2022-2023学年酒泉市重点中学物理八下期中达标检测试题含解析

2022-2023学年酒泉市重点中学物理八下期中达标检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（每题1.5分，共30题，45分）1．宋代文豪范成大到峨眉山旅游时，发现在山顶“煮米不成饭”，这是由于山顶A．气压大沸点高 B．气压大沸点低C．气压小沸点低 D．气压小沸点高2．在平直的公路上，运动员骑自行车加速前进，有关车轮所受摩擦力方向的说法中正确的是A．前、后车轮所受摩擦力方向都向后B．前、后车轮所受摩擦力方向都向前C．前轮所受摩擦力方向向后，后轮所受摩擦力方向向前D．前轮所受摩擦力方向向前，后轮所受摩擦力方向向后3．小华同学在探究甲、乙两种物质的质量跟体积的关系时，作出了如图所示的图像.根据图像提供的信息，以下说法中正确的是A．同种物质的质量跟体积的比值与质量有关B．同种物质的质量跟体积的比值与体积有关C．同种物质的质量跟体积的比值一般不相同D．不同物质的质量跟体积的比值一般不相同4．如图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是A．手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力B．手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力C．手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强D．钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力5．起重机以1m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是6000N。若起重机吊着这个物体以2m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是（）A．12000N B．6000N C．3000N D．无法判定6．关于相互平衡的两个力的说法，不正确的是（）A．方向相同 B．作用点在同一物体上C．大小相等 D．作用在同一直线上7．垫排球是我市一项体育测试项目，下列对排球离开后继续上升过程分析正确的是（）A．速度越来越小B．受到的重力越来越大C．到达最高点时受力平衡D．球受到惯性作用8．一物体重力是，静止在水平地面上，若想将物体竖直拉起，拉力A．大于 B．等于C．小于 D．条件不足，无法判断9．图所示的几种现象，能体现出力改变物体运动状态的是A．手拉开弓；B．运动员罚点球；C．人压弯跳板；D．熊猫拉弯竹子．10．如图所示，甲、乙两个都是圆柱形谷器，但乙容器横截面积比甲大，两容器盛的都是水，放在水平桌面上时液面一样高。那么下列说法中正确的是A．水对两容器底的压力相等，压强也相等B．水对两容器底的压力不相等，但压强相等C．甲容器中的水少些，所以水对甲容器底的压强小些D．乙容器底面积大些，所以水对乙容器底的压强小些11．如图所示，手握着瓶子处于竖直静止状态，下列叙述正确的是A．瓶子处于静止状态，所以瓶子不受摩擦力作用B．手握瓶子的力越大，瓶子所受的摩擦力就越大C．瓶子受到手的握力和重力是一对平衡力D．瓶子受到竖直向上的摩擦力12．用弹簧测力计竖直挂一铁球，当铁球露出水面23体积时，弹簧测力计示数为5N；当铁球浸入水中12体积时，弹簧测力计示数为A．12N B．9N C．7N D．10N13．刘翔在最近结束的上海田径l10m栏比赛中，勇夺冠军．在他比赛过程中，下列有关说法错误的是（）A．起跑时，他用力蹬地，因为力的作用是相互的B．他的跑鞋底有凹凸花纹，是为了增大摩擦C．他超过其他运动员时，相对于该运动员是运动的D．冲过终点后，他还会继续前进一段距离，是因为受到惯性力的作用14．根据你对生活中物理量的认识，下列数据符合实际的是A．将一枚鸡蛋托起的力约为10NB．一个中学生站在水平地面上对地的压强约为1000PaC．现在教室里的大气压约为10000PaD．重庆实验学校一间教室内的空气质量约为200kg15．下列哪一事例可以说明大气压的存在A．用吸管吸牛奶 B．棒冰融化C．手握橡皮圈发生形变 D．水往低处流16．如图所示，轻质杠杆OA可绕固定点O转动，A处挂一重物G，处有一个始终垂直于OA的拉力，使杠杆缓慢地向图中虚线位置移动的过程中，关于拉力F的说法正确的是A．先变小后变大 B．先变大后变小 C．一直增大 D．保持不变17．如图,图甲是小车甲运动的s-t图像,图乙是小车乙运动的v-t图像,由图像可知（

）A．甲、乙都由静止开始运动 B．甲、乙都以2m/s的速度匀速运动C．甲、乙两车经过5s一定相遇 D．甲车速度越来越大,乙车速度不变18．人站在匀速上升的电梯上，下列的几对力中，哪一对是平衡力？A．人对电梯的压力与电梯对人的支持力B．人的重力与电梯对人的支持力C．电梯的重力与电梯对人的支持力D．电梯的重力与电梯对地球的吸引力19．下图中物体对支持面的压力表示正确的是A． B．C． D．20．如图所示，AOB为一杠杆，O为支点，杠杆重不计，AO=OB．在杠杆右端A处用细绳悬挂重为G的物体，当AO段处于水平位置时，为保持杠杆平衡，需在B端施加最小的力为F1；当BO段在水平位置时保持杠杆平衡，这时在B端施加最小的力为F2，则A．F1<F2 B．F1>F2 C．F1=F2 D．无法比较21．以下安全提示中主要考虑摩擦力因素的是（）A．请驾驶员系好安全带B．天干物燥，注意防火C．雨天路滑，请小心驾驶D．在火车站站台上候车的旅客请在安全线以外22．关于运动和力，下列说法不正确的是A．做匀速直线运动的物体所受合力为零或不受力B．做曲线运动的物体受到的合力一定不为零C．做匀速运动的物体有惯性，做变速运动的物体没有惯性D．踢出去的足球还能继续向前滚动，是因为足球具有惯性23．如图所示，吊在天花板下面的电灯处于静止状态，如果吊线突然断开的同时，所受外力全部消失，则电灯将（）A．竖直向下匀速运动 B．竖直向下加速运动C．保持原来静止状态 D．竖直向上匀速运动24．如图所示为体积相同的氢气球和空气球，刚释放时，氢气球上浮，而空气球却浮不起来。对这种现象，下列说法中正确的是（）A．氢气球受浮力，空气球不受浮力B．氢气球不受浮力，空气球受浮力C．氢气球受到的浮力大于本身的重力D．空气球受到的浮力大于本身的重力25．下列各种摩擦中，不属于有益摩擦的是（）A．自行车刹皮与钢圈之间的摩擦B．单杠运动员比赛时，手与单杠之间的摩擦C．汽车行驶时与空气的摩擦D．人行走时，鞋与地面间的摩擦26．“生活处处有物理”，关于以下生活情境解释正确的是A．注射器的针头很尖细——减小受力面积减小压强B．铁轨铺在一根根路枕上——增大受力面积来增大压强C．拦河坝设计成下宽上窄——液体压强随着深度的增加而增大D．火车站的站台设置安全线——流体流速大的位置压强大27．如图是探究阻力对物体运动的影响的实验装置，下列说法正确的是A．由于受到惯性力，小车到达水平面后继续向前运动B．每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等C．水平表面越光滑，小车的速度减小得越快D．小车最终会停下来，是因为在水平方向没有受到力的作用28．在冬天，保温瓶未装满水，当瓶内温度下降时软木塞不易拔出，这主要是（）A．塞子与瓶口间摩擦力太大 B．瓶口遇冷收缩C．瓶内气压小于大气压 D．原先塞子塞的太紧29．如图所示,一摄影师拍摄到猴子游泳的情景,当猴子用手和脚向后推水时,它就前进。下面说法正确的是A．猴子是施力物体,不是受力物体B．水只是受力物体,不是施力物体C．猴子前进,是因为受到水对它施加的力D．猴子手和脚对水的推力一定和水对手和脚的力相互抵消30．下面关于力学现象的解释中正确的是A．静止在课桌上的书本，它的重力与桌面对它的支持力是一对相互作用力B．人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力C．小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性的作用D．小球在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态二、填空题（每空1分，共10题，20分）31．小斌正在学习液体压强，她根据压强的定义公式P=F/s，认为“液体对容器底部的压强如果越大，则容器内的液体重力一定越大”．老师找来如图所示甲、乙和丙三个容器，它们的底面积相同，往三个容器中分别装入等质量的水（水不溢出），（1）如图所示画出了甲容器中的液面，请你再相应画出乙和丙两个容器中的液面．（_____）（2）根据我们所学到的知识，可以判断____________容器底部都受到水的压强最大．小斌仔细观察思考后，认识到自己的观点是____________（选填“对”或“不对”）的．32．用手将一重为6N的物体全部压入水中，物体排开的水重10N，此时物体受到的浮力为______N，放手后物体将______（填“上浮”或“下沉”），待物体静止时所受浮力为_______N．33．自行车轮胎上有凸凹不平的花纹，这是采用增大接触面的_______________的方法来增大摩擦，骑自行车快速前进过程中突然刹车，人由于_________会向前倾倒．34．一艘潜水艇排水量为3090t，在海面下某一深度巡航时，它所受到的浮力大小为_______N；当它在海面下继续下潜的过程中，它所受到的浮力大小将_______（填“变大”、“变小”或“不变”）。（ρ海水=1.03×103kg/m3）35．如图所示，一瓶未装满矿泉水的密闭矿泉水瓶，先正立放在桌面上，然后反过来倒立在桌面上，矿泉水瓶对水平桌面的压强将____，矿泉水对底部的压强将____。（两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）36．如图所示，平底烧瓶的底面积为3×10-3m2，水的深度为10cm，求水对烧瓶底部的压强___和压力______。（g取10N/kg）37．小琪撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，为了不使雨伞被大风吹起，小琪需要额外施加一个向下的力，因为伞上方的空气流速________下方的空气流速，向上的压强__________向下的压强（两空均选填“大于”、“小于”或“等于”）。38．如图圆柱形容器杯中装有100g水，容器底面积为100cm2，放在水平桌面上，此时水对杯底的压强为________Pa，小明往杯中加入5g的盐充分搅拌后发现液面几乎不变，此时水对杯底的压强________（填“变大”“不变”或“变小”）（g取10N/kg）。39．如图所示，弹簧测力计的示数为______N．40．在房屋装修时，为了在墙上画一条水平线，工人师傅常拿一根装有水的长透时塑料软管，贴着墙面在软管两端的水面处作出标记，将标记连成直线，即得到一条水平线，如图所示．他们在做标记时用到了物理学中_____的知识．请你再列举一个此物理知识在生产或生活中的应用_____．三、实验题（每空1分，共2题，15分）41．小芳用如图所示装置探究浮力与物体浸在液体中的深度之间的关系，已知圆柱体A的底面积为20cm2，高10cm，足够高的圆柱形容器甲装有足够多的水，物体从液面开始下降的过程中，测得弹簧测力计示数F与物体下降高度h的关系如下表所示：实验序号1234567下降高度(h/cm)024681012测力计示数(F/N)54.543.5333(1)分析表中数据，可以得出结论：在物体浸没之前，浮力随物体浸在液体中的深度的增加而______（选填“增大”、“减小”或“不变”）；物体浸没之后，浮力与物体浸没在液体中的深度_____（选填“有关”或“无关”）；(2)由表格可知，A的重力为______N，密度为______kg/m3；若小芳实验前弹簧测力计未校零，指针在测力计零刻线以下就开始了测量，则由此得到的A的密度值将___________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；(3)若在另一完全相同的容器乙中加入某未知液体，A在其中浸没时弹簧测力计的示数为2.8N，则该未知液体的密度为___________kg/m3；(4)第5次实验中，物体刚好漫没，此时物体受到的浮力为____N，此时物体实际浸在液体中的体积为____m3，圆柱形容器甲的底面积为_______cm2。42．小明用天平、烧杯和量筒测牛奶的密度，操作步骤如下：①调节天平横梁平衡时，发现指针的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向_____（左/右）调节．②用调节好的天平测空烧杯的质量，当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图乙所示．③将待测牛奶倒入烧杯中，用调节好的天平测烧杯和牛奶的总质量，当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图丙所示，则烧杯和牛奶的总质量为质量为_______g．④把待测牛奶倒入量筒，测出牛奶的体积，如图丁所示，则待测牛奶的体积为______cm1．⑤待测牛奶的密度为__________kg/m1，四、计算题（每题10分，共2题，20分）43．将质量为0.8kg的木块放在盛有某种液体的容器中，如图所示，木块漂浮时有4/5的体积浸没，此时液体液面离容器底部的距离为30cm，已知木块密度为0.8×103kg/m3，g取10N/kg，求：（1）木块漂浮时所受的浮力大小；（2）液体的密度；（2）容器底部受到的液体压强大小．44．一个体积为1000cm3实心正方体木块漂浮在水面上，如图所示，此时浸入水中的体积为600cm3，求：（1）木块受到的浮力；（2）木块的密度；

参考答案一、选择题（每题1.5分，共30题，45分）1、C【解析】

大气压强随高度的增加而减小，而液体沸点随液面上气压的减小而减小，所以，由于高山上的大气压比平原上的要低，且在高山上，水的沸点低于100℃，所以在这些地方用普通锅煮饭时，往往不熟，故只有C符合题意。2、C【解析】

因为摩擦力的方向总是与物体运动或相对运动的趋势的方向相反，运动员骑自行车加速前进，后车轮相对地面做向后运动，因此所受摩擦力方向向前，前车轮被动向前运动，因此所受地面摩擦力方向向后。故C正确.3、D【解析】

由图像可知，某一物质的体积越大，质量也越大，所以物质的质量跟体积的比值是一个定值，即同种物质的质量跟体积的比值相同，所以物质的质量跟体积的比值与质量和体积都无关；由图像可知，体积相同，甲的质量大于乙的质量，由此可知，甲物质的质量和体积的比值较大，甲、乙两种不同物质的质量跟体积的比值不同，即不同物质的质量跟体积的比值一般不同．综上分析，只有D选项是正确的．4、D【解析】

A、B项，由于图钉处于平衡状态，所以手指对钉帽的压力等于墙壁对钉尖的压力；又由于墙壁对钉尖的压力与钉尖对墙壁的压力为一对作用力与反作用力，大小相等、方向相反，所以手指对钉帽的压力等于钉尖对墙壁的压力，故A、B项错误；C项，根据可知，因为压力相同，钉帽和钉尖的受力面积不一样，所以压强不相等，故C项错误；D项，钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力满足相互作用力的条件（大小相等，方向相反，作用在两个物体上，作用在同一直线，两物体相互接触），故D项正确．综上所述，本题正确答案为D．【点睛】考查影响压强的因素5、B【解析】

起重机以1m/s的速度匀速吊起一个重物时，物体处于平衡状态，故物体受到平衡力的作用，由钢丝绳对重物的拉力是6000N，可得到物体的重力大小为6000N。若起重机吊着这个物体以2m/s的速度匀速下降，物体此时也处于平衡状态，同样受到平衡力的作用，这时钢丝绳对重物的拉力等于物体的重力为6000N。故选B。6、A【解析】

二力平衡的条件是：二力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一个物体上。故A错误，BCD正确。故选A。7、A【解析】试题分析：球在上升的过程中，动能转化为重力势能，速度变大，故A正确；根据G=mg可知，球的质量不变，故重力不变，故B错误；排球上升到最高点时，只受重力作用，因此受力不平衡，故C错误；惯性是个状态量，排球离开手后，由于惯性还能继续向上运动，不能说由于惯性作用，故D错误；故应选A。【考点定位】重力；惯性；力与运动的关系8、A【解析】

一物体重力是10N,静止在水平地面上,若想将物体竖直拉起,则拉力的大小应大于物体的重力(即大于10N)，此时物体受到的合力是竖直向上的，所以物体才能被拉起；若拉力等于或小于10N，物体会仍然处于静止状态，故A正确．9、B【解析】

A、C、D都显示的是力能改变物体的形状，因为弓拉弯了，跳板压弯了，竹子也被压弯了，只有在B中人踢球时，球运动了起来，是改变的球的运动状态．10、B【解析】

由题知，两容器放在水平桌面上时，液面一样高，∴两容器内水深h相同，∵p=ρgh，装的都是水，∴水对容器底的压强相同。乙容器横截面积比甲大，据F=pS可知，乙容器中水对容器底的压力比甲容器中水对容器底的压力大；故B正确。11、D【解析】

A．瓶子处于静止状态，受力平衡，在竖直方向上受重力和静摩擦力，A错误；BD．瓶子保持静止，受力平衡，在竖直方向上受重力和静摩擦力，因而静摩擦力等于重力，手握得越紧，握力越大，但是静摩擦力不变，B错误、D正确；C．手对瓶子的握力和瓶子所受的重力不是平衡力，握力在水平方向上，而重力在竖直方向上，重力和静摩擦力是一对平衡力，故C错误；12、B【解析】

铁球挂在弹簧测力计下浸入水中静止时，铁球处于平衡状态，受到的弹簧测力计拉力与浮力之和等于铁球重力，即F+F浮=G。设铁球体积为V，根据F浮5N+ρ水g（1-3N+ρ水g12解得：G=9N，V=1.2×10-3m3。则铁球的质量为：m=Gg=9N10N/kg铁球的密度为：ρ球=mV=0.9kg1.2×10-3m因ρ球<ρ水，根据浮沉条件可知，将该铁球放入水中静止后，铁球将漂浮。根据漂浮条件可知，铁球最终受到的浮力等于重力，即F浮=G=9N。故B正确。13、D【解析】

A．起跑时，他用力蹬地，由于物体间力的作用是相互的，因此地面也给他一个大小相等的反作用力；故A正确；B．跑鞋底有凹凸花纹为了增大接触面的粗糙程度，因此是为了增大摩擦，故B正确；C．他超过其他运动员时，他相对于其他运动员的位置发生了改变，因此相对于该运动员是运动的，故C正确；D．冲过终点后，由于惯性他还会继续前进一段距离，惯性力是不存在的，故D错误。故选D。【点睛】此题考查的都是基础知识，难度不大，但涉及到的知识点较多，综合性很强，此题难度适中，适合学生训练。14、D【解析】

A、一枚鸡蛋的质量大约是50g，它的重力G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N，所以将一枚鸡蛋托起的力约为0.5N，故A错误；B、一个普通中学生的体重G=500N，站在水平地面上与地面的接触面积S=0.05m2，所以他对地的压强约为，故B错误；C、1标准大气压为1.013×105Pa，教室中的气压接近标准大气压，在100000Pa左右，故C错误；D、教室的长约为9m，宽约为6m，高约为3m，则教室的容积：V=9m×6m×3m=162m3，教室内的空气质量m=ρV=1.29kg/m3×162m3≈209kg，与200kg比较接近，故D正确。故选D。15、A【解析】

A.用吸管吸牛奶时，口腔内气压小于牛奶瓶中的气压，在大气压的作用下，把牛奶压入口内，这是有大气压的缘故，符合题意；B.棒冰融化是熔化现象，不是大气压的作用，故不符合题意；C.手握橡皮圈发生形变，是物体的形状发生了变化，与大气压无关，故不符合题意；D.水往低处流是水具有重力的结果，与大气压无关，故不符合题意．故选A.【点睛】大气压强是由于空气具有重力和流动性而产生的，由此就能判断出生活中大气压存在和应用的一些现象．16、B【解析】

如图所示，①将杠杆缓慢地由最初位置拉到水平位置时，动力臂不变，阻力不变，阻力臂变大，根据杠杆平衡条件F1L1＝F2L2可知，动力逐渐变大。②当杠杆从水平位置拉到最终位置时，动力臂不变，阻力不变，阻力臂变小，根据杠杆平衡条件F1L1＝F2L2可知，动力逐渐变小。综上分析可得，F先变大后变小。故选B.【点睛】从支点向力的作用线作垂线，垂线段的长度即力臂．根据杠杆平衡条件F1L1＝F2L2分析，力F作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直，即动力臂不变，然后分析阻力与阻力臂的关系，并得出正确结果．17、B【解析】

A.由图可知，甲车是由静止开始运动，乙车开始计时时的速度为2m/s，不是从静止开始运动，故A错误；B.小车甲运动的s−t图象是一条过原点的直线，表示随着时间的推移，甲的路程逐渐的变大，所以甲做匀速直线运动，速度为v甲＝＝2m/s；小车乙运动的v−t图象是一条平行于横轴的直线，表示随着时间的推移，乙的速度不变，所以乙做匀速直线运动，速度为2m/s；所以，甲、乙都以2m/s匀速运动，故B正确；C.甲、乙都以2m/s匀速运动，所以，如果两车反向运动，则5s可能相遇；如果两车同向运动，则两车不能相遇，故C错误；D.甲、乙都以2m/s匀速运动，速度均不变，故D错误．18、B【解析】

A、人对电梯的压力与电梯对人的支持力，作用在不同的物体上，是一对相互作用力，不是平衡力；B、人的重力与电梯对人的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上，是一对平衡力；C、电梯的重力与电梯对人的支持力，作用在不同的物体上，大小也不相同，不是平衡力；D、电梯的重力与电梯对地球的吸引力，作用在不同的物体上，是一对相互作用力，不是平衡力．19、D【解析】

A.物体对支持面的压力的作用点不在支持面上，故错误；B.物体对支持面的压力的方向不是垂直于支持面，故错误；C.物体对支持面的压力的作用点没有在支持面，故错误；D.物体对支持面的压力的作用点在支持面上，且方向垂直于支持面，故正确。20、B【解析】

（1）当AO段处于水平位置时，如左图所示最省力，∵F1lOB=GlOA∴F1==G；（2）当OB段处于水平位置时，如右图所示最省力，∵F2lOB=GlOC∴F2=∵lOC＜lOB∴F2＜G∴F1＞F2；故选B．21、C【解析】

A．请驾驶员系好安全带，防止惯性带来的危害。此选项不符合题意；B．天干物燥，注意防火，空气湿度小，燃料更容易燃烧。此选项不符合题意；C．雨天路滑，驾驶员小心驾驶，下雨天车轮与地面间摩擦力变小刹车距离变大。此选项符合题意；D．在火车站站台上候车的旅客请站在安全线以外，流体流速与压强的关系。此选项不符合题意。故选C。22、C【解析】

A.做匀速直线运动的物体可能不受力，也可能受平衡力的作用，受平衡力作用时其合力为零，故正确，不符合题意；B.做曲线运动的物体一定受到不平衡的力，因此其合力不为零，故正确，不符合题意；C.一切物体都具有惯性，故错误，符合题意；D.踢出去的足球还能继续向前滚动，是因为足球有惯性，要保持原来的运动状态，故正确，不符合题意。23、C【解析】

因为物体的运动必须用力来改变，若所有的力都消失了，则物体的运动状态将不做任何改变，即仍保持静止状态．24、C【解析】

物体的浮沉条件：当浮力大于重力时，物体上浮；当浮力小于重力时，物体下沉；个氢气球上浮的原因是氢气球受到的浮力大于本身的重力；而空气球浮不起来是空气球受到的浮力小于本身的重力。故选C。25、C【解析】摩擦分类有两类，一类是有害摩擦，另一类是有益摩擦；有害摩擦是妨碍阻止人们工作的摩擦，有益摩擦是帮助利于人们工作的摩擦，选项A自行车刹车皮与钢圈之间的摩擦能快速阻止自行车停下来，故属于有益摩擦；选项B单杠运动员比赛时，就是靠手与单杠之间的摩擦来完成各种动作；属于有益摩擦；选项C汽车行驶时与空气的摩擦阻碍汽车的运行，属于有害摩擦；选项D人行走时，鞋与地面之间的摩擦为人前进提供动力，故此摩擦属于有益摩擦；故答案选C．26、C【解析】

A．注射器的针头很尖细是为了减小受力面积增大压强，故A错误；B．铁轨铺在一根根路枕上是通过增大受力面积来减小压强，故B错误；C．拦河坝设计成下宽上窄是因为液体压强随着深度的增加而增大，故C正确；D．火车站的站台设置安全线是依据流体流速大的位置压强越小，故D错误．27、B【解析】

A．小车从斜面上滑下时，由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动，不是惯性力．此选项错误；B．每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等，是通过控制小车在斜面上的高度实现的．此选项正确；C．水平表面越光滑，小车的速度减小得越慢，小车滑行的距离越长．此选项错误；D．力可以改变物体的运动状态，小车停下来的原因是小车受到了摩擦阻力．此选项错误．28、C【解析】

刚刚塞上软木塞时，暖水瓶内水上方的空气压强等于大气压；经过一段时间后，暖水瓶里的水温度降低，水上方的水蒸汽部分液化为水，暖水瓶内气体压强降低，小于外界大气压；暖水瓶塞上方与下方的空气存在压强差，瓶塞所受压力向下，因此瓶塞不易拔出。故选C。29、C【解析】

A．物体间力的作用是相互的，猴子是受力物体，也是施力物体，故A错误；B．物体间力的作用是相互的，水是施力物体，也是受力物体，故B错误；C．猴子给水施加了一个向后的力，物体间力的作用是相互的，同时猴子也受到了水向前的推力，猴子前进，故C正确；D．手和脚对水的推力和水对手和脚的力效果不能相互抵消，因为它们是相互作用力，故D错误。30、D【解析】

A、书本静止在课桌上，是因为书本的重力与桌面对书的支持力平衡．所以A说法错误；B、人用力推车，车未动，是因为推力与摩擦力平衡．所以B说法错误；C、小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到重力的作用．所以C说法错误；D、小球在空中下落得越来越快，是因为小球受到重力的作用，同时说明了力可以改变物体的运动状态．所以D说法正确．二、填空题（每空1分，共10题，20分）31、甲不对【解析】

甲、乙、丙三个容器，它们底面积相同，甲容器越往上横截面积越小，乙容器成柱状，横截面积不变，丙容器越往上横截面积越大，往三个容器中分别装入等质量的水，根据可知，水的体积相同，则乙容器中的液面低于甲容器中液面，丙容器中的液面低于乙容器中液面，如图所示：；则甲容器中的液面最高，即容器底部深度最大，根据p=h可知，甲容器底部受到水的压强最大，丙容器底部受到水的压强最小，各容器底部受到水的压强不同，所以小斌的观点是不对的．32、10上浮6【解析】

用手将物体全部压入水中时,已知物体排开的水重为10N,由阿基米德原理知:此时物体所受的浮力也为10N;放手后物体受到的浮力10N要大于物体的自重6N,因此物体要上浮；待物体静止时漂浮，因为物体处于静止状态受平衡力,受到浮力与物体重力相同为6N．.33、粗糙程度惯性【解析】

（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；（2）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性．【详解】（1）自行车轮胎上有凸凹不平的花纹，这是采用在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．（2）原来人和车都处于运动状态，当紧急刹车时，人的脚随着车运动停止，而人的上身由于惯性会仍然保持原来的运动状态，故由于上身的继续运动而使得人向前倾倒．34、3.09×107不变【解析】试题分析：由阿基米德原理可知，浮力等于排开的液体所受的重力，所以F浮=G=mg=3.09×106kg×10N/kg=3.09×107N；在下潜过程中由于排开水的质量不再变化，所以浮力的大小也不变。【考点定位】阿基米德原理；物体的浮沉35、变大变大【解析】

[1]静止放在水平桌面上，矿泉水瓶对水平桌面的压力等于自身的重力，重力不变则压力不变，倒立时受力面积变小，根据可知，矿泉水瓶对水平桌面的压强变大。[2]不论正放还是倒放，瓶子中装的都是水，可以不考虑液体密度对压强大小的影响，只从深度方面分析即可，由图可知，倒放时瓶中水的深度较大，根据可知，矿泉水对底部的压强将变大。36、1000Pa3N【解析】

水对烧瓶底的压强：p＝ρgh＝1×103kg/m3×10N/kg×0.1m＝1000Pa；根据p＝FS可得，水对烧瓶底的压力：F＝pS＝1000Pa×3×10-3m2＝3N【点睛】已知水的深度，根据公式p＝ρgh可求水对烧瓶底部的压强，再利用公式F＝pS可求水对烧瓶底的压力。本题考查压力、压强等的计算，关键是液体压强及压强定义式的灵活运用，难点是液体对容器底的压力不等于水的重力。37、大于大于【解析】

因为伞上方的空气流速大于下方的空气流速，气体流速越大的位置压强越小，流速慢的位置压强大，所以向上的压强大于向下的压强。38、100变大【解析】

[1]柱形容器中液体对容器底的压力等于液体的重力，则水对杯底的压力水对杯底的压强[2]小明往杯中加入5g的盐充分搅拌后发现液面几乎不变，即液体的体积不变，但液体总质量变大，所以液体的密度变大，根据可知，此时水对杯底的压强变大。39、4.0【解析】

图中弹簧测力计的最大