有关六一儿童节活动策划方案

有关六一儿童节活动策划方案

有关六一儿童节的活动策划方案1

活动开场：

今日是六一国际儿童节，是小伴侣们最欢乐最喜爱的节日，在这洋溢着幸福，布满着喜悦的日子里，老师祝你们节日欢乐!为了大家玩的尽兴，老师预备了很多好看的舞蹈和好玩的嬉戏，获胜者能得到奖品。

活动目标：

1、知道六月一日是国际儿童节，在欢快的气氛中感受节日的欢乐。

2、在嬉戏、舞蹈中，培育幼儿与同伴相互合作的力量。

活动内容：

1、开场秀：Shyboy(舞蹈)

2、小小神投手

预备：若干小球、两个篮筐

规章：将幼儿分两组，每个幼儿有6个小球，两组幼儿站在统一规定的线上依次进行投球，依据投球的多少进行嘉奖。

3、迷迷转

预备：熟识儿歌内容

则：参赛幼儿站在场地中心，双手侧平举，在原地边转边念儿歌：迷迷转，迷迷转，大风吹来快快站。当念到“站”字时，幼儿立刻停止旋转，每回最多转三圈。

4、蜗牛与黄鹂鸟(舞蹈)

5、吹气运球

预备：乒乓球

规章：在规定时间内，用嘴吹气运乒乓球，运球时不能用手抓，先将小球运到指定地点的成功。

6、听力大比拼

预备：蒙眼丝巾一块

规章：大家围成圈，一幼儿蒙眼站中间，老师任凭指一人发出怪声，蒙眼的幼儿猜出了是谁，发声那人就站中间来，嬉戏连续(每人发出的声音要不一样)

7、中国功夫(舞蹈)

8、才艺大比拼

规章：幼儿用自己拿手本事进行表演，可以是一个人表演，也可以请好伴侣一起表演，依据幼儿的表现进行嘉奖。

活动结束：

今日你们快乐吗?请你把你的快乐也送给你的好伴侣，和他说说祝愿的话。(幼儿相互说祝愿的话语，在音乐声中庆祝节日。)

有关六一儿童节的活动策划方案2

20xx年“六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有训练意义的“六一”国际儿童节，现依据本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节之“欢乐六一，体验成长”系列主题活动作如下支配。

一、活动主题：

我的节日我做主

二、活动目的：

1、邀请家长参加学校、同学活动，使学校、家长、同学有一个相互沟通的机会。

2、各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使同学度过一个开心而有意义的六一。

三、活动内容：

文艺汇演活动

1、每班至少预备一个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等)，班主任、科任老师及音乐老师组织排练，于5月10日前将节目上报到少先队大队部。

2、少先队负责组织排练两套学校节目。

3、学校定于5月30日下午进行彩排。

四、活动形式：

文艺汇演活动

五、活动时间：

20xx年6月1日

六、活动地点：

学校操场

七、参与人员要求：

1、全校师生及其同学家长代表乐观参加此项活动。

2、各班正副班主任做好本中队各种形式的表演预备工作。

八、组织机构：

学校少先大队部

九、组织规模：

大队活动(全校师生参加)

十、留意事项：

1、留意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。

2、各班正副班主任组织好各班同学，留意各项平安

有关六一儿童节的活动策划方案3

一、活动时间

20xx年6月1号

二、活动地点

六(3)班教室

三、活动目的

通过六一儿童节活动，各位同学充分展现自己的才能，发觉自己身上的闪光点，同时关心同学度过一个美妙的节日，为同学们留下学校阶段最终一个儿童节回忆，让同学以更好的姿势迎接学校的学习和生活。

四、活动内容

1.主持人致辞(班长、副班长)

2.班主任宣布活动正式开头。

活动一：绕口令

嬉戏方法：抽号进行，每人绕口令一次，凡能精确     、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。

活动二：夹球接力

嬉戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，老师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给其次人，其次人以同样方法进行嬉戏。中途假如球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最终以速度快的一队打算胜败。

活动三：比比谁的运气好

嬉戏方法：主持人要预备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透亮     的袋子里，让嬉戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子(多抓不算)，若抓中红色珠子，则中奖劵;反之，没有中奖。

活动四：舞蹈表演

《四小天鹅》

活动五：小品表演

剧说那些事儿

活动六：朗诵竞赛

《朗读者》

活动七：集体演唱《阳光总在风雨后》

主持人致总结词，活动完满结束。

有关六一儿童节的活动策划方案4

一、活动目标：

1.通过开展庆祝“六一”系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的共性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的欢乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

2.使家长在参与和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿训练的新观念;通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱;体验到与家长一起嬉戏的欢乐。增加家长与孩子情感意识。

二、活动主题、宣扬口号和活动倡议：

1.活动主题：学会欢乐、学会合作、学会自信

2.宣扬口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩

3.活动倡议：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和全体家长乐观为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿乐观参加“六一”节的各项活动。

三、活动预备

1.布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境)

2.以班为单位作好参与活动的预备：

(1)前期预备：

师幼、家长共同参与班级庆“六一”环境布置;

调动家长的乐观性，依据孩子的爱好和老师共同挖掘和培育孩子的“才艺”。

每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节

(2)当天预备：

支配幼儿和家长的座位场地;

确定幼儿讲故事和亲子嬉戏挨次，保证活动顺当进行。

负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参与水果拼盘制作的家进步行制作竞赛的投票工作。

3.由幼儿园预备活动奖品和礼品。

4.各项活动的组织工作确定专人负责。

5.引起家长的'重视，争取家长对此次庆祝活动的协作与支持。

四：活动支配：

1.活动时间：20xx年6月1日上午8：00——10：30

2.活动对象：幼儿园全体幼儿、全体老师、全体家长

3.活动地点：幼儿园大操场及各班活动室

4.活动形式：本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事竞赛”、“亲子水果拼盘制作竞赛”系列活动的形式来进行。

5.活动负责人：园长和我

6.活动主持：我

7.秩序维持：各班班主任(讲故事时要求家长和幼儿都要保持宁静)。

五.活动方案及详细事宜：

1.入场8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人开场白(音乐开场)

2.升旗奏国歌。

3.园长讲话，致六一贺词。

4.向家长、幼儿介绍活动内容及活动要求。

5.幼儿讲故事竞赛。

6.亲子水果拼盘制作竞赛。

7.发奖。

8.回各自班级品尝水果。

9.活动结束

六：活动内容与要求

1、幼儿讲故事竞赛

(1)目的：通过参与幼儿讲故事竞赛，激发幼儿对文学作品的爱好;培育幼儿对文学作品的表现力。促进我园幼儿的语言表达力量的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿大胆展现自我的精神面貌。

(2)要求：动作、表情、语言各方面都要有所表现，选材符合本班幼儿水平;表现活泼、大方。

(3)评奖：由评委打出分数打算名次。依据评分(去掉最高分和最低分，得平均分)评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，其余为鼓舞奖。

2、亲子“水果拼盘”制作竞赛

(1)目的：通过利用各种不同的水果通过切、拼等方式进行包含寓意的造型设计制作竞赛，培育家长和幼儿的动手制作力量、创新意识、合作意识、;进一步增加家长和幼儿良好的亲子之情。

(2)内容与要求：要求家长和孩子共同参加制作，分工明确，高效有序;在制作过程中保持四周环境的清洁;在制作完成后家长