




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
教育管理心理第1页,共24页,2023年,2月20日,星期五教育群体概述概念:p171教育群体的特点群体目标群体结构群体规范群体意识群体交流功能整合承上启下满足需要第2页,共24页,2023年,2月20日,星期五第二节 影响教育群体心理的因素群体动力的概念:p174影响因素规范压力凝聚力舆论士气第3页,共24页,2023年,2月20日,星期五群体中的个体心理效应认同模仿暗示用含蓄的、间接的方式,对他人的心理和行为产生影响使他人不自觉地按照一定的方式行动或者不加批判地接受一定的意见或信念从众服从第4页,共24页,2023年,2月20日,星期五第三节 教育群体心理与管理正式教育群体非正式教育群体有一定的教育目标和任务心理功能完成组织分配的任务满足群体成员的心理需要没有明文规定或不需要组织认可、自发形成的教育群体心理功能对群体成员对组织第5页,共24页,2023年,2月20日,星期五第三节 教育群体心理与管理正式教育群体——管理非正式教育群体——管理使成员乐于接受组织目标提高工作满足感改善加强思想政治工作增强群体意识、培养高效率群体维护身心健康正确认识、增强管理意识区别对待,消极积极第6页,共24页,2023年,2月20日,星期五第九章 教育群体中的
人际关系第7页,共24页,2023年,2月20日,星期五第一节 概述人际关系人与人之间通过交往与相互作用而形成的心理上的关系是个人或群体寻求满足交往需要的心理状态反映了人与人之间的心理上的距离人际关系以交往为手段第8页,共24页,2023年,2月20日,星期五第一节 概述人际关系成分认知情感行为教育群体中的人际关系特点教育性规范性广泛性和丰富性民主、平等性第9页,共24页,2023年,2月20日,星期五第一节 概述人际关系类型学校领导集体中的人际关系——平等领导者与被领导者之间的人际关系——上下教育成员之间的人际关系——平等师生之间的人际关系——上下第10页,共24页,2023年,2月20日,星期五第一节 概述人际关系的作用对个体思想和行为的影响对个人心理健康的影响对团结的影响对教育绩效的影响第11页,共24页,2023年,2月20日,星期五第二节 人际交往和人际关系人际交往:人际沟通目的:彼此交换意见、传达思想、表达情感需要等手段:语言符号和非语言符号结果:实现交流过程第12页,共24页,2023年,2月20日,星期五第二节 人际交往和人际关系功能协调保健途径口头交往书面交往活动交往第13页,共24页,2023年,2月20日,星期五第二节 人际交往和人际关系人际交往能力社会认知能力自身交往能力障碍文化因素社会因素个体因素第14页,共24页,2023年,2月20日,星期五第三节 人际关系和管理发挥导向作用创设良好人际关系条件外貌吸引/相似性吸引/需要互补吸引/能力吸引/熟悉吸引/邻近吸引研究发展趋势改善沟通渠道提高有效沟通的措施第15页,共24页,2023年,2月20日,星期五第十章 教育群体的
合作、竞争与冲突第16页,共24页,2023年,2月20日,星期五合作竞争冲突强度的变化第17页,共24页,2023年,2月20日,星期五第一节 教育群体的合作合作的概念、意义和作用影响合作的因素工作目标工作性质信息沟通群体规范奖励方式领导方式群体合作与管理端正认识创设条件利用竞争促进合作领导者的角色增加成员的接触第18页,共24页,2023年,2月20日,星期五第二节 教育群体的竞争概念及其基本特征竞争的形成利害一致——合作利害冲突——竞争利害共存——既合作又竞争第19页,共24页,2023年,2月20日,星期五竞争、合作与工作效率明兹实验多伊奇实验梅耶实验约翰逊实验第20页,共24页,2023年,2月20日,星期五教育群体竞争的意义和影响因素意义:积极与消极并存影响因素动机组织机构交流信息个性特征竞争成败第21页,共24页,2023年,2月20日,星期五第三节 教育群体的冲突冲突的概念矛盾冲突的种类个体内心冲突人际冲突群体冲突冲突的作用传统观点人群关系理论互动理论建设性vs.破坏性第22页,共24页,2023年,2月20日,星期五冲突的过程潜在阶段认知和感受阶段冲突行为解决方式竞争/合作/退避/顺应/妥协冲突的结果第23页,共24页,2023年,2月20日,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 单面窗户采购合同范本
- 司机协议合同范例
- 业务员简单辞职报告
- 通信网络管理员高级考试模拟题含参考答案
- 办卡会员合同范本
- 农村固体废物处理合同范本
- 一周总结30篇模板
- 压路机租用合同范本
- 公司出售写合同范例
- 2014旅游协议合同范本
- DB31-T 255-2020 集中式空调(中央空调)系统节能运行和管理技术要求
- 【核心素养目标】浙教版劳动七下项目一任务一《学做小笼包》课件
- 丰田的全面质量管理
- 严重精神障碍患者管理培训课件
- 2024甘肃路桥建设集团招聘专业技术人员199人管理单位遴选500模拟题附带答案详解
- 中建混凝土工程专项施工方案
- 机电一体化(专业毕业论文)
- 小学2年级心理健康教育课件《智斗“拦路虎”-人人都会有困难》
- 2024年新疆区公务员录用考试《行测》真题及答案解析
- 焊工(初级)考试题库及答案
- 2024年云南省中考物理试题含答案
评论
0/150
提交评论