活动方案锦集7篇

活动方案锦集7篇

活动方案篇1

为推动XX区科技训练工作，进一步培育青少年的科技创新精神和动手实践力量，让更多的青少年在科学技术及高新科技领域进行力所能及的探究、讨论和实践活动，激发广阔青少年学习、探究科学技术的爱好，展现科技训练成果，依据《全民科学素养行动方案纲要》《学校艺术训练工作规程》（训练部令第13号）打算举办XX区其次届“青少年科技活动节”。

一、活动主题及宗旨

活动主题：体验创新成长

举办此次科技活动节的根本宗旨在于为全区中学校生和科技辅导员搭建一个科技创新活动成果展现和沟通的平台，通过活动，培育中学校生和科技辅导员的科学道德、创新精神和实践力量，提高他们的科学素养，促进我区中学校校科技活动的蓬勃开展，推动科技训练事业的普及与进展。

二、项目设置

XX区其次届青少年科技活动节内容动漫创作竞赛、科技创新制作竞赛（创意模型、小创造、小制作）、机器人竞赛、航模竞赛。

三、各类竞赛相关要求、评比指标及方法

此次科技活动节，依据不同学段中学校生的特点，按学段分为学校组、学校组和高中组，分别设置评比类项目、竞赛类项目和制作类项目。奖项设置为特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、优秀指导奖、优秀组织奖、科技创新奖。

（二）科技制作竞赛（以航模、创意模型、小创造、小制作为主）

1.作品要求：

（1）符合本次大赛主题，充分发挥同学的自主性。

（2）作品需提交：论证报告与说明（a4纸打印），作品实物；计算机应用方面，要供应u盘（竞赛结束后归还），必要的原理、使用说明等。

（3）各中学校统一将报名表发送至953967804@.com.截止日期5月30日。

联系人：郝欢联系电话/p>

2.奖项设置：

在6月20日进行科技创新制作竞赛总评活动。届时将由作品制（同学）和指导者（老师）携作品与会，并当场演示作品功能、介绍制作过程。竞赛分中学校评出：特等奖、一等奖、二等奖、三等奖，获奖作品指导老师授予“优秀指导奖”。

（四）航模竞赛：

项目一：纸折飞机直线距离（限学校一至三班级同学参与）

1．参赛选手须在竞赛时间内现场进行模型制作和飞行竞赛。指定使用标准a4纸制作模型。纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。不能使用任何帮助工具。

2．每个队员有5分钟的制作时间，竞赛时间为3分钟

3．直线距离竞赛方法：

全部竞赛在室外进行，飞行区宽10米，超出宽度的飞行无效。

参赛选手分别站在指定的区域进行竞赛。

每位参赛选手最多可领取两张标准a4纸制作飞机。

竞赛允许每名参赛选手飞行2次，模型出手即为正式飞行。参赛选手在投掷模型时，不得踩线和跨线，否则成果无效。

4．成果评定：以模型飞机最终停止位置，模型机头最前端垂足距起飞线的单程飞行垂直距离。测量单位为米，精度为小数点后2位。

5．如在竞赛中，确有风将着陆的飞机吹走，影响裁判判定工作的，本次竞赛重飞。

6．竞赛以两次成果之和为个人竞赛成果并确定名次。假如成果相同，名次并列。竞赛不设助手。

项目二：“天驰”橡筋动力模型飞机（限学校四至六班级同学参与）

1．采纳中天“天驰”橡筋动力模型飞机套材。

2．模型出手时开头计时至模型任何部件着地停表，留空时间长的名次列前，竞赛进行二轮，取高一轮成果为最终成果。

3．模型使用橡筋重量、种类不限。必需遵循减法的原则，允许对模型适当改制。

4．竞赛时间各轮次每人不超过5分钟。

项目三：扑翼模型飞机留空时间

参与扑翼模型飞机留空时间项目竞赛的运动员，必需进行中天“翼神”橡筋扑翼飞机的现场制作和飞行。参与现场制作并制作胜利的选手，取得飞行竞赛资格。竞赛名次依据飞行竞赛成果确定。

1．扑翼飞机套材现场制作要求：

由大会现场统一发放“翼神”橡筋扑翼飞机套材（竞赛当天报到时，每个参赛选手须交2套“飞鸽ⅱ”橡筋扑翼飞机套材，由裁判打乱后再分批发给参赛选手），参赛选手在30分钟内用所发的模型材料完成一架飞机的创意制作与调试。制作工具自备。30分钟内未能完成所发模型的制作，取消自带模型飞行竞赛资格。

模型制作完成后，选手在模型上面写上自己的编号，举手示意裁判来确认。

分组同时放飞现场制作的模型，不计时。

2．飞行竞赛竞赛规章：

飞行竞赛可以使用现场制作的模型，也可以使用自带模型。

每人竞赛时间为5分钟，参赛选手可在规定时间内完成两次飞行。允许提前绕橡筋。模型出手即为正式飞行。

每次测定肯定飞行时间。

动力橡筋规格和重量不限。

竞赛成果：竞赛进行两次，以较高一次成果为竞赛成果并确定名次。得分高者名次列前。假如成果相同，则以另一次成果确定名次；如仍相同，则进行附加赛。

允许1名参赛选手当助手入场帮助参赛选手，但不得绕橡筋。

备注：竞赛器材用中天公司“翼神”橡筋扑翼飞机。

项目四：“小猎鹰”电动自由飞模型竞时赛

1.限用“中天”小猎鹰电动自由飞模型飞机套材装配制作的模型参与竞赛。

2.允许对模型进行必要的加强和改动，但必需保留模型原部件的主要部分。

3.不允许转变模型飞机的几何尺寸，但舵面不在此列。

4.允许转变模型飞机的美化方案，但必需有小猎鹰的标志。

5.每轮竞赛时间为5分钟，模型出手即为正式飞行，最大测定时间90秒。加时赛最大测定时间每轮递增60秒。

6.只允许使用原配的未经改装的充电器。

7.每轮竞赛充电时间为1分钟，充电前必需先打开电源开关至电机停止转动为止。检查放电和充电所需时间包含在竞赛时间内。

8.竞赛进行2轮，以最高一轮成果为竞赛正式成果并确定名次。假如成果相同，则以另一轮成果确定名次；如仍相同，则进行附加赛。竞赛不设助手。

项目五：中天“天鹰”手掷模型飞机趣味飞行

1.限用“天鹰”手掷模型飞机套材装配制作的模型参与竞赛。

2.不允许转变模型飞机的几何尺寸，但舵面不在此列

3.每轮竞赛时间为2分钟，模型出手即为正式飞行。

4.场地设置（见图5）：在运动员前方10米处设直径为0.6米～1.2米的6个圆环；6个圆环的分值分别为：100分、90分、80分、70分、60分、50分。

5.竞赛方法：运动员在规定时间内，投放模型，并使其飞行穿过圆环；穿过相应圆环将得到相应的分值；允许每个运动员进行2次手掷飞行。每个运动员最多审核2架模型。

6.竞赛评分：以最高一次手掷的成果为竞赛正式飞行成果并确定名次。得分高者名次列前。假如成果相同，则以次高一次成果确定名次，余类推；如仍相同则进行附加赛。竞赛中不设助手。

联系人：赵xx邮箱：

四、竞赛时间、地点：

20xx年6月20日，XX区未成年人综合实践活动基地。

活动方案篇2

一、指导思想

以中学校生课外文体活动工程为载体和切入口，培育同学的创新力量、实践力量和自觉熬炼身体的习惯，规范中学校生课外文体活动内容和形式，推动课外文体活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我校文体特色，努力构建和谐校内、文明校内、活力校内。

二、实施原则

1．坚持训练性、艺术性、健身性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循训练规律和中学校生身心进展特点，寓学于乐、寓炼于乐、寓艺于乐。

2．坚持全面性原则。课外文体活动的内容与形式要丰富多彩，能够满意不同特长，不同爱好、不同层次同学进展需要。

3．坚持全体性原则。课外文体活动的开展要面对全体同学，要从同学参加面的大小和人数多少择好课外文体活动的项目。形成人人参加课外文体活动，个个都有宠爱项目的课外文体活动新局面。在组织活动时要为同学营造一个自主争论、组织、操作、沟通和评价的环境和氛围。

4．坚持平安第一的原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强平安训练和管理，要制定出平安措施、应急措施，避开和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由，排斥利于同学吃苦耐劳、坚韧拼搏等体育运动项目的教学。

三、详细实施方法：

以班级为单位，各班级依据自己的'班级特点，细心设计、乐观探究出符合各班实际、面对全体同学的内容与方法，自己各班主任带领同学到指定场地组织活动，可以进行个人练习，小组合作练习，讨论性学习，也可以自行组织嬉戏，小型竞赛，各项展现表演，确保人人参加，做到有组织、有指导、有活动、有实效。课堂非常钟活动设计大赛，创新，讲究趣味性，为了让大家能平安欢乐的度过课间非常钟，我校将开展“我的嬉戏我做主”文明课间嬉戏征集活动，所征集的嬉戏即可以是“老嬉戏新玩法”，也可以创编出有益、健康、平安的新嬉戏，大家可以充分发挥自己的才智和制造力，设计具有时代气息的健康、平安、文明的创意嬉戏；通过向父母、师长、亲朋了解、征集他们童年时代流行嬉戏。

详细要求如下：

1、嬉戏内容：健康、好玩、平安。

2、单个嬉戏的嬉戏人数掌握在10人以内，单次嬉戏时间5分钟以内。

3、可以是对传统嬉戏的创新，也可以自行设计一个新嬉戏。

4、期中检测后学校将利用课间操时间请各班展现。

到时将组织老师投票评出嬉戏金点子王、最佳组织奖等奖项。

请各班级本周拿出活动方案星期五上交政教处，并进一步实施班级方案，等待展现。

活动方案篇3

在老师节即将来临之际，结合这次主题活动，利津县其次试验幼儿园的老师跟小伴侣们组织了“采访老师，喜迎节日”的活动，小伴侣们化身成小记者采访了幼儿园各个岗位的老师及员工。

孩子们预备的采访稿也是多种多样的，比如采访老师平常喜爱什么？最兴奋的事情是什么？最难受的事情是什么等等。采访结束后，孩子们用绘画或者文字的形式来记录下此次采访的内容。

瞧！孩子们戴着记者证，手拿麦克风，一个个专业，神气的表情，活脱脱就是一个个的小记者。

通过这次活动，让孩子们与老师有一个良好的互动，让孩子们更加了解自己的老师，培育与巩固了师生之间的良好感情，让孩子们试着体会到老师辛苦的付出，让孩子们学会感恩，更加的喜爱老师。

活动目标：

l、了解老师的职业特点，知道老师的辛苦，老师爱小伴侣，尝试用自己的方式向老师表达情感。

2、知道9月10日是老师节，理解老师过节和小伴侣过“六一”是一样的重要。

活动预备：

l、一张幼儿园毕业生给老师的贺卡。

2、一张老师送给自己老师的贺卡。

3、录音机、磁带。

活动步骤：

l、引起幼儿谈话爱好。老师和小伴侣围坐在一起，猜一猜老师手里信封中装的是什么，引起幼儿爱好。

2、出示贺卡，让幼儿看一看贺卡上的内容，猜猜是送给谁的。

3、介绍老师节。

4、幼儿说一说自己对老师工作的看法，如老师是做什么的？你喜爱什么样的老师？你觉得自己班上的老师有哪方面好，哪方面不太好？

5、你知道有几类老师？列举自己知道的不同层次、不同分工的老师。如幼儿园、中学校、高校、特长老师、家庭老师等。

6、将自己知道的老师用最简洁的图画表现出来。

7、每人讲一句最想说的话，制作成磁带，在幼儿园的广播中播放。

活动延长：

l、绘画活动：《老师的微笑》或其他。

2、我为老师做件事：引导幼儿选择一件自己力所能及的事情坚持做下去。

3、表演

活动：我是小老师。

幼儿园老师节节日专题：老师您好

活动方案篇4

题目：单位：晋安第五中心学校姓名：

——X年（X）班主题班队活动方案

《劳动最光荣》

《劳动最光荣》

——X年(X)班主题班会

《劳动最光荣》主题班会活动评析

附：班会课件及照片

附：活动照片

班会主题：劳动最光荣

瞧，我系的红领巾多棒！比比谁的鞋带系的好！

整理书包大比拼，瞧，我们整理的多仔细啊！

我要做到又快要好！

活动方案篇5

时间：20xx年1月16日晚6时。

地址：蕴川路1555号北上海商业广场三楼白沙宫酒店(靠近水产路，天馨花园东侧，济光学院北侧)

主办单位：其次分公司电仪设备检修队

活动主题：齐心协力降本增效，三方四同共建双赢

活动主要内容：(节目支配附后)

1.历史回顾(历史视频片回放)20xx回眸

2.文艺汇演(自编自演节目)

3.两长5分钟演讲(起航20xx)

4.甲乙双方领导讲话

5.即兴抽奖：特等奖1个，一等奖2个，二等奖6个，三等奖9个，幸运奖30个。(抽奖人员支配附后)

参与人员：电仪队第一、其次、第三作业区，队部，分公司有关人员;(约200人)炼铁厂设备室原料、烧结、炼焦、高炉电仪点检作业区，设备室、厂部有关人员(约60人)

活动经费：AA制方式，自愿报名参与。经费标准：检修、点检每人付人民币100元，组长150元，作业长200元，队长300元。

活动负责：周小敏

安保管理：陈勇、廖涛、徐彦林、银全

会务接待：孙明

经费收取：廖涛、徐彦林、银全、刘琼玲

经费管理：张姝(收取)、雷淑辉(记帐)

交通管理：陈勇、廖涛、徐彦林、银全

服装道具：刘琼玲

奖品管理：刘琼玲

奖券管理：雷淑辉

音响视频：李宝钢、鞠玮

主持人：孔祥海，刘琼玲

餐饮标准：每桌冷盆8个，热炒12，点心2客;酒水标准：每桌饮料2瓶，白酒2瓶，黄酒3瓶，啤酒8瓶。

温馨提示：实行乘座出租车的方式来回。作业区、班组自行组团，4人乘1辆出租车标准。活动结束，直接回家，不行另行组织其它消遣活动。

二0XX年一月十五日文艺汇演节目单

1、手语舞蹈(感恩的心)9人;电仪队女子文艺小分队

2、配乐诗朗诵4人;队部(张姝、刘琼铃、李泽选、孔祥海)。

3、第一作业区：舞群，表演者：刘锡林等。

4、其次作业区：太极拳，表演者：王明全。

5、第三作业区：散文诗朗诵，表演者：郭兴涛。

6、队部：女声二重唱：表演者：分公司领导：胥总，电仪队：刘虹

“两长”五分钟演讲

1、高空临边指唱确认：演讲者：第一作业区程鑫

2、现场三会一指导：演讲者：其次作业区：李宝钢

3、运保平安管理重要意义：演讲者：第三作业区杨勇

活动方案篇6

一、指导思想

针对当前血液透析类医疗器械产品生产、经营和使用中存在的突出问题，深化开展透析类医疗器械产品专项检查，进一步推动全市透析性医疗器械产品生产、经营和使用的规范管理和有效监管，保障医疗器械产品质量，确保人民群众用械平安有效。

二、检查依据

《医疗器械监督管理条例》、《医疗器械生产监督管理方法》、《医疗器械经营企业许可证管理方法》等。

三、检查对象

全市血液透析类医疗器械产品生产、经营和使用单位。

四、检查内容

生产企业从原材料选购、生产过程掌握、产品灭菌以及出厂检验等关键环节进行全面检查，重点检查企业质量管理体系运行是否正常、质量管理（检验）人员是否在职在岗、质量管理相关制度执行是否到位、质量管理记录是否可追溯、生产和检验设施设备是否满意要求、产品出厂是否检测、是否建立不良大事报告制度等内容。

经营企业重点检查企业是否在核准的地址经营、是否擅自变更经营地址和仓库地址、降低经营条件、经营未经注册或不合格的医疗器械、购销渠道是否合法等内容。

使用单位重点检查是否留存在用透析医疗器械生产、经营企业的合法证明及产品资质证明，包括购进记录是否完整，《医疗器械生产企业许可证》、《医疗器械经营企业许可证》、《营业执照》及《医疗器械产品注册证》是否合法有效。医疗器械类产品储存条件是否达标，是否建立了完善的不良大事报告制度等内容。

五、工作支配

本次专项检查自3月1日开头至5月31日结束，按企业自查和市食品药品监督管理局监督检查分阶段实施。

（一）自查整改阶段（3月1日-3月31日）

各市局通知辖区内各有关医疗器械生产、经营和使用企业根据专项检查要求，仔细进行自查自纠工作，查找薄弱环节，发觉问题准时整改。

（二）各市局全面检查，集中整治阶段（4月1日-5月10日）

各市局组织对辖区内有关医疗器械的生产、经营和使用企业全面检查，检查率应达到100%。检查中发觉问题要逐一提出整改意见，督促限期整改。对违法违规行为，依法严峻查处。

（三）总结提高阶段（5月11日-5月31日）

5月20前，各市（区）局对专项检查工作进行总结，同时将总结报告报市局医疗器械监管科（包括专项检查基本状况、存在问题以及下一步工作建议），市局对血液透析类医疗器