中班健康保育知识及建议

第第页中班健康保育知识及建议中班健康保育学问

一、做好幼儿一日〔生活〕常规的培育。

为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为规范、自理生活力量、自我爱护、生活卫生及养成良好的〔学习〕习惯。让幼儿在晨间熬炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。

1.幼儿进餐时，老师要精力集中，留意观看，细心照看幼儿，轻声地、和气地指导和关心幼儿把握进餐的技能，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。依据幼儿的进餐状况向伙食委员会提出合理的看法和建议。提示幼儿多喝开水，学会节省用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。

2.指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗洁净，不吃不洁净的东西。

3.鼓舞幼儿主动参与晨间熬炼活动，坚持穿园服入园。培育幼儿的自我爱护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培育幼儿的环保意识。

4.培育幼儿的自理力量：教幼儿学习穿脱-衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。开展孝中、大〔班级〕“幼儿生活自理力量”竞赛。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。

5.细心照看好幼儿午睡，做到不离岗，准时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动爱好，加强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯。

二、在保教中要做到有机结合，订正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。开展幼儿之间的“大带斜活动，实行大、中班幼儿关心小班幼儿完成某项任务的活动，培育幼儿互帮互助的`良好品质。

三、幼儿的户外活动是增添幼儿身体素养，提高身体抗病力量的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增添幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中准时帮幼儿擦汗，依据气候的改变为幼儿增减衣服。在活动中开展一些班级之间的体育竞赛，如自行车竞赛、羊角球竞赛、接力竞赛等。

四、加强幼儿〔平安〕意识的培育，杜绝平安责任事故的发生。

让幼儿了解生活中常见的一些平安标志，知道遇到困难时一些简洁的自救方法。老师们要有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排解一切担心全因素，同时对幼儿进行随机教育，培育幼儿自我爱护的意识和高度的应变力量。

五、加强保教人员的保育意识，仔细学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。保教人员要做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，留意观看幼儿的神态、心情，发觉异样准时询问。保教人员仔细做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒等。平常做到一日一小搞，一周一大搞，园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面干净、无死角，厕所无污垢、无臭味，节省水电，勤俭持园。

中班健康保育的建议

一、对中班幼儿感知觉培育核心理健康学育

中班幼儿的家长同样应维护佳孩子生理器民，无意识的练习幼儿视觉、触摸觉、空间知觉、时间知觉。

★可有意识、有准备地训练幼儿的听力，平常要按期丈量幼儿听力情形，及早医治跟防范。

★让孩子渐渐识别：红、黄、橙、绿、地蓝、蓝、紫等色，并逐步按名称选色及按颜色讲名称。

★教孩子用手摸,鉴别物体的精细、软硬、轻沉、毛糙、润滑。

★用捉迷躲或找物的嬉戏培育孩子逐步辨别凹凸、前后、左左。如用同种物体摇成不共的空间地位，让幼儿指出方位。又如用娃娃晃成一上一下、一前一后、一左一右等。

★家长可以通功率领孩子干一些察看记载去培育孩子的时间知觉。如带孩子视察母鸡→生蛋→孵小鸡→母鸡带小鸡的图片，并讲出先后次序。还可以通过故事、童话等帮助幼儿把握“从前”、“很久良久”、“起初”、“开端”、“停止”等词汇。

二、对中班幼儿念维造就中的口理健康教育

中班幼儿感知动作思维水平很高，他们可边动息边说边记，形象思维占主导位置，但规律思维程度差，处于萌芽状况。他们把握名物概思时能概括没什物重要特征,特别是功能特点。野长可以经常取孩子玩“找错”的嬉戏,如家长讲“马是拉车的”幼儿讲“对，马是拉车的”，“水果是抛掉的”，“错,生果是吃的”,年轻人如何预防白发的消失。中班的数概念可掌握到“10”，词汇的把握也跟着年纪增加，这为幼儿心头语言书面语言的倒退创造了条件,有前提的家长可以让幼儿教书法、学画绘、学语言。

家长对孩子还可以对症下药地讲故事,清顺治帝死因成谜：是出天花还是被郑胜利炸死?。对胆小的孩子可多讲些勇敢胜利的故事;对从私的孩子讲些使己孤独的故事。家长讲故事比老师更替主要，由于家长可以根据大家孩子的共性，有针对性地选择故事，入言有效的教育。

还应留意，家长讲故事的语言要活泼。有的家长故事选材赖，可是，他们不是在将故事，而是在按照书上的文字一个一个地想。由于孩子对书点语言不熟习，有的甚至听不懂，听听就没意思了。最恶在讲的进程中多用象形字、象声字，必要时应顿挫抑扬、载歌载舞，只有本人讲的有津有味，孩子才能听的津津乐道。

中班健康育儿学问

误区一：戴口罩防冷

寒冬季节，外出时家长经常给宝宝戴上口罩，以为这样可以防寒防感冒。其实这样并不科学，由于当鼻子吸进冷空气，经过弯弯曲曲的管道，进入肺部时，已接近体温。宝宝的耐寒力量也可以通过这种生理功能的熬炼来增添。假如成天戴口罩，鼻腔及整个呼吸道的黏膜得不到熬炼，宝宝反而变得娇气，略微受寒就更简单感冒。

误区二：门窗紧闭

寒冷的冬天，很多家庭都有紧闭门窗防寒的习惯，但长时间不开窗，室内空气简单浑浊，室内外温差简单过大，对宝宝的健康反而不利。所以，从卫生的角度来说，应当定时开窗通风换气。

误区三：舔嘴唇防裂

寒冷时空气枯燥，有些宝宝有常用舌头舔唇的习惯，但很简单对嘴唇造成损害。由于唾液是由唾液腺分泌的，里面含有淀粉酶等物质，比较黏稠，舔在嘴唇上，就似乎抹了一层浆糊，待水分蒸发完了，宝宝的嘴唇会更枯燥，更简单起皮、干裂，引起不舒适、痛苦和出血。

误区四：蒙头睡觉

有些宝宝喜爱把头蒙在被窝里，这种习惯很不好。由于被窝里可供呼吸的氧气会越来越少，而二氧化碳却越来越多，严峻时宝宝会感到胸闷恶心或从睡梦中惊醒，出虚汗，其次天起床后昏昏沉沉，疲惫无力。

误区五：喂糖水润喉

有些家长喜爱给宝宝喂糖水，此举在冬季很不行取。由于冬季气候枯燥，糖开水简单让宝宝口腔、咽喉部黏膜更加枯燥，结果反而让宝宝更加咳嗽，咽喉部发炎。正确的饮食方法是，给宝宝喝白开水，此外给宝