初二日记范文锦集七篇2

【精品】初二日记范文锦集七篇【精品】初二日记范文锦集七篇即将要到一天的结尾了，相信你会领悟到不少东西，是时候静下心来好好写写日记了。快来参考日记是怎么写的吧，下面是搜集的初二日记7篇，希望对大家有所帮助。“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”随着新年钟声的敲响，人们又迎来了崭新的一年。正月初一，这万家欢乐的日子终于降临啦!大人们一个个满面春风地走亲访友;小孩子们三五成群地放起鞭炮。假设遇到相识或不相识的人，走会发自内心的问候上一句“新年好!”这一声声新年的问候，寄予着人们对新年的美妙向往和亲切祝福。正月初二，我跟着老爸老妈到外婆家拜年，来到街上，道路两旁的树伯伯与花妹妹争先恐后地向我们表示新年的问候。天上的太阳公公也笑呵呵地把最温暖的阳光洒落在大地上。街道上的景象更是别具一格。平日里寂静得连走路的声音都听得见的街道此时人声鼎沸。大伙儿欢天喜地，祝福声此起彼伏。整个街道洋溢着一派活力勃勃的景象。一进如外婆家，首先当然是给大家拜年啦!“外婆新年好!”“外公新年好!”听见外孙女甜甜地祝福声，灿烂的笑容就在老人家的脸上浮现出来了，便顺手将准备好的“红包”塞在我的手里，说：“露露，给，祝你学习进步!”我收下外公外婆给我的红包后，心想：这红包蕴含着外公外婆对我的期望与关心。我一定要不负众望，争取毕业考考出个出人意料的成绩来!过年过节怎能忘记欣赏春联呢?外婆家大门的春联的上联是：花开富贵家家乐，下联是：灯照桔祥岁岁欢，横批是：人间皆春。好一幅春联呀!对仗真整齐。望着大家团团聚圆，一家人喜气洋洋的景象。我突然想起那些舍小家为大家而驻扎在祖国边疆的战士们。我如梦出醒，是他们自我牺牲，才换来春节一家人团聚。时间在悄无声息的流走。朱自清爷爷说过“燕子去了有再来的时候，桃花谢了有再开的时候，杨柳枯了有再青的时候……”寒假已经过去了，新的一年，我们有要一新相貌，新的目的迎来新的学期，时间流逝，我发现一学期的时间真的是瞬间就过去了，而我从很懒惰，以为时间会等我，我的学习一拖再拖，到了期末考了我又坐在那里对试卷发呆了，我利用的这个寒假的时间反省和总结了自己学习方案，如下就是我这学期方案：1，先学会有预习课本的习惯，在预习中不懂圈起来，上课时认真听老师讲解，不懂时在提问，每节课都要作笔记。2，也要有复习的习惯，要结合上课作的笔记来复习，每上完一颗，要求背，要求记，要求懂，要求写，都一定要完成，练习册也很重要每一课也不能落下，复习时常常拿来看看。3，老师布置的作业一定要按时完成，上课时要全神贯注，不能上课时说悄悄话，要时时提醒自己课堂老讲课的时间很珍贵。4，课余时间可以把上完的课跟同学交流感受，或不懂互相提问，讨论，也可以跟同学配角色朗读课文，回到家里要把今天所学到，写成小结。5，周末的时间也要安排好，也不能总学习，也要学会劳逸结，可以跟同学去爬山，锻炼锻炼。然后要要求自己每个周末写两篇日记。这就是我的方案，我知道说容易做到难，但是为了我梦想，我目的，我会努力奋斗的!有没有人曾在你的日记里哭泣，有没有人曾告诉你我在意，在意我和父亲的间隔......或许对我来说，父亲永远是一个可望不可及的伟人。说起父亲；我觉得父亲的命好苦，父亲初中毕业，到工厂上班，和妈妈结婚时，家里简直揭不开锅。父亲每天天还不亮，便起床，到地里干活，然后匆匆回来扒几口饭，便去上班。下班回来趁着天还没黑，到地里帮母亲干活。晚上回来，劳累一天，可父亲橡树一样不可到下。因为当时结婚时没有房，为了省钱盖房，父亲晚上一个人平地、拾砖。在厂里，别人的一个月铮四、五百元钱，可父亲却能挣一千多元钱。中午时，别人吃好的，可父亲却不舍得吃，“岁月不饶人”山一样的父亲倒下了，父亲累坏了，得了肺炎。妈妈日夜守在父亲身边，看着憔悴的.父亲咳出了血，母亲不知掉了多少泪。这些事我是从父亲的日记中得知的。当初，父亲要烧掉这日记，看我觉得可惜，捡起来，却不经意看到这些事，看完这本日记，我的类也干了。父亲这个人很深沉，他从来不表达自己内心的感情，我和父亲想出这么多年，跟父亲之间的话很少。当然，理解的也很少，所以常务节父亲。父亲对我说话，经常使用严厉的话刺伤我，这使我感到厌烦，几次我都被父亲犀利的话语“刺”出眼泪，所以我不敢靠近父亲，也享受不到父亲的爱。我天真的认为父亲是一个不懂得爱、死板的人。可是，我错了。当看完父亲的日记，我才发现，父亲时刻在关心我，他是在用心去爱我，可我却全然不知。其中有一篇，这样写到：“今天早上上班时，发现天气很冷，女儿没有带棉衣，路过女儿学校时，本想亲自送去，可又想这样不太好，于是，便交给了门卫。女儿一定很冷，我只能这样做，作为父亲，我还想让她感受我的爱。这样可能会使她长大后承受不了困难和挫折......为什么父亲能这样细心，父亲用心默默地教育着我，深深爱着我的父亲原来那么伟大。可我又做了什么，我还经常抱怨父亲，直到如今我才知道这个美满的家庭有一多半的功绩属于父亲，是父亲用心血和爱建立的。父亲啊父亲，让我怎么感谢你，让我怎么去爱你，让我怎么面对你，以后，我要做一位真正的人，我不会让你的心血白费。记忆中的父亲，我在你的日记里哭泣，我如今才明白，晚了。指导老师：焦文秀老师自从搬入新家后，一堵防盗门彻底断绝了我与外界的交往。每天繁忙于上下学的我，单独一人，冷冷清清，没有欢笑。没有理解，更没有心与心的交流。于是我的思绪飘回了从前。思念，回到过去，回到那最无忧无虑的童年，仿佛我那颗纯真的心又回到小伙伴的身边。那个年代，没有防盗门，也没有高楼，都是些低矮的平房，四合院，小巷子。虽然那时侯的条件是艰辛的，冬天水管爆裂，夏天蚊虫叮咬，但我们仍然快乐，知足地生活在这个小圈子里，不为什么，只因为有朋友，有那么一群活泼得意的小伙伴们。那时侯的房子，家家户户大门敞开，一条巷子里的人，如同一大家子的人一样，而那个时候的孩子也是最快乐的。我有事没事就去小伙伴家里串门，那些叔叔阿姨就会拿出可口的点心来招待我，我们一边吃一边玩，可有趣了。黄昏，巷口的路灯下便是我们孩子的天堂。我们搬把小椅子坐在灯光下，津津有味地听讲鬼故事，就算晚上作恶梦也不怕。那个时候的我也算得上是一个小小老大，那些胡搅蛮缠的鬼故事，大多是我的佳作，回想起来，要是一下，说不定我能编一本《鬼故事大王》呢。渐渐地我们都长大了，巧的是我们又被分在了同一个学校，同一个班级。于是，我们又成了无话不说的同学，互帮互助。在巷子里你一定能发现我们三五成群地围在一起，剧烈地讨论作业。但是好景不长，不久，由于拆迁，昔日的伙伴都各奔东西……回忆那一张张动人的照片，伴我度过了一个又一个春夏秋冬；思念那一张张难忘的笑脸，将会伴我到永远；朋友，何日我们再聚首？日子就在这阴雨连绵、变化无常的季节里又溜到了5月，第二学月音乐教学总结。四月即将拉下了帷幕，回忆一下初二我共上了2个内容、而我新接手的初一也已上了内容。初二音乐课的2个内容是：歌曲《让世界充满爱》第2课时，小提琴协奏曲《梁祝》2个课时。总的来说初二这两个内容完成的还不错。尤其是歌曲《让世界充满爱》我让学生按照我提出的要求对歌曲进展艺术处理，歌曲处理之后学生根本上还是能把握歌曲的情绪，并且我还让学生用不同的演唱形式来表现歌曲，实验班还加了轮唱效果挺不错。只是遗憾的是歌曲第二部分本应是二部合唱，由于学生平时合唱的训练较少，才能缺乏又加之没有充足时间来保证，所以只能将歌曲第二部分的二部合唱改成了齐唱或轮唱的形式，工作总结《第二学月音乐教学总结》。而小提琴协奏曲《梁祝》这一课我那么将音乐和故事情节相交融。并配合课件上的一些插图及视觉相结合让学生去分析、理解感受这部作品的魅力，有部分班级在欣赏到共鸣之处还作了现场话剧表演，比方：初27班。当然，也有部分学生不感兴趣，甚至想打瞌睡。原因主要是学生对这一类的古典乐曲不感兴趣，也听不太懂加上有太长。初一音乐课的三个内容是：歌曲《森林水车》2个课时，欣赏课《运动的旋律》。歌曲《森林水车》通俗易唱，学生对歌曲的音准和节奏把握的还不错，只是学生在歌唱是有点"喊叫"的现象，平时发声训练的太少，所以我想在以后的初一音乐课里适当的加一些发声练习以及学生对歌曲情绪的浸透。另外，《运动的旋律》这一课因期中考试只一个班级上了课，所以下次再作总结。当我用手触摸着即将拆迁的老楼那已班驳的外墙，走在狭窄而又厚实的楼梯上时，就回不由自主地联想，建筑他时是怎样的情景呢？他的第一批居住者又是些什么人呢？也许曾有上百人在缺乏先进设备的条件下，一齐挖地基，搭脚手架，并且很细心地在砖上抹厚厚一层水泥；也许曾有上百人做上面这些，知识凭着一股热情；然后，那些曾在战场上出生入死，胸前挂满勋章或者为工业开展作出宏大奉献，奖状贴满墙的人们以当之无愧的自豪迁入，去做更大的奉献。这些50年代的老楼就这样与这个城市共同经历了数十载的风雨。当年那些热情的人们砌的墙是那样的结实，以致于当他听说某地某楼倒塌伤人的时间时，可以不屑的发出鄙视之声。可如今，他的外墙上打上了大大的，醒目的“拆”字。所有曾经以它为声的人们都已另寻处所，只剩下它，静静的回忆人们在他身上喷涂的，层层叠叠的口号。是的，它还很结实，还能继续使用。但这个城市已经不需要它了。虽然它曾见证这城市的沧桑变化，虽然它可能是一些在外漂泊的游子对于这城市最亲切的记忆，但它确实已经不能被这城市所包容了。豪华的写字楼，高档的住宅区，夜晚霓虹灯下的灯红酒绿，觥筹交措，这才是城市的新名片。机车挥舞着重锤，狠命地砸向那斑驳的红墙，恍如古代的攻城机器。然而当年那些热情的建立着砌的墙是如此的结实，以致于竟没有一堵墙是被砸碎的。它们成片的倒下，坚持着最后的顽强。手拂着“拆”字下面的红墙，感受着这城市曾有的沧桑。当这幢曾经的三层“干部楼”也倒下时，城市将得到一张新名片。这名片，纽约，上海，后来去了北京，再后来去了全国各地，终于也到了这里夕阳西下的黄昏，紫红的光辉斜斜的映在斑驳的墙上……今天下午第三节课，便是期待已久的音乐课。“叮铃铃”，老师走了进来，我却傻了眼，因为，出现的不是美丽大方的马老师，而是一个左手拿着音乐书，迈着大步走进教室的男老师。他亲切地笑了笑，待同学们都回到了座位，他便清了清嗓子，大声说：“我是你们的