氧化碳的制取及用途

二氧化碳的制取及用途【教学目标】通过对二氧化碳制取的复习，使学生掌握基础知识，达到灵活应用。【教学过程】1.知识网络（20分钟操作点：教师讲解—学生复习记忆）【例题】（12分钟操作点：教师讲解—学生反思）下图是实验室制取二氧化碳气体的装置（Ⅰ）。请你运用所学化学知识回答下列问题：（1）图中仪器①的名称是________，仪器②的名称是________。（2）在实验室里，常用________和大理石反应制取二氧化碳气体，不用Na2CO3代替大理石作反应原料的原因是________________________（3）小红根据实验室制取二氧化碳气体的反应原理，设计了如上装置（Ⅱ）：你认为，装置Ⅱ与装置Ⅰ相比较，装置________（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）更好一些。理由是：________________________________。为了探究二氧化碳气体的性质，她将二氧化碳气体通入澄清石灰水中，观察到有白色沉淀产生，该反应的化学方程式为：________________________________。（4）在实验室里，常用________法收集二氧化碳气体。小红又设计了如下三种装置，用三种不同方法验证二氧化碳气体是否收集满。你认为，选择________装置更为合理。【跟踪练习】（5分钟操作点：学生练习—教师评讲）实验室制取CO2一般有五个步骤：①检查装置的气密性②按要求装配好仪器③向漏斗中注入盐酸④向反应容器中放入大理石的小块⑤收集气体，正确的操作顺序是(填序号)___________，CO2只能用___________法收集，原因是_____________________。制取二氧化碳的化学方程式是______________________________。【课后作业】1.以下最适合实验室制取二氧化碳的反应是（）2.正确的操作能保证实验顺利进行。下列实验操作正确的是（）A.稀释浓硫酸时，将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌B.实验室制取二氧化碳时，先加入药品，再检查装置的气密性C.做铁丝在氧气中燃烧的实验时，在集气瓶底部预先加少量水或铺一层沙子D.加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集，实验结束时应先熄灭酒精灯再撤导管3.下列关于C02气体的制取、收集、临时存放的实验装置中，正确的是（）A.②④⑤B.②④⑥C.①⑤⑥D.②③⑤4.二氧化碳在下列变化中只发生物理变化的是（）A制汽水B制干冰C被石灰水吸收D参与植物的光合作用5.大理石的主要成分是碳酸钙，在探究大理石性质时，下列有关实验现象和结论的描述中，不正确的是（）A在大理石的板砖碎片上，滴加稀盐酸有气泡产生B大理石与酸反应生成的气体可做灭火器C实验室里可用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳D大理石雕像不易受酸雨腐蚀6.根据下列实验装置图，回答问题（装置填序号）：（1）实验室用高锰酸钾制取O2，应选用的发生装置是____________，可选用的收集装置有____________；该反应的化学方程式________________________________。（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO2，应选用的发生装置是____________，可选用的收集装置有____________，该反应的化学方程式为____________________。（3）检验CO2是否收集满的方法是____________________________________。7.小明同学在实验操作考核中，抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。

⑴要制取二氧化碳，小明同学应该从以上药品中选择_________和__________反应。⑵选择以上药品的理由是____________(填序号)①不能用浓盐酸，因为浓盐酸易挥发，使氯化氢气体混入二氧化碳气体中。②一般不选用碳酸钠粉末，因为它与酸反应速度太快，不便于收集。③可用木炭和氧气反应，因为反可生成二氧化碳。④可用稀盐酸与石灰水石反应，因为反应速度适中，条件要求不高，气体产物纯净，易于收集。⑶写出你选择的药品制取二氧化碳的化学方程式。⑷下图是小明实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是(填字母标号，下同)________，其中操作有误的是___________。⑸用制取二氧化碳的气体发生装置还可以制取其它气体。请举出一例：可制取的气体是_________，制气反应的化学方程式是__