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二年级语文下册作业设计第一单元识字1一．作业来源于（教案）二．批改方式（一个一个的批改）三．反馈方式（让学生自己看哪些对了.哪些错了）四．订正要求（让学生把错了再改正.如果班上错的人多的话.教师在黑板上讲）五．作业一、看拼音.写词语.baìniánchūnjiésăomù()()()Tàqīngzòngziyuèbing()()()二、判断句子说法的对错.（对的打√.错的打×)“端”“饼”“团”三个字都是后鼻音.()“踏”是第四声.并能读第一声.()“圆”字是整体认读音节.()三、根据课文内容填空.在()的时候.我们吃饺子.去给长辈拜年.八月十五是()我们全家团圆.一起吃月饼赏月.()节要赛龙舟.吃粽子.()节时.人们要去扫墓、踏青.写出下列偏旁的字.并组词.山—()—（）马—（）—（）木—（）—（）熟读《识字1》的词串识字2一．作业来源于（教案）二．批改方式（一个一个的批改）三．反馈方式（让学生自己看哪些对了.哪些错了）四．订正要求（让学生把错了再改正.如果班上错的人多的话.教师在黑板上讲）五．作业看拼音.写词语.róngshùzhuàngxiāngluòtuo()()()ZhúfálúcÍhuàláng()()()选字填空.加架()法()子增()鼻算()子()题打()峰风山()刮()()雨在括号里填上合适的量词.一()秀峰一()鸬鹚一()榕树一()骆驼一()碧水一()山歌四、用课文中的词语填空.()是沙漠之州.这个()里展出了许多名人字画.你的()上有几支笔？识字3一．作业来源于（教案）二．批改方式（一个一个的批改）三．反馈方式（让学生自己看哪些对了.哪些错了）四．订正要求（让学生把错了再改正.如果班上错的人多的话.教师在黑板上讲）五．作业看拼音.写词语.sōngbăilánhuābōluó()()()Zhúlánkuàzicháyè()()()比一比.再组词.柏()央()杨()伯()秧()扬()扩词.杨()()()蓝()()()茶()()()识字4一．作业来源于（教案）二．批改方式（一个一个的批改）三．反馈方式（让学生自己看哪些对了.哪些错了）四．订正要求（让学生把错了再改正.如果班上错的人多的话.教师在黑板上讲）五．作业看拼音.写词语.qÍngkōngwēnnuănyănjing()()()Hánlĕngdōnghăihuánghé()()()比一比.再组词.晴()瞄()冻()睛()苗()令()选词填空.眺望仰望我站在山顶上()着远方.夏天.我常常()着天空.数着星星.温暖温和李老

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