第二组织沟通演示文稿

第二组织沟通演示文稿现在是1页\一共有57页\编辑于星期四（优选）第二组织沟通现在是2页\一共有57页\编辑于星期四一、组织的外部沟通与组织相关的外在子系统都是组织沟通的直接的或者潜在的沟通对象。组织的外部沟通对象包括：政府、其他组织、公众与社区、新闻媒体，如果是赢利性组织还包括股东、供应商、客户以及竞争对手等。现在是3页\一共有57页\编辑于星期四组织外部沟通的对象组织政府股东社区与公众新闻媒体竞争对手其他组织顾客供应商现在是4页\一共有57页\编辑于星期四二、组织的内部沟通1．正式渠道的沟通形态（1）链式沟通在这种形式中，信息经层层传递、筛选，容易失真，各个信息传递者接受的信息差异很大。

现在是5页\一共有57页\编辑于星期四（2）轮型沟通表示一个管理者与四个下属进行沟通，而四个下属之间没有相互沟通现象．属于控制型网络，其中只有一个成员是各种信息的汇集点与传递中心。现在是6页\一共有57页\编辑于星期四（3）环形沟通表示多个人之间的沟通，管理者对两个下属进行沟通，而两个下属又分别对各自的下属进行再沟通，基层又相互沟通。

现在是7页\一共有57页\编辑于星期四（4）全渠道型表示每个人与其他四个人都自由地相互沟通，并没有明显的中心人物。

现在是8页\一共有57页\编辑于星期四（5）Y型沟通表示在四个层次的逐级沟通中，两位上级通过一个人或一个部门进行沟通，这个人成为沟通的中心。现在是9页\一共有57页\编辑于星期四（6）倒Y型沟通表示在四个层次的沟通中，一位上级者通过一个人或一个部门进行沟通，和Y型大同小异。瓶颈现在是10页\一共有57页\编辑于星期四沟通类型的比较网络类型解决问题的速度信息的精确度组织化情况领导人的产生士气工作变化的弹性链型较快较高慢、稳定较显著低慢轮型快高迅速、稳定显著很低较慢环型慢低不易不发生高快全渠道型最慢最高最慢、稳定不发生最高最快Y型、较快较低不一定会易位不一定较快倒Y型较快较低不一定会易位不一定较快现在是11页\一共有57页\编辑于星期四2．非正式渠道的形态（1）单串型信息在非正式通道中依次传递，即一个人传递，一个人转告一个人，第二个人也只是将消息转告给第三个人。现在是12页\一共有57页\编辑于星期四（2）饶舌型信息由一个人告诉其他所有人。现在是13页\一共有57页\编辑于星期四（3）集合型现在是14页\一共有57页\编辑于星期四（4）随机型即信息的传递者想把信息告诉什么人便告诉什么人，并没有一定的中心人物或者选择性的传递。

现在是15页\一共有57页\编辑于星期四三、影响组织沟通的因素1．沟通个体的因素（1）个体之间的生理差异（2）沟通者的心理障碍（3）沟通能力的因素（4）语言表达能力的欠缺（5）沟通的对象、时机、与渠道的选择有误现在是16页\一共有57页\编辑于星期四2．组织本身的因素（1）组织的结构形式（2）参与的群体（3）组织文化因素现在是17页\一共有57页\编辑于星期四3．环境的因素组织所在社会倡导什么样的价值观、通常采用什么样的沟通方式对组织成员的价值取向和沟通方式具有显著的影响。现在是18页\一共有57页\编辑于星期四第二节沟通中的有效倾听“上帝给我们一个闭着的嘴巴，但却给了我们两个24小时开着的耳朵，他的意思就是要我们多听少说。”现在是19页\一共有57页\编辑于星期四什么是有效倾听有效的倾听是指倾听得很全面，理解信息也很准确。现在是20页\一共有57页\编辑于星期四卡耐基——如果希望成为一个善于谈话的人，那就先做一个愿意倾听的人。现在是21页\一共有57页\编辑于星期四倾听的重要性1、倾听是获得信息的重要方式2、倾听有助于改善人际关系3、善听才能善言4、倾听力能真正理解他人5、倾听可以提高工作效率现在是22页\一共有57页\编辑于星期四有效倾听的障碍除了倾听者主观上的原因之外，也有一些客观上的原因，我们称之为倾听的障碍。倾听的障碍主要包括记忆力的障碍和理解能力的障碍。现在是23页\一共有57页\编辑于星期四1、如何提高记忆力要树立自信心要有浓厚的兴趣明确记忆的目的要及时加以巩固要在理解的基础上加以记忆经常有意识地训练自己的记忆力现在是24页\一共有57页\编辑于星期四2、理解能力的障碍这里的理解能力是指在人际交往中表现出来的理解能力，意味着是否能准确、恰当地理解他人传递给你的意思。现在是25页\一共有57页\编辑于星期四如何提高理解能力养成对各类或者某类事情进行有目的观察的习惯，是提高理解能力的基础。同时，培养注意观察的兴趣也是非常重要的。观察是分析的开始，分析是观察的目的，通过反复的观察和分析，一个人的理解能力就会得到提高。现在是26页\一共有57页\编辑于星期四3、信息的障碍在现实的沟通过程中，由于某些原因，信息的发出者在发出信息时可能故意隐瞒真实信息或发出模凌两可的信息。主要原因有：制度约束障碍人际关系障碍不确定性障碍现在是27页\一共有57页\编辑于星期四倾听者要学会听懂言外之音，要品味语言，揣摩说话者运用特定表达方式的目的。现在是28页\一共有57页\编辑于星期四克服不良倾听习惯的方法学会分析式倾听分析式倾听的要领包括：——分析说话者的内容及意图——给说话者反馈——以中立的立场接受信息——对复杂的信息进行评估——消除发送信息、媒介传递及接受信息的障碍现在是29页\一共有57页\编辑于星期四倾听的技巧1、有备无患做好必要的准备，了解相关背景资料2、对各种信息保持兴趣“兴趣是最好的老师”3、保持开放的心态允许对方完整地表达自己的思想，站在中立的立场现在是30页\一共有57页\编辑于星期四4、倾听主要观点透过现象抓本质，把握住讲话者的主要观点5、以质疑的态度倾听保持中立，心存谨慎，去伪存真6、保持注意力不要被周围的环境分散注意力，尽量保持平稳的注意力现在是31页\一共有57页\编辑于星期四7、注意记录“好记性不如烂笔头”8、注意反馈及时、恰当的反馈是对讲话人最大的理解和尊重9、克制插话10、给予讲话者帮助现在是32页\一共有57页\编辑于星期四第三节沟通中的非言语信息在一项对沟通的研究中，研究人员发现对一则信息的“看法”只有7％来自言语，而另外多达93％的信息内容均来自非言语信息。其中55％是通过面部表情、形体姿态和手势，38％通过语调。在言语和非言语信息相互矛盾的情况下，接收者更信任非言语提示。现在是33页\一共有57页\编辑于星期四一、非言语沟通的形式（一）身体语言现在是34页\一共有57页\编辑于星期四1、表情表情是所有非语言沟通形式中最重要、使用最频繁、表现力最强的形式。笑容是最复杂的身体语言之一，也是最直观、最有感染力的身体语言。现在是35页\一共有57页\编辑于星期四行为胜于言论，对人微笑就是向人表明：“我喜欢你，你使我快乐，我喜欢见到你。”——卡耐基现在是36页\一共有57页\编辑于星期四2、手势手势的功能主要有以下几种：——表示数字——表示对别人的评价——代表信念和态度——代表关注的焦点现在是37页\一共有57页\编辑于星期四3、姿势这里的姿势是指整个身体躯干的姿态。不同的姿势可能代表着不同的含义，就是同一种姿势也可能代表着不同的意思。现在是38页\一共有57页\编辑于星期四4、方位人们之间的相对方位很大程度上暗示着彼此之间的关系和态度。面对面的方位使人们之间产生比较强的距离感和戒备心，不利于展开轻松、愉快的谈话。现在是39页\一共有57页\编辑于星期四5、眼神眼神的含义：——表示感兴趣——吸引对方注意力——表示反馈——寻求信息现在是40页\一共有57页\编辑于星期四6、点头在沟通中，更多的时候点头只是表示倾听者愿意继续听下去，是对对方讲话的一种鼓励而不是同意。现在是41页\一共有57页\编辑于星期四7、接触身体的直接接触是一种十分亲昵的意思表示，在一个人处于极度困难或悲伤时，来自其他人的触摸是表示同情、安慰和保护的最好方法。但是在很多国家人们并不喜欢别人随便触摸他们，触摸被认为是对个人空间和隐私的侵犯。现在是42页\一共有57页\编辑于星期四8、仪表很多人希望通过某种形式的容貌和着装向外界传递某种信息。现在是43页\一共有57页\编辑于星期四(二)音调语言由于词汇的多义性，听众需要通过音调来判断词汇的具体含义。现在是44页\一共有57页\编辑于星期四（三）沉默沉默不是毫无意义的沉默的含义是复杂的对沉默的含义作出判断，需要对事情的背景有深入的了解或进行严密的分析现在是45页\一共有57页\编辑于星期四（四）空间语言根据亲密程度的不同，个人心理空间可以分为四种类型，即亲密距离、私人距离、社会距离、公共距离。现在是46页\一共有57页\编辑于星期四亲密距离——0.5米以内，一般适用于家庭成员和亲密的朋友之间。私人距离——0.5～1.5米，适用于普通朋友之间的交谈。社会距离——1.5～4米，适合于非个人事务的谈话。公共距离——4米以上，适合于非个人性质的沟通，如听演讲、听报告。现在是47页\一共有57页\编辑于星期四二、非言语沟通的原则适应性原则自然原则针对性原则清晰原则建设性原则现在是48页\一共有57页\编辑于星期四三、解读非言语沟通信息的注意事项1、非言语信息反映的通常是一种生理状态或一时的心智状态，而不是常态的人格特征。2、不同的情绪，往往可能通过类似的行为来宣泄。3、“一致性”是解读非言语信息的关键。现在是49页\一共有57页\编辑于星期四第四节组织沟通策略按照信息在组织内部的流向，我们把组织内部的沟通分为三种:上行沟通，即下属与上级的沟通下行沟通，即上级同下属的沟通平行沟通，即同事间的沟通。现在是50页\一共有57页\编辑于星期四一、与上级沟通的策略1．与上级沟通的原则知己知彼原则理性对待原则权利不对等原则注重细节原则建设高于对抗原则现在是51页\一共有57页\编辑于星期四2．与上级沟通的技巧

（1）沟通方式的采取与上级沟通前，下属要了解上级的性格、需求、期望和沟通风格在了解的基础上采取灵活的技巧，同时依据要沟通问题的性质和内容，选取不同的沟通方式。

现在是52页\一共有57页\编辑于星期四（2）沟通时机的选择与上级沟通的成功还必须选择恰当的时机，在不恰当的时间做正确的事情同样是个错误。

现在是53页\一共有57页\编辑于星期四二、与下属沟通的策略1．与下属沟通的原则合理授权的原则对事不对人