贵州省黔东南历年中考语文真题及答案解析,2013-2022年贵州省黔东南十年中考语文试题汇总

2013年贵州省黔东南州中考语文试卷一、基础知识（共23分，1-5题每小题3分，共15分；第6小题8分）1．（3分）下列词语中加点字读音有误的一项是（）A．黄晕（yùn）踌躇（chú）忍俊不禁（jīn） B．俨然（yǎn）干涸（hé）鳞次栉比（jié） C．愧怍（zuò）归咎（jiù）广袤无垠（mào） D．蓦然（mò）汲取（jí）叱咤风云（zhà）2．（3分）下列加点字词的解释完全正确的一项是（）A．弥（更加）高锲（不放弃）而不舍一丝不苟（敷衍了事，马马虎虎）B．杂乱无章（文章）义愤填膺（胸）可望不可即（靠近、接触）C．迥（差得远）乎不同告罄（指财物用尽）众目睽睽（睁大眼睛注视）D．春华（开花）秋实兀兀穷年（一年到头）日薄（阳光不灿烂）西山3．（3分）下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（）A．明确目的、设定目标后，下一步就需要制定严密的计划。 B．我们必须以对国家、对人民高度负责的态度，采取更加有力的措施。切实解决这些问题，决不辜负人民的期望。 C．苗族女孩小阿依今年八岁，正值豆蔻年华。在今年凯里国际芦笙节表演中，她一曲《苗岭飞歌》赢得了观众潮水般的掌声。 D．刚一起跑，九年级（2）班的夏丰就滑倒了，他爬起来奋力追赶，离终点20米时终于成为后起之秀，夺得了3000米跑项目第一名。4．（3分）下列句子中，没有语病的一项是（）A．五月的下司，山青水秀，景色宜人，是一个美丽的季节。 B．去冬今春，频发的雾霭天气不仅给人身体带来巨大威胁，而且使空气透明度降低。 C．出席十二届全国人大一次会议的贵州代表纷纷表示，一定要认真履行好参政议政，为祖国发展建言献策。 D．神州十号将于6月11日17时38分发射，航天员将进驻天宫一号开展实验。5．（3分）依次填入下面横线处的语句，与上下文连接最恰当的一组是（）发射定在凌晨。。火箭，如同一条喷吐着烈焰的蛟龙，映红了整个山谷。，将塔架导流槽内的蓄水化作一团浓雾，天女散花般四处散开。短短几秒钟，火箭精灵般地钻入了云层。……①沉睡的群山，深邃的夜空，被一声轰鸣突然惊醒②以雷霆万钧之势，拔地而起③喷射的火焰④我的眼睛追随着箭尾，突然热泪盈盈。A．①④③② B．①②③④ C．②①③④ D．②③①④6．（8分）根据课文内容填空。（任选做4个小题，每空1分，共8分，多答以最先4个小题计分）（1）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。，。（苏轼《水调歌头》）（2），，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子》）（3），。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）（4）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；，。实是欲界之仙都。（陶弘最《答谢中书书》）（5）角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。，。（李贺《雁门太守行》）（6）故曰，，，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。（《孟子•得道多助，失道寡助》）二、课内文本阅读（27分）7．（12分）阅读下面语段，完成以下问题。岳阳楼记（选段）嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（1）解释下列加点词语。①予尝求古仁人之心尝：②届庙堂之高则忧其民庙堂：③先天下之忧而忧先：（2）将下列句子译成现代汉语。①不以物喜，不以己悲。②微斯人，吾谁与归？（3）下面对课文内容理解、分析有误的一项是。A．课文《岳阳搂记》选自范仲淹的《范文正公集》。B．文段“进”指的是“居庙堂之高”，“退”指的是“处江湖之远”。C．作者在文段中虽未谈及自己，但隐含着他与滕子京都不属于“不以物喜，不以已悲”一类的人。D．范仲淹在友人重修岳阳楼之际，作此文借以表达自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。8．（15分）阅读下面语段，完成以下列问题。范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头，道：“不要失了你的时了!你自己只觉得中了一个相公，就‘癞虾蟆想吃起天鹅肉’来!我听见人说，就是中相公时，也不是你的文章，还是宗师看见你老，不过意，舍与你的。如今痴心就想中起老爷来!这些中老爷的都是天上的‘文曲星’!你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳？像你这尖嘴猴腮，也该撒泡尿自己照照!不三不四，就想天鹅屁吃!趁早收了这心，明年在我们行事里替你寻一个馆，每年寻几两银子，养活你那老不死的老娘和你老婆是正经!你问我借盘缠，我一天杀一个猪还赚不得钱把银子，都把与你去丢在水里，叫我一家老小喝西北风!”一顿夹七夹八，骂的范进摸不着门。……范进一面自绾了头发，一面问郎中借了一盆水洗洗脸。一个邻居早把那一只鞋寻了来，替他穿上。见丈人在跟前，恐怕又要来骂。胡屠户上前道：“贤婿老爷，方才不是我敢大胆，是你老太太的主意，央我来劝你的。”邻居内一个人道：“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来!”又一个道：“老爹，你这手明日杀不得猪了。”胡屠户道：“我那里还杀猪!有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的？我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。你们不知道，得罪你们说，我小老这一双眼睛，却是认得人的。想着先年，我小女在家里长到三十多岁，多少有钱的富户要和我结亲，我自己觉得女儿像有些福气的，毕竟要嫁与个老爷，今日果然不错!”说罢，哈哈大笑。众人都笑起来。看着范进洗了脸，郎中又拿茶来吃了，一同回家。范举人先走，屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。（节选自《范进中举》）（1）请给以上两个文段各拟一个简洁精炼的小标题。文段一：文段二：文段三：（2）这两段文字在刻面人物形象时运用了哪些方法？（3）从选文中可以看出，胡屠夫是怎样的一个人？（4）联系全文和社会背景，分析文中“一个邻居早把那一只鞋寻了来，替他穿上”这一细节的作用。（5）讽刺是本文突出的艺术特征，请从选文中找出两点加以赏析。三、课外文本阅误（26分）9．（13分）阅读下面选文，按要求回答文后问题新国情•土地资源土地是人类生存发展的重要物质基础。对于总人口占世界人口约的中国来说，土地资源显得尤为宝贵。随着我国人口的不断增加，人地关系紧张局面进一步凸星，其中，人与耕地的矛盾尤为突出。国土面积辽阔，人均占有量少，人均占有耕地更少。据新华社2007年4月报道，我国内陆土地总面积约144亿亩，居世界第三位，但人均占有土地面积约为12亩，不到世界人均水平的．据《人民日报》2012年10月报道，我国人均耕地不足1.5亩，仅相当于世界平均水平的40%左右。土地类型多样，优质耕地少。我国国土面积中干旱、半干旱土地大约占一半，平原、丘陵、高原、盆地和山地等各种地貌类型兼具，这为我国因地制宜全面发展农、林、牧、副、渔业生产提供了有利条件。据《人民日报》2012年10月报道，我国中低产田的比例占全国耕地面积的以上；有相当一部分耕地地块零碎不规整，田坎、沟渠、道路、坑塘面积过多，土地利用效率低。难以利用的土地资源面积大，耕地后备资源不足。据《半月谈》2011年2月报道，我国土地资源中难利用地多，宜农地少，宜居面积仅占国土面积的20%．由于我国历史悠久，人口众多，易开发的土地基本上早就被开发利用了。国土资源部2011年7月4日公布的国土资源大调查结果显示，全国集中连片耕地后备资源734.39万公顷，且主要分布在北方和西部干旱地区。（节选自2013年《时事资料手册》）（1）下列关于我国土地资源现状的理解，不正确的一项是。A．我国内陆土地总面积约144亿亩，居世界第三位，但人均占有土地面积约为12亩，不到世界人均水平的。B．我国人均耕地为1.5亩，仅相当于世界平均水平的40%左右。C．我国集中连片耕地后备资源734.39万公顷，且主要分布在北方和西部干早地区。D．我国中低产田面积远多于优质耕地面积，有相当一部分耕地零碎不规整，田坎、沟渠、道路、坑塘面积过多，土地利用效率低。（2）请指出本文在结构上的特点，并作简要分析。（3）第二自然段运用的说明方法有哪些，作用是什么？（4）我国土地资源最突出的优势是什么？五、标题10．（13分）阅读下面选文，按要求回答文后问题“守德”如何不再难？2012年，社会道德领域的一些现象给人“冰火两重天”之感。吉林长春一家小馄饨馆的店主，收下乞讨老人捡的游戏币和圆铁片，照样送上热腾腾的馄饨；河南郑州卖馍馍的老太7年“无人售馍”，顾客却自觉付费，使人感到暖流涌动。而一些老人倒地之后无人救助的场景、佛山“小悦悦”事件①的伤痛，又让人感到寒意逼人。其实，在“冰火两重天”现象的背后，是更令人纠结的“道德两难”问题。当道德面临现实风险，我们能否为道德埋单？如果见义勇为可能付出被诬陷的代价，老人倒下了扶还是不扶？如果救助伤者可能因救助不当被告上法庭，孩子被撞了救还是不救？当经济快速发展，社会急剧变迁，各种出人意料的事件像炸弹一样轰击传统道德观念，我们又该如何坚守道德底线，重构道德世界？这确实是横在我们面前的严峻挑战，只有找准这一现实问题的“题眼”，才能找到破解的钥匙。一方面，馄饨店主、售馍老太同样面临道德风险，他们却用信任和爱心避免了“两难”处境，带来了良性的道德循环，这说明人们并不乏道德的良知与勇气，个人的善行也能激发出令人敬佩的道德能量。另一方面，一系列负面道德事件也在警醒我们，如果好人屡屡受到诬陷讹诈，如果法律在关键时刻不能站在善良这一边，那么人们即使在情感上渴望扶危济困，在生活中也很可能选择被善其身。“道德两难”由此向社会现实提出了迫切的课题：营造道德践行的社会环境，解除道德行为的后顾之忧。让道德不再为难，降低行善所要付出的代价和成本，是解决“道德两难”的现实途径，也是描绘社会道德图景的基础工程。正反的事例告诉我们，道德不仅是个人的良知与修养，更是社会共同的责任。这就需要执法者守护道德底线，需要媒体坚守社会道义，需要公众守望社会公德。“道德两难”的存在，也在提醒我们，对道德的坚守与建设迫在眉睫，决不能让道德“亡羊”了才想起“补牢”，“积重”了才想起“难返”。因此，我们需要以抓经济搞改革那样的干劲，脚踏实地致力于精神家园的建设，这样才能创造出与时代梦想相辉映的道德成果。【注】：2012年，佛山小朋友小悦悦在过马路时不慎被车辆碾压，18名路人对车轮下的小悦悦“视而不见”，最后拾荒老人陈贤妹出手相助，但小悦悦最终还是不幸身亡。（1）文章第一段运用什么方法来论证“冰火两重天”之感？试作简要分析。（2）什么是“道德两难”问题？作者认为“道德两难”问题向社会现实提出了什么课题？（3）第五自然段中提出“让道德不再为难，降低行善所要付出的代价和成本”，全社会需要怎么做？（4）你如何看待佛山“小悦悦”事件？四、语言运用与名著选读（14分）11．（10分）（1）近些年来，黔东南州各乡镇中小学相继开设了食堂，学生吃上了营养餐，但也出现了一些随意浪费食物的不良现象。针对这种现象，请你拟写一条具有警示作用与教育意义的宣传标语，不超过20字。（2）仿照下面划横线的句子，另写两句话，要求语意连贯，句式与划线句相同。风，有着多变的性格；温柔的时候，吹开遍野繁花；，；，；冷漠的时候，拂落三秋黄叶。（3）某校九年级三班举行《我的梦想》主题班会，班委邀请任课老师参加。下列邀请函在格式和内容上有三处错误，请指出来。错误一：错误二：错误三：。七、标题12．（4分）（1）一部展现苏俄广阔历史画卷和人民艰苦卓绝的斗争生活，被称为理想主义与人生的教科书的长篇小说是《》，主人公是。（2）在现实生活中，像该小说主人公一样历经磨难造就的伟人很多，请你举出《名人传》里记载的一位名人，并说出他的代表作品。我选的名人是，代表作品是。五、作文（60分）从下面两道作文题中任选一道作文。13．（60分）的力量要求：①先把题目补充完整，然后作文。②作文标题写在答题卡第25题的横线上。③结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体（诗歌除外），不要脱离材料内容及含意的范围作文，写一篇不少于600字的文章。④文中不能出现真实的人名、地名和校名。14．阅读下面的材料，根据要求作文。比索鸟和华庭鸟生活在亚美尼亚森林里，都喜欢吃绿毛虫。秋天，它们会吃下大量绿毛虫，贮存能量。由于食量巨大，一天天过去，附近的绿毛虫越来越少，它们开始吃不饱。这时，两种鸟会有截然不同的表现。比索鸟为寻找更多的绿毛虫，开始远飞找食之旅。它们长途奔波，吃掉的虫子很快被消化了，根本贮存不起来。到了冬天，大量比索鸟便会因能量不足而死亡。而华庭鸟没有远飞寻找食物，它们靠着数量极少的绿毛虫为食，干起了种植绿蔓树的活儿。不久，绿蔓树便扎根成活，抽出嫩芽，一条又一条绿毛虫爬满了树枝。华庭鸟便开始新一轮的美餐，幸福过冬。两种鸟的结局，给我们这样的启示：愚蠢的人总是漫无边际地寻找幸福，而聪明的人却喜欢在脚下种植幸福。要求：①自拟标题。②作文标题写在答题卡第25题的横线上。③结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体（诗歌除外），不要脱离材料内容及含意的范围作文，写一篇不少于600字的文章。④文中不能出现真实的人名、地名和校名。

2013年贵州省黔东南州中考语文试卷参考答案与试题解析一、基础知识（共23分，1-5题每小题3分，共15分；第6小题8分）1．（3分）下列词语中加点字读音有误的一项是（）A．黄晕（yùn）踌躇（chú）忍俊不禁（jīn） B．俨然（yǎn）干涸（hé）鳞次栉比（jié） C．愧怍（zuò）归咎（jiù）广袤无垠（mào） D．蓦然（mò）汲取（jí）叱咤风云（zhà）【考点】12：易误读常见字．【分析】本题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。【解答】A中的“晕”是多音字，可读作“yùn，yūn”，这里读作“yùn”，“忍俊不禁”中的“禁”不要读作“jǐn”；B中错误字音：“栉”应读作“zhì”；C项中的“咎”不要读作“jǐu”；D项中的“咤”不要读作“chà”。故选：B。【点评】此题考查学生对字音的理解识记能力。需要学生在平时读课文时，养成熟练地语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音。2．（3分）下列加点字词的解释完全正确的一项是（）A．弥（更加）高锲（不放弃）而不舍一丝不苟（敷衍了事，马马虎虎） B．杂乱无章（文章）义愤填膺（胸）可望不可即（靠近、接触） C．迥（差得远）乎不同告罄（指财物用尽）众目睽睽（睁大眼睛注视） D．春华（开花）秋实兀兀穷年（一年到头）日薄（阳光不灿烂）西山【考点】22：字词的含义．【分析】本题考查学生对字词的理解能力。在平时的学习中，学生要通过积累常用的词语，能够掌握常用词语的含义（包括本义、引申义、比喻义等）并能正确运用。要了解词语的感情色彩和语体色彩，并在具体语境中进行辨析与使用。词语运用时应注意语意轻重、范围大小、使用对象、语体色彩、感情色彩、搭配关系等方面。【解答】A、锲：镂刻。B、章：条理。C、解释完全正确。D、薄：迫近、靠。故选：C。【点评】本题考查学生对字词的理解能力。需要学生在平时多读课文，多查工具书，多积累词语。3．（3分）下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（）A．明确目的、设定目标后，下一步就需要制定严密的计划。 B．我们必须以对国家、对人民高度负责的态度，采取更加有力的措施。切实解决这些问题，决不辜负人民的期望。 C．苗族女孩小阿依今年八岁，正值豆蔻年华。在今年凯里国际芦笙节表演中，她一曲《苗岭飞歌》赢得了观众潮水般的掌声。 D．刚一起跑，九年级（2）班的夏丰就滑倒了，他爬起来奋力追赶，离终点20米时终于成为后起之秀，夺得了3000米跑项目第一名。【考点】26：正确使用词语．【分析】在具体的语境中，在正确理解词语的含义的基础上，正确使用词语。【解答】A．严密：倾向于严格、紧密的意思。修饰“计划”有点牵强。周密是周全细密、周到细密的意思，与“计划”搭配更合适。B．期望：人们对未来一段时间要发生的事情的美好预期和愿望。与“我们必须以对国家、对人民高度负责的态度，采取更加有力的措施。切实解决这些问题，”句意相符。C．豆蔻年华：比喻少女；指少女十三四岁的妙龄年代。与“苗族女孩小阿依今年八岁”的句意不一致。D．后起之秀：表示后辈中的优秀者，后来出现的或新成长起来的优秀人物。与句子中“夏丰就滑倒了，他爬起来奋力追赶，夺得了3000米跑项目第一名”所表达的句意不符。故选：B。【点评】本题考查的是根据句意正确运用词语的能力。易错点是句意理解不到位，词语理解不正确。4．（3分）下列句子中，没有语病的一项是（）A．五月的下司，山青水秀，景色宜人，是一个美丽的季节。 B．去冬今春，频发的雾霭天气不仅给人身体带来巨大威胁，而且使空气透明度降低。 C．出席十二届全国人大一次会议的贵州代表纷纷表示，一定要认真履行好参政议政，为祖国发展建言献策。 D．神州十号将于6月11日17时38分发射，航天员将进驻天宫一号开展实验。【考点】79：病句辨析与修改．【分析】本题要结合病句的类型来分析。在平时的学习中要熟悉病句的几种常见类型：句子成分残缺、搭配不当、意思重复、前后矛盾、关联词语使用不当、句式杂糅、句意不明、顺序颠倒等，然后通过提取句子主干的方法辨析句子是否存在语病。【解答】A．搭配不当，应该为“下司的五月”；B．顺序颠倒，将“不仅”后面的内容和“而且”后面的内容交换一下即可；C．句子成分残缺，在“参政议政”的后面加上“的职责”即可；D．没有语病。故选：D。【点评】本题考查对病句的辨析能力。解答此类问题，我们首先要了解几种常见的病句类型，掌握修改病句的基本方法，然后结合句子进行辨析。5．（3分）依次填入下面横线处的语句，与上下文连接最恰当的一组是（）发射定在凌晨。。火箭，如同一条喷吐着烈焰的蛟龙，映红了整个山谷。，将塔架导流槽内的蓄水化作一团浓雾，天女散花般四处散开。短短几秒钟，火箭精灵般地钻入了云层。……①沉睡的群山，深邃的夜空，被一声轰鸣突然惊醒②以雷霆万钧之势，拔地而起③喷射的火焰④我的眼睛追随着箭尾，突然热泪盈盈。A．①④③② B．①②③④ C．②①③④ D．②③①④【考点】71：语言的简明连贯得体；72：排列句子顺序．【分析】此题考查学生排列句序的能力。答此题要注意前后语句的衔接，利用上下文衔接呼应法答题。【解答】根据上文的“凌晨”，可知第一处选①，“沉睡的群山”与凌晨呼应；接下来写火箭发射的情形，所以接第②句；接下来“天女散花般四处散开”明显是写“喷薄的火焰”，所以接第③句；第④句放在最后，写自己的感受，总结全段。故选：B。【点评】句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。除了平时在阅读中注意语段中句与句之间的关系，加强对于句意理解外，还要注意明显的语言标志，如关联词语，起总领、总结作用的词语等。做题过程中，要根据句意及语言标志，判断哪些句子必须相连，哪个句子是首句，哪个是尾句。这样做起题来就有轻松有趣了。6．（8分）根据课文内容填空。（任选做4个小题，每空1分，共8分，多答以最先4个小题计分）（1）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）（2）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子》）（3）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）（4）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。（陶弘最《答谢中书书》）（5）角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。（李贺《雁门太守行》）（6）故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。（《孟子•得道多助，失道寡助》）【考点】EF：名篇名句默写．【分析】本题考查学生对古诗文名句的认知能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。【解答】（1）但愿人长久，千里共婵娟。（注意“婵”不要写成“蝉”）（2）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。（注意“麾”不要写成“靡”）（3）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（注意“洲”不要写成“州”）（4）夕日欲颓，沉鳞竞跃。（注意“竞”不要写成“竟”）（5）半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。（注意“重”不要写成“众”）（6）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险。（注意“界”不要写成“戒”）【点评】本题考查了学生古诗文名句默写能力。学生答题时要正确理解句意，边诵边写，规范书写，认真检查，力求不出错别字。二、课内文本阅读（27分）7．（12分）阅读下面语段，完成以下问题。岳阳楼记（选段）嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（1）解释下列加点词语。①予尝求古仁人之心尝：曾经②届庙堂之高则忧其民庙堂：朝廷③先天下之忧而忧先：在…之先（2）将下列句子译成现代汉语。①不以物喜，不以己悲。②微斯人，吾谁与归？（3）下面对课文内容理解、分析有误的一项是C。A．课文《岳阳搂记》选自范仲淹的《范文正公集》。B．文段“进”指的是“居庙堂之高”，“退”指的是“处江湖之远”。C．作者在文段中虽未谈及自己，但隐含着他与滕子京都不属于“不以物喜，不以已悲”一类的人。D．范仲淹在友人重修岳阳楼之际，作此文借以表达自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。【考点】D4：文言实词；DF：文言翻译；DG：文言文阅读综合．【分析】课文译文：唉！我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，或许跟上面说的两种思想感情的表现不同，为什么呢？他们不因为环境好而高兴，也不因为自己遭遇坏而悲伤；在朝庭里做高官就担忧他的百姓；处在僻远的江湖间就担忧他的君王。这就是进入朝延做官也担忧，辞官隐居也担忧。那么，什么时候才快乐呢？他们大概一定会说：“在天下人的忧愁之先就忧愁，在天下人的快乐之后才快乐”吧。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？【解答】（1）本题考查理解文言实词的含义。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境作出判断。如“尝”是指曾经；“庙堂”指朝廷；“先”是词类活用，在…之先。（2）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。①句话，注意“以”指因为；故翻译为：不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。②句话，要注意疑问句式，“微”是没有；“谁与归”指与谁归；“归”指归依；故翻译为：唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？（3）本题考查对文章内容的辨析。本题为选择题，在了解文章大意的基础上，抓住各个选项的要点，对照与选项有关的内容，判断正误即可。C项错误，应该是都属于“不以物喜，不以已悲”一类的人。答案：（1）①曾经；②朝廷；③在…之先。（2）①不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。②唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？（3）C【点评】文言词语“尝”的用法：1．曾，曾经（未尝识书具《伤仲永》）2．辨别滋味，试探。文言词语“先”的用法：（一）动词：1．前进，走在前面。如：恐为操所先。﹣﹣宋•司马光《资治通鉴》2．尊崇，重视。如：安宁则长庠序，先本绌末，以礼义防于利。﹣﹣《史记•本准书》3．首创，开始。如：不为福先，不为祸始。﹣﹣《庄子•刻意》（二）名词：1．当初，先前。2．先世，祖先。3．前导，前驱。如：以为民先（先，先锋。形容词活用为名词）．﹣﹣《韩非子•五蠹》（三）形容词：1．前，时间或次序在前。如：先天下之忧。﹣﹣宋•范仲淹《岳阳楼记》2．古时的；先前的，先代的。如：天子乃荐鞠衣于先帝。﹣﹣《礼记•月令》3．首要，根本。如：末学者，古人有之，而非所以先也。﹣﹣《庄子•天道》。4．已故的，称呼死者的敬词。如：：先朝顾命（先帝临终托付。（四）副词：指事情、行为发生在前。如：几欲先走。﹣﹣《口技》8．（15分）阅读下面语段，完成以下列问题。范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头，道：“不要失了你的时了!你自己只觉得中了一个相公，就‘癞虾蟆想吃起天鹅肉’来!我听见人说，就是中相公时，也不是你的文章，还是宗师看见你老，不过意，舍与你的。如今痴心就想中起老爷来!这些中老爷的都是天上的‘文曲星’!你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳？像你这尖嘴猴腮，也该撒泡尿自己照照!不三不四，就想天鹅屁吃!趁早收了这心，明年在我们行事里替你寻一个馆，每年寻几两银子，养活你那老不死的老娘和你老婆是正经!你问我借盘缠，我一天杀一个猪还赚不得钱把银子，都把与你去丢在水里，叫我一家老小喝西北风!”一顿夹七夹八，骂的范进摸不着门。……范进一面自绾了头发，一面问郎中借了一盆水洗洗脸。一个邻居早把那一只鞋寻了来，替他穿上。见丈人在跟前，恐怕又要来骂。胡屠户上前道：“贤婿老爷，方才不是我敢大胆，是你老太太的主意，央我来劝你的。”邻居内一个人道：“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来!”又一个道：“老爹，你这手明日杀不得猪了。”胡屠户道：“我那里还杀猪!有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的？我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。你们不知道，得罪你们说，我小老这一双眼睛，却是认得人的。想着先年，我小女在家里长到三十多岁，多少有钱的富户要和我结亲，我自己觉得女儿像有些福气的，毕竟要嫁与个老爷，今日果然不错!”说罢，哈哈大笑。众人都笑起来。看着范进洗了脸，郎中又拿茶来吃了，一同回家。范举人先走，屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。（节选自《范进中举》）（1）请给以上两个文段各拟一个简洁精炼的小标题。文段一：老丈人血喷亲女婿文段二：胡屠户讨好范举人文段三：胡屠户讨好范举人（2）这两段文字在刻面人物形象时运用了哪些方法？（3）从选文中可以看出，胡屠夫是怎样的一个人？（4）联系全文和社会背景，分析文中“一个邻居早把那一只鞋寻了来，替他穿上”这一细节的作用。（5）讽刺是本文突出的艺术特征，请从选文中找出两点加以赏析。【考点】9E：小说阅读综合．【分析】本段材料选自《范进中举》．《范进中举》节选自清代杰出小说家吴敬梓的现实主义长篇讽刺小说《儒林外史》，文段一讲述的是范进在未中举时，穷困潦倒，他的老丈人对其谩骂羞辱，文段二则讲述的是范进中举之后，周围人对他态度急剧转变，开始讨好他。选文通过对比的写作手法，表现了胡屠夫嫌贫爱富、趋炎附势、庸俗自私等性格特征。【解答】（1）本题考查文学作品的阅读情况及对选段内容的概括能力。解答时，结合选段具体内容，概括主要人物及事件即可。题目中语段选自《范进中举》．《范进中举》节选自清代杰出小说家吴敬梓的现实主义长篇讽刺小说《儒林外史》，通过描写范进参加乡试中了举人一事，运用夸张的修辞手法生动地刻画了他因科举考试喜极而疯的形象，又以岳丈在范进中举前后的极其鲜明的肢体动作和言语表达上揭示了世态炎凉。文段一讲述的是范进在未中举时，穷困潦倒，他的老丈人对其谩骂羞辱。可概括为“老丈人血喷亲女婿”。文段二则讲述的是范进中举之后，周围人对他态度急剧转变，开始讨好他。可概括为“胡屠户讨好范举人”。综合上述分析，整理得出答案。（2）本题考查对描写手法及其作用的理解与分析能力。解答时，应结合具体的文本内容，找出描写人物的文字，通过关键词、关键句等归纳出人物描写的方法，概括作答。语言描写：是通过人物的个性化的独白（自言自语）或对话（与别人交谈）来表现刻画人物性格的一种描写方法。动作描写：是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。选文选自《范进中举》，刻画人物的描写方法主要有语言描写，选文中有不少人物间对话的描写；此外还有动作描写，如“被胡屠户一口啐在脸上”；还有细节描写，如“屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回”等等。综合上述分析，即可得出答案。（3）本题考查对人物形象的分析能力。解答时，结合平时阅读积累，根据选段具体内容分析作答。胡屠夫是讽刺小说《儒林外史》中的人物，为《范进中举》主人公范进的丈人，其典型性格有嫌贫爱富、趋炎附势、虚伪庸俗、视钱如命等。选段对比了范进中举前后胡屠户对他的不同态度：中举前恶语相向，称之为“癞虾蟆”，“骂的范进摸不着门”；中举后巴结讨好，四处夸耀，改称为“贤婿”。前后态度的鲜明对比，表现了胡屠夫嫌贫爱富、趋炎附势、庸俗自私等性格特征。综合上述分析，即可得出答案。（4）本题考查对描写手法及其作用的理解与分析能力。解答时，结合文章主题及社会背景进行分析。通过对邻居在范进中举前后不同表现的对比，表现了邻居们嫌贫爱富的性格特征。同时结合小说时代背景，展现了悲剧产生的社会原因，世态炎凉。表达了作者反对科举制度和封建礼教的毒害，讽刺因热衷功名富贵而造成的极端虚伪、恶劣的社会风习的态度。综合上述分析，即可得到答案。（5）本题考查对讽刺手法的把握以及对名著内容的把握能力。解答时，结合名著的内容，找出讽刺手法的运用，概括得出即可。选文选自《范进中举》，《范进中举》是清代杰出小说家吴敬梓的现实主义长篇讽刺小说《儒林外史》中第三回《周学道校士拔真才，胡屠户行凶闹捷报》，通过描写范进参加乡试中了举人一事，运用夸张的修辞手法生动地刻画了他为科举考试喜极而疯的形象，又以岳丈在范进中举前后的极其鲜明的肢体动作和言语表情上揭示了世态炎凉。答案；（1）老丈人血喷亲女婿胡屠户讨好范举人（2）语言描写、动作描写或细节描写。（3）胡屠夫是一个嫌贫爱富、趋炎附势、庸俗自私的市侩之人。（4）刻画了邻居嫌贫爱富、前倨后恭、阿谀奉承的性格特征；揭示了范进悲剧命运产生的社会原因。（5）示例：如范进考试前去借钱，“被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头”；中举后，“屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。”胡屠夫扯衣服的细节，与范进中举前痛骂他的胡屠夫判若两人，一个无耻、势利的小人形象被表现得淋漓尽致，字里行间蕴含了鲜明的讽刺意味。【点评】本题主要考查对选段内容的概括能力和对人物形象、描写手法及其作用的分析能力。其中第（2）题是重点题目，学生解答时，应结合具体的文本内容，找出描写人物的文字，通过关键词、关键句等归纳出人物描写的方法概括作答。三、课外文本阅误（26分）9．（13分）阅读下面选文，按要求回答文后问题新国情•土地资源土地是人类生存发展的重要物质基础。对于总人口占世界人口约的中国来说，土地资源显得尤为宝贵。随着我国人口的不断增加，人地关系紧张局面进一步凸星，其中，人与耕地的矛盾尤为突出。国土面积辽阔，人均占有量少，人均占有耕地更少。据新华社2007年4月报道，我国内陆土地总面积约144亿亩，居世界第三位，但人均占有土地面积约为12亩，不到世界人均水平的．据《人民日报》2012年10月报道，我国人均耕地不足1.5亩，仅相当于世界平均水平的40%左右。土地类型多样，优质耕地少。我国国土面积中干旱、半干旱土地大约占一半，平原、丘陵、高原、盆地和山地等各种地貌类型兼具，这为我国因地制宜全面发展农、林、牧、副、渔业生产提供了有利条件。据《人民日报》2012年10月报道，我国中低产田的比例占全国耕地面积的以上；有相当一部分耕地地块零碎不规整，田坎、沟渠、道路、坑塘面积过多，土地利用效率低。难以利用的土地资源面积大，耕地后备资源不足。据《半月谈》2011年2月报道，我国土地资源中难利用地多，宜农地少，宜居面积仅占国土面积的20%．由于我国历史悠久，人口众多，易开发的土地基本上早就被开发利用了。国土资源部2011年7月4日公布的国土资源大调查结果显示，全国集中连片耕地后备资源734.39万公顷，且主要分布在北方和西部干旱地区。（节选自2013年《时事资料手册》）（1）下列关于我国土地资源现状的理解，不正确的一项是B。A．我国内陆土地总面积约144亿亩，居世界第三位，但人均占有土地面积约为12亩，不到世界人均水平的。B．我国人均耕地为1.5亩，仅相当于世界平均水平的40%左右。C．我国集中连片耕地后备资源734.39万公顷，且主要分布在北方和西部干早地区。D．我国中低产田面积远多于优质耕地面积，有相当一部分耕地零碎不规整，田坎、沟渠、道路、坑塘面积过多，土地利用效率低。（2）请指出本文在结构上的特点，并作简要分析。（3）第二自然段运用的说明方法有哪些，作用是什么？（4）我国土地资源最突出的优势是什么？【考点】A3：说明结构；A4：说明方法；A6：概括说明内容；A7：说明文阅读综合．【分析】这篇文章首先介绍了土地对人类生存发展的重要性，指出我国人与耕地的矛盾较为突出，然后分条分析了我国的土地资源现状。【解答】（1）四句话中，B句错误，原文中有“我国人均耕地不足1.5亩。（2）本题考查的是说明文的结构，根据对文章内容的理解即可解答。（3）本题考查说明方法及其作用，如“144亿”“12”等是列数字，我国人均耕地不足1.5亩，仅相当于世界平均水平的40%左右是作比较，作用上分析，列数字是具体准确，作比较是突出强调。（4）本题考查的是内容理解，一般来说，去文中就可以找到原句进行解答。从第2段、第3段、第4段中可以得到我国土地资源的现状：国土面积辽阔，人均占有量少，人均占有耕地更少；土地类型多样，优质耕地少；难以利用的土地资源面积大，耕地后备资源不足。其中优势就是：国土面积辽阔，土地类型多样；据此找出原文解答即可。答案：（1）B（2）总分结构。第一段说明我国土地资源的总体特征，第二、三、四段分别从三个方面具体说明。（3）列数字、作比较。作用是准确地说明了我国土地资源“国内面积辽阔，人均占有量少，人均占有耕地更少”的特点。（4）①国土面积辽阔（或答我国内陆土地总面积约144亿亩，居世界第三位）②土地类型多样，这为我国因地制宜全面发展农、林、牧、副、渔业生产提供了有利条件。（或答平原、丘陵、高原、盆地和山地等各种地貌类型兼具，这为我国因地制宜全面发展农、林、牧、副、渔业生产提供了有利条件。）【点评】这道题主要考查的是说明文的内容理解概括、说明方法的作用、说明文语言的特点等说明文知识，我们要熟练掌握这些知识，灵活运用，进行解答。需要注意的是，解答阅读题，要求大意正确即可。五、标题10．（13分）阅读下面选文，按要求回答文后问题“守德”如何不再难？2012年，社会道德领域的一些现象给人“冰火两重天”之感。吉林长春一家小馄饨馆的店主，收下乞讨老人捡的游戏币和圆铁片，照样送上热腾腾的馄饨；河南郑州卖馍馍的老太7年“无人售馍”，顾客却自觉付费，使人感到暖流涌动。而一些老人倒地之后无人救助的场景、佛山“小悦悦”事件①的伤痛，又让人感到寒意逼人。其实，在“冰火两重天”现象的背后，是更令人纠结的“道德两难”问题。当道德面临现实风险，我们能否为道德埋单？如果见义勇为可能付出被诬陷的代价，老人倒下了扶还是不扶？如果救助伤者可能因救助不当被告上法庭，孩子被撞了救还是不救？当经济快速发展，社会急剧变迁，各种出人意料的事件像炸弹一样轰击传统道德观念，我们又该如何坚守道德底线，重构道德世界？这确实是横在我们面前的严峻挑战，只有找准这一现实问题的“题眼”，才能找到破解的钥匙。一方面，馄饨店主、售馍老太同样面临道德风险，他们却用信任和爱心避免了“两难”处境，带来了良性的道德循环，这说明人们并不乏道德的良知与勇气，个人的善行也能激发出令人敬佩的道德能量。另一方面，一系列负面道德事件也在警醒我们，如果好人屡屡受到诬陷讹诈，如果法律在关键时刻不能站在善良这一边，那么人们即使在情感上渴望扶危济困，在生活中也很可能选择被善其身。“道德两难”由此向社会现实提出了迫切的课题：营造道德践行的社会环境，解除道德行为的后顾之忧。让道德不再为难，降低行善所要付出的代价和成本，是解决“道德两难”的现实途径，也是描绘社会道德图景的基础工程。正反的事例告诉我们，道德不仅是个人的良知与修养，更是社会共同的责任。这就需要执法者守护道德底线，需要媒体坚守社会道义，需要公众守望社会公德。“道德两难”的存在，也在提醒我们，对道德的坚守与建设迫在眉睫，决不能让道德“亡羊”了才想起“补牢”，“积重”了才想起“难返”。因此，我们需要以抓经济搞改革那样的干劲，脚踏实地致力于精神家园的建设，这样才能创造出与时代梦想相辉映的道德成果。【注】：2012年，佛山小朋友小悦悦在过马路时不慎被车辆碾压，18名路人对车轮下的小悦悦“视而不见”，最后拾荒老人陈贤妹出手相助，但小悦悦最终还是不幸身亡。（1）文章第一段运用什么方法来论证“冰火两重天”之感？试作简要分析。（2）什么是“道德两难”问题？作者认为“道德两难”问题向社会现实提出了什么课题？（3）第五自然段中提出“让道德不再为难，降低行善所要付出的代价和成本”，全社会需要怎么做？（4）你如何看待佛山“小悦悦”事件？【考点】BC：议论文阅读综合．【分析】这篇议论文首先举了具体事例来论证社会道德领域的一些现象给人“冰火两重天”之感，接着引出道德两难的问题，然后论证了“道德两难”问题向社会现实提出的课题，又论证了解决“道德两难”的现实途径，最后提醒我们要注重精神建设。【解答】（1）本题主要考查的是辨析论证方法及其作用。解答此类题需要正确辨别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解答。（2）本题主要考查的是对文章内容的筛选，根据第二段出现的“两难”，联系上下文即可明确，“当道德面临现实风险，我们能否为道德埋单”，指的是当道德面临现实风险我们应该如何去做。据此解答，意思对即可；第二问可以在原文中找到答案“‘道德两难’由此向社会现实提出了迫切的课题：营造道德践行的社会环境，解除道德行为的后顾之忧。”解答即可。（3）本题考查的是对内容的理解，根据第五段原文“这就需要执法者守护道德底线，需要媒体坚守社会道义，需要公众守望社会公德。”用原文解答即可。（4）本题是开放性试题，要结合文章内容，围绕守护道德，坚守道义，遵守社会公德来谈，字数不限，言之成理即可，但回答不应救治或与自己无关等消极思想的不给分。答案：（1）运用了举例论证的方法。（1分）作者先用小馄饨馆店主和卖馍馍老太让人温暖感动的故事来解释“火”，后用老人倒地无人救助和“小悦悦”事件来解释“冰”。（2分）（2）是传统道德观念面临现实风险时如何取舍的问题。（意思相近即可，2分）提出的课题是：营造道德践行的社会环境，解除道德行为的后顾之忧。（1分）（3）需要执法者守护道德底线，需要媒体坚守社会道义，需要公众守望社会公德。（3分）（4）示例一：（从路人角度）面对车轮下即将逝去的生命，18名路人的冷漠让人心寒，加强公民思想道德建设迫在眉睫。示例二：（从拾荒老人角度）一个拾荒老人，面对突发的灾难，毅然伸出援手。如果每个人都能像拾荒老人一样献出自己的爱，世间就会变成美好的人间。【点评】解答论证方法的作用的题目，需要熟练掌握每一种论证方法的具体作用和答题模式。举例论证：举了…的例子，具体有力地证明了…的观点，使论证更具有说服力；道理论证：引用了…的名言、格言、俗语等，充分有力地论证了…的观点，具有权威性，使论证更有说服力；比喻论证：将…比作…，证明了…的观点，把抽象深奥的道理阐述得通俗易懂；对比论证：将…和…加以比较，突出强调了…的官司按，使论证更加深刻，观点更加鲜明。四、语言运用与名著选读（14分）11．（10分）（1）近些年来，黔东南州各乡镇中小学相继开设了食堂，学生吃上了营养餐，但也出现了一些随意浪费食物的不良现象。针对这种现象，请你拟写一条具有警示作用与教育意义的宣传标语，不超过20字。（2）仿照下面划横线的句子，另写两句话，要求语意连贯，句式与划线句相同。风，有着多变的性格；温柔的时候，吹开遍野繁花；愤怒的时接，；，掀起滔天巨浪；热情的时候。舞动万棵翠竹；冷漠的时候，拂落三秋黄叶。（3）某校九年级三班举行《我的梦想》主题班会，班委邀请任课老师参加。下列邀请函在格式和内容上有三处错误，请指出来。错误一：“我班”一句应空两格（或正文开头空两格）；错误二：“必须”一词不得体错误三：应有落款，注明班级。。【考点】77：仿写语句；81：新闻广告标语；82：图（表）文转换；84：综合读写．【分析】此题分别考查了宣传标语拟写、仿写句子、应用文体的应用。【解答】（1）宣传标语拟写要注意以下问题：做好广告（宣传）语拟写试题，在语言上应具有语言精炼、内容醒目、便于记忆的特点，要突出创意的新颖、独特。可借助恰当的修辞手法，如对偶、比喻、拟人、双关等，让广告（宣传）语达到好说，好记好理解的目的。（2）句子仿写要注意以下问题：仿写句子时，要仿句式、仿修辞，语言风格要一致，话题要一致，字数、结构要相近，重复关键字，并做到语意连贯。（3）邀请函的格式一般为：邀请函尊敬的___________：您好！________单位将于__年__月__日在________地，举办___________活动，特邀您参加，谢谢。_________单位__年__月__日依照此格式，可确定哪些是错误之处。答案：（1）节约光荣，浪费可耻一粒米当思来之不易，一颗饭当知辛劳艰苦“光盘”行动，从我做起（3分）（2）愤怒的时接，掀起滔天巨浪；热情的时候，舞动万棵翠竹。（4分，每句2分）（3）①“我班”一句应空两格（或正文开头空两格）；②“必须”一词不得体；③应有落款，注明班级。（3分）【点评】句子仿写要注意以下问题：仿写句子时，要仿句式、仿修辞，语言风格要一致，话题要一致，字数、结构要相近，重复关键字，并做到语意连贯。七、标题12．（4分）（1）一部展现苏俄广阔历史画卷和人民艰苦卓绝的斗争生活，被称为理想主义与人生的教科书的长篇小说是《钢铁是怎样炼成的》，主人公是保尔•柯察金。（2）在现实生活中，像该小说主人公一样历经磨难造就的伟人很多，请你举出《名人传》里记载的一位名人，并说出他的代表作品。（3）我选的名人是贝多芬，代表作品是《田园交响曲》。【考点】F4：名著综合；F5：文学常识．【分析】本题考查了考生的文学常识及对名著的理解能力。考生一方面需熟悉文学名著，另一方面要掌握名著的作者、主人公和主要故事情节。【解答】（1）联系自己积累的文学常识，根据题目的提示“理想主义与人生的教科书”，得出小说名和主人公即可。（2）联系自己积累的《名人传》的内容，选择贝多芬、米开朗琪罗、列夫•托尔斯泰三个人其中的一位，并写出他的代表作品即可。答案：（1）《钢铁是怎样炼成的》保尔•柯察金。（2）示例：贝多芬，《命运交响曲》《田园交响曲》；米开朗琪罗，《大卫》；列夫•托尔斯泰，《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》等。【点评】解答此题的关键是要准确识记名著的作者、主人公和情节。五、作文（60分）从下面两道作文题中任选一道作文。13．（60分）的力量要求：①先把题目补充完整，然后作文。②作文标题写在答题卡第25题的横线上。③结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体（诗歌除外），不要脱离材料内容及含意的范围作文，写一篇不少于600字的文章。④文中不能出现真实的人名、地名和校名。【考点】L2：半命题作文；L4：材料作文．【分析】略【解答】略【点评】略14．阅读下面的材料，根据要求作文。比索鸟和华庭鸟生活在亚美尼亚森林里，都喜欢吃绿毛虫。秋天，它们会吃下大量绿毛虫，贮存能量。由于食量巨大，一天天过去，附近的绿毛虫越来越少，它们开始吃不饱。这时，两种鸟会有截然不同的表现。比索鸟为寻找更多的绿毛虫，开始远飞找食之旅。它们长途奔波，吃掉的虫子很快被消化了，根本贮存不起来。到了冬天，大量比索鸟便会因能量不足而死亡。而华庭鸟没有远飞寻找食物，它们靠着数量极少的绿毛虫为食，干起了种植绿蔓树的活儿。不久，绿蔓树便扎根成活，抽出嫩芽，一条又一条绿毛虫爬满了树枝。华庭鸟便开始新一轮的美餐，幸福过冬。两种鸟的结局，给我们这样的启示：愚蠢的人总是漫无边际地寻找幸福，而聪明的人却喜欢在脚下种植幸福。要求：①自拟标题。②作文标题写在答题卡第25题的横线上。③结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体（诗歌除外），不要脱离材料内容及含意的范围作文，写一篇不少于600字的文章。④文中不能出现真实的人名、地名和校名。【考点】L4：材料作文．【分析】这是一道材料作文题，写作难度较大。【审题立意】这段材料作文的题意就是议论性语句“愚蠢的人总是漫无边际地寻找幸福，而聪明的人却喜欢在脚下种植幸福”。这虽然是一个语意有点含蓄的句子，但只要我们抓住“漫无边际地寻找幸福”和“喜欢在脚下种植幸福”，就可以寻觅到材料要告诉我们的意思：脚踏实地地干好自己眼前的、手上的事，你就容易实现目标，找到出路，你就会幸福和成长。【思路点拨】在领会材料题意的基础上，你就可以构思，将材料题意转化为作文题目。如你可以借鉴《闻一多先生的说和做》，叙写自己痴迷某件事的幸福经历，将题目拟写为“目不窥园的那段日子”或“目不窥园的幸福”。你也可以进行比较，写两个同学的经历，一个兴趣广泛，一会儿喜欢这样，一会儿又喜欢那样，东一榔头西一棒子，到头来两手空空；一个总是在自己喜欢的事情上捣鼓，“结庐在人境，而无车马喧”，成果一天天增多，业绩也一天天丰富。【拟题指导】你可以拟题为“在喧嚣里种植幸福”。你还可以结合课文如《那树》《邓稼先》和《我的信念》等活在当下、活在自己脚踏实地的生活中典型人物的典型事件，拟题《幸福在哪里》。【解答】【例文】幸福就在身边幸福在哪里？比索鸟在漫无边际地寻找，最终送上了性命；华庭鸟却在脚下种植了幸福，而享受着新一轮的美餐。幸福是什么？人们一直在追问，在寻找，我也不例外。其实，幸福很简单，它就在我们的身边，需要我们用心去感受、去追求。一年又一年过去了，时间像沙漏一样飞快地流逝，我的生日快要到了。不久前，爸爸妈妈就开始筹备我的生日。“今年生日想要什么礼物？”妈妈用询问的语气问我。可我却只是淡淡一笑：“不用了。”“真的不用？”“嗯！”想起以前过生日时，总是央求爸爸妈妈买一大堆东西，仿佛整个世界都能买。我在心里暗暗地想：这次我要做一件令他们幸福的事。趁爸爸妈妈出去，我从储钱罐里倒出一叠硬币，“哗啦啦”地散落在桌子上，我小心翼翼地数了数，刚好二十元，我把它们装在钱包里，悄悄地溜了出去，在一家花店门口，我停住了仓促的脚步，径直走了进去。花店不大，不足十平方米，但却堆放着五颜六色的鲜花，有朴素的，也有艳丽的，汇成了花的海洋。店里坐着一个背已驼，苍老的老奶奶，我问她：“请问有没有康乃馨？”老奶奶从“花海”中挑了几束康乃馨，递给了我。望着那开得正艳的康乃馨，我的心头涌起了一种莫名的幸福，原来这就是幸福吗？显得格外湛蓝，一切都是那么宁静、和谐，我的心情也分外美丽。走在回家的路上，鸟儿在枝头上唱歌，天空也不知不觉，我也回到了家里。爸爸妈妈看见我，激动地埋怨我：“今天是你的生日，你怎么这么晚才回家！”看着他们这么关心我，幸福的感觉顿时溢满了全身。我把康乃馨从背后拿了出来，感激地说：“妈妈，谢谢您这十二年来对我的养育之恩，我要把这束康乃馨献给最亲爱的妈妈！‘透过鹅黄色的灯光，我隐约看到母亲蓄满泪水的双眼，那细腻光滑的脸已变得有些粗糙；从妈妈的眼里，我看到了幸福、感动、欣慰…“孩子，你长大了！因为你学会了感恩。”我多想听到这一句话呀，泪水拂过脸颊，泪水里凝聚着太多的幸福，凝聚着浓浓的亲情。原来幸福就是这样，就在我们身边，没有过分的修饰，简单，朴实，却能带给我们很多的感动，很多快乐。我们应像华庭鸟，学会在脚下种植幸福。2014年贵州省黔东南州中考语文试卷一、（21分）（每小题3分）1．（3分）下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A．抽搐（chù）静谧（mì）心宽体胖（pán） B．伧俗（cāng）骸骨（hé）浑身解数（xiè） C．秫秸（shǔ）讪笑（shān）龙吟凤哕（suì） D．荸荠（pǔ）荇藻（xìng）猝然长逝（cù）2．（3分）下列对加点字词的解释完全正确的一项是（）A．伫立（长时间站着）警报迭（突然）起 B．羁（约束）绊进退维（是）谷 C．臆（主观的）测触目伤怀（怀念） D．荣膺（胸中）不言而喻（说明）3．（3分）下列句子中没有语病的一项是（）A．通过开展党的群众路线教育实践活动，当地的老百姓得到了实惠 B．环境的好坏、服务质量的优劣，是我州旅游业健康发展的重要保证 C．苗乡侗寨原生态的自然环境和浓郁的民族风情，成为众多游客心驰神往的旅游胜地 D．伴随《舌尖上的中国》第二部的全国热播，不仅让大家了解各地美食，而且引发了人们对“文化认同”的思考4．（3分）下列句子中画线词语运用恰当的一项是（）A．其实，这两篇文章的主题思想大相径庭，都是歌颂母爱，赞美亲情的 B．相比“地沟油”而言，那些“毒大米”对人们身体健康的危害有过之无不及 C．尽管你是丹青好手，不妨选一首写春的古诗，然后配上一幅画，力求传达出诗的神韵 D．记忆中的乡村渐渐远去，岁月沧桑，故乡的老屋也逐渐显出了颓唐的迹象5．（3分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）人的一生，都会碰上许多挡路的石头，比如炙祸、疾病等，；而有些却是自己放的比如名誉、面子、地位、身份等。当你将苦难当作人生的财富，，你才能走出苦难的泥沼。①而不仅仅是失败的结果②它们的出现并不以你的意志为转移③它们完全取决于一个人的心性。A．①②③ B．②①③ C．③②① D．②③①6．（3分）下列文学常识表述有误的一项是（）A．《鱼我所欲也》选自《孟子•告子上》，《孟子》是孟子及其门人所作，是儒家经典之一 B．《社戏》选自《朝花夕拾》，作者鲁迅，文章讲述了作者童年时期到魁庄看社戏的一段难忘经历 C．《海燕》是一首散文诗，是高尔基作品《青春的旋律》的结尾部分，原题“海燕之歌” D．《小石潭记》，作者柳宗元，是我国唐代文学家，“唐宋八大家”之一7．（3分）下面句子中标点符号使用不正确的一项是（）A．你明天什么时候出发？坐飞机？还是火车？请提前告诉我。 B．他走过来告诉我说，原定今天F午的会议已经改到明天上午。 C．家乡盛产的梨呀，柿子呀，猕猴桃呀，都是我从小到大喜欢吃的水果。 D．他还是一个十一二岁的孩子，怎能承受那么大的打击呢？二、（9分）（每小题9分）8．（9分）阅读下面文言文选段，按要求完成下列各题。于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，官妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“①群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”②令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；③期年之后，虽欲言，无可进者。燕，趄、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（1）对下列句中加点词的解释，不恰当的一项是A．宫妇左右莫不私王（私：偏爱）B．王之蔽甚矣（蔽：受蒙蔽）C．闻寡人之耳者（闻：使……听到）D．时时而间进（间：间隔）（2）下列句子中加点的“于”与例句中的“于”的意义和用法相同的一项是例句：能谤讥于市朝A．此所谓战胜于朝廷。B．皆以美于徐公C．燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐D．四境之内莫不有求于王（3）下面对选文的分析、理解、概括有误的一项是A．邹忌把自己的家事与国事进行类比，最后得出了“战胜于朝廷”的结论。B．选文在写作上最大的特点就是采用了设喻说理的方法。C．选文生动地记叙了邹忌讽齐王纳谏，便齐王广开言路，修明政治的故事。D．邹忌不因妻、妾、客的赞美而自喜，而是从中悟出了直言不易的道理。三、（17分）9．（9分）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，官妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣，”王曰：“善。”乃下令：“①群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”②令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；③期年之后，虽欲言，无可进者。燕，趄、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。将文言文阅读材料中画线句子翻译成现代汉语。①群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。译文：②令初下，群臣进谏，门庭若市。译文：③期年之后，虽欲言，无可进者。译文：10．（8分）根据平时积累，请你补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）月下飞天镜，云生结海楼。，。（李白《渡荆门送别）（2）飞来山上千寻塔，阐说鸡鸣见日升。，。（王安石《登飞来峰》）（3），。所谓伊人，在水一方。（《蒹葭》）（4）登斯楼也，则有心旷神怡，，，其喜洋洋者矣。（范仲淹《岳阳楼记》）（5），，自非亭午夜分，不见曦月。（郦道元《三峡》）（6）子曰：“由，诲女知之乎！，，是知也。（《论语•为政》）四、（12分）11．（12分）阅读《在沙漠中心》选段，回答下列各题。①我这里说的根本就不是飞机，飞机，它不是一个目的，而是一个工县，人们并不是为了飞机而去冒生命的危险，同祥农人也不是为了犁铧才去耕种。通过飞机，人们可以离开城市和他们的会计师，可以重新找到农人的真谛。②我们干的是人的工作，我们遇到的也是人的烦恼。我们接触的是风，星星、黑夜，沙漠和海洋，我们和大自然的力量斗智斗勇，我们期待黎明就像农人期待春天，我们期待中途站就像期待一片福地，我们在群星中寻找自己的真理。③我不抱怨，三天来，我走了很艮路，口干舌燥，在沙漠里寻找行踪，把露水当做希望，我力图找到我的同类，我忘了他们住在地球上的什么地方，这才是活着的人的忧虑。我不能不认为它比在晚上找一家音乐厅要重要得多。④我再也不能理解那些乘坐郊区火车的芸芸众生，他们自以为是人，然而他们却因承受着某种他们感觉不到的压力而沦为像蚂蚁一样的虫豸。当空闲的时候，他们用什么来填满他们那些荒唐而短促的礼拜日呢？⑤我在工作中是幸福的，我觉得自己是中途站的家人。在郊区火车上，我感到的垂死的感受和在此地的感受大不相同！在这里，不管怎么说，我都是死得其所！……⑥我没有一点遗憾。我奋斗过，但我失败了。这对从事我们这个行业的人来说也很平常，不过，我总算是呼吸过海风了。⑦领略过一次海风滋味的人，永远都忘不了这种滋养。不是吗，我的同志们？这并不意味着要过冒险的生活。这种说法有点夸张。我一点儿也不喜欢斗牛士，我喜欢的不是危险。我知道自己喜欢什么，那就是生命。（1）作者为什么说“飞机，它不是一个目的，而是一个工具”？（2）第④段中作者为什么说“我再也不能理解那些乘坐郊区火车的芸芸众生”，并把他们比作“像蚂蚁一样的虫豸”？（3）第⑥段画线句子“我没有一点儿遗憾。我奋斗过，但我失败了。这对从事我们这个行业的人来说也很平常。不过，我总算是呼吸过海风了”表达了作者怎样的心情？（4）飞行是一项冒险的事业，作者在第⑦段中却说自己所喜欢的是生命而不是冒险，谈谈你是如何理解“冒险”的意义的。五、（24分）12．（12分）阅读下文，回答下列各题。石墨烯：未来材料宠儿孙爱民①想在一秒钟内下载一部高清电影吗？石墨烯调制器的问世或许能让这个愿望得以实现。②美国华裔科学家张翔教授的研究团队用石墨烯研制出一款调制器，这个只有头发丝四百分之一细的光学调制器具备的高速信号传输能力，有望将互联网传输速度提高一万倍。③2004年，英国物理学家安德烈•海姆和•康斯坦丁诺沃肖洛夫成功地从石墨中分离出石墨烯，凭借“在二维石墨烯材料的开创性实验”，这两位科学家共同获得了2010年的诺贝尔物理学奖。④石墨烯的发现，之所以意义重大，是因为它创造了诸多“纪录”。⑤石墨烯是世上最薄的材料，只有0.34蚋米厚，十万层石墨烯叠加起来的厚度大概等于一根头发丝的直径，它比钻石还坚硬，强度比世界上最好的钢铁还要高上100倍，每100纳米距离上可承受的最走压力竟然达到了2.9微牛左右，这意味着，如果制成包装袋，那么它将能承受走约两吨重的物品。在石墨烯中，电子能够极为高效地迁移，迁移速率仅为光速的三百分之一，远远高出其在硅、铜等传统半导体和导体中的速率。⑥让材料学家更为惊喜的是，石墨烯几乎完全透光，透光率在97%以上。它在透明电极方面的应用会大幅降低电子设备的成本，并使其更省电、更清晰。同时，石墨烯太阳能技术的光电转换效率高速60%，是现有多晶硅太阳能技术的2倍，这使太阳能产业的升级成为可能。⑦超轻防弹表，超薄超轻型飞机、超薄能折叠的手机、高强度航空材料，高性能储能和传感器、超级电容器，甚至更富想象力的太空电梯，石墨烯众多的优越特性，使越来越多基于石墨烯材抖的未来设备进入科学家的研究视野。可以说，石墨烯是过去十年，乃至未来几十年，所有材料“明星”中最耀眼的一颗。（选自《中国科学报》育删改）（1）为什么说石墨烯是未来材料的宠儿？（2）简要概括文章第⑤段介绍了石墨烯的那些特点。（3）试分析第⑥段画线句子使用了什么说明方法，有何表达作用？（4）删掉第⑤段加点的“大概”一词好不好？为什么？13．（12分）阅读下文，回答下列各题。追逐梦想，需要涵养“时间文明”赵振字①梦在前方，路在脚下，追逐梦想需要涵养“时间文明”。如何做到识时、惜时、守时，在时间悄悄从指尖溜走的时候走对路，显得尤为重要。②时间不可逆转地向前演进，激发着无数哲人的沉思。孔子叹息：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”古希腊哲学家赫拉克里特说，人不能两次踏入同一条河流，感慨人生短暂也好，徒叹时光荏苒也罢，都是认识到时间一去不复返的本质特征。③一个人只有懂得珍惜时间，才能激发时不我待、分秒必争的奋斗热情；一个社会只有涵养“时间文明”，才能形成运转有序、配合默契的治理格局。因此，实现出彩人生，离不开对时间的稳健把握；助力中国梦想，又何尝不需要文明地看待和运用时间？从这个意义上，涵养“时间文明”，同样是精神文明建设的重要内容。④现实中，忽视“时间文明”的现象屡见不鲜。一些窗口服务单位，任由办事群众排起长队，工作人员依旧寥寥数人“应对”，拖延别人的时间毫无愧疚；一些机关工作人员，上班时闻热衷于闲聊、玩游戏，甚至离岗逛街，浪费工作时间毫不可惜；一些地方，只顾一时发展，不管长久利益，透支未来在所不惜……马克思说，任何节约归根结底是对时间的节约。反过来说，任何浪费归根结底是对时间的浪费。蹉跎岁月、虚掷光阴的恶果暂时难以察觉，但长久以往，量变必会导致质变。⑤涵养“时间文明”，意味着惜时如金，提高效率。今日事今日毕，不能敷衍塞责、盲目拖延，古人警言“我生待明日，万事成蹉跎”同样意味着恪守时间、保持信用。在千钧一发的时刻，差之分秒就会铸成大错；在突发的危机事件中，稍有懈怠事情就会急转直下。一言以蔽之，守时是计划得以有效执行的前提。⑥涵养“时间文明”还需要具备“时间意识”。当机遇来敲门，是否能够及时抓住它？当暗流涌动，暗礁密布，是否能够产生时间上的紧迫感？当前，我国正处于转型升级的关键期，机遇与挑战并存，出路与问题同在，尤其需要只争朝夕的“时间意识”。⑦今天，我们的路越走越宽。只有涵养“时间文明”，追逐梦想的脚步才会越来越坚实。（选自2014年5月8日《人民日报》，有删改）（1）选文从“是什么”、“为什么”、“怎么办”三个方面论述了“涵养‘时间文明’”，请结合第①段说说“涵养‘时间文明’”具体指的是什么。（2）第③段中加点的“这个意义”在文中指代的内容是什么？（3）第④段从反面进行论证，请你谈谈反面论证在文中有什么好处。（4）请结合第⑤、⑥内容，简要概括怎样涵养“时间文明”。六、（7分）14．（3分）“背起行囊走四方”就是要“读万卷，行万里路”，因为行走能使人增知长识；“到民间采风去”，走出书斋，畅游天下，也是我们文化生活的一部分。现在请你来做一次黔东南乡村之旅，愿你在行走中获得真知。“我走过许多地方，最美的还是我们家乡”。我们的家乡﹣﹣黔东南风俗美、环境美、人情美，享有“人类疲惫心灵的最后栖息地”等美誉，请你用发现美的眼睛寻找并描述黔东南的一种美。15．（2分）走进一个宁静的乡村，村庄道路宽阔平坦，古朴而又充满新农村建设的现代化气息。遗憾的是寨门上的对联已经被雨水冲刷得模糊不清，只留下上下联的上半部分，请你根据下面给出的词语运用所学对联知识补全对联，扮靓铺就乡村道路康庄美丽上联：勤劳和汗水下联：智慧与真情。16．（2分）游览景区时，需要跨过一条小溪，李明不小心滑到了水里。他跳上岸后自嘲：“这就叫大意失荆州！”你知道“大意失荆州”这个故事的来由吗？①这个故事的主人公是谁？②这个故事出自于我国哪一部古典名著？①故事主人公（）②名著《》七、（60分）17．（60分）下面两题中任选一题作文。题目一：好想把你写成书题目二：当父母越来越要求：①注意先将作文标题填写在答题卡上，然后作文。②若选题目二，先将文题补充完整，然后作文。③结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体，写600字左右的文章。④文中真实的人名、地名、校名请用字母或甲乙丙丁等表示。

2014年贵州省黔东南州中考语文试卷参考答案与试题解析一、（21分）（每小题3分）1．（3分）下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A．抽搐（chù）静谧（mì）心宽体胖（pán） B．伧俗（cāng）骸骨（hé）浑身解数（xiè） C．秫秸（shǔ）讪笑（shān）龙吟凤哕（suì） D．荸荠（p