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感谢阅读与下载,仅供参考!感谢阅读与下载,仅供参考!3幼儿园大班、中班联合活动:给小树穿冬衣社会活动目标・萌发保护树木和宠爱劳动的情感・了解树木过冬的方法・能相互合作完成劳动任务,体验成功的喜悦主要形式集体、小组课时安排一课时,35重点难点・重点:萌发保护树木和宠爱劳动的情感・难点:按步骤挨次并能用不同的方法来操作活动预备・阅历预备:对保护树木过冬的方法有初步的了解;联系好花匠・物质预备:草绳、石灰水、稻草编成席、刷子;幼儿人手一套工作衣、手套【教学过程】一、教师提问,导入课题冬每天气怎么样?你们是怎么想方法过冬的?你生疏的小树又是怎样过冬的?二、在户外环境中边走边看,争论哪些树木需要在人们的帮助下才能过冬小结:树有多种品种,不同的树木有着不同的习性。有的树木不怕严寒,有自我保护的力量,如雪松、柏树、腊梅;有的树木需要在人们的帮助下抵抗严寒,如梧桐树、银杏树等。三、引导幼儿了解保护树木的具体方法1.出示草绳、刷子、稻草编成席、石灰水等材料。师:“你会选择什么材料为小树穿冬衣?为什么?”花匠伯伯介绍“保护树木的好处,为什么要给树穿衣”的相关常识,并介绍各种材料的用途。花匠伯伯示范并讲解各种具体方法。灰水可以杀虫,但还会伤手,不留神弄到眼睛里更危急,为了解决这个问题,小朋友应怎么做?”②花匠给树木穿稻草衣,教师讲解方法:像小朋友穿披风一样,一围一系。③花匠给树木系草绳,教师讲解:需要两个人共同缠绕,另一人传递绳头。四、幼儿分工操作,教师和花匠巡回指导。妹妹。五、小结“小树的衣服穿好了,明年春天幼儿园的绿色更多,空气更清爽。这里面有你们的一份功绩,感谢小朋友。”【延长活动】引导幼儿观看“穿冬衣的大树”什么时候冒出了绿芽、长了叶,进一步感受保护树木的喜悦。这是一个跨班活动,打破了原有的班级界限,实行大班幼儿带中班孩子们共同活动的形式。主要目的是让大班幼儿发并产生关注四周环境的意识。通过幼儿观看、争论和倾听花匠伯伯介绍等步骤,初步了解树木过冬的一些方法,并通过亲自操作,不但增加了幼儿的劳动意识,而且也激起孩子保护树木的情感。二、效果分析活动各环节设计合理,通过提问引出课题,使孩子产生了深厚的兴趣,然后让孩子亲临现场,通过争论商量出哪些树木是需要人们帮助来抵挡严寒的,并让孩子倾听花匠伯伯的介绍,对树木过冬的方法进展全面地了解。本次活动不仅培养了孩子对四周生态环境的兴趣,萌

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