关爱困境儿童活动方案7篇

—关爱困境儿童活动方案7篇关爱逆境儿童活动方案篇1高校生志愿者在与留守儿童的一对一配对以后，在暑假期间，会不定时探访留守儿童，与他们谈心、进行功课辅导等，接下来让我们一起来看看这篇关爱留守儿童活动策划的具体内容吧~一、活动主题关爱留守雏鹰，携手展翅高飞二、活动时间20__年8月8日9：00~16：30三、活动对象新莞人留守儿童及其父母、高校生志愿者、社区代表、高校生联合会四、主办单位区团委五、活动地点拔蛟窝社区运动场、拔蛟窝社区大饭堂六、活动目的新莞人为东莞经济的腾飞付出了无尽的心与汗，却偏偏忽视了自己的心头肉——孩子。作为享受东莞经济飞速发展的硕果的一份子，我们更应当付出一份心、一份爱，共同关爱留守儿童。希望通过此次主题为“关爱雏鹰，携手起飞”的关爱留守儿童活动，让他们在难得与父母共度的暑假里，更深切地感受来自亲情的甜美，感受来自东莞人民的爱与暖和，共赏出自东莞人民与新莞人的友情之花!七、活动内容1、雏鹰、雄鸥对对碰高校生与留守儿童进行一对一的配对，旨在让留守儿童与高校生在暑假期间形成融洽的伙伴关系，建立深沉的友情。这不仅有利于8月8日的高校生——留守儿童互动日更顺当地进行，更有利于高校生与留守儿童保持长期的帮扶关系，让留守儿童长期感受到来自万江高校生的关爱。2、趣味亲子运动会新莞人把大部分的时间投入到了东莞的经济发展中，缺乏充足的时间和自己的孩子进行沟通、沟通，难免会产生隔膜。我们希望，通过一个游戏的平台，以高校生为催化剂，在游戏的轻松气氛中化解亲子间的隔膜，让留守儿童体会来自父母的爱与欢乐!时间：8月8日9：00~11：00地点：拔蛟窝社区运动场3、美味厨神就是我为了让各留守儿童感受与高校生协同制作午餐乐趣的同时，为自己辛苦的父母献上一顿自制的美味午餐，我们特意举办了主题为“美味厨神就是我”的自制午餐活动，让各留守儿童在趣味中为自己的父母献上一顿源自心、出自爱、来自一双小手的午餐!时间：8月8日11：30~13：30地点：拔蛟窝4、东莞科学之旅东莞科技馆是一座具有东莞地方特色和现代意义的专题科技馆。为了让留守儿童更了解东莞这座漂亮又富有才智的城市，我们特意布置了此次科技馆之旅。希望通过这次的科技馆游玩，让他们在了解东莞之余，更加明白学问的重要性，努力学习，成为祖国的栋梁之材!时间：8月8日14：00~16：00地点：东莞市科学技术博物馆5、高校生探访帮扶儿童高校生志愿者在与留守儿童的一对一配对以后，在暑假期间，会不定时探访留守儿童，与他们谈心、进行功课辅导等；而在暑假过后，留守儿童回到自己的家乡，各高校生志愿者也会通过书信、电话等形式与留守儿童进行沟通、沟通，让他们感觉到，即使父母不是时辰陪伴在自己身边，也不会孤独，由于有一群人始终关注着他，关爱着他。关爱逆境儿童活动方案篇2一、活动目的1.通过活动，尽社区所能去帮忙社区流淌人口子女。2.提高社区居民的爱心愿识，把关爱付诸行动。二、活动时间20__年__月__日——20__年__月__日三、活动地点万春小学四、活动流程（一）开展“大手拉小手”优秀青年牵手留守少年儿童活动，充足借助社区等资源，开展多种形式的志愿帮扶和关爱行动，从学习、生活和精神等方面关爱留守少年儿童。发动青年干部、志愿者、同学，并广泛联系社会热心人士参与活动，担任“爱心志愿辅导员”并和帮扶对象签订“爱心结对卡，到达“一对一”长期持续的定向帮扶目的。（二）招募“爱心志愿者”，组建“爱心志愿服务队”开展辅导帮扶活动，将关爱留守儿童工作纳入社区活动的重要内容，发动社区工作人员在各班同学中招募“爱心志愿者”，组建“爱心志愿服务队”，特地面对留守儿童开展学习、心理、法律和平安自护等方面的辅导帮扶工作。关爱逆境儿童活动方案篇3一、活动主题：同一片蓝天下，心手相牵，筑起留守同学健康成长的阶梯二、活动目的：破坏性地震严峻威逼着人类的生存和社会安定，对于闭塞的农村，留守儿童对于放防灾减灾学问知之甚少，为强化防震减灾学问科普教育活动，增加留守儿童的防灾减灾学问，提高地震灾害防备和自救互救的力量，有效保障师生生命安全，__区志愿者协会天使助学服务队在五一节假日到__祠堂小学开展防灾减灾学问普及活动。同时，发挥医学志愿者专长，教孩子们如何预防疾病、如何洗手、刷牙等。此外，陪留守儿童度过一个欢乐的五一假期，和孩子们一起做饭、进行团队游戏，提高孩子的动手力量，悉心观看留守儿童的心理需求、感受，对孩子进行心理调适，按时疏导孩子的心理压力，让孩子树立正确的世界观、人生观、价值观。三．活动时间：20__年7月29日四．活动地点：__区__镇祠堂小学五．活动流程：8：20——8：30__区志愿者协会办公室集合9：00——12：30与孩子们一起做午饭，包饺子13：00——14：30志愿者为孩子们讲解防灾减灾学问、医学常识（如何洗手、刷牙、蚊虫叮咬后的处理方法）14：40——15：10防灾减灾演练15：20——17：00团队游戏17：00活动结束，送离家远的孩子回家，志愿者返回六．活动人数：社会人士不限，同学志愿者8人（同学志愿者要求参与协会志愿服务活动3次以上，擅长与小好友沟通，会做饭，能独立带着小好友做团队游戏）七．报名方式：李X187X7131八．物资征集：1.募集爱心资金500元，用以购置肉、饺皮、蔬菜、水果、矿泉水等食物及防暑药和纱布、创可贴、酒精等.（食物由服务队统一购置，以保障食物统一、安全）2.征集爱心车数辆，搭乘志愿者到达学校3.募集儿童牙刷、牙膏75套，用于送予同学九．温馨提示：欢迎家长带着自己的孩子一起参与活动，让自己的孩子体验农村留守同学的艰苦，锤炼孩子的意志，学会感恩。同时，请参与活动的志愿者不要穿高跟鞋。伴着我国社会主义市场经济的发展和城镇化建设步伐的加快，农村充裕劳动力向城镇转移已成必定，催生出了“留守儿童“这一特别群体，暨由于父母双方或一方外出务工而被留守在家乡，并且需要其他亲人或托付人照料的中小同学。为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境，近年来，我校主动响应上级部门的号召，结合实际，在全校范围内启动了“关爱留守儿童暖和工程“，现将工作开展情况总结如下，不妥之处，敬请指正。关爱逆境儿童活动方案篇4活动时间：7月18日（星期天）上午8：30~11：30活动地点：章镇大勤小学参与人员：12名志愿者和15位留守儿童活动内容：作业辅导、诵读国文，教唱一首歌、拓展游戏、征集过年心愿，布置下次活动等事宜。动身时间：7月18日上午7：50（周日）动身地点：X路滨江豪园建设银行对面活动内容：1.请有音乐才能志愿者教孩子唱一首歌《感恩的心》2.志愿者和孩子们共同吟诵国学，学习国学；3.志愿者辅导孩子们作业，解决疑难问题，给他们进行考试前心理疏导；4.孩子们之间交换课外书；5.孩子们说说期末目标，谈谈新年愿望；6.布置下次过年前庆祝活动。留意事项：1.请上次参与活动汪X、章X等志愿者拿了的“壹加壹”志愿者马甲和帽子归还给章萍，不够的请章萍到团区委桑文钧部特长取来。2.招募有懂国学、能教唱歌、能进行心理疏导的志愿者各1名，协作活动的志愿者8名，共招募志愿者11名，请各志愿者按时保质保量完成志愿任务。3.请大勤小学孙全钢校长通知孩子按时参与活动，通知门卫准备功能教室，以便活动顺当开展。（8：10分到校）4.18日关爱留守儿童志愿者名单：章X、季X、陈X、汪X、陈X、张X、赵X、唐X、杨X陈X（182683__）朱一钰（157068__）王亮（133057__）5.依据孩子们的愿望，志愿者准备一件礼品，下次活动圆梦6.活动经费：购置优秀留守儿童证书5本、小礼品、零食、车费、等.共计400元。7.邀请3位丁宅留守儿童观摩本次活动。8.由于本次关爱活动是X年第一次活动，邀请上虞电视台，上虞日报的记者跟踪采访。希望各志愿者各司其责，按时参与志愿服务。9.不明事宜，请与唐老师联系，号：4726__.关爱逆境儿童活动方案篇5一、活动宗旨：开展“手拉手关爱留守儿童”行动，目的是发挥少先队的优势，通过少先队组织的实际行动，发动尽可能多的社会力量，为迫切需要关爱的特别少年儿童群体尤其是“留守儿童”的提高服务和帮忙。二、了解留守同学的特点：1、学业失教：部分留守同学不能很好完成学业，学习习惯差。2、生活失助：约有6%的留守儿童生活贫困，衣食住行等方面缺乏照料，养分不良，身体健康受到危害。3、心理失恒：留守儿童普遍存在着不同程度的心理问题：埋怨、自卑、骄横、、焦虑，有的甚至沉迷网吧，行为失控、如擂肥、等恶劣行为。4、亲情失落：留守儿童感到亲情失落和孤独，非常想得到父母、老师、同学的关爱。5、安全失保：由于缺少亲人的照料，留守儿童在生活中存在着严峻的安全隐患问题（如生活安全问题、煤气、火、开水、电）人身安全（上、下学）。6、由于少数留守家庭中的孩子父母不在身边，孩子的独立生活潜力强，比起一般儿童，他们对父母少有依靠性，由于少数留守儿童担当生活劳动量超出了范围，对身心健康不利。三、措施活动资料：1、提倡全校同学，为留守儿童献出自己的爱心。2、在少年儿童之间开展“手拉手”为主要形式的结对互助活动（伙伴结对、师生结对）。3、在班主任、辅导员中开展“每月一访”活动。4、组织“留守儿童”开展两地书亲子情活动。6、打开留守儿童心灵之窗（开设心理询问课堂、心理询问热线，让同学说说自己的心里话）。7、组织留守同学开一次座谈会。8、关注留守同学的生活（学校体检、生活关怀）。一滴水能反射出太阳的光芒，一份爱足以表达社会的暖和，我们将用真心去倾听，用真爱去暖和，用真情去为留守同学服务，为他们撑起一片爱的绿荫。关爱逆境儿童活动方案篇6一．活动主题：让爱心传递，手拉手共同成长。二．参与人员：某小学———同班级同学。（依据实际情况扩展邀请相关班级的同学一起参与）三．活动时间：在校期间每月的第一个周末。四．活动地点：同学家里。五．活动目的：通过本次活动，让留守儿童感受家庭的暖和，培育留守儿童生活自理力量，培育他们团结互助和主动向上的精神，在活动过程中让留守儿童体会父母的艰辛，从而懂得感恩父母。六．活动前准备：1、把握班级留守儿童人数，弄清班级留守儿童学习生活和家庭具体情况。2、让留守儿童自由结对，选择前往的家庭。（如选择的家庭也是留守儿童家庭，就由老师扮演父母角色来完本钱次活动）3、联系此次要前往的儿童家庭，并做好前期沟通准备。4、准备和购置生活用品和食材。5、准备摄录工具。6、其它活动准备。七．活动过程：1、沟通和沟通环节：老师和同学与家长进行简洁的沟通，拉拉家常，让同学尽快融入环境。2、晚餐环节：让同学动手一起准备晚餐，熟识环境并尽快进入角色，让他们感受到自己就是这个家的一员，发挥在这个家的作用，以及锤炼孩子做家务的力量。3、条件答应，让孩子单独与外出打工的父母视频和通话，和父母共享今天的生活和收获。4、“感恩”环节：写信制作卡片给父母以表达对他们的感恩之情，或让孩子给倒杯水等等。5、合影留念并把这几天孩子们的生活视频播放出来。八．活动档案：建立此次活动的档案，所摄录资料进行展出。关爱逆境儿童活动方案篇7一、指导思想依据县有关关爱留守儿童的文件精神，结合我村留守儿童成长状况及实际需求，更好地发挥村两委等组织的功能，更好地开展关爱留守儿童工作，关注留守儿童的健康成长，深化推动留守儿童心理健康教育，特制定本计划。二、工作目标通过对留守儿童根本情况及普遍问题的调查、分析与研讨，建立健全留守儿童工作档案，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和方法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、欢乐、公平、和谐的成长环境。同时，要强化领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高我校关爱留守儿童工作的水平和成效。1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达XX%；2、留守儿童入学率、稳固率均达XX%；3、关爱留守儿童，开展结对帮扶活动，从学习、生活和心理等方面帮忙留守儿童，促进留守儿童生理和心理健康成长，乐于学习。三、主要措施第一步、建立关爱档案。通过三个月的走访串户，我对本村“留守儿童”情况进行摸底调查，具体了解留守儿童学习成果、爱好、家庭情况、家长务工地点、联系电话、监护人等情况，建立留守儿童信息库。在争取到了县、乡两级政府的大力帮忙下，制定详细帮扶方案，对“问题留守儿童”、“困难留守儿童”作为重点帮扶对象进行关爱。第二步、构建关爱网络。作为一名高校生村官主动发挥自身示范带动作用，组织村两委、党员、以村民组为单位，结对帮扶留守儿童，初步形成以乡党委政府为带头，高校生村官为主体，村干部、党员群众主动参与的结对帮扶关爱网络。第三步、搭建关爱平台。一是以村级网络为平台，做一名“联络员”，开通“视频”，让留守儿童与父母每周进行一次视频沟通，接受亲情关爱；二是以远程教育终端站点为平台，做一名“播放员”，每月组织一次留守儿童观看励志教育专题片，引导他们树立远大的理想和正确的世界观、人生观和价值观；三是以农家书屋为平台，做一名“管理员”，全天候为留守儿童开放，激发他们的学习爱