读书心得体会(集锦15篇)

Word第第页读书心得体会(集锦15篇)读书心得体会1

初冬的雾更深刻的诠释着初冬的味道平淡.自然.又不失雅致。

闲逛原野，置身其中渐渐领悟。放眼远望，却如眼前幔着层层红帐，瓢动着，时而清楚，时而模糊，虚幻之感油然而生。相与雾接触，却总也追她不到，录她不着。

读书心得体会2

世上万事万物都是有规律可寻，在学习中要擅长发觉规律，利用规律，不能盲目地乱撞，只要有这样考试，才能稳打稳胜。

勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。这是华罗庚的亲身体会，意思是学贵在勤。自身的缺点并不行怕，可怕的是缺少勤奋的精神，同学们要勤，就要忌懒，忌惰。懒散是人的本性之一，稍不留神就会表达出来。所以同学们要时刻提示自己成事在勤，谋事忌惰。

假如做一件事不经过思索就去做，那确定是卤莽的，也是回撞墙的。除非你是幸运的。但幸运并不是时时间顾的，所以，最保险的方法是三思而后行。这说明学贵在思。

学习过程是由打算、预习、听课、作业、总结等各个环节构成的循环过程。课堂听讲对同学学习有非同寻常的重要性。课堂听讲效率的凹凸，直接影响同学学习成果的优差。听讲时要抓重点，留意老师反复强调的部分。

而当复习时，内容多，时间紧，各科目齐头并进，做到心中有数，节奏有最，提高复习备考的实效。

假如你的成果一跌再跌，那么就必需反省一下自己最近学习看法是否有问题，学习方案是否有缺乏，是否有重要的学问点没有把握。

我们要信任自己是一只高飞的鹰。

读书心得体会3

书籍是我们生活的导航，它教会我们去敬重他人也敬重自我，让贫乏和平凡远离我们。每当茶余饭后咀嚼着书籍中美丽的文字，观赏一个个动人的故事，都会让有所感悟。

打开一本好书，迎面扑鼻的是芳香而深邃的气息，仿佛是那新翻耕的泥土散发出馨香。在若有若无的音乐声中，我能够随便想象，想象自我是蓝天，一望无际;想象自我是月夜，安静秀丽。

想象自我是海浪，澎湃不息;读小说，我会随着仆人公跌宕起伏的命运或喜或悲;读抒情的散文诗歌，我会在淡淡的愁闷中品尝他们对生命、生活、自然的看法;翻阅简便诙谐的书，我能够尽情地放声大笑，把一切苦恼都抛到九霄云外……

读书是一件乐事，趣事，让人变得肤浅达观。

任何物体都有承载它的器皿，唯有学问无垠无度。人们的大脑虽无法装入全部的学问，但能够尽量摄取，而唯一的途径即为—读书。

论及书籍，托尔斯泰曾坦言：幻想的书籍是才智的钥匙。恰恰罗素·罗兰又说：“才智，友情是黑暗中唯一的光亮，如果没有钥匙，如何打开才智之门，又何谈放射光辉。”可见，书籍，使人类告辞愚昧混沌。

读书看似平凡，事实上是人们心灵与古今中外一切民族优秀文化，才智相结合的过程，也是继承与进展的过程。她不但能转变人的气质，还能使人树立更为健康人生观度，做一个忠于祖国，尊老爱幼之人，成为一个有仁德，有才智之士。

不以物喜，不以己悲。以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情操为人处世。不辜负苍天给予的生命，成为沧海中不行缺少的一粟。这对于人生的回答，对于国家的培育，对于父母哺育之恩的回报，无疑读书是回报她们的最好方式之一。

读书是一种陶冶，是一种享受，领悟是心灵净化的快慰。

在茫茫人生芸芸众生中，不以荣辱待己，不管成败待人。不热衷追名逐利，使自我超凡脱俗，你会仰头看天，蓝天澄清，白云悠悠，释怀心里的郁结，应对现实，笑对人生。在物欲横流的日子里，品尝古人谈的“知足常乐”，“人到无求品自高”的教导，会注入一般糊涂剂，快乐地生活着。

当我因辛勤工作而收获甚微感到牢骚满腹时，书会告知我要笑对生活，这时我会浑身布满工作的活力;当我遇到困难，想打退鼓堂时，百折不挠的居里夫人就会浮此刻我的眼前，激励我鼓起士气连续努力;当我埋怨自我一无是处，“天生我才必有用”这句名言会告诫我，“三百六十行，行行出状元”;当我志得意满时，“一杯水的容量”会提示我，看似满满的一杯水还能容纳100多个回形针，自我还有很多能量可挖掘;当我安于现状，不思进取时，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，就会在我耳畔响起……

以往书中体会过“怦然心跳”;以往在书中有一种“莫名感动”;以往在书中进行自我端详，也以往在书中看到人生百态……我只愿心境伴书平和而安静，灵魂伴书纯净而超然。读书不是一种消遣的行为，而是提高自我的学识。我想带着目的去读书的效果会好一些。想想自我缺的是什么，就学习什么。自我少的，在别人那里或许就有，所以宽容多，理解就多!

读书心得体会4

读《城南旧事》有了一种既生疏又熟识的感觉，生疏是由于并没有觉得曾经读过这本书，熟识源于一些零星的片断开头在大脑出现越来越清楚，随着忆的迫近，现原来真的曾经读过里面的一些只字片语，更准确的说是《我们看海去》的章节，当然我依旧忆不起在何年何时何地读的这一段节选，仅靠着残存的记忆，那肯定是很小，很稚嫩的时候，又或者莫非不是课本里的选文吗。时间的可怕，

读书心得体会5

苦菜花开高岗上，烈士鲜血洒在青湖畔。

宏大的民族精神凝聚着母亲深明大义，赤胆忠心，坚韧不拔抗击封建地主，日本侵虐者的赤忱之心，是柔弱可人的小蔓子不俱强权，不被敌人糖衣炮弹所诱骗的英勇之心，是姜娟夫妇在站征中经受死亡考验的大无畏之心。

寒凝大地，苦菜花开得更绚烂，血雨腥风，母亲的胸膛更坚挺。特工的奸猾，日寇的残酷，都不能阻挡革命成功的大浪潮。

读书心得体会6

书籍是人类进步的阶梯，更是孩子们最好的伴侣，一本好的图书带给他们欢乐，让他们体会到悲伤，启发他们思索，增长他们的才智。因此扩大孩子的课外阅读面对于他们的成长来说特别重要。每个同学都有自己的独特，扩充孩子的课外阅读量，使每个孩子都有自己最独特的独特，以适应社会进展的需要。

这个星期，我并没有亲自为孩子们选书，而是让他们自己到三楼去选书，我想这样更能激发他们读书的爱好，由于这是他们喜爱的。真如老师所想的一样，孩子们总是带着自己所选的这个小伙伴，不管是下课，放学还是会宿舍休息他们都书不离手。可见其实在孩子们心中他们对读书的愿望是特别剧烈的。

由于学校指定的图书数量有限，因此同学们这次读书的内容各有不同，从寓言故事到童话故事，从英雄人物到小说传记，从绘本故事到短片诗歌。因此这次的共享会内容也各有不同。这是的读书共享会比较好地方是孩子们能够主动大胆的来共享，并且能够做到把小故事将去除，即使有个别同学并不是那么流利，但是士气可嘉。缺乏的地方是孩子们在读书方面方法不对，耐烦缺乏。有的同学共享的故事是老师已经讲过好几遍，同学们在把握新故事方面力量缺乏。

基于上面所分析的状况，在下次读书共享时，老师应当再教一教孩子们读书的方法，并且为了能更好的做故事共享，老师可以提前依据孩子们的图书为他们指定共享的内容，我想这样孩子们渐渐学会了方法，下次肯定会表现的更好。

读书心得体会7

书是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；书是神态悠然的白云，让人浮想联翩；书是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。

——题记

我是一个活泼开朗的男孩，爱好颇多，唯读书是首位也。在人生的道路上走过了快二十载，从牙牙学语到朝气蓬勃，这中间不知有多少本书陪伴着我。学校初读连环画便爱不释手，学校尚闻三国便废寝忘食，高中接触边城便鸡鸣而起。在我的”书崖”中,体会主要有以下几点：

首先，书让人神清气爽。在我看来，我的学校比高中更有压力。学校忙于预备中考，那时不懂什么大型的考试，只是完全听老师给我们讲的概念，老师总是说中考很重要，而我们在初一初二碌碌无为，到初三才醒来，所以在初三那年，我们完全是在跟时间赛跑。如今回想起来，会有点嘴角上扬。就是在那个初三，我们每个人都舍命的在题海中挣扎，每个人都期盼自己能在每次月考中成果能有所提升。在每个下课休息时间，很多人会争取在那几分钟好好休息，而我则会在我自己的地盘，战战兢兢的从课桌中拿出我那心爱的杂志，为什么是“战战兢兢“？由于那时我们的老师不允许我们看无关学习的书，所以每次都会用手臂靠在桌上拦住窗外的老师们，每次的那几分钟是我在教室最轻松的时刻。在杂志上可以了解许多方面，像时事、消遣、国际等等，我喜爱阅读许多杂志，像读者、青年文摘、南方周末等等，都是我爱看的。在初三那个阶段，那个压力与青春并存的年龄，每看一页都是让我把全部压力抛之脑外。所以我感谢写文章的，感谢你给我精神上的满意。所以，书是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽。

其次，书让人浮想联翩。脑海中小时候的记忆不是许多，在学校时我们每个小孩子都喜爱看西游记，总是想假如我有悟空那七十二变就好了，那样我就可以变出许多零食。如今想起来难免会觉得那时有点可笑，在小时候一个偶然得机会，我跟着妈妈去市里小姨家，在繁华的都市里，我更喜爱乡村那样的安静，在一次与妈妈去逛街时，偶然看到公路边摆着各种各样的书，生意还是比较好，卖书的是一位叔叔，那地摊上摆着厚厚的名著，而我则窥见那个角落里并不起眼的一本小书。虽然书不是很厚，但那封面去很霸气，认真拿过来看，原来是“三国演义”的连环画，我那时根本不懂什么名著，完全是看那一页一页的画好看，而且字也简单懂，所以便要妈妈买了。再后来，那才知道什么叫“爱不释手”，有时同伴来家里玩，我就向他们炫耀，虽然书没看什么太懂，但依稀还记得几个人物名称，那画的动作很喜爱，有时看着看着也会“来几招”。有时我会一个人呆在客厅，翻到哪页就看哪页，有时看着看着会入神，也有时看着看着会入睡。如今或许已找不出那本书了，但那本书带给我的欢乐与记忆却永久是抹不掉的。

最终，书是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。在我读过许多书，其中最令我记忆犹新的是沈从文老先生的《边城》。在高中时期说时间多也多，说少也少。我用了几个月时间看完了《边城》。我认为《边城》寄予着沈从文“美”与“爱”的美学抱负，是他的作品中最能表现人性美的一部。这部小说通过对湘西儿女翠翠和恋人傩送的爱情悲剧的描述，反映出湘西人民在“自然”“人事”面前不能把握自己命运的惨痛事实。翠翠是如此，翠翠的母亲也是如此，她们一代又一代重复着悲哀而惨淡的人生，却找不到摆脱这种命运的途径。文中秀美、舒适的自然风光和纯朴的民风所深深吸引，仿若自己也成为边城的一员，呼吸着那里纯洁的空气。在看《边城》的日子里，艳羡里面的人物不计功利，那样纯净的感情，那样纯净的亲情。沈从文老先生写的《边城》，既像在描写里面的人物，又像是在描绘一幅画。喜爱看《边城》，喜爱里面人物的性格，艳羡里面的桃源生活！喜爱看书，由于它让人心潮澎湃，

书是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；

书是神态悠然的白云，让人浮想联翩；

书是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。

书给我们带来了遐想和乐趣，书给我们带来了才智的源泉和精神的力气。愿我们全部读者都能够从书中得到欢乐！

读书心得体会8

思索是开悟的最大障碍。思索只是一种工具。但是我们大多数人都被思想所掌握，成为思想的奴隶。你能在任何时候做这件事来释放你的思想吗?我们有时会想到不开心的事情。当别人建议我们说，不要想它，但我们能掌握它吗?我们通常说我无法掌握自己。这是我们内心担心的根源。我们中的很多人甚至每时每刻都在思索。我们认同我们所想的一切，甚至是我们自己。大脑只是完成任务的工具。当任务结束时，大脑应当休息。

那么我们怎样才能把自己从思索中解放出来呢?

1.观看并倾听你的想法

倾听你大脑中的声音，尤其是重复的思维模式。倾听时，不要评判。当你倾听思索时，你不仅意识到它，而且意识到你正在观看它。这样一个新的意识水平消失了，你将会感觉到思维背后更深层次的意识。由于失去了力气，思想会很快消散。

2.关注如今

我们在思索中所认同的自我就是自我。对于小我来说，当下几乎不存在，只有过去和将来才是最重要的。小我总是想要复兴过去，由于没有过去，你会是谁?小我也将投射自己到将来，以确保它连续生存。即使当小我关怀如今，它也不关怀如今，由于小我从过去的角度看如今。因此，在日常生活中，我们应当练习专注于当下，比方洗手的时候，专注于全部与洗手有关的感觉，或者观看自己的呼吸。通过这种方式，我们可以在我们的思维中制造一个缺口。当我们的思维是空白的时候，我们可以感受到内心的安静。

思索产生情感和苦痛。只要你认同思索并处于无意识状态，苦痛就不行避开。思想总是否认如今，并试图躲避它。由于没有时间，它就不能发挥它的作用，掌握你，它把如今的时刻视为威逼。思索和时间是分不开的。虽然我们需要大脑和时间来生存，但当它们掌握我们的生活时，痛苦就会发生。想想。假如没有人类，只有动物和植物，会有过去和将来吗?假如你问一只鸭子如今是什么时间，它可能会说:“如今就是如今。”当我们看到两只鸭子打架时，它们会像什么都没发生过一样，安静地游走。他们已经专注于当前的时刻，而不是想着战斗。我们如何?我们被思维所掌握，不能专注于如今，总是专注于过去，或者依据过去的阅历来推断如今或担忧将来。我们从未真正放下全部的思想去感受那一刻。所以我们全部的苦痛都来自思索和时间。

假如你不想制造苦痛并增加过去的苦痛，请不要制造时间。除了做必要的事情，至少不要铺张时间。肯定要意识到如今是你拥有的一切。任何人都不行能存在于当下之外，对吧?假如你不关注当下，你所经受的全部情感苦痛都会留在你的身体里。它们将与你过去的苦痛融合，在你的大脑和身体中扎根。这些积累的痛苦在体内形成一个负能量场“身体的痛苦”。我们每个人都生活在“苦痛的身体”中。有时候你会看到一个温顺的人突然暴怒，这是他苦痛的身体被唤醒。通常，当某些东西与你过去的苦痛产生共鸣时，痛苦的身体处于休眠和激活状态。苦痛的身体以我们的负面心情为食。一旦你被身体的痛苦所掌握，你就会想要更多的痛苦。假如你认同你的苦痛，苦痛的身体会变得越来越强壮。当你开头停止认同它并观看它，它就不再能掌握你的思维。

刚刚提到思索和时间是密不行分的。当你把时间从脑海中移开，它就会停止——除非你选择利用它。当你认同自己的想法时，你就会不由自主地被时间所掌握。你完全沉醉在对过去的回忆和对将来的期盼中。你不情愿接受如今，不情愿让它存在。我们可以用观看者的方式来观看我们自己想要躲避现实的思维惯性。当你开头观看时，你会发觉你总是把将来想得比如今好或坏。假如你是好的，你将布满期盼。假如你是坏的，你会焦虑。

读书心得体会9

自古以来，人们猎取学问的途径多种多样，而读书作为其中一种既一般又直接但却特别有效的求知方法沿用至今。作为老师，从书本中猎取学问就显得尤其重要。人类制造的学问财宝，犹如浩瀚的海洋，博大精深。作为我们老师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的学问充实自己。

读书让我更深刻得体会了教育的民主，在同学眼里，老师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的老师最能受到同学的敬重。同学愿意与我走近，常把心里话告知我，向我诉说苦恼，向我倾诉困难，我因此常和同学沟通，这不能不说是一笔最珍贵的财宝。回想每一次同学在向我表达着他们对我的感谢和敬意，我的心情都莫名的兴奋，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的详细表现。

本学期，张校长提出了一个令人深思的问题：今日我们怎样做老师？通过假期的读书活动，同时结合自己的教育教学实际，我觉得做一名优秀的老师其实不是一件简洁的事，但也并不是如“蜀道之难”。只要我们不断的加强理论学习，不断积累阅历，长期地保持一颗奇怪   心，想一想今日同学又将演出一幕怎样的好戏？我今日又将看到孩子们的什么新花样？我自己又该为他们做些什么事？到处为孩子们着想，在为同学做些你力所能及的事时，你也必定在一步一步的接近胜利！

一、博大而酷热的爱，在爱中不断熟悉自我

名言说：“喜爱是最好的老师。”是的，对于老师来说，爱是不行须臾成缺的，只有以挚爱奠基，老师才会倾尽精力，激活才智，把自己的全部热忱，甚至生命献给他所喜爱的事业和同学。名师魏书生认为：埋怨环境不好，经常是我们不好，埋怨别人太狭隘，经常我们自己不豁达，埋怨同学不好教，经常是我们的方法太少。众多的胜利者一再告知我们，不管处于什么样的境况，只要你有奋斗不息，追求不止的精神，你就会自觉地去转变自己把外在的压力转化成巨大的动力，不断地学习，引千道清泉、集百家之长提升自己、充实自己。“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知先生的这句话，标示了有效老师高尚的师德境界。爱因斯坦说过：“喜爱是最好的老师，它往往赛过责任。”教育尤其需要热忱，需要爱，没有爱就没有教育，没有博大而酷热的爱，就不能成就有效老师。古今中外的名师们都是在以德之教，以身示范的教育过程中站立起来的，都是在无私奉献、无私的爱中不断熟悉自我。

二、在不泯的童心面前，时刻警醒自我

有效老师们都有一颗不泯的童心，他们总是保持着真诚、热忱、乐观和主动，他们非常愿意与同学一起活动，一起嬉戏，一同欢乐 ，一同苦恼，钱梦龙老师说：老师只有始怀着一颗“赤子之心”，才能以自己的心去发觉同学的心。斯霞老师直到七八十岁高龄还在与不同学亲切密接触，谭迪敖老师成天与同学一起沉醉于小创造之中，多年如一日，乐此不疲。试问他们又怎么不会成为同学的良师益友？同学又怎么会不亲其师信其道呢？

“多转变自己，少埋怨环境”是魏书生老师总结的涵养性情的一条法则。这赐予我的启示便是老师要以平稳的心情和开心的心境投入工作，擅长营造亲切、和谐的开心的教育气氛，使同学进入最正确的学习状态，激发他们生动、活泼、主动的学习与进展。在今后的工作中，以名师们为典范，努力成为同学的良师益友。

三、在学习与反思中，不断进展自我

陶行知先生早就说过：“老师必需每天学习，每天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。”只有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的同学。可见要成为有效老师对于学习的至关重要要有深刻熟悉，要把学习作为自身进展、胜任教学的需要。

美国心理学家波斯纳提出：“假如一个老师仅仅满意于获得阅历而不对阅历深化的思索，那么既便是有xx年的教学阅历，或许只是一年工作的xx年来的最深、最明白的体会。

从古人的“万般皆下品，唯有读书高”到今人的“书籍是人类灵魂进步的阶梯”，无不看出读书的良好作用。读书好处和重要之大的道理人所共知，再加上在这样一个学问爆炸的时代，“书到用时方恨少“的感觉会常常消失在每个人的身上。于是人人都想读书，把活到老学到老作为至理名言，可是在读书的过程中，很多人只体会到读书的无比之苦，我却更多地感悟到读书的无限之乐。我不是把读书当成一种任务，也不是把读书单纯的当成一种无所事事时候的消遣，而是把读书当成一种心灵之旅，当成一种和古之先贤、智者名士进行跨越时空的对话、沟通的过程，当成一种消退疲乏，洗去苦恼的精神生化的过程。

书，是良师，更是益友。

好读书，是年轻时候养成的习惯，但是不得不承认，随着年龄的增长，工作量和各种社会关系的增多，年少时候那种单纯的安心的读书的心境难以追回，再加上每天的各种事务踏至纷来，每天可以有一段长的读书时间就显的弥足宝贵，所以，我这样的年纪和工作的特点使我在读书上不得不养成自己的特点，一是要读书首先是选书。虽说是开卷有益，但是时间有限，所以必需有选择的读书，把有限的时间放在好的，适合的书籍上。在选书上，不看庸俗无聊，不求高深专业，但要切实有用；不过于专一，而追求广博，读书如交友，只是呆在一个小圈子里，很简单自我封闭，自我限制，所以要广交伴侣，经史子集，古今中外，各种书都要尽可能涉猎一。二是随时备书,“见缝插针”。没有大片的时间可用来读书，只能是把片刻的闲暇时间利用起来。有时间就拿出来翻上两页，享受一下。就算是一本大部头的书籍，只要发挥愚公移山的精神，日积月累，持之以恒，总会在不知不觉中，轻松搞定；三是有打算，虽说读书的时间少，但是，不能找借口，不能放任，每天必需要挤出一段时间读书，我把这个称之为：每天多走一点路，意思是在每天要停下来休息的地方，要再坚持一下，多看一会儿书，在多走一点路。四是要用脑读书，多做批注，常写心得体会。用眼读书，获得一种简洁的欢乐，专心读书，赢得一片安静，一种丰润，用脑读书，在思索中完成和的对话，那么收获的除了欢乐，安静，更是一种洗礼和升华的过程。子曰：学而不思则惘，思而不学则殆。读书学习和思索必需结合起来，才能收到最优化的效果。五是读书以致用。有人说，现代人读书很功利。我倒是觉得，读书是不能过于功利，那样读书读不好，读不深，读不出欢乐。但是读书也要有目的性，那就是读书必定是直接或间接为了我们工作，生活服务的，这就是读书的目的性。读书是要用的。读书不能像是在沙漠中下注水，浇灌了许多，但是长不出娇艳的玫瑰。读书可以死读，但千万不能读死，所以读书应当是要结合自己有选择的读，有目的的读。让书成为我们的良师益友，成为我们工作生活中前进的阶梯。

大家都在读书，但是，每个人读书的方法、感受和收获是不一样的。说了我的读书的方法，在说说我读书的各种体会和收获。总结起来，应当是“三开”。

快乐养气。我在读书之中，收获的快乐，欢乐分四个层次。一是最为简洁直接的欢乐，一段快意恩仇的故事，一个精采绝伦的比方，一个构思精妙，哑然失笑的结尾……这些都会让我怡然自乐，欣然发笑。二是读书让心灵安静，抛开苦恼的欢乐。这时候读书已经深化其中，遗忘身边的种种事情，溶入到书的世界里。这时候读书，由于书的世界不同，会有激情如火，也会有沉静似水，也会有百般无奈，感慨叹气。这种在书的世界中畅游，与书的内容同呼吸，共命运的感觉就是读书的其次层欢乐。三是思索，对话沟通的欢乐。这时候读书不是读了，而是和好友知己聚在一起，或茶香四溢，或青梅煮酒，或踏雪寻梅……总之是在契合两欢的气氛下的对话、沟通、碰撞、引申。四是读书有用。这种欢乐就不在读书之中了，而是在读书之后的一种反馈。这是在生活和工作中能够“书到用时不恨少”，能够信手拈来，娓娓道来，能够自信大方，举止得体。这样，欢乐自然而来了。

修身养性，怡悦身心，几乎是众多读书人对读书作用的全都性的评价。很多人把读书弄墨说成是附庸风雅，这句含有贬义的话却道出了一个事实，读书对一个人的修养，气质有很大的塑造力，这种塑造是润物无声，潜移默化的，但又是实实在在，明显改观的，古代不就有“士别三日，刮目相看”的典故吗。当然这个“三日”不是指三天，而是代指一段时间的意思。总之，腑有诗书气自华，常常读书的人总会给给人们一种感觉，那是从举止言谈中流露出来的。

开阔视野。书籍是向上的台阶和平台，是望远镜也是显微镜。由于书籍我们能够摆脱地域的限制，视野的狭隘，从而站的更高看的更广，看的更远，看的更深。有句说：视野确定事业。我们要走出大山，跳出峡谷，目的就是为了开阔视野，学习外面先进的科技，胜利的阅历和高效的方法。而我认为，要到达这样的目的，读书无疑是最为便捷，最为经济，最为高效的方法。从《世界是平的》，我们一下子打开了视野，模糊遥远的地方被拉成了“一马平川”，让我们如此清楚的感受到了全球化的脚步如此接近，一下子把我们也拉入了在太阳升起后，一起奔跑的动物行列之中，危机就在眼前，可是，机遇和盼望也同样的实实在在，为了生存和进展，必需用力加速向前跑，必需“抢先”冲在前，不是大吃小，而是快赢慢。

开拓思路。思路确定出路。以科学和进展观念指导，解放思想，革新观念，是我们事业胜利与否的关键。读书学习是我们真正把握科学进展观，不断开拓思路，革新观念的重要途径之一。书是先贤们才智的浓缩，是其他人其他地方的先进、胜利阅历的总结，是“大补”之品，需要仔细研读，反复推敲，不断咀嚼。我看李瑞环的《学哲学，用哲学》，其中很多的话语短小精炼却意深旨远，比方通俗恰当，却引入深思。有很多的警示之语，也有很多的谆谆教育，总能让我玩味其中，收获颇丰。

读书心得体会10

书海浩瀚，学问无穷。古人常云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。从中可见，古人对书可谓情有独钟。自古以来，书本就是人类的好伴侣。早至孔夫子，以书为伴，满腹经纶，流芳百世；上至伟人毛泽东，博览群书，振兴中华，现代的张海迪，面对高位截肢，在残酷的命运面前发奋努力、创作文学像名人爱读书的例子数不胜数，这不正说明书在我们社会上的重要位置吗？

我也是一个爱读书的人，不过书要有选择性，“书犹药也”书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除；二是毒药，置人于死地。不是吗？一部分同学迷上了武侠小说或言情小说，成天看那些庸俗怪诞的书籍，而把功课丢到九霄云外，导致学习成果一落千丈。最终造成竹篮打水——一场空。

有的人看书不仔细思索，学问浮光掠影、蜻蜓点水式的任凭翻翻，有的.人去读不适合自己的书，有的人甚至抱着猎奇的看法去读书。

鸟儿们爱宽阔的蓝天，鱼儿们爱无边无际的大海，而我，爱好书空上的一轮明月；假如人生是一座高山，那么好书是高山之巅的水。它，如同一股清泉，滋润着我。我的眼睛因好书而光明；心灵应好书而澄清；品德因好书而高尚；灵魂因好书而纯净。我要把书当做人生旅途上的一个好伴侣。

读书心得体会11

“书”，我们再也熟识但就是，课桌上的“餐具”，天上的“太阳”，生活中的“水”，我们的“心脏”。书就是我们精神中的“钙铁锌锡维生素”，帮助我们的精神“健壮成长”。它比金子还珍贵，让我们渐渐的品尝，细细的品尝······

每个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习就是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。学问就是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有学问的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代全部的苦痛。独特就是在现今学问爆炸的年月里，不能接触新的学问便会被时代所淘汰。

宏大的文学作家茨威格以前说过：“书籍就是任何一种学问的的基础，就是任何一门学科的基础的基础。”让我们认真仔细的每一本书，为我们的学习打好牢固的基础。

书就是困难时的一双手，就是干渴时的一股甘泉，就是机器上的一台发动机。或就是说，只有他才能使我们的血液流淌，促进心脏的呼吸，只有他才能使我们活在这个世界上，我们要“读好书、好读书、读好书”把冰心的言论牢记在心。

记得那时一次暑假，让我与书结下了一段不解之缘，一段难以忘记的岁月。

在书店，我购置了一本《杨红樱科学童话全集》。在这本书里，以一个个小动物来叙说地球上的每一个生物。“神犬探长”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鸵鸟巴巴”，以一个个特别身份来叙说出地球上的每一个动物。不仅仅这些，还有亲密关系着的食物链，每一个动物的生活习性，正就是我们拥有一个可爱的地球母亲，才找来了许很多多的生灵。

正就是由于我们的生活这样，所以我们更要爱护我们这可独一无二、灿烂而又闪亮的明珠“地球”。在我们的身边，破坏地球母亲的实际随处可见，处处乱扔垃圾、随地吐痰、乱砍乱伐树木、工业污染，每当这些人一活动，我们的地球母亲便会受到一次严峻的打击。前一段时间，中国消失干旱，就就是由于水循环被遭到严劣的遏制、严峻的打击，使地球无法降雨，干旱面积越来越大。让我们发出内心的呼喊，让地球不再变得的乌烟瘴气、黑色渲染。只要我们每个人进一份力，十三亿中国人的心声将一同想起，一齐飘舞！让我们爱护环境吧！让地球重还旧貌，但还要旧貌变新颜，处处莺歌燕舞，更有潺潺流水。同学们，行动起来吧！不只就是你、他、她而就是十三亿顽强不屈的中国人民！让我们再次站起，把我们大家庭———地球搞得干洁净净，不再有任何的瑕癖，真正成为全中国、全世界的一颗闪闪的红星。让我们行动起来，不被恶劣的环境所屈服，站起来！当国旗再次升起的时候、国歌在此再次响起的时候，那就就是我们见证辉煌的一刻！

同学们，让我们行动起来，不被垃圾熏倒，使我们再次占据高地！同学们，站起来，穿过这道障碍，这时，历史将由我们来焊接，历史的诗篇将由我们谱写，成功的明天属于十三亿顽强不屈的中国人民！所以我们要提倡并支持读书，读万卷书行万里路，做一个称职的老师，以带动教育事业的蓬勃健康的进展！

读书心得体会12

书是人类提高的阶梯，书是人类的好伴侣。书籍就像“养分品”一样，仅有去勤读而精思，才能吸取为自我所作为。而图书馆就是高校里的其次课堂;是心灵的栖息地;也是益于同学丰富阅识、陶冶情操、提升修养的后台，承载着年轻人的期望与幻想。相对于师范生的我，当然更要抓住时间，好好看书，夯实专业基础学问。

一个拥有强大内心的人无论遇到怎样的逆境都能够沉着应对，泰然处之，所以看书是强大内心的最好方法。我爱看书，很幸运我们拥有一个美丽大气的图书馆，里面的书一应俱全。古今中外天文地理，那是一个丰富的世界，书的世界值得我们用一辈子去探寻，去领悟。游览在书海中，快乐使然，悠哉悠哉。

在湛师图书馆，我看了好多的书各个方面的书，让我吸取了丰富的精神养分，也发生了好多的事，错的对的一大堆。渐渐的学会承受学会淡然处之。读万卷书，行万里路。但我最观赏的一句名言是我院图书馆外墙上的一则励志名言“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。华罗庚”。这句至理名言告知我们高校生：只要我们付出一分辛苦，就能学到一分本领，那些缺乏天赋、胜利条件的人，只要勤学，总能弥补自身缺乏，才能走向胜利。作为当代高校生，我们更不该去挥霍青春时间，理应珍惜最终的系统的自由的学习机会，利用闲暇时间勤去图书馆多看书，为自我充电，未免日后“书到用时方恨少”。

国学大师季老曾这样自评读书心得：“天下第一好事，还是读书。我兀坐在书城中，遗忘了尘世的一切不开心的事情，怡然得意。以世界之大，宇宙之大，此时却仿佛仅有我和无言的书友存在。”这句话正是我所努力追求的，也是我们高校生都应当去探究的。我期望更多的高校生能勤去多读书，有打算、目标的去读书，珍惜在校有限的时间，充分利用无尽的图书馆资源，共营书香气氛浓郁的和谐学校。

“书本好比一面镜子，一头驴子照镜子，绝不行能看出一个天仙来。生活在书中比生活在人当中更幸运。”叔本华的这句话很形象的说出了书本的“奇妙”作用。无论是工具书还是小说书都能够让我们受益匪浅。古代的那些文人墨客，都有一个相同的爱好读书.书是人类提高的阶梯.读书是每个人都做过的事情，有很多人爱书如宝，手不释卷，由于一本好书能够影响一个人的一生。

读书心得体会13

小的时候，妈妈经常读书给我听，我也时常被书中的故事所吸引并和书结上了深刻的友情，每天都让妈妈给我讲故事，比方《安徒生童话》《一千零一夜》……后来，我学会认字了，就开头自己读书，在书的海洋中查找属于自己的乐趣。

自从我喜爱上读书以后，我的作文就提高了许多，老师对我的作文不断认可，范读常常都有我，读书让我知道了：读书可以为我们供应很多的学问，它就像一面摸不着的魔镜，等着你去探究。

书是无价之宝，拥有它就等于我们拥有了人生中最大的财宝，书是打开才智大门的钥匙，只有读书才会让我们的人生更加美妙。

鲁迅从小就酷爱读书。少年时，他在学堂学习，成果优异，学校奖给他一枚金质奖章，他马上拿到南京街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种方法驱寒坚持读书。就是由于他不顾一切仔细读书后来最终成为我国有名的文学家。

书就像阶梯，只有读书再能走到人生的最顶端；书就像灯，只有读书才能照亮前方的路……

我们肯定勤读书，读好书，这样我们的前途才会更辉煌。

读书心得体会14

作为一名一线的学校数学老师，在近六年的教同学涯中，让我渐渐体会到了作为一名老师的崇高，也让我领悟到了作为老师的肩上的重担。我有幸拜读了范梅南先生的力作《教学机灵——教育才智的意蕴》。书中用了许多的事例和体会，把枯燥的教育学、心理学的基本观点阐述得生动、明白，读来令人倍感亲切、深受启发。那些关于教育的真知灼见，值得我们一遍又一遍地阅读、品尝。书籍是人类才智的结晶，书是人类进步的阶梯。读书，就是一次与大师的对话，与智者的沟通，是一次难得的精神之旅，同时也会让人收获非浅。范梅南先生说，机灵是”才智的化身“。因此，老师要做到”机灵“地处理教学中的偶发大事，必需具备诸多素养和条件。我以为，以下几方面是不行或缺的：

首先，要有一颗喜爱同学的心。

其次，要公平地对待每一位同学，敬重人格。《数学课程标准》”基本理念“中的第一条说：”义务教育阶段的数学课程应突出表达基础性、普及性和进展性，使数学教育面对全体同学，实现：人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的进展第三，要有灵敏的思维，开拓眼界、拓宽思路。

第四，要有丰富的学识。有句话：要给同学一杯水，老师就要有一桶水，我觉得不对，在信息爆炸的时代，一桶水远远不够，要开凿一眼泉，有了源头活水才能胜任今日的教学。“开凿一眼泉，就是老师要终身学习。

读了本书，给了我很大的影响，在今后的工作中我还需不断地学习以充实、以进展。

读书心得体会15

暑假期间，我仔细拜读了教育家吴非老师的《致青年老师》，读过之后感慨万千，有圆满，有庆幸。

怀揣幻想和激情，走上教学的工作岗位。在多年的教学实践中，我熟悉到只有热忱的教学是不完善的，要想对职业生命负责，必需提高自己的职业素养，就如吴非先生所言要做到“二者一家”，也就是成为思想者，学习者，实践家。教育是一份秀丽的事业，她召唤人的理性追求，召唤建立秀丽的人格。朴实的工作看法和发自内心的话语，就像把一粒种子放在了孩子的心田，潜心耕耘，就会开出才智之花。作为一名青年老师，我可以想的更多。教育是抱负者的事业，教育要培育抱负。名贵与卑微的距离或许只有一步，这就是能不能在任何状况下，都保持教育者的尊严。试着在心里装下同学的心，有些事，尽早用自己的方式表达出明确的看法，从小培育孩子敬重、敬重的意识。作为青年老师，要自觉维护老师的集体，推动这个集体，实现集体分散的力气。每时每刻的关注和努力，关注小事，从我做起，从一言一行做起。"教育无小事"，"生活即教育"，一位优秀的老师站在同学面前，无需讲话，老师本身就是一本教科书，他教给同学的不仅是学问，还有思想、气质和将来。读了这本书，我深深理解到，自己需要修炼的是比专业学问更重要的东西。

一、老师应当是一盏不灭的灯

从踏上教育岗位的第一天起，父母、前辈、领导们的嘱咐就始终在耳畔萦绕，“假如想给同学一碗水，老师就应当有一桶水”“学到老活到老”然而随着时间推移，生活中的琐事越来越多，学习的时间越来越少，学习的渴望也越来越淡，甚至每年都是在领导的催促下去完成读一两本书的“任务”。而如今的孩子从母亲肚子里就开头接受教育，幼儿园之前就已经学到许多学问，许多孩子三四岁会用电脑，五六岁能背下《弟子规》《三字经》。作为老师我越来越感受到自己学问的匮乏。读了吴非老师的文字如同醍醐灌顶。他说“优秀的老师应当是一盏不灭的灯，而那‘开关’就在他自己的手里。他的‘亮度’在于他个人的修炼；假如他有‘电源’，或是不断充电，他就能始终发光，始终在照射着同学面前的道路；老师的进德修业应当始终到教育生命的终止。”吴非老师所谓的进修不仅仅是学问层面要不断学习，老师的道德素养更是需要不断提高。尤其他在《做个有胸襟的老师》一文中说，教育者的胸襟，是同学的天地。老师的胸襟有多宽，同学的精神天地就有多大，良师的心境，应如海洋一样宽阔，这样我们教育