三生礼仪设计方案

茨坝幼儿园班级德育活动方案(1)我会敲门大三班教师：杨铭何雪梅活动目标1.引导幼儿学习正确的敲门方法。2.帮组幼儿理解故事，记住故事的主要情节。3.培养幼儿良好的交往习惯。活动准备教具：大门、图片一套(城堡背景图，不同动态的人物四个)、礼仪的音学具：邮递冒、有低包、信。活动过程1.舞蹈礼仪主题歌”导入活动，引起幼儿的兴趣。 (1)用礼仪的方式与幼儿打招呼，问早。 (2)请幼儿和老师一起跳礼仪舞蹈。2.出示门，请幼儿表演他们是怎样敲门的。(3---5个幼儿)这样的敲门方式对不对呢？(引起幼儿的思考和讨论)3.出示图片，教师完整地讲述故事并提问。 (1)故事中有几个人去敲了神奇的门？ (1)大儿子是怎样敲的？他敲开了吗？ (2)二儿子是怎样敲的？他敲开了吗？4.出示礼仪《敲门》的图片，弓I导幼儿学习正确的敲门方式。敲门时身微倾用食指轻击声一二三有节奏立门侧静等候5.学会了正确的敲门，我们来玩一个游戏我是送信邮递员”(1)教师讲解示范游戏的玩法：一幼儿当邮递员，一幼儿当主人，邮递员敲门，主人问：谁呀、我是送信的邮递员，”主人开(2)带领幼儿玩游戏，巩固正确的敲门姿势。轻轻敲门茨坝幼儿园班级德育活动方案(2)——我会保护我自己大三班教师：杨铭何雪梅人一起出去的时候，应怎么办？——陌生人要给你吃东西，你会怎么办?——放学或在外面玩时，有陌生人要带你回家，你会怎么办？——如不跟陌生人走茨坝幼儿园班级德育活动方案(3)认识常见的安全标志大三班教师：杨铭何雪梅1、认识生活中的安全标志，分析标记图的图案，了解这些标记的实际2、通过寻找生活中的安全标记，了解生活中的安全标记和人的生命安活动准备：图片、课件全标记图，引导幼儿观察：这是什么，你在什么地方见到过这些标记？这个标记告诉我们什么？然后分别出示其它标记，引导幼儿认识具体方法同上。提问：生活中，你还在什么地方见到过什么标记？它们是什么样子的？你知道它表示什么意思吗？用笔画下来。全班交流小朋友见过的标记。3、请幼儿打开幼儿用书，读一读书上的安全标记，请幼儿在幼儿用书的两个框子中自己设计或见过的两个安全标记。。小朋友们：你们认识这些安全标志吗?老师考考你们看到这个标志代表什么意思?茨坝幼儿园班级德育活动方案(4)——我的重要电话号码大三班教师：杨铭何雪梅道自己家的电话号码。2.了解记住几个重要电话号码的意义。1.请幼儿说一说自己收集的电话号码。并将幼儿的家庭电话、父母手机、火警电话119、急救电话120、报警电话110等。2.讨论哪些电话号码对自己很重要。——请幼儿说一说哪些电话号码很重3.小游戏：猜猜我家的电话号码110电话对我们很重，在什么时候要打110?茨坝幼儿园班级德育活动方案(5)爱护环境大三班教师：杨铭何雪梅1、讨论乱扔垃圾所引发的怪事，强化爱惜环境的意识和文明行为。2、正确辨析爱惜环境的行为，能理解并遵守生活中爱惜环境的行为规则。活动准备：课件活动过程 1.有一只小兔子，名叫罗佳，他住在一块美丽的青草地上，还有他的邻居，猪妈妈一家、狐狸妈妈一家、熊妈妈一家和犀牛妈妈一家。2.可是，有一天青草地上发生了大变化，我们一起往瞧瞧吧！这是一堆会怎 (二)猜想故事的奇妙转折。到2.引导幼儿观察图片，从而想象垃圾猪、垃圾狐狸、垃圾熊和垃圾犀牛的往处和发生的趣事。 (1)这只猪从哪里来的？为何会跑出垃圾猪呢？现在你知道垃圾是谁扔的？你觉得他会到哪里往？为何?(3)熊妈妈和犀牛妈妈家发生了甚么事？说明了甚么？他们乱扔垃圾时心里是怎样想的？小结：原来，这是一块魔幻青草地，谁在上面乱倒垃圾，这些垃圾就会3.继续将图片看完。师：发生了这件怪事以后，青草地上的动物们这时候候会怎样想和做的？青草地又会恢复甚么样？大家的心情又发生了怎样的变化教师小结：只要人人都稳定扔垃圾，我们的环境就会很美。(三)正确辨析保护环境的文明礼节行为。1.师：除不能乱扔垃圾，我们做过哪些行为也是保护环境的呢？我把垃圾捡到垃圾袋里!大家一起打扫干净茨坝幼儿园班级德育活动方案(6)-----好烫哦大三班教师：杨铭何雪梅2•学习预防烫伤的方法。活动猪呢比：课件、实物1.事先收集一篇关于烫伤的剪报，将剪报念给幼儿听。提问：他为什么会烫伤？有没有什么办法可以避免?2•问问幼儿有没有被烫伤的经历，请被烫伤过的幼儿谈谈自己的感受3•是有共同阅读挂图《我会小心》，并讨论在厨房和浴室发生烫伤的4•告诉幼儿如果烫伤了应该怎么办？活动内容：多喝水小心被电器烫伤!教室里的消毒柜加热时很烫，不能摸，以免被烫伤哦!茨坝幼儿园班级德育活动方案(7)-----水对人体的重要大三班教师：杨铭何雪梅活动准备：动画1、讨论：水对我们的身体都有哪些好处?----播放多媒体课件：水对人体的好处。――生病、运动后、起床后等。3、讨论：如何正确喝水。(排队喝水、不打闹，水不装太满,4、学习喝水儿歌我会排队喝水天气炎热，多喝水!——哎呀，流血了大三班教师：杨铭活动何雪梅2、小结：我们的身体很脆弱，一不小心就会受伤、流血。所以我们在任何时候都必须学会保护自己不受伤。3、引导幼儿仔细观察血液循环系统图，并玩“你问我答”的游戏，加深对血液在体内流动的了解。鼻子流血这样办!我敢自己睡觉大三班教师：杨铭何雪梅活动内容：《我敢自己睡觉》1、知道自己长大了，应该学会独自一人睡觉活动准备：故事1、乖乖原来是怎样睡觉的？她这样哭闹对吗？为什么？2、小结：幼儿长大了，应该自己睡觉，只有胆小、不懂事的孩子才会要妈妈陪，这样会影响妈妈做事，和大人睡觉，空气不好。3、熊宝宝是5、通过提问要让幼儿知道向熊宝宝学习，要独自一人睡觉。1、你在家里独自一人睡觉吗？你独自一人睡觉感觉好吗？你喜欢一人睡觉吗？为什么？2、讨论：一个人睡觉好，还是和爸爸妈妈一起睡觉给独自睡觉的幼儿发红花给予表扬。鼓励其他幼儿回家学习一个人睡觉。做个懂事、勇敢的好孩子我们已经长大就不能在床上跳，它很容易受伤!这样安静的睡下来，爱护它茨坝幼儿园班级德育活动方案(10)大三班教师：杨铭何雪梅活动目标：1、让幼儿知道水是生命之源，初步了解水的三态变化。2、让幼儿初步了解节约用水的主要方法。生活用水(淘米的水、洗衣服的水、洗手的水)1、观看课件(全国缺水)提问：你看到了些什么？这些图片讲述了一件什教师小结：水是生命之源，庄稼需要水，花草树木也需要水，动物要喝水，我们人类要用水洗衣、做饭、打扫卫生，更离不开水。那么水是从哪里来的2、放课件，讲述故事《小水滴旅行记》提问：小水滴的家在哪里？太阳一晒，它就变成了什么？(水蒸汽)，水蒸汽飘到哪里去了？遇到了什么？又变成了什么？落下来，庄稼、花草树木就喝到了水，人们喝的水则是通过各种办法把水从江河中引过来，经过多次处理，才能饮用，所以呀我们大家都要节药用水。3、教师与幼儿一起讨论节药