第四节生物学的研究工具济南演示文稿

第四节生物学的研究工具济南版演示文稿现在是1页\一共有32页\编辑于星期四生物学的研究工具第四节现在是2页\一共有32页\编辑于星期四复习目标：1、说出显微镜的基本构造和作用。2、练习使用显微镜现在是3页\一共有32页\编辑于星期四练习使用显微镜显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，它能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。现在是4页\一共有32页\编辑于星期四:放大物像越长放大倍数越小

:连接目镜与物镜

:调换物镜

:放大物像越长放大倍数越大

:放置玻片

:调节光线强弱:反射光线凹面镜光弱时用，平面镜光强时用:支持、稳定作用粗准焦螺旋:细准焦螺旋:连接作用

支持作用压片夹：:光线通过

1214131211109876543目镜镜筒转换器物镜载物台遮光器反光镜镜座升降镜筒升降镜筒镜臂通光孔固定玻片镜柱现在是5页\一共有32页\编辑于星期四1.显微镜的构造:粗准焦螺旋细准焦螺旋目镜转换器物镜遮光器反光镜(1)显微镜最主要的结构是[c]_____和[e]_____。(2)c和e的作用是_________。(3)d的功能是_________。(4)调节光线强弱的是[__]_______,反射光线的是[__]_______。(5)a和b的功能是_________。目镜物镜放大物像调换物镜遮光器fg反光镜升降镜筒现在是6页\一共有32页\编辑于星期四显微镜的使用现在是7页\一共有32页\编辑于星期四2.显微镜的使用:(1)取拿与安放:①取拿:一手握住_____,一手托住_____。②安放:距实验台边缘__厘米左右处,略_____,安装好_____和_____。(2)对光:①转动___________,使镜筒上升;转动转换器,使_________对准_______。②转动_______,选用遮光器上较大的光圈对准_______,然后左眼注视_____,右眼_____。③转动_______,直到看到一个_____视野。镜臂镜座7偏左目镜物镜粗准焦螺旋低倍物镜通光孔遮光器通光孔目镜睁开反光镜明亮现在是8页\一共有32页\编辑于星期四一.取镜和安放右手握、左手托；略偏左（边缘7厘米）、安目镜任何情况下都不允许用一只手提起显微镜，防止目镜、反光镜滑落。注意：现在是9页\一共有32页\编辑于星期四二、对光

转动

，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2mm距离)。

把一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内，另一只眼睁开。转动

，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到

。转换器反光镜白亮的圆形视野现在是10页\一共有32页\编辑于星期四三、观察:①放置:正对_______中心。②镜筒下降:转动___________,眼睛从_____注视_____,直至_____接近装片约2mm处。③观察物像:_____注视目镜,同时_______转动___________,使镜筒缓缓上升直到发现物像为止。转动___________,使物像更清晰。通光孔粗准焦螺旋侧面物镜物镜左眼反方向粗准焦螺旋细准焦螺旋现在是11页\一共有32页\编辑于星期四观察

把所要观察的玻片标本放在

上，用压片夹压住，标本要正对

的中心。

转动

，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着

）。载物台通光孔粗准焦螺旋物镜现在是12页\一共有32页\编辑于星期四1、把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要_____通光孔的______。2、转动__________，使镜筒________，直到物镜_______玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜）正对中心粗准焦螺旋缓缓下降接近现在是13页\一共有32页\编辑于星期四四、整理存放1、取下目镜，放好。2、把显微镜的外表擦拭干净。如需擦拭目镜和物镜请用________。3、转动________，把两个_______偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到_______。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。擦镜纸转换器物镜最低处现在是14页\一共有32页\编辑于星期四

一取二放，三安装。四转低倍，五对光。六上玻片，七下降。八升镜筒，细观赏。（看完低倍，转高倍）九退整理，后归箱。显微镜使用顺口溜现在是15页\一共有32页\编辑于星期四1、从目镜内看到的物像是

。2、目镜与物镜放大倍数的

就是显微镜的放大倍数。3、显微镜放大倍数越大，看到的细胞数目就

，所看的视野就越暗。1、当你开始用低倍镜观察自制装片时，如果发现视野中有一异物，移动装片，异物并不动，转换高倍物镜后，异物仍在。着异物可能在（）A、反光镜上B、装片上C、物镜D、目镜2、如果在载玻片上写一个“b”，那么在视野中看到的是（）A、bB、dC、pD、q例：DD倒像乘积越少现在是16页\一共有32页\编辑于星期四3.放大倍数:(1)计算:___________放大倍数的乘积。(2)举例:图中放大倍数最大的镜头组合为_______。目镜与物镜乙和丁现在是17页\一共有32页\编辑于星期四ee左右相反上下相反目镜内看到的是：倒像现在是18页\一共有32页\编辑于星期四ee试一试：上下左右移动玻片标本图像的移动方向和玻片的移动方向_______相反现在是19页\一共有32页\编辑于星期四ee试一试：上下左右移动玻片标本现在是20页\一共有32页\编辑于星期四目镜：10×物镜：10×目镜：10×物镜：40×ee放大100倍放大400倍放大倍数观察到的细胞大小观察到的细胞数目低倍高倍

小

大少（视野范围小）多（视野范围大）现在是21页\一共有32页\编辑于星期四其他的常用研究工具(阅读教材17页)1、刀片2、放大镜3、烧杯4、滴管5、试管6、酒精灯7、培养皿8、镊子现在是22页\一共有32页\编辑于星期四1、视野里有污点：2、低倍物镜下观察物体？3、对光后，在一条直线上的结构：4、遮光器和反光镜的选择：光线暗时，光线强时，目镜、物镜、装片（玻片）视野亮，放大倍数小，细胞数量多；视野广，容易找到观察目标。目镜、镜筒、物镜、通光孔、遮光器。遮光器（大光圈），反光镜（凹面镜）；遮光器（小光圈），反光镜（平面镜）。现在是23页\一共有32页\编辑于星期四1、目镜的特点：2、物镜的特点：3、装片的特点：5、显微镜的使用步骤：无螺纹，越长放大倍数越小；有螺纹，越长放大倍数越大。薄而透明对光、安放装片、观察、整理和存放。现在是24页\一共有32页\编辑于星期四

分组实验练习使用光学显微镜【实验过程】1.成像:显微镜所成的像是_____________的虚像。与装片上的图像相比,呈_____旋转。即旋转_____看到的图像与显微镜下看到的图像是一致的。2.移片:由于显微镜所成的像为_____,所以物像移动的方向与装片移动方向_____。即偏向哪个方向就向哪个方向移,如物像偏左上,装片就向_____移。3.对光:光线强时,用_____镜、_____圈;光线弱时,用_____镜、_____圈。

倒像相反左上平面小光凹面大光放大的、倒立180°180°现在是25页\一共有32页\编辑于星期四4.倍数:(1)显微镜的放大倍数等于_____放大倍数和_____放大倍数的乘积。(2)与低倍镜相比,高倍镜下看到的物像更大,但是视野中可看到的物像数量更少,视野更暗。(3)低倍镜与高倍镜下物像大小、数量、明暗比较:物像大小物像数量视野明暗低倍镜_________高倍镜_________目镜物镜小多明大少暗现在是26页\一共有32页\编辑于星期四3、在显微镜的低倍镜下看到一个细胞偏左上方，转换高倍镜观察前应该把该细胞移到视野中央，具体做法是（）

A、调整准焦螺旋B、向右下方移动载玻片

C、移动载玻片上的样本D、向左上方移动载玻片4、在一台光学显微镜中，目镜和物镜均最短的一组是（）

A、目镜（5×）和物镜（10×）

B、目镜（5×）和物镜（45×）

C、目镜（15×）和物镜（10×）

D、目镜（15×）和物镜（45×）5、一个细胞或生物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细胞或生物生物体的（）A、体积B、表面积

C、像的面积D、长度和宽度DCD现在是27页\一共有32页\编辑于星期四1.下列四组显微镜中，能够将一个细胞放大160倍的是〈〉A.目镜10倍、物镜10倍B.目镜16倍、物镜10倍C.目镜20倍、物镜10倍D.目镜20倍、物镜40倍2.在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动玻片再转动目镜，污点都没有移动，则说明污点在〈〉A、目镜上B、载玻片上C、物镜上D、反光镜上3.使用显微镜时，错误的操作是〈〉A、对光是要看到雪白的视野B、安放时镜座距实验台边缘约5cmC、观察使用时一定用右眼看着目镜，左眼睁开，便于画图D、当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光知识巩固∶BCBC现在是28页\一共有32页\编辑于星期四4.实验分析∶〈1〉.当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是用专用的

轻擦。（2）．在显微镜的视野中，发现物像位于右下方，要想使物像移至视野中央，应向

方向移动玻片标本。（3）．在操作显微镜使镜筒下降时，眼睛一定要看着

，这样做的原因是防止物镜与玻片标本相撞。擦镜纸右下方物镜现在是29页\一共有32页\编辑于星期四测测你1．将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内A：细胞数目增多，体积变大，视野变暗B：细胞数目减少，体积变小，视野变亮C：细胞数目增多，体积变小，视野变亮D：细胞数目减少，体积变大，视野变暗现在是30页\一共有32页\编辑于星期四

2．功能完好的显微镜，把低倍镜换成高倍镜后，一般A：先用粗准焦螺旋后，后用细准焦螺旋B：只用粗准焦螺旋C：缓缓调节细准焦螺旋D：先用细准焦螺旋，再用粗准焦螺旋3.一个细小物体被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指该物体的：A：体积B：表面积