崔颢等《诗词六首》同步测练

崔颢等《诗词六首》同步测练一、积累运用。1．给下列加点字注音。窈窕淑女（）（）参差荇菜（）（）寤寐求之（）（）琴瑟友之（）（）蒹葭苍苍（）（）溯洄从之（）（）2．解释下列加点词语的意思。（1）君子好逑（）（2）左右芼之（）（3）溯洄从之（）（4）乱花渐欲迷人眼（）（5）寂寞梧桐深院锁清秋（）（6）左牵黄，右擎苍（）3．下列句子朗读停顿有误的一项是（）A．寂寞梧桐/深院锁/清秋B．剪/不断，理/还乱，是/离愁。C．孤山寺北/贾亭西，水面初平/云脚低。D．黄鹤一去/不复返，白去千载/空悠悠。4.下列有关本课诗词的说法不正确的一项是（）A．《诗经》是我国第一部诗歌总集，它收集了从西周初年到春秋中期约五百年间的诗歌三百零五篇，分风、雅、颂三部分。B．《钱塘湖春行》中，“最爱”两字抒发了诗人对西湖的赞美和喜爱之情。C．《相见欢》这首词的作者李煜工书，善画，洞晓音律，诗、词、文皆通，以词的成就最为突出。D．《江城子·密州出猎》这首词的作者苏轼是豪放词派的创始人。其词多豪迈奔放，慷慨激越，南宋文天祥等人得以继承发展，形成一派。5．按要求默写。（1）《关雎》中描写青年男子想象着把心上人迎娶回家时那种热热闹闹的场面的句子是：，。（2）《蒹葭》中广为流传的名句是：，。（3）《黄鹤楼》中，卒章显志，点明作者思乡主旨的诗句是：，。（4）《钱塘湖春行》中描写莺歌燕舞的早春景色的句子是：，。（5）《江城子·密州出猎》中运用比喻，表现作者有志于亲上前线、保卫边疆、抗击西北入侵之敌的决心的语句是：，。6．同是借景抒情，《黄鹤楼》和《钱塘湖春行》这两首诗分别表达了怎样的感情？7．《江城子·密州出猎》这首词表达了词人怎样的远大志向。二、同步解读。（一）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。8．找出诗中体现初春特点的词语（任选两个），并加以品析。9．在钱塘湖所有的景致中，作者是迷恋的是“”。10．这首诗的第二联和第三联分别从怎样的角度来描写钱塘湖初春景色？（二）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。11．对下列诗句理解不正确的一项是（）A．“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造一种幽静的氛围。B．“参差荇菜，左右流之”两句反复使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色。C．“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋，十分生动形象。D．“寤寐求之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着，可见君子思恋之苦。12．本诗所表现的是什么内容？运用了什么样的艺术手法？13．结合你平常所学，谈谈你对文中“君子”“淑女”的理解。14．诗中被后人常引用的名句是：。三、美文赏析。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。15．请概括诗人陆游游山西村时的所见所闻。16．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，你认为人们会在什么情况下引用它？为什么？四、创新作文。17．请以“那个故事的主角是我”为话题作文，要求不少于600字。参考答案一、积累运用1．yǎotiǎocēncīwùmèiqínsèjiānjiāsùhuí2．（1）配偶（2）选择（3）追，追求（4）繁，多（5）锁住，笼罩（6）举着3．A4．D5．（1）窈窕淑女钟鼓乐之（2）所谓伊人在水一方（3）日暮乡关何处是烟波江上使人愁（4）几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥（5）会挽雕弓如满月西北望射天狼6．登临神奇迷人的黄鹤楼，联想自己仕途失意、漂泊无依的处境，崔颢自然会有一种吊古伤今、人去楼空的寂寞之感，传达出思念家乡的愁绪。而《钱塘湖春行》通过湖水、云脚、早莺、新燕、乱花、浅草、柳阴，展现了一幅景色明丽、春意盎然、充满生机的西湖早春图画，抒发了诗人无比喜悦和对西湖的无比热爱之情。7．《江城子·密州出猎》通过描写一次出猎时的壮观场面，借历史典故抒发作者杀敌卫国的雄心壮志，表达了为国效命的坚强决心和爱国思想，并委婉地表达出企盼重新得到朝廷重用的愿望。二、同步解读8．“初平”，写出了春水新涨，几与岸平的情景。“几处”“谁家”，表现飞鸟不多，候鸟还未都从南方返回。“早莺”“新燕”说明刚刚从南方飞回。“渐”写出了野花渐开渐多的情态。“浅草”“才能”表现了草刚萌发的情形。9．绿杨阴里白沙堤10．第二联主要从动态方面进行描写，第三联主要从静态方面进行描写。11．A12．由爱情引起的相思之苦；比兴手法。13．品德端正有修养的人；美丽善良纯洁的女子。14．关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。三、美文赏析15．①村民的热情好客②优美的景色③淳朴的风土人情16．①面对困境时。因为这两句中蕴含着深刻的哲理，即不放弃希望，经过努力，一定会有新的出路，进入新的天地。②描绘或赞美山水美景时。因为这两句诗描写了山环水绕、柳暗花明的美丽景色。四、创新作文17．见美文参考示例那个故事的主角是我如果每个地上的人都是一颗天上的星，那么，那颗从天际一闪而过的流星，该是我了。——题记“小桃，怎么不去参加考试？”当我双手抱膝，端端坐在教学楼二楼楼梯间的台阶时，一个从没有教过我的女教师从三楼下来，关切的问到。我的身边还拥坐着几个一年级的小学妹，她们这场不安排考试。“不去，不想参加！”我的干脆使身边每个人个个瞪大了眼睛，那个好心的老师无奈的摇摇头，走了。我知道自己的这一举动在这所小小学校引起的轰动。因为，已经有很多人在我走过去的身后，窃窃私语：那个一中二年级最优秀的女孩，竟然不参加考试？校长来了，又摇头走开了；班主任来了，叹气走掉了；妈妈来了，看看我，满眼的怜惜和泪水。我像一个麻木的机械人，依旧每天来校报到，放学回家，只是从不进教室，操场，楼梯，到处都是我的座位。我实在不愿意在那个呆了两年的教室再呆下去，那里，也曾是我的乐园。我爱书，就像饥饿的人扑在了面包上。刚踏进这个班级，这间教室，我如饥似渴的畅饮着知识的甘霖，也因此受到了每个老师的赞许。“小桃同学，把你的文章读给大家欣赏下！”，“小桃同学，本学期成绩年级第一名”，“小桃同学，加油！市重点高中的大门在为你敞开！”，小桃……在老师的鼓励下，我精神飞扬，心系沧海。噩梦也从那时侯开始了，那伙课堂上最活跃，经常把老师气走的男生们开始在我写作业的时候，跳过来一把抢走我的书和笔，写了一半的作业被他们拿去复制。班里的女生开始在我的身后指指点点，老师的每一个表扬的眼神，每一句鼓励的话语，在她们这里都幻化成一个个巫婆的魔咒，使我承受穿心利箭的疼痛，连瘦小发育迟缓都被她们灌以“太平公主”的雅号，还有什么是她们不可挑剔的呢。力求完美的我，渴望一个安