语文高考后学习心得多篇

语文高考后学习心得多篇关于语文应试，我很荣幸在这里分享我的经验。为此谈谈关于语文高考后的心得领会。欢迎阅读。语文高考后学习心得一：若是这几年省教育厅没有换厅长，第一题应保持为语音题。关于这一类题，你是完全能够临时抱佛脚的，但如果要像柳下惠那样抱得有风采，唯恐平时要着重概括“形似音谬”的字诸如“俊”和“悛”，多音字诸如“氛围”和“氛围”，此外你要注意一些冷清的字诸如“饕餮”，若是不查词典，天知道它读什么，所以我们也要利用好工具，你大能够茶前饭后捧一本新华词典观摩。关于成语运用，切忌望文生义，因为往往你认为正确的便是错误的，基于此，你又清除了一个错误答案。关于语病题，这是一种大多数靠语感的题目，所以要多阅读，但也要知道一些搭配，如“出乎我的意料之外”便是错误的。关于连接题，从前的语文老师曾劝告我们要先看选项首末两句，数多者择之，再在中间套上几句看是否通顺。这招屡试不爽，但也要因题而异。关于文言文，现在的语文老师说只需通读《鸿门宴》，你便拿下了文言文的80%，我不以然，也从未尝试过，因为那几本书早已不见了踪迹。但我通读过文言文版的《红楼梦》、《水浒传》等，自认为对自己解题帮了不少。其实图书馆陈列着1/8的文言附带白话文的书籍，只等着一双发现美的眼睛。关于诗歌类，我认为你首先应概括好表达方式、修辞手法、思想感情等得答题模式，在应试时充分理解内涵即可。自然背诵你要残忍地全部拿下。关于阅读，我素来认为只需会认字，便会写阅读。只需你认识答题范围，便可筛选并摘抄下答案了。你能够不写阅读，但不要忘了阅读。关于语言运用题，你便要发挥文采优势了。你大可充满一些华美的词采以显自己是怎样运用好自己的语言，而这些词采能够来自一些歌曲。终于讲到作文了。首先最主要的仍是要有灵感，而且我认为语感是能够积累的，到一定程度时，你便下笔如有神助了。我常常子夜三更恍恍惚惚之际突然冒出一个想法，便断然决然地起身记录下来;其次便是多读，“通古今之变，成一家之言”，读多了，读杂了，倒更有利于倚马千言;再次，千万不要读一些所谓的优异作文，它们大多是一模一样的文字毒药，倒不如多读几本《名侦探柯南》，因为作文也是有逻辑的。此外，切不可使用黄色的荤段子，我曾吃亏不少，毕竟这个是含有运气成分的。最后，祝大家取得应得的分数，新年快乐!语文高考后学习心得二：年年广东高考语文试卷持续坚拥有利于高等学府选拔人才，有利于中学素质教育的命题原则，以能力、素质立意为先，2/8同时，着重基础考察。经过剖析XX年年广东高考语文试卷的各大题，我们得出了各类题目的特点:一、基础题：着重基础，稳中有变。XX年年广东高考语文试卷依旧着重对基础知识的考察，12分的分值维持不变，但相较XX年的试卷，题型却发生了一点变化。XX年试卷第一大题考察了字音、字形、成语及熟语的运用和病句辨析，今年字形一题变为近义词辨析。二、文言阅读题：题型基本不变，文体有所改变。年年广东高考语文试卷对文言文阅读的考察依旧从实词、虚词、内容剖析等这几个点来出题，但文体却发生了重要改变。过去的高考文言文阅读，，像XX年的试卷，考察的是人物列传，今年却在蒲松龄的《聊斋志异》中出题。三、名句名篇填空题：回归必修课本，着重课内内容。年年广东高考语文试卷的“补出下列名句名篇中的空缺部分”一题，依旧采用选考的方式考察，但出题的方向比往年明确：四道题目中，有三道是来自必修课本的内容。四、现代文阅读题：选材时代感强，增添人文关怀。年年广东高考语文试卷的现代文阅读，采用了选考的方式，这是过去所没有的。让学生在“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”中任选一组作答，体现了新课程标准的理念，也切合素质教育的内容。这一转变，赐予考生较大的选择空间，对考生发挥3/8自己的优势、答好题目极为有利。而本次的选考题目的文体，出的是散文和访谈，内容贴近现代实际生活。五、语言表达与运用题：依旧突显地方特色，出题紧扣社会热点。年年广东高考语文试卷的“语言表达与运用”题目，考察了图文题和语段压缩题。图文题是一种较新的题型，过去未在高考试卷中出现，而图的内容，波及20XX年北京奥运的内容。至于语段压缩能力的考察，依旧在一段能突出广东特色的文字中出题。这两道小题，都较全面地考察了学生的语言表达与综合运用能力。六、作文题：减低审题难度、拓宽话题范围。年年广东高考语文试卷的作文题，以“传达”为话题，相比XX年的“雕琢心中的天使”话题，显得广泛无边，这种转变致使的结果是：学生审题易，写好却较难。在得出以上的几个特点之后，我们认为，在此后教学中，我们需要注意以下几个问题：一、重视基础知识的积累，加强各种类题目的练习。语文的学习是一个长久积累的过程，只有着重积累，学生做题才有底气。而有目的地练习，是一种有效的积累方法。我们将经过各样有效的途径来加强基础知识的积累，做到每周一专题、每课一小练、每周一大练，讲练联合，加强学生对字音、字形、成语熟语的记忆，让学生娴熟把握病句、近义词辨析的方法。4/8二、加强文言阅读、诗歌鉴赏的指导，拓宽文言阅读的文体种类，引导学生阅读课外文言名篇，加强各类诗歌的赏析和课内名篇名诗词的背诵。培养文言文的阅读能力和诗歌的鉴赏、默写的能力也是一个长久积累的过程。我们将经过引导学生学习与解读古代各类优异文章、诗歌，加强培养学生理解字词句的含义的能力，使学生能读懂文章、诗歌的内容，掌握文言实词、虚词、古今词义的异同与变化以及常有文言句式的用法，稳固诗歌鉴赏的方法和技巧。同时，我们将要求学生逛过背诵诿内外经兹名篇名佝，进一步培养阅读古文、鉴赏诗歌的能力。三、加强各类文体的现代文阅读练习，力争让学生娴熟地掌握现代文阅读的方法和技巧，以方法技巧的不变，应文体的万变。随着新课程的改革，各类文体进入课文和高考试卷。虽然文体变多了，但文章的阅读方法却一致。而从高考的角度而言,做阅读题时，需要依赖平时的积累，才能对文章(包括科技文,社科文和文学作品等)进行正确的解读，所以，在此后的教学中我们将加各类文体的现代文阅读练习，令学生对各类文体都熟悉，且娴熟地掌握解题能力。四、关注国情省情，促使语言涵养。培养语言的表达与运用的能力也是一个长久的过程，我们将加强各类语言表达与运用的题目的答题指导和练习，增强学生的5/8语感、提高他们的表达能力五、重视作文审题、立意的指导，培养学生谋篇的能力，加强写作技巧的指导。作文在考试中所占的分数比率最大，堪称是考试的重头戏。怎样让我们的学生在这个高分题目中不失利呢?我们认为，在教学中应加强各类作文题目审题能力的指导与练习，且指导学生在正确审题的基础上，较好地立意、谋篇。而针对目前高考话题内容较广泛的情况，我们认为，应让学生掌握化大为小的能力，让他们注意一种以小见大的作文方法。以小见大地作文，立意较深刻，内容较充分，情感较真切，且切入点小，写起来容易，是一种不错的写作方法。自然，培养学生的应考能力是一个漫长又复杂的过程，除了上述的五点，我们认为，我们还应当在教学中注意培养学生思辩的能力和探究的习惯，引导学生关注情感发展，提升审美情趣，且做到课内、课外相联合，培养学生优异的个性和正确的学习、应考态度，体现课改理念。以上是我学习XX年年广东高考语文试卷的一点心得领会，如有认识不全或偏差，我将持续学习、持续探索改良教学的方法。语文高考后学习心得三：关于语文应试，我很荣幸在这里分享我的经验。若是这几年省教育厅没有换厅长，第一题应保持为语音题。6/8关于这一类题，你是完全能够临时抱佛脚的，但如果要像柳下惠那样抱得有风采，唯恐平时要着重概括“形似音谬”的字诸如“俊”和“悛”，多音字诸如“氛围”和“氛围”，此外你要注意一些冷清的字诸如“饕餮”，若是不查词典，天知道它读什么，所以我们也要利用好工具，你大能够茶前饭后捧一本新华词典观摩。关于成语运用，切忌望文生义，因为往往你认为正确的便是错误的，基于此，你又清除了一个错误答案。关于语病题，这是一种大多数靠语感的题目，所以要多阅读，但也要知道一些搭配，如“出乎我的意料之外”便是错误的。关于连接题，从前的语文老师曾劝告我们要先看选项首末两句，数多者择之，再在中间套上几句看是否通顺。这招屡试不爽，但也要因题而异。关于文言文，现在的语文老师说只需通读《鸿门宴》，你便拿下了文言文的80%，我不以然，也从未尝试过，因为那几本书早已不见了踪迹。但我通读过文言文版的《红楼梦》、《水浒传》等，自认为对自己解题帮了不少。其实图书馆陈列着的文言附带白话文的书籍，只等着一双发现美的眼睛。关于诗歌类，我认为你首先应概括好表达方式、修辞手法、思想感情等得答题模式，在应试时充分理解内涵即可。自然背诵你要残忍地全部拿下。关于阅读，我素来认为只需会认字，便会写阅读。只需你认识答题范围，便可筛选并摘抄下答案了。你能够不写阅读，但不7/8要忘了阅读。关于语言运用题，你便要发挥文采优势了。你大可充满一些华美的词采以显自己是怎样运用好自己的语言，而这些词采能够来自一些歌曲。终于讲到作文了。首先最主要的仍是要有灵感，而且我认为语感是能够积累的，到一定程度时，你便下笔