1.2 成长的不仅仅是身体 课时训练（含答案）

1.2成长的不仅仅是身体课时练习一、单选题1．“学贵有疑”告诉我们在学习中需要有批判精神和勇气。下列说法中关于批判思维理解不正确的是（

）A．批判思维有助于发现问题、提出问题B．只要能不断提出问题，就是求疑思维，就具有了批判性C．我们中学生的学习也应该独立思考，遇到问题多问几个为什么D．批判思维有助于从不同角度去思考问题，探索解决方案2．《小马过河》的故事启示我们（

）①不能人云亦云，要有自己主见

②要学会接纳他人合理的、正确的意见③固执己见,只听从自己的内心

④要敢于去尝试、去探索A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④3．从众心理，指个人受到外界人群行为的影响，而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式。对于这一心理，需要我们（

）①培养独立思考能力②一味追求个性特色③接纳他人合理意见④具有挑战权威精神A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④4．古希腊著名学者亚里士多德的名句“吾爱吾师，吾更爱真理”告诉我们（

）①要学会独立思考

②要忽视别人的经验教训③要培养质疑精神

④不要墨守成规不知变通A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④5．下面是几位同学对“独立”的认识。你认为初中生的“独立”是指（

）①独立就是按照自己的想法去做②独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量③敢于和别人争辩就是独立④独立就是不光提出自己的观点，还要倾听理解别人的观点A．①② B．②③ C．①④ D．②④6．在以年轻人为主的消费者群体热捧之下，盲盒从最初的潮玩，迅速扩展到美妆、餐饮、图书等诸多行业，盲盒经济也跻身“2021年度中国十大经济热词”。然而，未成年人在面对盲盒的新奇、刺激，很容易上瘾，引发一些不良影响。未成年人应该（

）①正确对待社会流行，避免盲目从众

②明辨是非，树立正确价值观③盲盒经济有害无益，必须严厉禁止

④要理性分析，作出正确选择A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．请从思维模式的角度，判断下列设问中属于同类的一项是（

）①你如何看待家长给小学生买手机的现象？②国家出台《家庭教育法》后，家长该如何应对？③中学生学习十九届六中全会专题有什么意义？④你如何看待娱乐圈的“饭圈”乱象？A．①② B．②③ C．③④ D．②④8．独立思考是指有自己独到的见解,同时接纳他人合理正确的意见.下列四位同学的表现体现了独立思考的有（

）A．在学习中遇到问题时,俊琪总是听其他同学的,自己拿不出主意B．佳明有计划地安排自己假期的学习生活,不让父母操心C．欣悦做什么事都我行我素,不听同学、老师和父母的意见D．妈妈批评浩宇购买了很多奇装异服，他反驳说这叫“潮”9．思维的批判性具有的积极意义表现在（

）①有助于我们发现问题、提出问题②有助于我们从不同角度思考问题③有利于激发我们新的学习动机④能促使我们解决问题、改进现状A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④10．中学生不眠不休，为偶像疯狂做数据打榜；孩子偷拿父母钱，为明星集资应援；为维护偶像形象，原本乖巧的女孩却与偶像的“黑粉”互相谩骂……改变这些现象，青少年应该（

）①避免盲目从众

②消除好奇心理③学会独立思考

④提高自控能力A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、材料题11．你会质疑吗？《狐狸和葡萄》是《伊索寓言》中的名篇。它说的是狐狸吃不到葡萄，就自我解嘲说：“这葡萄是酸的，还没有成热。”一天，一位学生拿着《伊索寓言》对老师说：“老师，《伊索寓言》中的《狐狸和葡萄》一文，立意好是好……”老师听后，说道：“孩子，你这个问题提得“好’……”阅读上述情境故事，结合所学，回答下列问题：(1)请判断这位学生认为“严重失真”的理由是什么?(2)老师称赞该学生问题提得“好”，你知道“好”在哪里吗?1.2成长的不仅仅是身体课时练习参考答案1．B2．D3．D4．C5．D6．B7．B8．B9．D10．C11．(1)示