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文档简介
第三节光的折射一、学习目标：1、能从众多的与光有关的现象中辨认出光的折射现象，通过实验认识光的折射规律。2、能用光的知识解释生活和自然中的一些现象。3、通过实验探究，培养学生实验操作能力。二、学习方法：阅读、观察、实验、分析、探讨、总结三、预习提纲：1、什么叫光的折射现象？2、光的折射折射规律是什么？3、会用光的折射规律解释日常生活或者自然中的现象？四、反馈练习，相信自己一定能行！！1、我国的语言文字丰富多彩，其中有许多语句蕴涵了物理知识，如：①潭清疑水浅、②海市蜃楼、③一叶蔽日、④凿壁借光、⑤镜花水月、⑥立竿见影等，上述语句中，__________（填序号）是光的折射现象形成的。2、一束光线从空气垂直水面射入时，则入射角为，反射角为，折射角。3、(2022年天津市)一束光线从玻璃射向空气，如图5所示，则折射角为________。4、光的折射规律：光折射时，、、在同一平面内，和分别位于法线的两侧。的改变而改变：入射角增大，折射角；入射角减小，折射角。4、(2OO5南京市)如图所示，一束光射向三棱镜，画出这束光两次折射的大致光路．5、(2022年苏州市)如图所示，一束光线AO从空气斜射到水面时发生反射和折射，在图中作出它的反射光线和折射光线．6、光从一种物质进入另一种透明物质时，它的传播方向会改变，这种现象叫做_
__。7、图6-1中，OA、OB和OC是射到空气和玻璃界面上的入射线、反射线和折射线三条光线，则____是法线，反射角为___度，折射角为___度。界面的____边是玻璃。8、如图6-2所示，从位于空气中的点光源S发出的光线射到水面上，照亮的水中的P点，PO1S，PO2S，PO3S的三条图线中的传播，正确的是______。9、孩子在湖边观鱼（图6-3），这条鱼实际在C点处，但孩子看见鱼是在D点处。则小孩这样看的结果是因为从水下发射的光发生了_________，所看的是鱼的___像，（填实像或虚像），光是从____________（空气中射到水中或水中射到空气中），鱼的反射光线折射时______（靠近或偏离）法线，小孩看到鱼的水平距离比实际距离__
___，小孩看到鱼的深度比鱼所在的实际深度______，由于折射使孩子感到好像鱼的真实位置______（改变了或没改变）。10、我们能从不同方向看到不发光物体的原因是[]A.发生了镜面反射B.发生了漫反射C.发生了折射D.因为光是直线传播的11、插入水中的筷子，水里部分从水面斜着看起来是[]A.向上曲折B.向下曲折C.没有变化D.与水对光线的反射有关，难以确定12、光从空气射入水中，当入射角变化时
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