖起来,放在书本与眼睛之间量一量就可学好知识,保护眼言,要从小养成良好的学习习惯.教学:(一)食用油鉴别方法同品种的食用油有其独特的气味,无酸臭异味;二、色泽:高品质油颜色浅,低品质油颜色深(香油除外);假油,油质就会混浊;者,无厂名、无厂址、无质量合格证,没有QS认证标志的食用油,要特别注意,不要购买。购买时索要并保留 (二)感官鉴别合要求的一种方法。主要有以下五种: (1).味觉鉴别。味觉鉴别就是用口来品尝食品或是某些药品的滋或是药品的真伪。由于凡正常的食品均有种食品由于品种、产地不同,加工调制的味有明显差异。品岳发生变化的食品,其酸败或腐烂的食品,必然产生令人厌恶的 (2).嗅觉鉴别。嗅觉鉴别就是用鼻子鉴别商品的气味来评定商品的 均为视觉鉴别。因此,视 (4).听觉鉴别听觉鉴别就是用耳朵听,根据商品在外力触动下发出否受损。例如挑选 (5).触觉鉴别触觉鉴别就是用手触觉器官来触摸商品,根据商品的。收。得每天刷牙的意义:清洁牙齿,减少牙菌斑(虫牙)的发生,还对牙床起到按摩作用,促进牙龈的血牙的刷牙方法—上②饮食好习惯包括:养成每天早晚提问:我们为什么要掌握正确的刷牙方法(横刷法,不但不能刷净牙刷牙方法的好处——不刷牙方法的重教学过程: 教学过程:的事情自己做是爱劳动的教学过程:么庭观念,加强学生良好习教学过程:一比看谁最能干?评出班级的“优秀家庭小生懂得在学习和生活中积教学过程:教学过程:该做的事情说到没做到,为什么你认为该怎么做。教学过程:]暖,使他们爱家、爱自己教学过程:上,在困难面前,在紧急关头?“勇敢”的表现吗上,他借口上厕所,在的叔叔的帮助,终于逃脱了魔掌。做出来啦!叔叔与坏人博斗;科学家5、讨论:如何学会“勇敢”,如何培养自己的“勇敢”教师根据讨论归纳:困难,不急不躁就没有做不到的事情,相信自己,我会勇敢的!!话,说明了自己曾有过的怯弱,但正绩的。另外采用“悄悄话”的形式,既保留了学生的“隐私权”,又让在这方面有自卑感的学生掌握了克服的方法,而“小勇士解难则是让那些比较勇敢的同学再次自豪地表现了勇敢。虫病对人的危害以及怎样教学内容及过程:哪些寄生虫病 (1)了解血吸虫的生长发育史以及血吸虫的生长发育中需要哪些生 (2)血吸虫病的症状是怎样的?宣传都板书(水)及预防方法教学过程:异常的原因是什么怎样预防脊柱弯曲异常(学生回忆并回答) 查在自己家里或周围邻居中有没有人 ? (吃了病人污染过的东西,就会得肺结核病,)结核病的传播途径有两种,一种是空气入人的肺部,在那里繁殖,生长,这样人血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发散到全身各个器官,发生肺外结核,如淋 (咳嗽,咯血,天天下午发低烧。)没有劲,软绵绵的,人渐渐消核,大家要注意。 不吃肺结核病人吃剩下的东西,不到他的屋里去玩。) 教学内容及过程:起的急性呼吸道高,一般从每年播
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