实训(实验)楼管理手册

实训(试验〕楼治理手册第一章总则第一条为标准学校实训〔试验)楼各项治理工作，维护实训(试验)教学区域正常秩序,保证明训〔试验〕场所环境干净、实训〔试验〕设备使用正常和单位资产〔试验)教学质量，实现优质、高效、标准、安全的工作要求，制定本治理手册。实训〔试验)下简称实训.其次条凡进入实训楼教学、训练、生产、参观的人员,均适用本制度;市场营销中心、驾校、电信效劳厅、材料保管室等功能性治理制度由各处室另行制定。5S第四条实训大楼建设历时近四年,倾注了每一位教职工的心血;实训条件的改和保护。其次章实训场所设施和设备治理规章训场所设施和设备负总责,学校依据学生人数和实训场所设施、设备数量，配备专实训指导教师或治理员；专业部要依据实训场所区域设专业对口教师一名,负责该区域的设施和设备治理，音乐教师负责所使用音乐室的设施、设备治理。一、专业部长对本专业部内实训场所设施和设备负总责，专〔兼)实训指导教价值、使用状况、分类等方面要吻合.音乐室由音乐教师、教务科、学校总务处三方建帐，要求同上。并保持“账，卡，物”三全都有一方人员调整，应准时办理交接手续,清理财产、检查记录损坏状况,并准时赔治理员治理.未经分管领导、行政值班领导、校长批准，专业部长、教务科所持钥分类、标号应与帐册相符。五、凡实训需用器材，必需填写实训预备通知单,注明器材名称、规格、数时由治理人员和实训教师逐一查对、测试，确认并无损坏后，双方交接完毕。六、期初、期末由专业部长、各场室治理人员协同对设施设备进展清点，每学校务会议赐予适当嘉奖.七、治理员对损坏的设备、工、量、刃具、仪表、器材等，应附有状况报告.修理有困难者，应向专业部提出修理意见，依据学校校产修理程序签审修理.设施设备修理、保养由专业部建立特地记录.耗物品账册上登记、注销，并存档。九、凡非教学实训需借用设施设备,须经专业部长批准，并收取折旧费和维护备无特别缘由一律不外借,外借需校长批准。5S设施设备均按固定位置放置，任何人不得随便转变。十一、设施设备使用严格按说明书指导进展，具有较高危急性的设施设备必需保存环境的温度、私自拆卸设施设备。私拉乱接;电源插座使用时轻插轻取。十三、设施设备超过使用期限或确实不能修理,也不再具有其它使用价值的，在帐册上注销,在专业部帐册上附状况说明。第六条考核惩罚标准1005020二、未建立《5S105050障科申请更换锁具，并担当锁具和遗失、受损财产的赔偿责任。1050五、室内无人时，未锁闭房门和物柜的,每人次扣治理员30元。六、设施设备无保养规程或不定期保养的，准时修理的，每次扣治理员501050元；并担当由此带来的设施设备损坏赔偿责任。50由此造成的相关损失和责任。20转变网线、电源线位置或私拉乱接的，每次扣责任人50元。十、设施设备财产不50第七条考核方法一、由学校效能指导委员会或教务科组织相关部门和人员进展考核、检查和通报.101第三章实训场所安全治理规章第八条做好实训(试验室)场所安全工作是关系到学校教职工和学生生命安全工作范围，实行岗位责任制.为确保学校教学、训练、生产、参观等工作的安全进展，特制定本制度。全工作小组由分管安全工作副校长任组长，分管教学工作校长助理任副组长,教务实训课前先进展安全检查。并做好安全检查记录和整改意见。的教育，不断提高“预防为主，安全第一“的思想生疏。生入学后应准时进展教学试验、实习的安全教育，逐步形成自觉遵守试验室各种规章制度的习惯.特别是对初次上岗操作的教职工、学生及外来人员,必需先对他们进展安全教育，使他们了解有关的安全规章制度，在把握必要的安全操作学问后,方可动手操作.三、对从事带有危急性的实训内容的实训室，应按国家、学校有关规定，制定技术培训到达“应知”、“应会”，经考核合格前方可独立操作.四、任课教师备实训课要备安全常识,实训室治理人员或任课教师应对进入实中有关人员或指导教师不得任凭离开实训室。五、进展实训室工作的全部人员必需结实树立“安全第一”的思想，做到安全行安全操作规程，不但自己不违章，还要制止他人违章作业。六、保持实训室内通道畅通。各种消防设备应有专人保管，摆放在规定的位部门予以补充或更换.熟记火警“119“。七、实训室内的一切电源、火源、水源要设专人负责治理，定期进展安全检保存或烘烤个人食品。九、实训室内不准举办一切与教学、训练、生产、参观等无关的活动.工作时间内不准戏闹，不准将小孩或外人带进试验室。节假日期间要做好防盗、防火工作。十、仪器设备要有操作规章，专人治理，严禁随便开动、实训教师必需坚守岗位，严守操作规程.十一、学生试验〔训〕操作应依据试验〔训)指导书在教师的指导下或依据仪贴操作流程和安全留意事项。训(试验〕楼电源、水源、气源，门窗关闭状况。十三、实训室要做好工作环境治理和劳动保护工作。要针对高温、低温、辐射、病菌、噪声、毒性、激光、粉尘、超净等对人体有害的环境,切实加强实训室污染环境.十五、发生事故,必需准时上报安全工作小组组长和主管部门，不许隐瞒不报或拖延上报，重大事故要马上抢救，并保护好事故现场,协作调查处理。凡不报或隐瞒事故真相者，应严峻处理。员治理.未经分管领导、行政值班领导、校长批准，专业部长、教务科所持钥匙不得使用。第九条用电安全治理规章故障，应先排解故障后，方可接通电源.况。使用电子设备时,假设发生过热现象或消灭焦臭味时，应马上切断电源.热电器设备的电源。四、电源和电器设备的保险融断或空开跳闸时,应先查明融断或跳闸的缘由，用其他金属线代替。五、应加接地线的设备，要妥当接地，以防触电事故。六、留意保持电线和电器设备的枯燥，防止线路和设备受潮漏电。燃烧。八、当实训室内可能有爆炸性混合气体时，要特别警觉发生电火花或静电，如通电走火等等.九、使用高压动力电时，应遵守安全规定,穿戴好绝缘胶鞋、手套，或用安全再实施抢救.第十条用气安全治理规章设置检测、报警装置。二、一般状况下,使用易燃气体时，应尽量保持室内通风。风，不得进展接通电源和其他有可能产生火花的操作。〔如氢气瓶和氧气瓶),不能同车搬运和同处存放,也不能与其他易燃、易爆物品存放在一起。瓶不得超过两瓶.第十一条危急品和毒害品的安全治理规章一、凡使用易燃,易爆，剧毒，放射性等危急品的部门，必需指定专人专柜负自燃，确保人身和物资的安全。主任批准，两人以上领用人签字登记。四、实训室内严禁超量存放危急物品.用剩的危急物品不准随便存放，必需交事先预备好污物储存器皿,承受防护设施.人员治理，而且要配置相应的取用防护设备。搞好废料和污物的回收和处理，严禁随便排污造成环境污染。第十二条防火安全治理规章一、了解有关易燃、易爆物品学问和消防常识，遵守防火规程。二、在实训室内和专用地点配备适宜的灭火器材，如灭火器、砂子等等。三灭火器灭火，切忌用泡沫灭火器或水进展灭火。火，并拔去电源插头或关闭燃气源。时隔离试验过程的各个系统。第十三条机械安全治理规章一、操作转动机械时,不得戴手套作业，长头发的男女同学要戴帽子.二、传动设备外露传动局部必需安装防护罩，必要时应悬挂相应的警示牌.三、启动前应检查一切保护装置和安全附件，应使其处于完好状态,否则不能开车。四、所接检修必需停车，切断电源，寻常应常常检查运转部件,检查所用润滑油是否符合标准.第十四条一般事故急救处理马上送医院处理。水屡次冲洗,视其伤势送医院救治。时处理好伤口送医院医治。毒缘由，准时送医院救治。五、有人触电时应马上切断电源,设法使触电人脱离电源,患者呼吸停顿或心抢救，尽快送往医院救治。六、发生事故，必需准时上报安全工作小组和主管部门,不许隐瞒不报或拖延真相者，应严峻处理。第十五条考核惩罚标准10010010050100五、实训室内吸烟的,每人次扣10元。100停课学习安全规章，情节严峻的，交给学生科教育,直到安全学习合格方能重操作.具有较高危急性的设施设备没有在操作地点醒目地方张贴操作流程和安全清单50100由此带来的财产损失.九、发生事故，不能正确处理的，每次扣50元，并追究相应责任。第十六条考核方法考核、检查和通报。二、由学校依据规章和考核标准进展惩罚，并视情节赐予相应的处分。三、治理员)年终绩效考核。第四章实训场所使用治理规章可，也可对外租借，实训场所由各专业部治理，教务科监视.6根本相对应，假设误差太大，应有专业部长签字方可使用。二、实训场所对外租借按每半天计(缺乏半天以半天计)，须经有关领导批准，处办理使用和交接手续;特别状况，应由校长和分管教学的副校长审批。全部设施设备无特别缘由一律不外借。任何人不得随便转变或调整。不得在实训场所内堆放任何其他物品。四、实训场所应始终保持干净，整个实训楼实行无烟化治理。每次实训入场止。指导教师:在入实训场所前向学生或参观者告知:1、广元职高实训场所实行无烟化治理，;〔学生可省〕2、请保持厅内干净，不得随地吐痰，不得丢弃纸屑果皮，不在厅内用餐、吃零食；3、疼惜场所内财产，不得在设施设备、桌椅上乱写乱画;4、遵守教师安排，不自行调整座位，随便走动，不高声喧哗，不乱动设施设师检查；7、实训完毕时，待教师宣布前方可有序离开.请大家自觉遵守~坐下，指导教师首先进展专项安全教育，然后才能进展实训。和空调、灯光.如有需要，应请治理员帮助.的交接，觉察物品损坏应准时记录，并经双方签字，进入赔偿程序.如使用方拒绝签字，应马上报告专业部特长理.不得使用有安全隐患的实训场所。八、实训完毕后，使用者要组织学生做好清洁，整理好设备，与治理员交接前方务科各持一把，物柜钥匙由治理员治理,实训室的钥匙不得外借他人.九、教务值班夜间要分实训楼和试验楼值守，并在中午和下午下班时检查实训实实训场所安全值守。安全检查记录等档案,实训指导教师建立实训打算、实训指导书、实训报告、实训成绩评定、实训总结及分析等档案。第十九条考核惩罚标准50100二、随便转变场所内设施设备位置的，依据每次50元惩罚.三、校内使用实训场所的，指导教师求未按要求宣布安全、卫生和纪律的，每次扣指导教师50元；吸烟者，每人次10元；随地吐痰、丢弃纸屑果皮、吃零食的,10织者。5010105025六、对损坏的设备、工、量、刃具、仪表、器材等，应附有状况报告。如属人为损坏，应明确责任者姓名,对有意损坏或严峻违反操作规程损坏的按原价两倍赔505020造成损失的，必需由使用者照价赔偿.1001010010050其次十条考核方法101第五章实训场所卫生治理规章业部具体落实,共同自觉维护实训场所环境卫生，专业部长为所辖实训场所卫生第一、实训场所内各种设施设备应摆放整齐、合理、有序；物柜内各类器件分类有与帐册对应的清单表。门窗干净、无尘土,玻璃清洁、透亮。擦拭时要断电、断气;房门拉手处、灯开关无污渍。五、饮水机、水杯、电脑等物品设备无灰尘污渍。土，垃圾做到日产日清,每周进展一次大扫除.七、洗手间内卫生、清洁,无杂物、无污垢、无异味、无蚊蝇。八、花、草、盆景等绿色植物摆放合理,盆四周干净、无污水，花叶上应常常放消防、卫生、专业展板等设备外，不得摆放其它物品。十、做清洁时，不得使用带水的拖布，以免损伤木质地板或使地板砖过湿而发室内使用时必需是晾晒过的或拧干水的拖布，室外拖布由学生使用教室拖布。其次十三条实训指导教师和治理员卫生维护义务：一、实训指导教师和治理员依据学校和部门工作安排,要认真履行岗位卫生职责。二、保持实训场所环境和物品的卫生干净，不从窗户向外倒水、扔杂物.弃物，不在大厅、楼道内、楼梯上堆放物品，使用卫生间后准时冲洗.四、自觉疼惜实训场所区域的一草一木，不攀折和毁坏绿化树木。其次十四条单位卫生保洁工作要常常化、制度化,教务科要对各专业部卫生责，限期整改。治理制度》执行。第五章多媒体教室治理规章其次十六条多媒休教室主要为各学科供给现代化教学平台，促进教学活动更教学质量的目的，特制定本规章。学和信息技术课程上机操作使用。学打算上课共同媒体教室使用安排表一旦确定，原则上不得更改.每次使用要做好记录，管空置。通知计算机专业部安排、调整。登记课程内容。多媒体教室中安全治理同《实训场所安全治理规章》，特别防止电脑病毒和网络信息安全。九、多媒体开关机步骤：开机:(1〕翻开总电源开关。〔2)翻开电脑。用投影仪遥控器上的电源按钮翻开投影仪。(站在投影仪的后下方，看到投影仪上的电源红色指示灯变绿即已正常开机，等候片刻即可使用)关机:用投影仪遥控器上的电源按钮关闭投影仪。〔电源按钮按一下后幕上有提示，此时再按一下电源按钮，即可正常关闭。)〔2)关闭电脑,关闭显示器。在关闭投影仪后必需等候两分钟才能切断总电源～～(主要是充分散热，避开烧坏〕其次十七条考核惩罚标准5010出多媒5010执10%1次扣5050违反多媒体教室中安全治理规章惩罚同《实训场所安全治理规章》,对电脑病毒和网络信息安全缺乏预防，每次扣治理员50元。五、违反多媒体教室中使用治理规章惩罚同《实训场所使用治理规章》。考核、检查和通报。二、由学校依据规章和考核标准进展惩罚，并视情节赐予相应的行政处分。第六章实训室工作人员守则订如下。一、主管实训的教务科长1、组织制订实训室建设长远规划及年度实训打算，审查各专业部实训室的置打算、修理打算和修缮打算等,并向分管领导汇报。训题目，更实训内容，努力提高实训教学质量。开展学术、技术沟通活动;制度执行状况，负责每学期向学校汇报实训室工作。术职务工作,向学校汇报。二、专业部长及年度仪器设备申报打算和试验材料、低值易耗品需求打算。2、领导并组织完本钱专业部实训的根本任务。审定本专业部实训场所使用.低值易耗品的维护与修理的组织工作，贯彻实施有关规章制度.及考核、晋升的评议工作，不断提高实训指导教师和治理员的思想觉悟和业务水平。展学术、技术沟通活动；律、卫生教育.活动。三、实训指导教师1、依据教学和科研工作需要，负责帮助对口实训室的清洁卫生和安全治理工修理、改进(包括教具模型、低值易耗品〕的技术工作。2、依据实训教学的需要，担当指导学生实训；记录实训教学状况;提出实训工相应档案。安排的其他工作。4、初次上岗的实训指导教师要试讲、试做。5、实训备课：安全防范及根本内容，并写出教案。器设备的性能、使用方法和操作步骤，能够快速、娴熟地排解实训装置的故障,把握实训中的重点和难点，并写出完整的实训报告.首次指导实训的教师要在实训室试讲，到达表达清楚准确，指导试验娴熟，排解故障快速。试讲通过后，经专业部长同意前方可上岗。6、实训教学:实训前，实训指导教师要做好对学生的考勤记录,要认真检查学生预习状况，对没进展预习或预习没到达要求的学生，不准上试验课。在学生首次做实训前，实训指导教师要宣讲《学生实训守则》等有关实训室治理规章制度，重点进展安全教育,防止发生意外事故。(3〕实训进展中,实训指导教师应乐观巡察、检查和记录每位学生的操作状况及学生态度，觉察问题准时指导，但不能代替学生操作;对不同程度的学生应努力，认真分析,激发生学的兴趣，留意培育学生实事求是的科学作风，鼓舞学生进展制造性实训，提高学生分析问题和解决问题的力量。(4〕验收合格后在原始数据记录上签字备案;凡未按要求记录实训数据或有严峻错误的，或抄袭、伪造数据者，不予通过，应重做。学生做完实训后，实训指导教师应要求学生整理仪器设备,搞好清洁卫生;同时要检查仪器、设备、工具的完好，如觉察有缺损,要马上组织当事人调查状况并填写“仪器设备报废遗损事故报告单”，提出处理意见，报有关部门处理。(6〕实训指导教师在试验课时间内,不得擅自离开实训室或从事与本次实训无质量，削减仪器设备损坏.7、批改试验报告:图回重写或重做实训，对涂改原始实训数据、弄虚作假的一律按不及格处理.〔2〕实训指导教师要认真、准时地批改实训报告，分析其数据、计算、绘制实训报告的要查明缘由，进展教育.对不合格的实训报告,要求学生补做.5训教学工作的争论分析和评估。〔四〕实训治理员运用范围与操作方法。把握常用试验材料、低值易耗品的性能。2、认真做好教学、科研的实训预备工作。帮助实训指导教师上好实训课程。计算绘图等技术工作.并建立实训预备通知单、实训记录、维护记录、安全检查记录等档案给的其它工作。第三十条考核惩罚标准一、违纪《实训场所设施和设备治理规章》、《实训场所安全治理规章》、》对应条款惩罚.第三十一条考核方法三、全部惩罚,依据每10元1分，计入使用责任人(分管科长、部长)年终绩效考核。第七章学生实训守则果，提高实训质量，确保实训安全，特制定本守则。旷课处理.二、严格遵守实训室的规章制度，听从指导，听从治理,牢记安全要求。允许做实训。后，方可正式开头实训。五、实训时要严峻认真，按操作规程正确操作，认真观看，认真记录实训数据场所。严禁学生擅自拆装实训设备，因私自折装造成损坏的，按原价赔偿。处理，并造成设施设备损坏者，按原价赔偿；不吵闹谈笑，不随便走动，不乱抛纸屑,无关的物品严禁带进实训室;。八、实训时，疼惜公物,严禁学生擅自修改设施设备设置，学生只能在规定的征得教师同意;指导教师同意前方可离开。〔训〕数据,不得抄袭他人的试验(训)报告。一、对首次违纪学生进展批判教育，并通告班主任；二、批判教育后二次违规者，情节较轻者,赐予课程成绩降级处理；情节较重产损失的,按原价赔偿;实训.第八章5S处处起到育人的效果，使学校教学治理及文化建设提升到一个层次，特制定“5S”现场治理制度。第三十四条5.S、整顿〔SEITON〕、清扫〔SEISO〕、清洁(SEIKETSU)、素养〔SHITSUKE)，因其日语的罗马拼音均以“S”开头，因此简称为“5S”。一、1S——整理目的:腾出空间,提高生产效率.二、2S—-整顿目的：排解查找的铺张。三、3S——清扫目的：使缺乏、缺点明显化，是品质的根底。四、4S--清洁五、5S——素养(又称修养、心灵美)定义:人人依规定行事，养成好习惯。第三十五条5S一、5S工作推行要领:整理推行要领。“5S“活动的初始环节，也是现场治理必不行少的工作内容，做好这一环节的工作是顺当推行“5S”其他活动的前提，其推行要领如下：等消耗品、螺丝刀、扳手、刀具等工具、个人物品、图标资料、余料样品等;材料料等。A也反省不要物品产生的根源。对挂红牌标志的物品要找出去除的缘由及处理者姓名、部门名称及处理方法等。C不到一次的物品应废弃或放入暂存仓库。D废.E整理收集废弃物或不要物品。整顿推行要领.整顿要站在学生的立场来看，使得什么东西该在什么地方更为明确，形成任何能马上知道。整顿的推行要领包括:要落实前一步骤整理工作。整理工作没有落实则不仅空间铺张，而且零件或产增加，因此落实整理工作是实施整顿的前提。B3〕清扫推行要领.清扫就是使实训场地到达没有垃圾、没有脏污的状态。经过前面的整理、整训中重要的一局部，其推行要领有：A容。清扫过程中觉察不良之处应加以改善。清洁推行要领。4〕清洁工作推行要领如下:A“3S”工作。整理、整顿、清扫时动作，清洁时结果。即在工作现场“3S“的效果之外，更工作现场保持在正常的状态。人员或责任者应认真执行，逐一点检工作.“5S”的心情，赐予对“5S”的动机,推行委员会主要领导要常常带头巡查,带动重视。5)素养推行要领.素养不但是“5S”之最终结果,更是大家期盼的“终极目的”。在“5S”活动中,要不厌其烦地指导全体师生学生做整理、整顿、清扫、清于透过细琐,简洁的动作，潜移默化转变气质，养成良好的习惯。A“4S”至习惯化。推行委员会主要领导应不断教育学生，加强前的执行和改善，以转变行为习惯.前“4S”是根本动作，也是手段，通过这些根本动作和手段，使师生学生在无形中养成一种保持干净的习惯。B推断.二、实训现场应留意的问题1)、实训现场治理员应留意的问题：BCE柜子、台面及抽屉等是否认时清理；F摆放;I否认位摆放，定人负责;K划分，并标示场所名称；L〕是否认位摆放，定量治理；MN离;OQ油污有没有清扫;STV落、地面涂层破损及划线油漆剥落是否修补；W洁；2〕、实训现场学生应留意的问题:B律(有无谈天、说笑、擅自离岗、看小说、呆坐、玩手机、MP3、打瞌睡、吃零食等现象〕D工作态度是否良好；是否听从指导教师的安排,指导教师安排的教学任务是否保质保量完成，有无偷懒现象。第三十六条考核惩罚标准1100〔125S202、5S10书面状况说明并上交整改措施。第三十七条考核方法一、由学校效能指导委员会和办公室组织相关部门和人员进展考核、检查和通〔分管科长、部长)年终绩效考核.七、附表实训场所5S检查表(2)清扫、清洁活动检查表〔3)素养活动检查表〔4〕整理和整顿效果检查表(6〕素养效果检查表实训场所5S检查表1、整理和整顿活动检查表号分规章〔1〕物品分类太完善〔2〕1及本完善(3分)？核对现场完善(4〕规章善〔5〕理(1〕？已整理、但不太彻底(2？查看现场2整理分〕？询问?整理根本彻底(3〕？整理较彻底〔4〕？整理彻底〔5〕识(1？局部物品尚未分类放置?查看现场和标识〔2〕3整顿?观看取用方标识，但取用不便〔3分)取用较便利(4〕?物品已分类放置和标识,取用便利(5分〕序得号分？无打算、也未落实职责(1(2〕1和？查阅文件?打算和职责规定根本完善〔3〕职责？打算和职责规定较完善〔4分〕？打算和职责规定完善(5〕1分〕扫(22清扫？观看跟踪扫〔3〕扫(4〕？已按打算和职责规定实施了清扫〔5?未养成清洁习惯、环境脏乱(1分〕？观看现场?清洁坚持不好，效果差(2〕3清洁？检查记录洁〔3？已养成清洁习惯，环境比较干净？询问〔4〕3、素养活动检查表号分?无行为标准和培训打算〔1〕理解和贯彻〔2〕1和?查阅文件?行为标准和培训打算尚可(3?行为标准和培训打算较好〔4〔5分〕?尚未很好开展培训(1〕？查阅记录？培训打算性差、效果差(2？培训根本按打算进展、效果尚可效果(抽检考〔3〕2培训核与学生交4谈等〕分)5效果分)？学生间沟通和自律尚未形成习惯沟通(1?座谈?沟通和自律较差(23与?沟通和自律一般(3〕?观看？沟通和自律较好〔4〕自律?沟通和自律好〔5〕〔1分)？鼓励和奖惩活动间或进展〔24和？抽查案例一般〔3奖惩?观看效果