文科通过激素调节

文科通过激素调节第1页，共66页，2023年，2月20日，星期五8、止痛药并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在（）A.细胞体B.轴突C.突触间隙D.树突C9、当神经纤维的某一部位受到刺激而产生兴奋时，兴奋部位的膜很快地发生一次电位变化（）Ａ．膜外由正电位变为负电位Ｂ．膜外由负电位变为正电位Ｃ．膜内由正电位变为负电位Ｄ．膜内外电位不变A第2页，共66页，2023年，2月20日，星期五10、下列人体生命活动属于神经调节作用的是（）Ａ小肠黏膜上皮细胞以主动运输方式吸收氨基酸

B．躯体运动时骨骼肌的活动

C．皮肤伤口处，吞噬细胞对病菌的吞噬反应

D．青春期出现第二性征B11、参与“植物人”生命活动调节的神经结构主要有（）①大脑皮层②小脑③下丘脑④脑干⑤垂体A.①②③

B.②③④

C.③④⑤

D.①④⑤C第3页，共66页，2023年，2月20日，星期五第2节

通过激素的调节第2章动物和人体生命活动的调节第4页，共66页，2023年，2月20日，星期五学习目标１、描述动物和人的激素调节。

（激素的分泌、激素调节的特点、血糖平衡调节和甲状腺激素调节）

2、阅读促胰液素的发现过程，认同科

学态度和科学精神所起的重要作用。3、探讨脊椎动物激素在生产中的应用。第5页，共66页，2023年，2月20日，星期五一、激素调节的发现

食物到达小肠的消息，胰腺是怎样得到的呢?第6页，共66页，2023年，2月20日，星期五斯他林和贝利斯的实验：结论：小肠黏膜分泌促胰液素促进胰腺分泌胰液斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内容？思考与讨论：A、发现了促胰液素；B、发现了激素调节。一、激素调节的发现

记住！第7页，共66页，2023年，2月20日，星期五

由___________________分泌的化学物质进行调节的方式，这就是激素调节（hormoralregulation）。内分泌器官（或细胞）一、激素调节概念记住！第8页，共66页，2023年，2月20日，星期五人体主要内分泌腺及其分泌的激素《名》P15-1激素的化学本质和生理作用

第9页，共66页，2023年，2月20日，星期五下丘脑垂体甲状腺胸腺肾上腺胰腺卵巢睾丸分泌促甲状腺激素释放激素等分泌生长激素、促甲状腺激素等分泌肾上腺素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌甲状腺激素等分泌胸腺激素等其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等（图2—10）第10页，共66页，2023年，2月20日，星期五人体主要内分泌腺及其分泌的激素

《名》P15-11、不同激素化学组成不同：甲状腺激素——氨基酸衍生物性激素(雄性激素和雌性激素）——固醇胰岛素、生长激素、胰高血糖素——多肽和蛋白质衍生物记住！2、口服的激素和不能口服只能注射的激素蛋白质类、多肽类激素——如胰岛素、生长激素、胰高血糖素只能注射不能口服氨基酸衍生物、固醇类激素——如性激素、甲状腺激素可以口服第11页，共66页，2023年，2月20日，星期五3、几种激素分泌失调症侏儒症（幼）巨人症（幼）肢端肥大症（成）糖尿病低血糖呆小症（幼）成年（大脖子病）甲亢性激素？生长激素胰岛素甲状腺激素不足过多分泌异常激素第二性征不明显或消退，性周期不正常记住！第12页，共66页，2023年，2月20日，星期五垂体分泌不足分泌过多侏儒症幼年巨人症成年肢端肥大症生长激素选用第13页，共66页，2023年，2月20日，星期五巨人症第14页，共66页，2023年，2月20日，星期五侏儒症第15页，共66页，2023年，2月20日，星期五肢端肥大症第16页，共66页，2023年，2月20日，星期五甲状腺分泌不足（幼）分泌过多甲亢呆小症甲状腺激素分泌不足（成年）大脖子病（缺碘）大脖子病呆小症甲亢第17页，共66页，2023年，2月20日，星期五资料分析：激素调节的特点30万头羊脑只能提取生长激素1g人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5~14×10-5mg/mL资料1结论：激素分泌量很少——微量资料1：资料2：1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ资料2结论：生理作用显著——高效资料3：临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。资料3结论：通过体液运输资料4：研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。（参考教材P29图）资料4结论：作用于靶细胞、靶器官能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞第18页，共66页，2023年，2月20日，星期五

二、激素调节的特点1、微量和高效2、通过体液运输3、作用于靶器官、靶细胞记住！第19页，共66页，2023年，2月20日，星期五第二课时三、激素调节的实例1、血糖平衡调节2、甲状腺激素的分级调节第20页，共66页，2023年，2月20日，星期五问题探讨：

马拉松长跑是赛程超过40km、历时2h以上的极限运动，运动员每小时至少要消耗300g糖类。血糖（血液中的葡萄糖）可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人全身的血量大约为5L。（1）根据材料计算，如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能跑多长时间？思考与讨论（2）长跑时消耗了大量的葡萄糖，你认为血糖的浓度会大幅下降吗？1min左右

基本保持稳定第21页，共66页，2023年，2月20日，星期五马拉松运动中，血糖不断被消耗，但它的含量还是稳定在0.9g/L左右，血糖可以通过哪些途径得到补充？饭后，大量的葡萄糖吸收的体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常，这是为什么？血糖的主要来源、去向？教材P25—图2-9议一议第22页，共66页，2023年，2月20日，星期五二、激素调节的实例实例一：血糖平衡的调节机体血糖的浓度是（0.8~1.2g/L)主要是通过胰岛素和胰高血糖素来调节血糖平衡。胰岛素----促进组织细胞加速摄取、利用葡萄糖，促进血糖合成糖原，抑制非糖物质转化为葡萄糖.

胰高血糖素----促进糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖.

(降低血糖含量)(升高血糖含量)第23页，共66页，2023年，2月20日，星期五建构模型：（1）运动人的血糖浓度如何维持?相对于正常状态下胰高血糖素量发生了怎样的变化?胰高血糖素在调节血糖平衡中有什么作用?完成下图血糖激素胰高血糖素分泌增加促进肝糖原的分解促进脂肪等非糖物质转化胰高血糖素作用的靶器官、靶细胞主要是______胰高血糖素的作用是________肝脏、肝细胞升高血糖含量记住！第24页，共66页，2023年，2月20日，星期五（2）当人口服葡萄糖或吃饭后血糖浓度升高，人体如何调节血糖平衡？相对于正常状态下胰岛素、胰高血糖素量发生了怎样的变化?胰岛素在调节血糖平衡中有什么作用?完成下图：血糖激素血糖建构模型：记住！胰岛素分泌增加抑制胰高血糖素的分泌促进血糖氧化分解促进肝糖原和肌糖原的合成促进转化成脂肪某些氨基酸等胰岛素作用的靶细胞主要是__________胰岛素的作用是________肝细胞、肌细胞降低血糖含量第25页，共66页，2023年，2月20日，星期五根据血糖的来源和去路，完成下列血糖平衡的激素调节：1、当血液中的葡萄糖浓度高于正常值，会促使____________细胞分泌____________增多，这种物质会通过促进血糖的去路(即______________、________________、____________________），和抑制血糖的来源（即__________________________、________________________）来降低血糖的浓度，最终使血糖浓度恢复正常值。。2、当血液中的葡萄糖浓度低于正常值，会促使____________细胞分泌____________增多，这种物质会通过促进血糖的来源(即______________和________________）来升高血糖。血糖平衡的激素调节（记住！）胰岛B胰岛素血糖氧化分解合成肌糖原和肝糖原转化成脂肪等非糖物质肝糖原的分解脂肪等非糖物质转化成葡萄糖胰岛A胰高血糖素肝糖原的分解脂肪等非糖物质转化成葡萄糖第26页，共66页，2023年，2月20日，星期五血糖升高血糖降低进食或口服葡萄糖胰岛素氧化分解合成肝糖原和肌糖原转化成脂肪/氨基酸促进血糖血糖平衡促进胰岛B细胞分泌抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素抑制：肝糖原的分解和非糖物质转化第27页，共66页，2023年，2月20日，星期五血糖升高血糖降低进食或注射葡萄糖胰岛素氧化分解合成肝糖原和肌糖原转化成脂肪/氨基酸促进血糖胰高血糖素肝糖原分解非糖物质转化运动血糖平衡血糖平衡促进胰岛B细胞分泌促进胰岛A细胞分泌下丘脑另一区域下丘脑某一区域肾上腺素分泌增多肾上腺髓质第28页，共66页，2023年，2月20日，星期五血糖平衡调节总结（记住！）1、调节血糖平衡的激素主要有？胰高血糖素、胰岛素、肾上腺素2、血糖平衡的调节，除了受_____调节外，还受到_______调节。激素神经3、使血糖升高的激素有__________和____________，它们对血糖调节具有_________作用。时血糖降低的激素只有__________，它与胰高血糖素的作用相反，对血糖调节具有_________作用。胰高血糖素肾上腺素协同胰岛素拮抗4、血糖降低时，促进胰高血糖素的作用。血糖升高时，促进胰岛素的作用，抑制胰高血糖素的作用第29页，共66页，2023年，2月20日，星期五2、类型：正反馈：促进原来生命活动(分娩作用、血液凝固过程等)。负反馈：抑制原来生命活动（血糖调节、稳定调节等）。反馈调节1、概念：P27第30页，共66页，2023年，2月20日，星期五血糖平衡调节异常分析低血糖(<0.7g/L)原因分析：摄入太少、消耗太多、胰岛素分泌过多低血糖症状：虚汗；脑晕；心跳加快；眼冒金花；颤抖；饥饿感；无力；手足发麻；说话含糊不清；烦躁；性格改变；定向障碍；癫痫发作；昏迷高血糖原因分析：胰岛素分泌不足、体内相应细胞胰岛素受体功能异常高血糖症状：1.尿多，皮肤乾燥，脱水。

2.极度口渴。

3.恶心，呕吐，腹部不适。

4.厌食，体重减轻，虚弱无力。

5.心跳快速，呼吸缓而深。

第31页，共66页，2023年，2月20日，星期五糖尿病人除了有高血糖和尿糖的症状外，还具有多尿、多饮、多食的现象，与此同时糖尿病人逐渐消瘦，请分析原因（三多一少）。

第32页，共66页，2023年，2月20日，星期五1、较大剂量注射一种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝，活动减少，以至昏睡，该激素是()A、甲状腺素B、雄性激素C、雌性激素D、胰岛素

【答案】D

2、给小白鼠注射一定剂量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其苏醒，可适量注射（）A、生理盐水B、甲状腺激素C、ATP溶液D、葡萄糖

D

第33页，共66页，2023年，2月20日，星期五

下丘脑

垂体

甲状腺寒冷等刺激促甲状腺激素释放激素（TRH）促甲状腺激素（TSH）甲状腺激素促进促进抑制抑制新陈代谢，抵御寒冷促进大脑皮层反馈调节阅读教材，用文字和箭头表示其调节过程实例二：甲状腺激素分泌的分级调节分级调节：下丘脑—垂体—甲状腺反馈调节：下丘脑、垂体分泌的激素促进甲状腺激素的分泌，甲状腺激素分泌增多抑制下丘脑和垂体相关激素的分泌。第34页，共66页，2023年，2月20日，星期五

练习、下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述，错误的是()A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体B.a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C.乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用C第35页，共66页，2023年，2月20日，星期五小结一、激素调节的发现（实验思路；各种激素名称作用化学本质）二、激素调节的实例血糖平衡的调节甲状腺激素分泌的分级调节三、激素调节的特点第36页，共66页，2023年，2月20日，星期五

课前小测1、由__________（或细胞）分泌的化学物质进行调节的方式叫激素调节。2、激素调节的特点包括:_________和_________;通过________运输;作用于___________3、人体内能降低血糖的激素是______，可以升高血糖的激素主要是_________，这两种激素的作用效果相反，叫________4、唾液和胰岛素均属于内分泌腺所分泌的物质()

5．当血液中葡萄糖含量偏高时，胰岛A细胞、B细胞分泌功能均增强()

第37页，共66页，2023年，2月20日，星期五6．右图为甲状腺活动调节示意图，请据图回答。1）请用“+”（促进）或“-”（抑制）表示图中A.B.C.D四处的作用性质。

A.

B.

C.

D.

（2）当受到寒冷刺激时，甲状腺激素的分泌受垂体分泌的F___________和垂体分泌的E

的调节，使甲状腺激素分泌量增加，这种调节方式叫___________。[来源:Zxxk.Com]（3）下丘脑和垂体的活动,又受血液中________

含量多少的调节和控制，这种调节方式叫______________（F）第38页，共66页，2023年，2月20日，星期五第39页，共66页，2023年，2月20日，星期五2.一奥运会运动员因服用类固醇药物而被取消了参赛资格，他服用的药物属于下列（）

A.甲状腺激素B.垂体激素

C.雄性激素D.生长激素1.给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时苏醒可适量注射（）

A.甲状腺激素B.生理盐水

C.性激素D.葡萄糖溶液CD巩固练习第40页，共66页，2023年，2月20日，星期五3、下列物质口服后将失去原有作用的是（）

A胰岛素B雌性激素C维生素D胃蛋白酶A第41页，共66页，2023年，2月20日，星期五转变脂肪、某些氨基酸等合成肝糖原、肌糖原氧化分解CO2+H2O+能量血糖0.8~1.2g/L血糖的去向（正常情况下）

为什么餐后血糖含量会有如右图所示的变化？第42页，共66页，2023年，2月20日，星期五练习本来想在这里插入练习，不过实在找不到好的练习，不好意思，大家看看帮忙找找·········练习1、人体血浆中葡萄糖的含量仅能维持正常生理活动几分钟的需要。那么，在一定时间内，能使血糖基本维持在80～120mg/dL左右的器官是()A大肠B胃C肝脏D骨骼肌

C

【解析】肝糖元的作用是维持血糖浓度的相对稳定，即当血糖浓度高时，形成肝糖元，当血糖浓度低时，肝糖元又分解成葡萄糖，进入血液再变为血糖。一般认为，体内贮存的肝糖元不多，仅够人禁食24小时之用。

第43页，共66页，2023年，2月20日，星期五A细胞分泌胰高血糖素胰岛A细胞和B细胞胃十二指肠胰腺B细胞(分泌胰岛素)胰岛素：（降血糖）促进血糖进入组织细胞中，进行氧化分解，合成糖元，转化为脂肪、蛋白质等非糖物质。胰高血糖素：（升血糖）抑制糖类的氧化分解，促进糖元分解，促进非糖物质转化为葡萄糖。第44页，共66页，2023年，2月20日，星期五血糖升高血糖降低＋＋胰高血糖素分泌增加血糖的激素调节示意图＋胰岛A细胞胰岛B细胞＋胰岛素分泌增加1.促进血糖进入组织细胞,氧化分解,并合成糖元、转变成脂肪2.抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖总的结果：既增加血糖的去路，又减少血糖来源，从而使血糖含量降低第45页，共66页，2023年，2月20日，星期五练习2、较大剂量注射一种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝，活动减少，以至昏睡，该激素是()A甲状腺素B雄性激素C雌性激素D胰岛素

【答案】D

【解析】解答该题需从如下步骤入手分析：小白鼠反应迟钝，活动减少，以至昏睡，说明其缺少能量，而大剂量注射能导致缺少能量的激素是胰岛素，因其大幅度降低血糖浓度，使各组织尤其是脑组织葡萄糖供给不足，功能活动所需要的能量减少。给小白鼠注射一定剂量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其苏醒，可适量注射（）A、生理盐水B、甲状腺激素C、ATP溶液D、葡萄糖

D

第46页，共66页，2023年，2月20日，星期五糖尿病人除了有高血糖和尿糖的症状外，还具有多尿、多饮、多食的现象，与此同时糖尿病人逐渐消瘦，请分析原因（三多一少）。

1、区别高血糖与糖尿病2、糖尿病病因分析3、三多一少4、如何治疗与社会的联系第47页，共66页，2023年，2月20日，星期五（1）糖尿病患者虽血糖浓度高，但组织细胞内能量供应不足。患者总感觉饥饿而多食，多食又进一步使血糖来源增多；（2）当血糖含量高于160mg/dL时，糖就从肾脏排出而出现糖尿，在排出大量糖的同时也带走了大量水分，于是会出现多尿、口渴、多饮的现象。（3）又由于糖氧化供能发生障碍，使得体内脂肪和蛋白质的分解加强，导致机体消瘦，体重减轻等。

结合血糖的来源和去向来分析第48页，共66页，2023年，2月20日，星期五第49页，共66页，2023年，2月20日，星期五下丘脑某一区域下丘脑另一区域血糖升高胰高血糖素分泌增多胰岛B细胞胰岛素分泌增多胰岛A细胞血糖降低++++++肾上腺髓质+肾上腺素分泌增多++拮抗作用协同作用第50页，共66页，2023年，2月20日，星期五2、类型：正反馈：促进原来生命活动(分娩作用、血液凝固过程等)。负反馈：抑制原来生命活动（血糖调节、稳定调节等）。反馈调节1、概念：P27第51页，共66页，2023年，2月20日，星期五实例二：甲状腺激素分泌的分级调节

第52页，共66页，2023年，2月20日，星期五

下丘脑

垂体

甲状腺寒冷等刺激促甲状腺激素释放激素（TRH）促甲状腺激素（TSH）甲状腺激素促进促进抑制抑制新陈代谢，抵御寒冷促进大脑皮层反馈调节甲状腺激素分级调节第53页，共66页，2023年，2月20日，星期五

练习3、下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述，错误的是()A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体B.a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C.乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用C第54页，共66页，2023年，2月20日，星期五资料分析美国学者E.C.Kendall从3t新鲜的动物甲状腺中才提取出0.23g的甲状腺激素30万头羊脑只能提取生长激素1g

人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5~14×10-5mg/mL激素分泌量很少——微量资料1：第55页，共66页，2023年，2月20日，星期五资料分析正常人每100毫升血液中生长激素的含量还不到1微克。如果该激素分泌稍微多一点，可使生长发育期的青少年成为巨人症的受害者。生理作用显著——高效1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ资料2：第56页，共66页，2023年，2月20日，星期五通过体液运输临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。资料分析资料3：第57页，共66页，2023年，2月20日，星期五能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。作用于特定细胞、器官研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。作用于靶细胞、靶器官分泌细胞激素分子毛细血管靶细胞资料4：第58页，共66页，2023年，2月20日，星期五二、激素调节的特点1、微量和高效2、通过体液运输3、作用于靶器官、靶细胞第59页，共66页，2023年，2月20日，星期五小结一、激素调节的发现二、激素调节的实例血糖平衡的调节甲状腺激素分泌的分级调节三、激素调节的特点第60页，共66页，2023年，2月20日，星期五

课前小测1、由__________（或细胞）分泌的化学物质进行调节的方式叫激素调节。2、激素调节的特点包括:_________和_________;通过________运输;作用于___________3、下列物质中，不属于内分泌腺所分泌的物质的是()A．唾液B．生长激素C．胰岛素D．雌性激素4．胰岛主要有两种分泌细胞，分别是A细胞、B细胞，当血液中葡萄糖含量偏高时()A．A细胞、B细胞的分泌功能均增强

B．A细胞、B细胞的分泌功能均减弱

C．A细胞分泌功能大大增强，B细胞分泌功能大大减弱

D．A细胞分泌功能大大减弱，B细胞分泌功能大大增强第61页，共66页，2023年，2月20日，星期五(D)5．右图为甲状腺活动调节示意图，请据图回答。1）请用“+”（促进）或“-”（抑制）表示图中A.B.C.D四处的作用性质。

A.

B.

C.

D.

（2）当受到寒冷刺激时，甲状腺受