初三数学考试反思

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2022初三数学考试反思

上周的期中考试刚刚过去，我想通过对这次期中考试的反思，每个人都会对自己的状况有更清晰的认识。可是该从哪几个方面进行反思呢?

首先，期中考试是对我们前段时间所学知识掌控的检测，可见首当其冲的反思对象即是所学知识，通过反思找到自己知识上存在的漏洞，再进行查漏补缺，这样知识的网络便会越收越紧，越来越密。其次是对学习方法的反思。学习方法的好坏径直关系到学习效率的高低，虽无法径直从期中考试这一事项得出结论自己的学习方法是否正确，但不妨借此楔机思索一下自己的学习方法是否得当。只有选择了正确的学习方法，才是选到了打开一切知识宝库的钥匙。依此看来我们要对自己的学习方法时常地反思完善，这样你便会找到开启胜利大门的钥匙。

假如说以上两点只是停留在表象上面，那么下面的两个方面那么是通过期中考试来反思内在问题。

一方面是就学习立场而言，米卢曾说过“立场决断一切”，是的立场的好坏也决断了学习成效的高低，通过反思发觉自己在平常的学习中只是持随意的立场或是想要一心二用的，那么端正自己的学习立场吧!让自己玩的时候玩的尽兴，学的时候学的彻底，做每一件事都持仔细、严谨的立场，那么学习的爱好就会变得越来越深厚了。

另一方面那么是良好的心态，考试过否难免少不了几家高兴几家愁，但我们不能因这小小的挫折而轻言放弃。要记住“阳光总在风雨后，请相信有彩虹”。反思一下自己遇到困难时是否想过退缩，是否就此一蹶不振呢?我们要学习高三学长们那种骨子里有韧性，同时也能心静如水，波澜不惊的良好心态，以成长的心乐观地迎接生活，以最末的状态迎接每一次挑战，以自己不懈的努力，去实现心中漂亮的理想。

2022初三数学考试反思

一、考试成果分析

1、试卷分析

1)试卷共三道大题，28道小题。

2)试卷总分值130分。考试时间为120分钟。

3)难易程度：难：中：易=6：3：1

4)知识结构：本次考试共考二章内容，分别是一元二次方程、圆。

2、各班成果分析

1班：平均分：59.90及格率：24.14%

2班：平均分：63.62及格率：41.38%

3班：平均分：62.57及格率：42.86%

4班：平均分：60.94及格率：48.39%

5班：平均分：101.47及格率：93.62%优秀率：34.04%

6班：平均分：98.13及格率：82.69%优秀率：28.85%

3、错题缘由分析：

填空选择题的错题是10题，18题，19题，20题。缘由：概念掌控不扎实。不会应用性质敏捷地解决问题。21题：计算技能差。22题：马虎。23题、24题、25题、26题：(题目难度在加大)同学一看到这几个题目就有点恐惊，一时产生退缩的心理;再加上基础不扎实，时间紧，导致所学的知识不能敏捷的应用，不会整体代入进行计算，对方程的根的状况没有系统掌控，对几何定理的理解不够透彻。28题，(难度最大)敏捷运用直线与圆相切的性质和三角形相像，解决问题的技能差。

反思：本次考试基础性较强，概念题占比例较大，同学答题状况很不抱负，很多基础性的东西都有错误，特别是涉及到的一些计算题，同学的错误率是相当高的。这也说明白在今后的`教学中应当着重同学的计算技能和基础知识的落实和巩固。

这届初三只有极少的同学基础知识掌控得较好，概念理解得较透彻，计算题和解方程的精确率较高，但部分同学理解技能较差，应用题审题不清，导致涌现不少错误。几何证明题分析问题的思路上不去，分析问题的方法掌控得不够好。另外，部分同学学习习惯较差，接受技能较差，懒动脑懒动笔，遇到思维力度较强的题目就无法解答，特别是回家作业的质量是相当低的，只有一小部分的同学能独立完成。在今后的教学中，要特别着重对进展不抱负同学的辅导，着重对同学理解技能、分析问题解决问题技能的培育，更要重视同学的学习习惯的养成教育。

今后工作的做法：

1、在钻研教材，讨论考点，解题方法的指导上下功夫，作为初三老师在练习中不断反思，归纳。加强备课和上课的针对性，对于同学的知识掌控状况要做到心中有数。

2、在日常的教学中合理地应用分层教学，尤其是复习阶段，力争让每个人每节课都有所收获。并狠抓同学基础知识的巩固和落实状况。

3、加强同学计算技能培育，加强综合题目的训练，逐步培育同学自己分析问题，解决问题的技能。

4、加大对后进生学习方法的指导，重