XX小学口语交际与作文竞赛活动方案

蔡庄小学口语交际与作文竞赛活动方案一、活动目的1.为进一步提高我校学生的口语交际水平、作文水平和语文素养，丰硕校园文化生活，推动“书香校园”建设，激发学生口语表达、念书和写作的爱好，养成学生爱读、会说、善写的适应，增进学生的口语交际和课外阅读，提高他们的写作能力；2.通度日动，给同窗提供一个属于自己的平台，培育学生口语交际能力、作文能力和语文素养的提高；3.通过学外行中的笔，使学生学会感恩，学会酷爱生活，珍爱生命。“我手写我心，我心写我情”，从而真实地反映儿童的内心世界。同时，促使各教师增强对口语交际的课题研究，不断提高口语交际能力与作文教学成效。4.一、二年级进行写话竞赛，三至六年级学生口语交际和作文竞赛。二、出题范围：本次作文竞赛活动，语文教研组统一出题出今年级的题，结合教材内容，旨在让学生切近生活，从生活当选取素材，并乐于表达。三、参赛对象及要求：1.低段、中段、高段的学生。（每一个班级选出6名学生代表本班参赛）2.各参赛选手提早预备勤学习用品，预备铃声后，在五楼西大厅教室静候监考教师到场。3.由学校统一发放作文稿纸。4.要求参加竞赛的学生注意作文书写的格式，作文内容健康向上，做到书写工整、标准、美观。5.参赛后由阅卷教师评分后上交教研组，（评分不显现并列，背诵作文评分标准降低），教研组长及时总结参赛结果并填写统计表（附后）。四、参赛时刻：2017年11月29日礼拜三下午第一、二节课。五、参赛地址：五楼西大厅六、奖项设置：高学段设一等奖一名，二等奖一名，三等奖二名。中段设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。低学段一等奖一名，二等奖三名，三等奖四名。七、监考教师：景玉花张菊俞天晔（负责取图片材料）八、阅卷教师：蔡妍李海霞王雪娟戴洁萍王秀梅张梅李元刚（以上教师负责批阅二、四、六年级作文）荣波蔡月云李娜秦小敏赵霞董菊萍徐建梅（以上教师负责批阅一、三、五年级作文）九、要求:请参赛年级的语文教师借此活动契机，强化学生的口语交际和作文训练与指导，提升学生整体口语交际及作文水平。各年级先在班上开展作文竞赛，重视学生全员参与，再认真选拔优秀学生，参加学校组织的作文竞赛。准时到五楼西大厅教室参赛。凉州区蔡庄小学语文教研组一年级看图作文竞赛题目二年级看图作文竞赛题目看多幅图说话写话，第一要认真看图，想一想：图上画了什么人？他（她）在干什么？讲了一件什么事？把内容写具体，完整。三年级作文竞赛题目一、口语交际（10分）小芳同窗在期中检测中，因为一道应用题做错了，她很悲伤，你如何去安慰她？__________________________________________________________________________________________________________________________二、习作：90分提示：从以下2个作文题目中，任选一题，完成习作。（1）家乡的什么最美，你注意观看了吗？是优美如画的风光，是远近闻名的特产，仍是勤劳朴实的人们？选一选，动笔写一写吧！（2）你最喜爱谁？是你的爸爸、妈妈，仍是你的教师、同窗？是你的弟弟妹妹，仍是……想一想，请你选一名你最喜爱的人写一写。要用具体的事例写出你喜爱他（她）的理由。要求：1.题目自拟，字数300个左右。2.语句通顺，笔迹工整，不写错别字，合理利用标点符号。最好能用上平常积存的好词佳句。四年级作文竞赛题目一、口语交际（10分）你发觉一颗小树苗倒了。一贯顽皮的你忙蹲下来把手伸向小树苗。值日教师批评你把小树苗弄倒了，不爱惜校园花草树木，你忙说明道：__________________________________________________________________________________________________________________________二、习作题目：美好的回忆要求：1.记叙自己生活，学习中值得回忆的，美好的事。2.要写出真情实感，有具体的内容。3.笔迹工整，语句通顺。4.很多于350字。5.文中一概不显现真实姓名，能够另编姓名代替。五年级作文竞赛题目一、口语交际（10分）临近期末考试，小华天天只明白玩，上课不够认真，作业也马虎了事，大伙儿都在为他着急，他是你的同窗，你会如何劝说他呢？__________________________________________________________________________________________________________________________二、习作题目：读《

》有感提示：“读一本好书，确实是与高贵的人一次对话”、“腹有诗书气自华”。在五年的小学生活中、在咱们蔡庄小学念书活动中，你必然读过很多本书。这些书或故事生动风趣，或情感真挚动人，或道理令人茅塞顿开，深受启发……必然会有一个故事给你留下难以磨灭的印象。请你回忆你读过的书，写一篇读后感，很多于450字。要求：结构完整、层次分明、语言流畅、表达清楚。六年级作文竞赛题目一、口语交际（10分）小明今年六年级了，礼拜天正在家里温习作业。这时，小明爸爸的同事来了并提出要在家里打麻将。小明听到以后想劝阻。若是你是小明，该向爸爸怎么说才能让爸爸拒绝同事？爸爸听了以后回向同事怎么说才能收到同事舍弃打麻将的成效？（说话要注意身份和对象，做到简明、连贯、得体）⑴小明向爸爸说：________________________________________________________________⑵爸爸向同事说：______________________________________________________________