导练第23课美术的辉煌

第23课美术的辉煌欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，重点包括新新古典主义美术、浪漫主义和现实主义美术、现实主义美术、印象画派、现代主义美术的代表人物及作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。19世纪以来的主要美术流派、代表人物及代表作品。难点：主要美术流派产生的社会背景、艺术特点和主要美术流派之间的关系。一、新古典主义美术1、历史背景：（1）18世纪末到19世纪初，法国社会剧烈动荡；（2）资产阶级对古希腊罗马精神的追求。2、主要特点：（1）绘画选择和现实重大事件作为题材。（2）表现形式突出，注重画面的严整和谐。3、代表作：法国大卫是新古典主义画家的杰出代表，作品有《》、《》。安格尔也是法国新古典主义画家，代表作《》充分展现了和的完美结合。二、浪漫主义美术1、历史背景：拿破仑统治结束后，人们对启蒙运动宣扬地感到失望。2、主要特点：（1）注重表现和画面整体的完美统一。（2）作品强调的作用。但不拘细节。3、代表作：法国画家是伟大的浪漫主义美术大师，代表作有《》等。三、现实主义美术1、兴起时间：中期。2、主要特点：表现的现实主义美术。3、原因：资本主义社会地黑暗使得人民及先进的知识分子产生了不满和苦闷的情绪，因此要求真实的表现现实。4、代表作：（1）法国米勒的作品主要表现农民的感情和生活，作品有《》和《》。（2）俄国列宾的画突出意识，代表作是《》。四、印象画派1、背景：世纪60年代起，随着社会经济的发展而兴起。2、主要特点：以为宗旨，反抗的主题思想。3、代表作：（1）法国莫奈《》，印象派因此画而得名。（2）荷兰的梵高被称为“扑向太阳的画家”，其代表作是《》。法国的，被称为“现代绘画之父”。五、现代主义美术1、背景：（1）20世纪以来，给人们的心灵造成巨大精神创伤；（2）带来的影响；（3）的发展拓宽了艺术家的视野。2、主要特点：反对传统和，重视艺术家内心的“”和“”。3、代表作：西班牙画家是最有影响的现代主义美术大师，代表作是《》。【知识点拨】1、易混淆知识点：（1）新古典主义美术出现于18世纪末19世纪初，以古代历史和显示重大事件为题材（安格尔的《泉》为特例）。（2）浪漫主义美术出现于19世纪初，主要强调色彩的作用，使画面丰富多彩，辉煌瑰丽。（3）现实主义美术出现于19世纪中，主要强调表现社会现实。（4）印象画派出现于19世纪后半期，以“不关心主题思想”为宗旨，强调光与色的“瞬间印象”，到19世纪末20世纪初，强调个性的抒发。（5）现代主义美术产生于20世纪的两次世界大战后，特点是反传统、反理性。注重艺术家的内心“自我感受”和“自我表现”。【经典体验】1、（2010年广东文综）“对建立在更改基础上的工业社会表示怀疑，不屑于表面的客观真实，致力于探索离奇别致的形式技巧。具有这一创作精神的作者是（）A.雪莱 B.毕加索 C.贝多芬 D.巴尔扎克。2、(2008年广东历史单科)毕加索曾注意形容自己的艺术风格：“让优美绝灭吧！”这种艺术风格是（）A.古典主义B.现实主义C.现代主义D.浪漫主义3、(2008年海南卷)图1、图2为某著名画家的两幅作品。作品反映出该画家力图（）图1(局部)图2A.以写实的方法表现客观世界B.以夸张的形式表现主观内心感受C.以严整和谐的画表现理性D.以奔放的笔法和色彩表现感情3、问题探究：新古典主义美术和浪漫主义美术基本特点的区别。新古典主义采用古典形式，体现理性和新制度，大多选取了古代希腊罗马的历史和神话题材，人物充满着为自由和共和而战的英雄气概；画风古朴、庄严、典雅，注重素描，强调线条的清晰和准确，追求形式上的完美；浪漫主义提倡注重艺术家的主观性和自我表现，以民族奋斗的历史事件和壮美的自然为素材，抒发对理想世界的追求，以瑰丽的想象，夸张的手法塑造形象，表现激烈奔放的感情。4、1804年，拿破仑加冕称帝。在加冕仪式上，拿破仑自戴王冠，加冕称帝。法国画家大卫的作品《拿破仑加冕》(如下图)反映的就是这一历史事件。该作品()A.注重表现人的感情B.强调画面的完整统一C.反映了罗马教皇的权力在不断缩小D.反映了知识分子对理性王国的失望5、用音乐美术特有的艺术形式