第五课 少年的担当 同步练习（含答案）

人教部编版九年级下第五课少年的担当一．选择题（共12小题）1．《你好2020》《再次相约二十年》等歌曲展现了我们在2020年实现伟大目标的决心，也表达了我们对美好生活的期待。这些目标和期待激励我们青少年要（）A．享受青春，尽情娱乐B．努力奋斗，不负韶华C．离开学校，融入社会D．激发潜能，永争第一2．“青年兴则国兴，青年强则国强。”青年承载着国家和民族的未来命运，青年的品格影响着国家未来的发展。作为追逐梦想、肩负重任的有志青年就要（）A．培养实干精神，在劳动中实现梦想B．埋头苦读，两耳不闻窗外事C．注重实践，忽略理论知识的学习D．发扬实干精神，谋求个人幸福3．据统计，在4.2万多名驰援湖北的医务人员中有1.2万多名是“90后”，其中相当一部分还是“95后”“00后”。在这次抗击疫情的斗争中这些青年不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死彰显了青春的蓬勃力量。他们用行动证明（）A．社会经济的发展需要青年一代作出贡献B．青年一代敢于迎接挑战，勇于承担责任C．青年一代是指挥抗击疫情的主要领导力量D．只有青年人才能承载着国家和民族的未来和希望4．梁启超在《少年中国说》中写道：“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。”这说明（）A．青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望B．青少年要向国际社会传递中国声音，讲好中国故事C．青少年要传承、弘扬中华民族的优秀传统文化D．实现中华民族伟大复兴是时代赋予青少年的责任5．习近平总书记指出：“历史和现实告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。”下列说法错误的是（）A．青少年承载着国家和民族的未来B．青少年的品格影响着国家未来的发展C．青少年都能创造历史，成为中华民族的栋梁D．青少年要努力进取，要为建设祖国做好准备6．小明是一个个性活泼、爱好旅游的学生，2019年暑假期间，他和父母一起去国外旅游了一次。通过旅游，他了解了当地的一些风土人情和风俗习惯。回国后他又通过互联网了解这些地方的相关文化等。这说明（）A．我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长B．世界是多彩的，我们可以通过多种形式了解世界C．我们只能通过旅游和互联网方式了解、探索世界D．在走向世界的过程中，我们会遇见越来越多的人7．国之交在于民相亲，民相亲在于心相通。随着经济全球化的发展，当今世界日渐成为一个“地球村”，国家间的交流与合作日益频繁。随着中国国际地位的逐步提高，青少年对外交流的机会也越来越多。为适应这种形势，青少年应该（）A．以自我为中心，关注国家大事，世界与我无关B．学习一切外来文化，尊重文化差异，理解不同C．传递中国声音，讲好中国故事，展现中国风貌D．包容多样文化，积极行动，尽量消除文化差异8．活跃在东京的落语家（类似于单口相声演员）入船亭游京，曾历时3个月环游中国。他讲述在中国旅途中的所见所闻时表示，中国进步速度惊人，沿途没有遇到反日者，他甚至觉得中国学生“或许比日本人还更懂落语”。这告诉我们（）A．应走向世界，以促进彼此之间的沟通与理解B．中华民族的传统文化是世界上最优秀的文化C．随着科技的发展，人类面临各种机遇与挑战D．世界是多彩的，人们走向世界的形式是相同的9．纪念“五四”运动100周年大会4月30日在北京举行。习近平总书记向新时代青年提出了六点要求：第一，新时代中国青年要树立远大理想。第二，新时代中国青年要热爱伟大祖国。第三，新时代中国青年要担当时代责任。第四，新时代中国青年要勇于砥砺奋斗。第五，新时代中国青年要练就过硬本领。第六，新时代中国青年要锤炼品德修为。这启示青少年（）A．《历史》课最重要B．立志做社会主义事业的建设者和接班人C．大力弘扬中华民族传统美德D．民族精神是实现中国梦的不竭精神动力10．九年级，意味着结束，更意味着开始，回首过去，我们依依不舍；展望未来，我们满怀期待，当下，未来，国家，世界，我们面对一个个新的课题。有关“走向未来的少年”，下列说法错误的是（）A．每一种职业都承担一种社会责任，我们要认真面对B．在实践中学习，我们锤炼自己C．我为世界添光彩，从普通的事做起D．学习的结果很重要，过程同样重要11．每个人要从自己做起，做强大的自己。有强大的自己，社会就有强大的少年，国家就有强大的主力军。少年强则中国强，这是因为（）

①青年一代有理想、有本领、有担当

②青少年的品格影响着国家的未来发展

③青少年承载着国家和民族的未来命运

④青少年要志存高远，勇做时代弄潮儿A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④12．【青年强，国家强】3月15日，习近平总书记在给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信中指出，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。这给我们青少年的启示是（）

①积极参加实践，不断提升自己的综合素质

②专心学习课本，不用接受艺术与劳动教育

③有了崇高理想，就能够实现自己的人生价值

④在担当中历练，成社会主义建设者和接班人A．①②B．①④C．②③D．③④二．材料分析题（共2小题）13．2021年10月18日，第二届“一带一路”能源部长会议在山东青岛国际会议中心开幕。在大会开幕式的青年演讲环节，全国唯一的中学生代表孟庆睿围绕“迈向绿色能源美好未来”，用英语进行了演讲分享，呼吁在中国实现“双碳”战略进程及全球能源绿色转型合作中，青年人要勇于担当，发挥作用。

（1）孟庆睿以实际行动为世界添光彩，请你谈谈原因。

（2）中学生孟庆睿的事迹启示我们应如何提升自身素养为世界增光添彩？14．习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上发表重要讲话指出：青年是国家的未来，也是世界的未来。中国梦与世界梦息息相通，中华民族应该对人类社会作出更大贡献。新时代中国青年，要有家国情怀，也要有人类关怀，发扬中华文化崇尚的四海一家、天下为公精神，为实现中华民族伟大复兴而奋斗，为推动共建“一带一路”、推动构建人类命运共同体而努力。

青年朋友们！一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑。我们有决心为青年跑出一个好成绩，也期待现在的青年一代将来跑出更好的成绩。衷心希望新时代中国青年积极拥抱新时代、奋进新时代，让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩！

阅读材料，回答问题：

（1）我们应怎样理解“青年是国家的未来，也是世界的未来”？

（2）奋进新时代，我们青少年应怎样全面提升个人素养，让青春焕发出更加绚丽的光彩？参考答案1、B2、A3、B4、A5、C6、B7、C8、A9、B10、A11、A12、B13、（1）①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸、共命运。②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。

（2）①适应世界发展势要求，全面提升个人素质。②努力学习，不断丰富知识储备，增强人文底蕴。③培养科学精神，掌握科学思维方法。④增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。14、（1）青年兴则国家兴，青年强则国家强；青年一代肩负着实现中华民族伟大复兴的时代使命；国家的希望在青年，民族的未来在青年，青年的理想信念关乎国家未来；青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力；只要青年都勇挑重担、勇克难关、勇斗风险，中国特色社会主义就能充满活力、充满后劲、充满希望；青年是推动世界和平与发展