考研河海大学856西方经济学全部核心考点讲义

河海大学856西方经济学（内部讲义） 目录第一部分前言 1第二部分专业与就业解析 2西方经济学专业综合介绍 2河海大学应用经济学专业就业分析 10河海大学应用经济学专业就业情况 12第三部分河海大学应用经济学专业内部信息深度解析 14报考数据分析 14复试信息分析 14第四部分河海大学应用经济学专业初试专业课复习资料分析 17参考书目 17海文专业课标准课程内部讲义—海文专业课学员享有 17典型与重点题及其解析 17真题及其解析 17第五部分河海大学应用经济学初试专业课考研知识点深度分析 185.1真题分析 18参考书目知识点分析 19重点知识点汇总分析（大纲） 21第六部分河海大学应用经济学专业初试专业课整体复习规划 31第七部分河海大学应用经济学专业基础知识点框架梳理及其解析 32《微观经济学》 32第一章导言 32第二章消费者选择 34第三章生产者选择 37第四章企业与市场 39第五六章市场结构分析 39第七章要素的需求与供给 47第八章劳动市场 49第九，十章资本市场和自然资源市场 50第十二章一般均衡与福利 51第十三，十四，十五，十六章不完全信息和外部经济，公共产品，政府与市场。 52《开放经济的宏观经济学》 54第一章绪论 54第二章公共部门与收入再分配 56第三章 57第四章消费理论 59第五章投资理论 61第六章国民收入决定的经济模型分析 63第七，八，九十章货币及货币政策的相关理论 64第十一章开放经济中的货币与汇率 67第十二章产品市场与货币市场的一般均衡 69第十三章货币政策与财政政策的政策效应 71第十四章总需求与总供给分析 74第八部分结束语 76第一部分前言从2009年开始，国家教育部正式将硕士学位分为学术型和专业型两种类型的硕士学位，并且，在3月中旬公布的国家复试分数线中，第一次分学术型和专业型进行复试划线。这一现象深刻反映了研究生招生单位对考生专业能力的真实需求，也充分说明了专业课对每一个考研人的重大意义。从重要性角度来讲，在考研竞争中，专业课对于考生的重要性远远大于任何一门公共课，专业课在初试和最终录取时的权重：最终录取时高达51%（考数学）、72%（不考数学）；考研考试与录取规则发生根本变化：专业课统考趋势加强、复试更加看重专业课，毕竟老师所看重的一定是学生的专业知识储备和科研能力。从专业课本身特点考虑，专业课学习起来相比公共课要复杂得多。首先没有明确的学习范围，不容易确定复习的范围和重难点，也就说考生在学习的时候没有明确的学习范围，也不知道老师的命题范围和命题要求是什么，这对专业课学习来说，非常致命。每年很多同学都会遭遇专业课的黑洞效应，公共课只要多学一点，就能考好一点，只是程度不同而已，但专业课却经常会出现学的越多，却考的越差的怪现象。其次考研基本上都是跨档次考，因而专业课复习更难，几乎所有参加考研的学生都是以本校本专业为逻辑起点，要么选择更好的学校，要么选择更好的专业，要么选择更好的地区。因此，对考生来说，考研的专业课就一定比考生原来本科所学的专业课要难，哪怕他是考本校本专业，他的竞争对手也是来自全国各地，不再是同班同学的竞争，他的竞争环境变得更为复杂，专业课复习也变得更难。最后专业课的复习资源比公共课的复习资源稀缺，如果让考生自己搜集，不一定能收集齐全，并且还不一定能收集的准确和真实，更何况还浪费了考研复习的宝贵时间。综上所述，考研专业课重要性、复杂性及在复习过程中出现的黑洞效应均增加了考研专业课复习的难度。在该基础讲义中，从第二部分到第七部分，依次深入剖析了专业课对应的专业就业、内部信息、复习资料、必考知识点和现阶段学习内容等，其目的就是帮助考生降低考研专业课的复习难度。建议考生在使用本讲义时要多动脑，通过对题目的练习、比较、思考，并发现题目设置和解答的规律性，掌握题目对应的知识点和熟悉解题的金钥匙，从而迅速提高基础阶段知识水平和为下一阶段的强化学习做好储备与铺垫。

第二部分专业与就业解析应用经济学专业综合介绍1专业内涵分析经济学在我国按其理论性质划分为理论经济学和应用经济学。（1）理论经济学论述经济学的基本概念、基本原理，以及经济运行和发展的一般规律，为各个经济学科提供基础理论。理论经济学通常称为一般经济理论，它分为宏观经济学与微观经济学两个分支。宏观经济学以整个国民经济为视野，以经济活动总过程为对象，考察国民收入、物价水平等总量的决定和波动。其中经济增长理论和经济波动(经济周期)理论又是宏观经济学的两个独立分支。微观经济学研究市场经济中单个经济单位即生产者(厂商)、消费者(居民)的经济行为，包括供求价格平衡理论、消费者行为理论，在不同市场类型下厂商成本分析与产量、价格决定理论、生产要素收入决定即分配理论等。而其他经济学理论则是宏微观理论在其领域应用的拓展。正是由于宏微观经济理论的基础性，因此，在我国绝大部分学校在不同的经济学门类的硕士研究生招生过程都是仅仅以考察宏微观经济理论为主。（2）应用经济学02经济学经济学门类0201理论经济学0202应用经济学020201国民经济学020202区域经济学020203财政学（含：税收学）020204金融学（含：保险学）020101政治经济学02经济学经济学门类0201理论经济学0202应用经济学020201国民经济学020202区域经济学020203财政学（含：税收学）020204金融学（含：保险学）020101政治经济学020102经济思想史020103经济史020104西方经济学020105世界经济020106人口、资源与环境经济学020205产业经济学020206国际贸易学020207劳动经济学020208统计学020209数量经济学020210国防经济经济学学科门类，包含理论经济学、应用经济学2个一级学科，16个二级学科，其中理论经济学6个、应用经济学10个。2河海大学应用经济学专业的专业结构设置河海大学应用经济学下设6个二级学科，包括国民经济学、区域经济学、财政学（含税收学）、金融学、产业经济学、国际贸易学。河海大学国民经济学专业一、学科总体概况。河海大学国民经济学的研究特色是宏观变量的数量关系、运行模型、预警系统及方法论的理论研究及其在区域经济、产业经济和金融投资中的应用。在国民经济管理、投资经济、金融工程、可持续发展、流域经济预警系统的等方面具有较强的应用能力，并能做到理论与实践的有机结合。研究成果涉及国民经济可持续发展、金融经济、基础设施投资，得到政府部门和企业的重视和肯定，并创造了数百万元的研究效益。二、主要研究方向（1）金融工程与投资管理（2）国际金融（3）国民经济预警系统（4）区域经济规划与战略决策三、学科队伍本学科共有成员20人，其中博士生导师2人，教授5人，副教授8人，有博士学位人员6人。目前已经形成了结构比较合理的学术梯队，后备力量也比较充足。四、科研情况围绕着该研究方向或相关方向，近五年来在取得了一批成果，发表学术论文80余篇，其中核心期刊论文50余篇，被中国人民大学复印报刊资料全文转载或全国高校文科学报文摘摘录10余篇，出版专著5部、教材4部，承接省部级重大科研项目22项，获部省级科技进步奖10余项，很多观点和方法涉及国民经济的理论、运行操作，具有较强的开拓创新能力。五、人才培养几年来本学科队伍建设不断加强，并培养出了100多名硕士研究生。六、学科发展前景本学科建立在水利、电力、通信、交通、环境、移民、工程管理、技术经济及管理等学科的研究基础之上，扎根于经济高速增长的长江三角洲，有良好的协作研究条件和扎实的理论基础。学科发展坚持开放性和开创性，服务于国民经济发展的实际需要，具有广阔的发展前景。

河海大学区域经济学专业一、学科概况区域经济学是应用经济学的二级学科，河海大学于2003年获批准设立硕士点，2004年开始招生。区域经济学是研究和揭示区域与经济相互作用规律的一门学科。主要研究市场经济条件下生产力的空间分布及发展规律，探索促进特定区域经济增长的途径和措施，研究如何在发挥各地区比较优势的基础上实现资源优化配置和提高区域整体经济效益，尤其是在促进区域经济增长极的规划和战略选择方面，为政府的公共决策提供理论依据和科学指导。二、主要研究方向学科主要研究方向包括：城市化与城市经济问题、空间结构理论、区域生产力布局、区域间合作与竞争的关系、资源合理开发利用、农村经济、区带规划及管理、区域投融资等。研究方向注重应用性，具有鲜明的特色。三、学科队伍情况该学科师资力量雄厚，学术队伍年轻，梯队结构合理，学术带头人富有创新性、开拓性，学术成果质量高。现有教授5人，副教授9人，讲师4人；其中具有博士学位的10人、具有硕士学位的7人。梯队平均年龄为42岁。四、科研情况该学科紧密结合国民经济和社会发展的实际，承担了一批国家各类基金及国家科委、水利部等重点研究课题。其研究成果涉及流域经济、区域协作、移民经济等许多方面，具有显著的社会效益和经济效益。该学科拥有中外藏书10余万册，中外期刊180余种，并拥有直接所属的三个实验室。学科发展具有良好的科研支撑，年科研经费平均在400万元以上，曾获国家科技进步二等奖1项，国家科技进步三等奖1项，部省科技进步二等奖2项，三等奖8项，省哲学社会科学优秀奖6项。主要研究成果有：江苏“科技兴省”战略与政策、江苏省科技进步统计与监测评价、水利东西部合作模式研究、水利建设项目评价体系与运行模式研究、水资源与国民经济协调发展研究、江苏科技发展规划、南水北调工程重大社会经济问题研究、世界银行贷款移民政策研究等近100项研究成果。目前在研项目有30余项。五、人才培养该学科要求培养出来的学生具有扎实的经济学理论基础、系统的区域经济专业知识，熟练掌握一门外国语，并具有初步的国际学术交流能力；有较强的独立进行区域经济研究、分析和解决问题的能力，毕业后可从事区域经济的科研、教学、区域经济管理和城市经济工作。六、学科展望我校的区域经济专业，建立在水利、电力、通信、交通、环境、移民、工程管理、技术经济及管理等学科的研究基础之上，扎根于经济高速增长的长江三角洲，有良好的协作研究条件和扎实的理论基础。学科发展坚持开放性和开创性，服务于经济发展的实际需要，具有广阔的发展前景。河海大学财政学（含税收学）专业河海大学应用经济学的研究特色是将经济学理论、宏观变量的数量关系、运行模型、预警系统等理论应用于水利、电力、交通等行业研究，实现在区域经济、产业经济和金融投资中的应用。我校在国民经济系统分析、循环经济与区域可持续发展、金融学、投资决策分析、产业经济与行业分析、国际贸易理论与实务、数量经济分析、水利经济及管理等方面具有较强的应用能力，做到了理论与实践的有机结合。研究成果涉及国民经济可持续发展、金融经济、基础设施投资等领域，得到政府部门和企业的重视和肯定，并创造了数百万元的研究效益。本学科现有博士生导师5人，教授15人，有博士学位人员18人；近5年来部省级科技进步奖20余项；发表学术论文100余篇；出版专著和教材近40部。2004年，在教育部组织的学科评估中，应用经济学一级学科全国排名第19名。主要研究方向：1、国民经济系统分析；2、循环经济与区域可持续发展；3、金融学；4、投资决策分析；5、产业经济与行业分析；6、国际贸易理论与实务；7、数量经济分析；8、水利经济及管理。河海大学金融学专业一、学科总体概括本学科培养具有宽厚扎实的经济学与金融学理论基础和从事各种各类金融业务工作的能力，熟悉金融学相关专业的原理性知识，能够熟练掌握英语的听说读写能力和计算机运用能力的，具有较强的市场经济意识和社会适应能力，具备能熟练运用经济金融理论对现实经济与金融中的实际问题进行科学研究，具有较强的分析问题与解决问题的能力，能胜任金融或其他相关领域内工作的高级专门人才。二、主要研究方向介绍本学科的主要研究方向有如下：（1）企业高级理财主要研究大型企业及跨国公司在投资、融资及资本运作方面的理论与实践。（2）国际金融主要研究金融在国际间的流动规律及汇率的形成、变动的机制与规律。（3）金融工程与投资管理主要研究投资与金融营运与管理过程中出现的风险及其规避的理论与规律。（4）货币理论与宏观金融监管主要研究中央银行依据宏观经济形势的变动对宏观经济所做出的货币政策以及依法对金融企业所进行的监管方面的理论与实践。（5）资本市场与证券投资主要研究资本市场的运作规律与理论以及有关证券投资的理论与实践。（6）商业银行管理主要研究商业银行在经营管理中存在的问题及解决的方法及提高商业银行竞争力和金融系统安全性的理论与实践。三、学科队伍情况本学科依托河海大学商学院金融理财系及其他相关学科，现有硕士生导师9名，其中：教授2名，副教授7名，讲师7名。四、科研情况本学科依托河海大学及商学院完备的科学研究基础：有校图书馆、院图书资料室，拥有经济管理各类图书几十万本及上百种中、英文学术期刊，商学院备有管理实验室，应用经济研究所等，能够为研究生的学习与研究提供强有力的服务。本学科自建立以来，获国家级科研成果3项、省、部级科研成果多项，每年从事的在研项目总经费在100万元以上。本学科教师五年来共发表各类学术期刊论文160多篇。五、人才培养本学科自1996年开始正式招收金融学方向硕士研究生，2002年开始招收金融工程学博士研究生，目前已经正式毕业的硕士生有50余人，在读硕士生40余人，在读博士生8名。六、学科发展前景金融学是经济管理类专业中一个重要的学科专业，它以现实经济中金融企业与金融经济问题为研究对象，主要培养具有较强的科研能力、能够胜任金融或其他相关领域内的高级专门人才。只有强大的经济，才会有强大的金融。今后若干年内，我国经济将会以超乎常规的速度快速发展，整个国民经济对金融的需求也将会迅速发展，这些都将为本学科的发展奠定了坚实的基础。在过去的几十年中，金融学在理论与实践上以前所未有的速度发展着，金融学已经成为应用经济学诸专业中发展最为迅速的一门新兴学科。所有这些都为本学科的发展，奠定了良好的基础。河海大学十分重视经济管理类学科的发展，商学院拥有十个本科专业、12个硕士点专业、6个博士点专业和一个博士后专业，师资力量雄厚，这些为本学科的发展奠定了人才培养的基础。可以预料，金融学学科的发展前景十分看好。河海大学产业经济学专业一、学科总体概况产业经济学是应用经济学下属的二级学科，河海大学于1998年获得硕士学位授予权。该学科的研究方向有科技产业经济、水利经济、产业组织理论、产业结构调整与重组、产业经济政策。主要研究方向特色突出、优势明显。二、主要研究方向科技产业经济、水利经济、产业经济政策是本学科的特色方向。近几年来，紧密结合国民经济和社会发展的实际，承担一大批国家各类基金及国家科委、水利部等重点研究课题；承担了国家级、省级“九五”、“十五”、“十一五”等相关课题。研究内容广泛、科研经费充足，取得了一批有一定质量的学术成果。其中部分成果获国家级、省级科技进步等奖项，部分研究成果处于国内领先水平。三、学科队伍情况本学科师资力量雄厚，学术队伍年轻，知识结构合理，学术带头人富有创新性、开拓性，学术成果质量高，已形成多个学术团队。本学科现有教授9人、副教授17人、讲师10人；其中具有博士学位的14人、具有硕士学位的14人；博士生导师9人；近5年有10多人获国家、省部级各类荣誉称号。四、科研条件与科研成果近5年来，该学科在科技产业经济、水利经济、房地产经济与移民经济等方面取得了重要的研究成果。发表论文400余篇，出版专著20余部，承担科研经费达2100万元，其中国家及国务院部门项目占44.85%，地方政府项目占26.75%。此外，本学科拥有中外藏书10万余册，中外期刊170余种，拥有120平方米的经济仿真试验室。五、人才培养近四年招收硕士生110余名。本学科要求培养出来的学生具有扎实的经济学基础理论和较系统的产业经济学专门知识；较为熟练地掌握一门外国语并具有国际学术交流能力；能够理论联系实际，具有产业经济问题的观察分析能力、产业经济政策的实施能力和从事产业经济管理具体工作能力；毕业后可承担本学科教学、科研工作和中高层次的产业经济管理实务工作。六、学科发展前景随着我国社会主义市场体系的建立和完善，经济全球化趋势的加速，我国经济发展面临着新一轮的竞争，面临着产业结构调整和产业升级的挑战。我校的产业经济学以水利、能源、工业、科技、金融等产业的发展理论与管理为主线，研究产业发展的环境、条件、体制、运行机制、组织管理、经济效益等重大问题。学科发展与我国经济发展方向密切结合，发展前景广阔。

河海大学国际贸易学专业一、学科总体概况国际贸易学是应用经济学下属的二级学科，以国际经济与贸易和企业跨国经营为研究对象，将经济学、国际贸易、国际经济技术合作、国际经济法、统计学、电子商务等相结合，是研究中国在经济全球化背景之下的货物贸易、知识产权贸易和服务贸易协调发展的一门学科，对于我国解决国际贸易的实际问题、用知识产权管理来提升企业的竞争力以及用跨国经营理论来研究和制定企业发展战略具有重要的意义。二、主要研究方向本学科主要研究方向如下：(1)国际贸易理论与实务主要研究古典和现代贸易理论、中国对外贸易政策及入世后的应对措施，并研究国际货物买卖、结算、租赁、运输、保险等问题。(2)企业跨国经营与战略主要研究中国企业跨国经营及战略、跨国公司在华竞争战略、企业国际核心竞争能力。(3)知识产权贸易主要研究知识产权制度在国际技术贸易中的理论问题，以及知识产权利益机制的制衡实务。(4)服务贸易主要研究服务贸易的理论及其在中国的实务运作。(5)电子商务主要研究在电子商务在国际贸易中具体运用的理论与实务。三、学科队伍本学科现有博士生导师2人，教授4人，有博士学位人员4人，副教授6人，讲师6人，在读博士10多人。四、科研情况本学科具有良好的科研条件，已依托应用经济研究所、企业战略研究所、电子商务研究所开展科研活动，取得了一批具有重要影响的科研成果。获得省部级奖3项，出版专著4本，发表论文100多篇。目前在研的项目有省部级基金、水利部“948”项目等科研项目十多项，科研经费近300多万元。五、人才培养1995年正式招收国际贸易学方向硕士研究生，几年来本学科培养出了30多名博、硕士研究生。本学科要求培养的学生应具有扎实的国际贸易基本理论和专业知识，能熟悉和运用通行的国际贸易规则（尤其是WTO规则）和惯例以及中国对外贸易的法律法规，熟悉世界主要国家和地区的经济发展状况和贸易政策，具备国际贸易问题的观察和分析能力以及理论研究和创新能力，熟练地运用外语进行对外贸易交流，毕业后可以承担本科教学、科研工作和中高层次的贸易策划和管理工作。六、学科发展前景随着我国加入WTO、知识经济的飞速发展，国际贸易已经成为世界经济中不可分割的组成部分，尤其是国际贸易中知识产权、服务贸易和电子商务是未来发展的主流方向。因此以国际贸易理论为指导，研究国际贸易领域中出现的新冲突，对我国制定对外贸易政策和法律法规具有重要的理论价值和现实意义。同时，本学科的发展将随着该学科研究的深化，具有更广泛的应用前景。

3河海大学应用经济学专业培养体系应用经济学学科属经济学门类，它对实现国民经济的持续稳定协调发展，正确进行宏观经济调控，具有重要作用。河海大学应用经济学的研究特色是将经济学理论、宏观变量的数量关系、运行模型、预警系统等理论应用于水利、电力、交通等行业研究，实现在区域经济、产业经济和金融投资中的应用。河海大学在国民经济系统分析、循环经济与区域可持续发展、金融学、投资决策分析、产业经济与行业分析、国际贸易理论与实务、数量经济分析、水利经济及管理等方面具有较强的应用能力，做到了理论与实践的有机结合。研究成果涉及国民经济可持续发展、金融经济、基础设施投资等领域，得到政府部门和企业的重视和肯定，并创造了数百万元的研究效益。本学科现有博士生导师5人，教授15人，有博士学位人员18人；近5年来部省级科技进步奖20余项；发表学术论文100余篇；出版专著和教材近40部。2004年，在教育部组织的学科评估中，应用经济学一级学科全国排名第19名。一、培养目标1．具有较高政治思想素质，掌握科学世界观与方法论，德智体全面发展，社会主义现代化建设需要的高层次专业人才。2．具备扎实的经济学基础理论与专业知识，掌握科学的方法论，能够针对现实经济问题进行调查研究、设计方案、构建模型、实证检验，能够独立从事本学科教学、科研或中高层次实务工作。3．广泛了解国内外相关领域最新研究动态，能够有创造性地提出新观点、理论、方法或创新地利用最新研究成果解决重要的实际问题，并具有继续学习、创新、提高的基础和能力。4．掌握一门外语并具有较高的应用水平，能熟练地阅读本学科的文献资料，具有较好的听说能力。二、主要研究方向1、国民经济系统分析2、循环经济与区域可持续发展3、金融学4、投资决策分析5、产业经济与行业分析6、国际贸易理论与实务7、数量经济分析8、水利经济及管理三、学制和学分攻读硕士学位的标准学制为2.5年，学习年限实行弹性学制，最短不低于2年，最长不超过3.5年（非全日制学生可延长1年）。硕士研究生课程由学位课程、非学位课程和研究环节组成。硕士研究生课程总学分不少于32学分，其中学位课程不少于18学分，非学位课程不少于9学分，研究环节5学分。2.2河海大学应用经济学专业就业分析1应用经济学专业就业分析河海大学应用经济学的研究特色是将经济学理论、宏观变量的数量关系、运行模型、预警系统等理论应用于水利、电力、交通等行业研究，实现在区域经济、产业经济和金融投资中的应用。河海大学在国民经济系统分析、循环经济与区域可持续发展、金融学、投资决策分析、产业经济与行业分析、国际贸易理论与实务、数量经济分析、水利经济及管理等方面具有较强的应用能力，做到了理论与实践的有机结合。研究成果涉及国民经济可持续发展、金融经济、基础设施投资等领域，多数毕业生进入金融行业，国家重点部门，相关的产业。2河海大学应用经济学专业的杰出人才张阳，1960.11出生，江苏淮阴人。博士，教授、博士生导师，战略管理研究所所长、商学院院长。先后毕业于河海大学、上海交通大学社会科学及工程系、复旦大学管理学院，应用经济学博士、工商管理博士后。1995.9-1997.2期间赴美国德克萨斯大学（Austin）、马里兰大学（College

Park）作高级访问学者，多次赴美国、加拿大、日本、香港、德国、法国、意大利、荷兰、比利时、澳大利亚等地进行国际学术交流，目前是国际管理学学会联盟（IFSAM）理事兼中国委员会秘书长、五人战略规划小组成员，东亚管理学学会国际联盟（IFEAMA）理事，德国《管理国际评论》（MIR）编委，美国管理学会(AoM)会员，亚洲管理学会(AAoM)会员，中国管理现代化研究会理事，江苏省技术经济与管理现代化研究会常务理事，中国多个学术组织常务理事。任中国国际工程咨询（香港）首席战略顾问，深圳华侨城（控股）高级顾问。是国家重点学科（培育）学科、江苏省重点学科及国家重点学科培育建设点（技术经济及管理二级学科）首席带头人（2007，2005），江苏省重点学科（工商管理一级学科）第一带头人（2008），国家重点实验室（水文水资源及水利工程科学）“水经济与管理”方向（水战略管理子方向）第一带头人（2004），教育部新世纪优秀人才支持计划入选者（2005），江苏省六大人才高峰资助计划入选者（2006），享受国务院政府特殊津贴。近年来出版《企业战略创新：管理文化的观点》、《谋略与战略：管理文化的观点》、《管理文化视角的企业战略》、《水利战略管理理论与方法》、《流域水利现代化战略》、《战略管理咨询》、《东方战略管理思想》等专著和《战略管理》教材，在国内外学术会议、CSSCI等刊物上发表论文70余篇；2003年获得江苏省哲学社会科学优秀成果三等奖，2005年获得江苏省软科学优秀成果二等奖，江苏省哲学社会科学优秀成果三等奖，2006年获得华东地区大学出版社优秀教材学术专著二等奖，2008年获江苏省高校第六届哲学社会科学研究优秀成果二等奖。近年来主持的课题包括：水利部太湖流域管理局委托“太湖流域水利管理战略重点框架研究”，国务院南水北调工程建设委员会办公室委托“南水北调工程建设项目管理网络咨询研究”，水利部海河水利委员会委托“海河水利委员会人才开发战略研究”，江苏省软科学计划项目“跨国公司在华设立研发机构的战略分析及应对方案研究”，教育部新世纪优秀人才支持计划资助项目“战略管理理论与应用研究”，江苏省“六大人才高峰”行动计划资助项目“跨国公司在华战略转型与江苏省对策研究”，水文水资源与水利工程科学国家重点实验室开放基金“大型水电企业流域化开发与管理模式研究”，江苏省软科学计划项目“构建江苏国际技术转移体系的战略研究”，国家社科基金项目“我国流域水污染的合作治理模式及其在太湖流域的应用研究”，国家软科学研究计划“我国对外资在华研发活动的政策梳理以及国际比较”，“十一五”国家科技支撑计划课题“南水北调工程建设与调度管理决策支持技术研究”。

3河海大学应用经济学相关的工作岗位河海大学应用经济学毕业生就业岗位于水利、电力、交通等行业，致力于在区域经济、产业经济和金融投资有关领域的发展2.3河海大学应用经济学专业就业情况1历年就业数据分析专业名称就业城市就业单位工作岗位工作技能要求薪酬待遇金融学北京、上海、广东、深圳等水利、电力、交通、金融科研、设计、教学、管理等工作基础扎实，适应能力强，具有开拓创新意识等6-10万产业经济学北京、上海、广东、深圳等水利、电力、交通、金融科研、设计、教学、管理等工作基础扎实，适应能力强，具有开拓创新意识等6-10万区域经济学北京、上海、广东、深圳等水利、电力、交通、金融科研、设计、教学、管理等工作基础扎实，适应能力强，具有开拓创新意识等6-10万2河海大学应用经济学的就业前景河海大学的毕业生一直都是以基础扎实，适应能力强，具有开拓创新意识等等这样的一些特点，受到用人单位的青睐。说句玩笑话，我们经常说，别的学生找工作的时候很想请用人单位吃饭，我们学校有的用人单位过来会请学生吃饭，这说明我们学校的毕业生还是非常受欢迎的。长期以来学校积累了很多用人单位的资源，形成了一个比较稳定的并且在逐步扩大的就业对象群。近年来，河海大学的研究生就业率一直保持的比较高，基本上达到98%、99%，很多年份是100%。从就业地区上来看主要还是沿海，比如说北京、上海、广东、深圳、这些东部的发达地区比较多一些，基本上超过了70%;从就业的性质来看，毕业生在高等学校，机关、科研单位、事业单位比较多一些，超过了40%;从行业上来看，主要在水利、电力、交通、金融等行业系统，从事科研、设计、教学、管理等工作。另外我们的毕业生每年考上公务员的也不少，我们管理、法学这些门类的学生，在用人单位也是受到了肯定的。其次，我们研究生培养有一种模式叫做基地培养。学校在一些实践基地，比如黄河流域，长江流域建立了研究生培养基地，我们研究生在培养过程中，送到这些基地去，亲身参与到实践当中，有利于培养学生理论与实践的结合。事实也已经证明。我们历年来去培养基地的这些学生很多就留在基地，或者由基地推荐到其他相关的单位去工作。学校也觉得这种方式非常好，学生能更好地就业，用人单位也觉得这些学生上手非常快，实现了“双赢”。从以上情况分析得知，河海大学应用经济专业的就业前景很好，完成研究生阶段的学习，能够帮助考生完成人生的一个重大转折。考生如何才能成功的考上河海大学应用经济学专业的研究生，该校该专业每年的录取情况是怎么样的？招生人数是多少、分数线是多少？考研复习现阶段需要做什么等，后续部分会给大家详细介绍。

第三部分河海大学应用经济学专业内部信息深度解析报考数据分析1、河海大学应用经济学专业报录比年份报名人数推免人数复试人数录取人数报录比奖学金人数（或公费比例）20106217201829%30%20096819202029.4%30%20085310151525.8%30%20077025202028.5%30%注：报录比=录取人数/报名人数2、河海大学应用经济学专业复试分数线和实际录取分数线（除了本专业外，还要涉及相关前3名热门专业）专业名称年份复试分数线该专业录取分数线（录取考生中最低分）政治外语西方经济学数学三总计应用经济学201046466969330330200947477171315315200854548181335335200753538080325325管理科学与工程201046466969330330200947477171315315200854548181330330200754548181330330（注：管理科学与工程专业的初试专业课考管理学）1复试流程与形式复试流程与形式请填写是或否考试时间（上午、下午、时长）要求（及格等）分数考试科目（填写书目名称或无）专业笔试是19：00-21：00100分管理学复试面试提交个人材料是专业课面试是自由提问是20分钟内90分150分外语口语（英语）是20分钟内外语听力（英语）是18：30-18：5050分心理测试否体检是复试总分：300分说明：（1）提交个人材料包括身份证复印件、本科成绩单、个人简历、学生证或本科毕业证、学位证等；（2）专业课面试主要是在面试过程中老师所问的专业问题属于哪个考试科目的。2建议复试参考书目《管理学》周三多主编，高等教育出版社，2000《转型时代管理学导论》何似龙等编著河海大学出版社3复试复习建议认真研读《管理学》，做好笔记，考试重点是对管理学发展中重要理论的理解，没有标准答案，自圆其说即可，同时英语听力和口语也要有所准备，对话和听力都是取自日常生活中。有准备就一定能取得不错的成绩。1导师信息河海大学应用经济学专业现有博士生导师5人，教授15人，有博士学位人员18人；近5年来部省级科技进步奖20余项；发表学术论文100余篇；出版专著和教材近40部。2004年，在教育部组织的学科评估中，应用经济学一级学科全国排名第19名。应用经济学主要研究方向在国民经济系统分析、循环经济与区域可持续发展、金融学、投资决策分析、产业经济与行业分析、国际贸易理论与实务、数量经济分析、水利经济及管理等方面具有较强的应用能力，做到了理论与实践的有机结合。研究成果涉及国民经济可持续发展、金融经济、基础设施投资等领域，得到政府部门和企业的重视和肯定，并创造了数百万元的研究效益。以下简单罗列出在校导师的相关信息，以供同学参考：姓名性别职称（教授、副教授）在读博士生数量在读硕士生数量招收硕士生数量（推免数量）许长新男教授6154（2）吴凤平男教授6156曹家和男教授5124黄德春男教授4126宋敏女副教授044………………2联系导师的方式方法联系方式是否需要联系最佳时间段联系最大次数注意事项Email联系是初试成绩出来后可成绩出来后也可成绩出来前。语气联系是初试成绩出来后尽快确定导师，同时充分与导师沟通。语气短信联系是初试成绩出来后尽快确定导师，同时充分与导师沟通语气直接见面是初试成绩出来后尽快确定导师，同时充分与导师沟通语气

第四部分河海大学应用经济学专业初试专业课复习资料分析参考书目名称书目属性出版社作者是否招生简章指定《微观经济学》教材高等教育出版社黄亚钧、郁义鸿是《宏观经济学》教材河海大学出版社曹家和是《宏观经济学习题解析》练习册北京交通大学出版社曹家和否《现代西方经济学习题指南》练习册复旦大学出版社尹伯成否4.2海文专业课标准课程内部讲义—海文专业课学员享有班次讲义名称内容基础班基础讲义目标专业就业信息、考研专业内部信息、学科知识框架图及历年真题题型分值比例、全年专业课复习规划强化班强化讲义精细罗列各个考点、命题规律、知识点对应的重点习题和真题详细解析，并明确告知其专业课科学合理的复习方法冲刺班冲刺讲义梳理命题素材、各种题型精确解题方法和技巧、通过题目及知识点标注预测各种考点4.3典型与重点题及其解析4.4真题及其解析本专业课可以提供8年历年真题，并在真题精讲班中讲解历年真题的各种题型科学解法，同时也告知学员如何分析真题、找出真题的考点、命题规律，如何通过相应题目练习达到掌握相关真题对应知识点的目的。

第五部分河海大学应用经济学初试专业课考研知识点深度分析年份题型分值考察范围考察难度（了解、理解、掌握、应用）.2008名词解释24微观：第1，5，12章。宏观：第6，10，15章。了解单选40略掌握计算30微观：第3，5章。宏观：第6，12章。应用简答30微观：第4，5章。宏观：第4，13，14章。理解论述26微观：第5章。宏观：第13章。理解2007名词解释24微观：第1，4，5章。宏观：第1，4，13章。了解单选40略掌握计算30微观：第3，5章。宏观：第6章。应用简答30微观：第3，5章。宏观：第4，9，13章。理解论述24微观：第5章。宏观：第11章。理解2006名词解释30微观：第2，12，16章。宏观：第2，6，8章。了解单选40略掌握计算30微观：第3，4章。宏观：第12章。应用简答30微观：第3，16章。宏观：第3，4，18章。理解论述20微观：第3，7，8章。宏观：第12章。理解（说明：2010，2009年真题还没有解密，9月份，河海大学才会有出售）注：2006年以前西方经济学题型变化较大，参考价值有限。综合来说，应用经济学专业课这几年的题型变化不大，主要有五种题型，难度略有增加，侧重于对基础知识点的掌握，在复习是，对于了解的知识点，复习的时候，要能准确的描述该知识点的定义，并能够与相近的知识点区别；对于熟悉的知识点，不仅要能准确的识别和定义，而且要能举一反三，明白该知识点有那些相关的知识点与之联系。对于掌握的知识点，复习的时候，就要在熟悉的基础上，多做习题，把对该知识点的理解转化会一种能力，从定性向定量计算转化。参考书目知识点分析初试专业课《西方经济学》总共包括两本书，第1本书包括16章，占总卷面的45%；第2本书包括16章，占总卷面的55%；下面我将主讲每本书的复习概要，同学可以做个标注：第1本书《微观经济学》：45%章节章节名称重点难点必考点考试题型分值第1章导言√选择，简答名词解释，5分左右第2章消费者选择√×选择，简答名词解释5分左右第3章生产者选择√√计算10分以上第4章企业与市场√×选择，简答名词解释5分左右第5章市场结构分析√选择，简答名词解释5-10分第6章博弈论不作要求第7章要素的需求与供给√选择，简答名词解释5分左右第8章劳动市场√选择，简答名词解释5分左右第9章资本市场选择，简答名词解释5分左右第10章自然资源市场选择，简答名词解释5分左右第11章风险与资产选择不作要求第12章一般均衡与福利√√选择，简答名词解释5-10分第13章不完全信息√选择，简答名词解释5-10分第14章外部经济√选择，简答名词解释5分左右第15章公共产品√选择，简答名词解释5-10分第16章政府与市场√选择，简答名词解释5-10分

2、第2本书《宏观经济学》：55%章节章节名称重点难点必考点考试题型分值第1章绪论√选择，简答名词解释5分左右第2章公共部门与收入再分配√√×选择，简答名词解释5分左右第3章国民经济总量的核算√×计算5-10分第4章消费理论×选择，简答名词解释5分左右第5章投资理论×论述10分以上第6章国民收入决定的经济模型分析×论述10分以上第7章货币与金融体系选择，简答名词解释5分左右第8章货币需求理论√论述10分以上第9章货币供给理论√√选择，简答名词解释5-10分第10章宏观财政政策的理论与实践√选择，简答名词解释5-10分第11章开放经济中的货币与利率√选择，简答名词解释10分左右第12章产品市场与货币市场的一般均衡√论述10分以上第13章货币政策与财政政策的政策效应√论述10分以上第14章总需求与总供给分析论述10分以上第15章通货膨胀理论选择，简答名词解释5-10分第16章工资与就业理论选择，简答名词解释5分左右第17章经济周期理论选择3-5分第18章经济增长理论选择，简答名词解释5-10分

重点知识点汇总分析（大纲）《微观经济学》序号知识点细分难易程度（最大为★★★）1基本概念稀缺性★2基本问题★3微观经济学★4市场经济★5经济学方法实证分析与规范分析★6均衡分析与边际分析★★7静态分析与动态分析★★8经济模型★★9需求与供给需求、需求量和需求曲线★10供给、供给量和供给曲线★11需求弹性与供给弹性★★12均衡产量与均衡价格★★13消费者偏好效用、总效用和边际效用★★14边际效用递减规律★★15消费者偏好与无差异曲线★★16边际替代率递减规律★★★17消费者均衡预算约束线★★18消费者均衡★★19凹的无差异曲线和边界均衡点★★★20价格效应与消费者选择恩格尔曲线和需求曲线★★21替代效应、收入效应和价格效应★★22消费者剩余★★★23税收与消费者选择★★24生产技术生产函数★★25边际生产力递减规律★★26边际技术替代率递减规律★★27生产者均衡生产成本及其概念★★★28等成本线★★★29生产者均衡★★30生产成本分析短期成本★★★31长期成本★★32生产规模的选择★★★33企业、厂商与市场厂商的目标★★34市场与企业★★35企业与厂商★★36企业存在理由规模经济与企业★★37交易费用★★38企业的本质★★39企业规模的限制组织成本★★40信息技术与交易成本★★41企业的边界★★42完全竞争市场完全竞争的特点★★43完全竞争的短期均衡★★44完全竞争的长期均衡★★45成本不变、递增和递减行业★★46垄断市场垄断及其形成原因★★47垄断市场均衡★★★48垄断厂商的价格歧视★★49垄断与政府管制★★50不完全竞争市场垄断竞争市场★★★51寡头市场★★52卡特尔★★53生产要素的需求作为派生需求的要素需求★★54要素的边际收益★★55厂商的要素需求曲线★★56行业的要素需求★★57生产要素的供给要素供给者★★58要素市场的供给★★59要素市场的均衡完全竞争要素市场★★60不完全竞争要素市场★★★61劳动市场的需求与供给劳动市场的需求★★62劳动市场的时间配置模型★★★63劳动市场的供给曲线★★64劳动市场的均衡与工资决定★★65工资差异与教育工资水平的差异★★66教育与人力资本★★67教育与信号显示★★★68劳动市场理论应用最低工资法★★69负所得税★★70资本需求作为要素的资本★★71投资与未来收益的现值★★72厂商的资本需求★★73资本供给储蓄决策★★74跨期选择模型★★★75资本市场均衡均衡利率的决定★★76利率水平的差异★★77自然资源与租金可再生与不可再生资源★★78土地的供求与地租的决定★★79经济租金★★★80不可再生资源的市场均衡稀缺性成本★★81不可再生资源价格的决定★★82自然资源配置理论应用渔业资源的经济分析★★83森林砍伐的最佳时机★★84一般均衡分析一般均衡的含义★★85两部门一般均衡模型★★86福利经济学福利经济学概述★★87效率与公平★★88洛仑兹曲线★★89帕累托最优与福利帕雷托最优及其条件★★★90完全竞争与帕雷托最优★★91非完全竞争的福利损失★★92信息不对称信息与信息成本★★93道德风险与逆向选择★★94市场有效性★★★95风险分享★★96激励机制委托-代理问题★★97激励机制的设计原则★★★98激励机制的设计方案★★99不对称信息下的次优激励机制★★100信号显示信息不对称的商品市场★★101劣质产品的市场均衡★★102信号显示★★103外部成本和外部收益外部经济★★104外部成本★★105外部收益★★106干预方案皮古税收★★107标准方案★★108许可证方案★★109产权与科斯定理产权与外部经济★★110科斯定理★★★111公共悲剧★★112公共产品的特征和生产基本特征★★113搭便车问题★★114生产效率★★115公共产品的均衡公共产品的需求★★116林达尔方案★★117成本分摊★★118需求显示林达尔均衡与囚犯困境★★119需求显示机制★★120竞叫选择机制★★121资源配置与市场失灵资源配置★★★122市场失灵★★123政府干预与平等★★124政府失灵政府失灵★★125公共决策★★126官僚制度★★127寻租寻租的含义★★128租金消散★★★129政府与寻租★★★

《开放经济的宏观经济学》序号知识点细分难易程度（最大为★★★）1宏观经济学的基本概念宏观经济学的形成与发展★★2宏观经济学的研究对象与方法★★3宏观经济学目标与测量失业★★4通货膨胀★★5总产出与经济增长★★6国际收支状况★★7宏观经济中的总量市场总量劳动市场★★8总量产品市场★★9总量金融市场★★10政府的经济作用民间部门与公共部门★★11外在性与市场失灵★★★12政府在经济中的作用★★13政府的行动与国家失灵★★14税收与收入再分配税收★★15良好税收体系的特点★★16再分配的必要性★★17政府对穷人的扶持计划★★18建立社会保险制度★★19洛仑兹曲线与基尼系数收入不均的概念★★20洛仑兹曲线★★21基尼系数★★22国民经济流转与循环国民经济总量核算的基本原理★★23两部门经济循环模型★★24漏出与注入对宏观经济的影响★★25三部门经济循环模型★★★26四部门经济循环模型★★★27国内生产总值的统计用增加价值法统计国内生产总值★★28用支出发统计国内生产总值★★29用收入法统计国内生产总值★★30宏观经济中经济总量及其相互关系★★31对生活水平与生产率的测量★★32地下经济★★33凯恩斯的绝对收入假说消费函数与储蓄函数★★★34平均消费倾向与边际消费倾向★★35凯恩斯的绝对收入假说★★36线性消费曲线与储蓄曲线★★37其他消费理论短期消费曲线与长期消费曲线★★38相对收入假说★★39持久收入假说★★40生命周期假说★★41家庭行为的微观经济模型劳动供给和工资率★★42决定消费和劳动供给的因素★★43政府对消费和劳动供给的影响★★44消费习惯与生活习惯对消费与劳动供给的影响★★45信贷限制对消费与劳动供给的影响★★46凯恩斯的投资理论投资的基本概念★★★47决定投资的主要因素★★48资本的边际效率★★49加速原理★★50投资需求曲线★★51投资决策厂房与设备投资★★52存货投资★★53住房投资★★54投资的变动★★55国民收入决定的经济模型有效需求与实际总支出★★56国民收入决定的经济模型★★★57均衡国民收入的变动★★58乘数理论乘数定义★★59乘数理论★★★60自发性支出变化下的乘数计算★★★61平衡预算乘数★★62税收随收入变化时的乘数计算对外贸易乘数★★63四部门经济中的总产出决定模型收入—支出模型中的乘数效应★★64政府财政政策对总支出的影响★★65货币概述什么是货币★★66货币的起源★★67货币的职能★★68金融工具与金融资产★★69货币的宏观定义★★70货币与利率★★71金融机构与中央银行体系金融市场概述★72金融中介机构★73美国中央银行的基本框架★74古典学派的货币需求理论费雪交易方程式★★75剑桥方程式★★76凯恩斯学派的货币需求理论货币的需求★★77货币需求曲线★★78后凯恩斯注意学派的货币需求理论货币交易需求的平方根定律★★79货币需求弹性★★80预防动机的最佳持币需求★★81货币的投机需求★★82货币注意学派的货币需求理论财富最终持有者的货币需求★★83企业货币需求★★84关于货币流通速度的讨论货币流通速度的决定因素★★85货币流通速度的短期变化★★86美国货币流通速度的长期表现★★87银行的资产与负责存款准备金制度★★88商业银行的负责★★89商业银行的资产★★90银行的信用与存款创造银行信用与货币存量的决定因素★★91简单情况下的银行存款创造★★92存款创造过程中的“漏出”★★93货币供应量的决定★★94货币政策工具货币政策目标★★95公开市场业务★★96调整中央银行对商业银行的贴现率★★97改变法定准备率★★98选择性货币政策工具外汇操作★99证券贷款比例★100道义劝说★★101货币存量的变动★★102银行系统的稳定性★103政府预算与政策目标政府对总支出的影响★★104税收对经济主体行为的影响分析★105拉弗曲线★★106政府预算★★107宏观经济政策的目标★★108自动稳定器★★109凯恩斯主义的理财思想与财政政策古典经济学的理财思想与政策主张★★110凯恩斯主义的理财思想与政策主张★★111战后需求管理政策的实践★★112美国政府的双赤字问题预算赤字的增长★★113贸易赤字的增长★★114对拉格姆-拉德曼-霍林斯法案的宏观经济学分析★★115汇率制度的变迁汇率与货币的可兑换性★★116汇率制度的变迁★★117固定汇率制的运作★★118浮动汇率制的运作★★119开放经济下汇率与利率的决定购买力平价理论★★★120国际套利★★121开放经济下的货币政策固定汇率下的货币政策★★122浮动汇率下的货币政策★★123货币价值低估的影响★★124资本控制的情况★★125存在外汇控制的情况★126产品市场均衡时收入-利率曲线产品市场均衡与IS曲线★★127IS曲线的经济学意义★★128影响IS曲线移动的因素★★129影响IS曲线斜率变动的因素★★130货币市场均衡时的收入-利率曲线财产约束与实际金融资产需求★★131货币市场均衡与LM曲线★★★132LM曲线的经济学意义★★133影响LM曲线移动的因素★★134影响LM曲线斜率变动的因素★★135产品市场与货币市场的一般均衡一般均衡的经济学含义★★★136一般均衡点的变动★★137宏观经济中的非均衡区域分析★★138一般均衡中的自动调节过程★★139IS-LM模型的数学分析★★★140货币政策效应分析货币政策的传导机制★★141古典情形下的收入效应★★142货币政策失效时的情形★★143银行信贷紧缩对货币政策效应的影响★★144财政政策效应分析财政扩张的实际效果★★145财政政策的挤出效应★★146流动性陷阱下的政策效应★★147古典模型与完全挤出★★148产量构成与政策组合产量构成★★149政策组合★★150长期中IS-LM模型价格变动对IS曲线和LM曲线的影响★★★151价格变动中的IS-LM模型★★★152固定汇率下的政策效应分析资本流动下的扩张性政策效应★★153价格与汇率的影响★★154资本控制下的扩张性政策效应★★155浮动汇率下的政策效应分析资本流动下的小国扩张性政策效应★★156资本流动下打过的扩张性政策效应★★157总需求曲线总需求曲线★★★158总需求曲线的导出★★159总需求曲线的移动★★160对总需求曲线的看法★★161总供给曲线总供给曲线的导出★★162总供给曲线的移动★★163总需求-总供给模型分析短期均衡分析★★164扩张性政策的效应★★165长期均横分析★★166供给冲击★★167新古典学派与新凯恩斯学派理性预期学派的主要观点★★★168理性预期与政策无效★★169市场出清★★170通货膨胀概述通货膨胀的含义★★171引起通货膨胀原因的探讨★★172通货膨胀的成本通货膨胀引起的收入再分配★★173通货膨胀税与铸币税★★174通货膨胀与家庭预算约束★★175通货膨胀的成本★★176通货膨胀的类型需求拉动型通货膨胀★★177成本推进型通货膨胀★★178弥补赤字型通货膨胀★★179恶性通货膨胀对恶性通货膨胀的历史性回顾★★180引发恶性通货膨胀的主要因素★★181固定汇率制的崩溃过程★★180菲利普·卡甘的恶性通货膨胀经典模型★★181劳动市场的均衡分析古典经济学派的失业分析★★182凯恩斯主义的失业分析★★183劳动市场的非均衡理论★★184通货膨胀与失业菲利普斯曲线★★185菲利普斯曲线的移动★★186汇率对通胀与失业的影响★★187劳动市场与失业分析决定工资的制度性因素★★188关于失业的分析★★189失业的成本分析——奥肯法则★★190经济周期理论的概念与种类经济周期的概念★★191经济周期的种类★★192经济周期的区分★★193消费不足与储蓄过度理论★★194随机冲击-传导理论★★★195乘数与加速数理论交织作用★★196政策性冲击的影响★★197商业周期理论的最新发展商业周期的新古典理论★★★198商业周期的新凯恩斯理论★★★199关于新古典模型与新凯恩斯模型的一些结论★★200经济增长理论的概念与源泉经济增长的概念★★201生产函数★★202生产率增长的因素分析★★203对经济增长的实证分析★★204哈罗德—多马经济增长模型★★★205新古典经济增长模型新古典经济增长模型的假设条件★★206新古典经济增长模型的建立★★207经济的稳态均衡分析★★208储蓄率对收入和增长的影响★★209人口增长的影响★★210技术进步的影响★★211内生新古典增长理论★★212开放经济的经济增长经济增长与国际资本流动★★213经济增长和国际贸易★★

第六部分河海大学应用经济学专业初试专业课整体复习规划大家都知道，考研是一个极具竞争性、选拔性和自学性的考试，在考研学习中，时间管理的恰当与否直接关系到最后的考研成败。制定一份科学、合理、连续的全局学习计划，对专业课的学习就显得极为重要。因而，在前面详尽分析了该专业的就业、录取等关键信息之后，接下来在本部分需要重点讲解的是该专业的整体复习规划。前期良好的基础学习、中期的强化训练、后期的专项学习，再加上您考研过程中的良好心态，一定会帮助您迈进理想的研究生殿堂！阶段班次时间复习资料复习方法达到效果基础阶段基础班六月底课堂讲义，参考书听讲+看书了解专业内部信息，了解复习重难点，确定复习规划强化阶段强化班（真题精讲班）十月初参考书，讲义，历年真题深入复习知识点，听讲掌握考试规则，掌握知识点冲刺阶段冲刺班十二月真题提炼+答题技巧回顾知识点，技巧掌握掌握考试技巧，熟知考点，树立信心

第七部分河海大学应用经济学专业基础知识点框架梳理及其解析《微观经济学》第一章导言本章节有12个知识点，包括稀缺性，微观经济学的基本问题，市场经济，微观经济学的研究方法，需求和供给等。其中必须掌握的知识点是4个，即需求和供给中相关知识点。在复习每一个知识点的过程中，首先要了解知识点，通过熟悉教材内容，完成相关关知识点的习题。熟悉相应知识点，最后再通过本讲义如下内容对应的例题，从分析、解题、注意易错点到完成老师布置的作业完成相应知识点的掌握过程。【知识点】需求的影响因素【例题1】下列要素如何影响对圆珠笔的需求铅笔的价格下降纸张的价格上涨廉价的计算机大量涌入市场政府增加对圆珠笔生产厂家的税收由于人口数量下降和老龄化，在校学生数大大下降分析：影响需求的因素除了价格以外，还包括偏好，收入，替代品和互补品的价格，人口，预期等解题：价格下降，需求上升互补品价格上升，需求下降替代品价格下降，需求下降税收增加，价格上升，需求下降在校生数下降，需求下降作业：《微观经济学》P29页第1，7，8题=

【知识点】需求和供给中相关知识点【例题2】如果经济学家讨论的是“人们的收入差距大一点好些还是小一点好些”的问题，试问这是属于实证经济学问题还是属于规范经济学问题？解题：属于规范经济学问题，而不属实证经济学问题。实证经济学说明和问答的问题是，经济现象“是什么”，即经济现象的现状如何？规范经济学是以一定的价值判断为出发点，提出行为的标准，并研究如何才能符合这种标准，它回答“应该是什么？”的问题。由于人们的立场观点、伦理道德观点不同，对同一事物会有不同的看法。如人们的收入差距大一点好还是小一点好，个人根据自己的价值标准，可能有不同的回答。坚持效率优先的人会认为收入差距大一点好，因为这样可以提高效率；相反，坚持公平为重的人会认为，收入差距小一点好，因为这样可以体现收入均等化原则。可见，这个问题属于规范经济学范畴【知识点】均衡产量和价格的决定【例题3】假定一种游戏机的市场供给和需求函数分别为P=2Qs和P=426-QD当价格为350元时，有多少游戏机能成交？当价格降为140元时，又有多少？在这两种价格下，买卖双方谁会不满？求游戏机市场的均衡价格和产量。求游戏机厂商的收入。分析：均衡价格是需求量恰好等于供给量的价格，在均衡价格下决定的产量称为均衡产量，这个均衡价格是通过市场的自发作用达到的。当市场价格高于均衡价格时，生产者愿意提供的产量大于消费者愿意购买的产量，生产者不满。因为他们愿意提供的产品不能全部卖出去，此时，生产者就会有减价的要求。市场价格就有下降的趋势。当市场价格低于均衡价格时，消费者愿意购买的数量要大于生产者愿意提供的产量，消费者会不满，因为消费者的购买愿望不能得到全部满足，这样消费者就会抬高价格，市场价格就会有上升的趋势。解题：（1）当P=350时，Qs=175，QD=76，Qs>QD，生产者会不满当P=140时，Qs=70，QD=286，Qs<QD，消费者会不满（2）P=2QsP=426-QDQs=QDP=284，Qs=QD=142（3）收入Y=PQ=40328作业：《微观经济学》P29页第10题第二章消费者选择本章节包括12个知识点，即效用，边际效应递减规律，消费者偏好，边际替代率递减规律，预算约束线，消费者均衡，无差异曲线，恩格尔曲线，替代效应，收入效应，价格效应，消费者剩余，其中必须掌握的知识点是边际替代率递减规律，预算约束线，消费者均衡，无差异曲线，替代效应，收入效应，价格效应。在复习每一个知识点的过程中，首先要了解知识点，通过熟悉教材内容，完成相关关知识点的习题。熟悉相应知识点，最后再通过本讲义如下内容对应的例题，从分析、解题、注意易错点到完成老师布置的作业完成相应知识点的掌握过程。【知识点1】预算约束线【例题1】消费者原来的预算线为P1X1+P2X2=I，如果商品1的价格提高1倍，商品2的价格提高三倍，收入增加2倍，请写出新的预算线方程分析：预算约束线，它显示了消费者既定的收入所能消费的两种商品的所有可能组合。价格的变化，体现在坐标系中，预算约束线与坐标轴相对位置的变化，思考一下，若是商品1和商品2的价格，收入均提高三倍，预算约束线的位置是否改变？解题：2P1X1+4P2X2=3I易错点：“提高到……”与“提高”的区别“增加到……”与“增加”的区别作业：《微观经济学》P63页第1，2，3，9题【知识点2】消费者均衡，边际效用【例题2】某消费者的效用函数为U(X1,X2)=X1*X2，他所要购买的商品1价格为每单位1元，商品2为每单位2元，准备花两元用于购买两种商品。试求效用最大时对两种商品的购买量；当效用最大时，MRS是多少？如果该消费者两种商品各购买3个单位，那么它的边际替代率是大于1/2，还是小于1/2，试做解释。分析：当消费者达到均衡时，他花在所有商品上的最后一个单位货币所产生的边际效用是相等的即解题：（1）MU1=X2,MU2=X1所以有X2=1/2*X12X2+X1=2可得X1=1，X2（2）MRS==(3)当该消费者够买3个商品1时，商品2的最优够买量是1.5个，根据边际效用递减规律，当该消费者同时购买3个商品1和商品2时，商品1对商品2的边际替代率是大于1/2的。作业：《微观经济学》P65页第9，10题（参考书目课后习题）【知识点3】需求价格弹性【例题3】.某君消费两种商品X和Y,其消费形式已满足下述条件：MUX/PX=MUY/PY.现在假设Px下降,Py保持不变,请论证说明:①若某君对X的需求价格弹性小于1,为什么他对Y的需求量会增加?②若某君对X的需求价格弹性大于1或等于1,他对Y的需求量会怎样?解题：①原来某君的消费处于均衡状态,设预算方程为Px·x+Py·y=M.现在X的价格下降(设为Px1),由于X的需求价格弹性小于1,虽然X商品的购买量会增加(设为X1),但消费者用于X商品上的支出是减少为,即Px·X＞Px1·X1,这样,在收入(M)和Py不变的情况下,Y商品的购买量就会增加.②原来消费处于均衡状态,预算方程为Px·x+Py·y=M,现在X的价格下降为Px1若X的需求价格弹性等于1,虽然对X的需求量会增加(设为x1),但是,消费者用于购买X商品的支出却没有变,即Px1·X1=Px·X,由于M、Py不变,Y的需求量也没变.若X的需求价格弹性大于1,对X的需求量增加(仍设为x1),消费者用于X商品的支出也随之增加,即Px1·X1>Px·X,由于M、Py不变,Y的需求量减少【知识点】消费者剩余【例题4】若需求函数为q=a－bp,a,b>0，求：①当价格为P1时的消费者剩余为多少？②当价格由P1变为P2时消费者剩余变化了多少？解题：①由q=a－bp，得反需求函数为设价格为P1时，需求量为q1,q1=a－bP1消费者剩余②设价格为P2时，需求量为q2,q2=a－bP2

消费者剩余变化量

【知识点】正常商品，劣质商品，吉芬商品【例题5】．假设某君花费一定收入消费两种商品X与Y，又知当X的价格下跌时，某君对X消费的替代效应之绝对值大于收入效应之绝对值。请指出下列命题中正确的命题和不正确的命题。并说明理由。X是正常商品；X是劣质商品；X不是吉芬商品；Y是正常商品；Y是劣质商品。解题：（1）“X是正常商品”，不正确，因为正常商品价格下降时，替代效应可大于、等于或小于收入效应。（2）“X是劣质商品”，不正确，因为非吉芬商品的劣质商品的价格下降时，替代效应大于收入效应。（3）“X不是吉芬商品”，不正确，因为X不是吉芬商品，可能是正常商品，也可能是劣质商品。如果是正常商品，其价格下降时，替代效应可能会等于或小于收入效应。（4）“Y是正常商品”，不正确。因为X价格下降时，对X消费量的替代效应之绝对值是否大于收入效应之绝对值与Y商品是否是正常商品无关。（5）“Y是劣质商品”，不正确。因为X价格下降时，对X消费量的替代效应之绝对值是否大于收入效应之绝对值与Y商品是否是劣质商品无关易错点：正常商品，劣质商品，吉芬商品的概念把握不清。第三章生产者选择本章节包括10个知识点，即生产函数，边际生产力递减规律，边际技术替代率递减规律，规模报酬，生产者均衡，等成本线，生产成本，短期成本，长期成本，生产规模的选择。，其中必须掌握的知识点是5个，生产函数，生产者均衡，生产规模的选择，等成本线，生产成本。【知识点1】生产函数【例题1】已知某企业的生产函数为Q=L2/3K1/3，劳动的价格w=2，资本的价格r=1。求：（1）当成本C=3000时，企业实现最大产量时的L、K和Q的均衡值。（2）当产量Q=800时，企业实现最小成本时的L、K和C的均衡值。解题：(1)Q=L2/3K1/3，w=2