第三章生物圈中的微生物

植物动物现在是1页\一共有72页\编辑于星期四非典病毒（细菌）（真菌）酵母菌大肠杆菌（病毒）现在是2页\一共有72页\编辑于星期四教学目标：：1.描述病毒、细菌、真菌的主要特征；2.列举与人类生活有密切关系的几种病毒；3.识别常见真菌，说出其营养方式和生殖方式；4.关注病毒与其他生物的关系；以及细菌和真菌与人类生活的关系。现在是3页\一共有72页\编辑于星期四生物圈中的微生物第一节病毒现在是4页\一共有72页\编辑于星期四1.大多数单个病毒的直径在100nm左右。（1nm=10-9m）

2.光学显微镜能将物体放大几百倍，电子显微镜的分辨率是光学显微镜的1000倍。怎样才能观察病毒？※病毒极其微小，用电子显微镜才能观察现在是5页\一共有72页\编辑于星期四非典病毒艾滋病病毒禽流感病毒甲型H1N1型流感病毒现在是6页\一共有72页\编辑于星期四一．病毒的形态结构球形杆形蝌蚪形1．形态：主要有球形、杆形、蝌蚪形。想一想现在是7页\一共有72页\编辑于星期四特点：极其微小，无细胞结构。2．结构：蛋白质外壳内部的遗传物质遗传物质蛋白质现在是8页\一共有72页\编辑于星期四H1N1病毒结构分析：流感病毒以其表面的二种主要蛋白来命名，缩写为H和N，它们因感染的动物不同而有不同的变种。这次爆发的H1N1亚型猪流感病毒是新型变异病毒，是人类流感病毒、北美洲禽流感病毒，以及北美洲、欧洲和亚洲猪流感病毒的混合体。这种新菌株类型特别让科学家担忧，由于它的表面蛋白无法被人体免疫系统识别，同时其包含的鸟类基因使这种病毒的传播更加容易。现在是9页\一共有72页\编辑于星期四甲型H1N1型流感病毒遗传物质（RNA)蛋白质现在是10页\一共有72页\编辑于星期四蛋白质外壳遗传物质非典病毒现在是11页\一共有72页\编辑于星期四二．病毒的生命活动1．生活方式：2．繁殖方式：3．种类：植物病毒：烟草花叶病毒动物病毒：艾滋病病毒细菌病毒：（也叫噬菌体）寄生在其他生物的活细胞内。自我复制现在是12页\一共有72页\编辑于星期四判断以下病毒各属于哪一类？①流感病毒②水稻矮缩病毒③非典病毒④绿脓杆菌噬菌体⑤肝炎病毒⑥爱滋病毒⑦大肠杆菌噬菌体⑧天花病毒⑨烟草花叶病毒⑩鸡瘟病毒①③⑤⑥⑧⑩②⑨④⑦植物病毒：动物病毒：细菌病毒：现在是13页\一共有72页\编辑于星期四说一说病毒没有细胞结构，为什么说它属于生物？现在是14页\一共有72页\编辑于星期四1.病毒对人类的生活和生产有哪些影响？2.人类在与病毒作斗争的过程中，取得了哪些可喜的成果？讨论与交流现在是15页\一共有72页\编辑于星期四三．病毒与人类的关系1.大多病毒有害：使各种生物致病。烟草花叶病鸡瘟郁金香条纹现在是16页\一共有72页\编辑于星期四病毒对人类的生活和生产有哪些影响？改变生物的某种特征被侵染细胞破裂死亡现在是17页\一共有72页\编辑于星期四

病毒对人类有害的方面

约有６０％的动物和人类疾病是由病毒引起的。常见由病毒引起的疾病如：流感、艾滋病、乙脑、乙肝、登革热、麻疹、红眼病、非典、百日咳、狂犬病、病毒性肺炎、水痘、破伤风、天花、小儿麻痹症……现在是18页\一共有72页\编辑于星期四有人说：“病毒对人类有百害而无一利！”这种说法正确吗？请举例说明。请你判断现在是19页\一共有72页\编辑于星期四

病毒对人类有益的方面(一)病毒防虫现在是20页\一共有72页\编辑于星期四

病毒对人类有益的方面（二）基因工程药品的生产在基因工程中，小小的病毒能帮大忙。科学家能够让某些病毒携带动植物的我国生产的部分基因

工程疫苗和药物转基因技术某些基因进入正常的细胞，来达到转基因的目的。现在是21页\一共有72页\编辑于星期四2、病毒有益的方面：（1）利用病毒，制成疫苗，预防病毒性疾病。（2）利用噬菌体治疗一些细菌性疾病（3）利用病毒进行生物防治现在是22页\一共有72页\编辑于星期四拓展延伸

艾滋病病毒

2013年12月1日是第26个“世界艾滋病日”，我国的宣传主题是“行动起来，向‘零’艾滋迈进”。

现在是23页\一共有72页\编辑于星期四艾滋病的主要传播途径血液传播性传播母婴传播非传播途径握手、拥抱、一起吃饭；咳嗽或打喷嚏；昆虫叮咬；共用卫生设施、游泳池；工作场所或学校的接触日常生活接触不会传播艾滋病!!!※※※你知道吗?现在是24页\一共有72页\编辑于星期四小结1.病毒的形态有哪三种?2.病毒的基本结构包括哪两部分?3.病毒的营养方式和繁殖方式各是什么?4.根据侵染细胞的不同,病毒分为哪三类?你能各举出几个例子吗?5.你认为具有什么特点的生物是病毒?阅读课本,思考以下问题:现在是25页\一共有72页\编辑于星期四1.下列有关病毒的说法，错误的是（）A.病毒不能独立生活B.病毒营寄生生活C.病毒具有细胞壁D.病毒没有细胞结构C练一练现在是26页\一共有72页\编辑于星期四2.病毒一般生活在（）。A.水中B.空气中C.土壤中D.活细胞中D现在是27页\一共有72页\编辑于星期四3.病毒很小，观察病毒的形态通常使用的工具是（）A.放大镜B.低倍光学显微镜C.高倍光学显微镜D.电子显微镜D现在是28页\一共有72页\编辑于星期四4.对于人类，病毒并非完全有害，人们利用噬菌体可以防治（）A.脊髓灰质炎B.艾滋病C.蛔虫病D.细菌性疾病D现在是29页\一共有72页\编辑于星期四5.右图表示某种噬菌体的形态结构，请据图回答：（1）该噬菌体的形态为_____。（2）①指示的结构是______，②指示的结构是_____。蝌蚪形遗传物质蛋白质（3）通过对噬菌体结构的观察，我们总结出病毒

细胞结构。（4）噬菌体要在寄主的

里＿＿＿＿进行繁殖，从而造成对寄主的伤害。无活细胞自我复制现在是30页\一共有72页\编辑于星期四烟草花叶病毒现在是31页\一共有72页\编辑于星期四大肠杆菌噬菌体现在是32页\一共有72页\编辑于星期四螺旋菌乳酸杆菌葡萄球菌淋球菌大肠杆菌霍乱菌第二节细菌现在是33页\一共有72页\编辑于星期四一.细菌的形态结构1.形态球菌杆菌螺旋菌现在是34页\一共有72页\编辑于星期四123465遗传物质细胞壁细胞膜细胞质鞭毛荚膜基本结构特殊结构2.结构现在是35页\一共有72页\编辑于星期四想一想

细菌细胞和动植物细胞结构的区别是什么?细胞壁细胞膜细胞质成形的细胞核叶绿体荚膜鞭毛植物动物细菌有无有有有有有有有有有无有无无无无有的有无无有的有现在是36页\一共有72页\编辑于星期四1.营养方式：异养寄生腐生(活)(死)二.细菌的生命活动28℃2℃—６℃生长繁殖的条件：

有机养料、适宜的温度和水分现在是37页\一共有72页\编辑于星期四2.繁殖:分裂生殖(裂殖)细菌的裂殖过程:遗传物质复制→细胞内陷→两个子细胞现在是38页\一共有72页\编辑于星期四3.芽孢(休眠体)现在是39页\一共有72页\编辑于星期四★细菌的主要特征：1.单细胞生物；2.无成形的细胞核；3.大多数为异养；4.分裂生殖(裂殖)。三、细菌与人类的关系：大多数有益.现在是40页\一共有72页\编辑于星期四霉菌酵母菌蘑菇现在是41页\一共有72页\编辑于星期四木耳香菇灵芝冬虫夏草现在是42页\一共有72页\编辑于星期四第三节真菌现在是43页\一共有72页\编辑于星期四一、真菌的形态结构1.酵母菌：细胞壁细胞核细胞质细胞膜液泡单细胞个体,呈椭圆形.细胞质中有明显的液泡.酵母菌的出芽生殖现在是44页\一共有72页\编辑于星期四青霉的菌丝顶端的孢子呈扫帚状，曲霉的菌丝顶端的孢子呈放射状.青霉曲霉2.霉菌：由多细胞连接的菌丝组成.孢子菌丝现在是45页\一共有72页\编辑于星期四3.蘑菇：菌盖菌褶菌丝菌柄由多细胞菌丝组成。现在是46页\一共有72页\编辑于星期四想一想：各种真菌的细胞结构相似吗？都由什么组成？与细菌有何不同？－－细胞壁、细胞膜、细胞质、和细胞核。真菌有真正的细胞核，细菌没有。现在是47页\一共有72页\编辑于星期四二、真菌的生活腐生寄生2.生殖方式：1.营养方式:异养孢子生殖三、真菌与人类的关系：多数有益。现在是48页\一共有72页\编辑于星期四请你总结一下真菌的主要特征是什么？①有单细胞，也有多细胞的。②既有个体微小的种类，也有个体较大的种类，细胞内有真正的细胞核。③细胞内没有叶绿体,营腐生或寄生生活.④孢子生殖。现在是49页\一共有72页\编辑于星期四真菌细菌细胞动物细胞植物细胞叶绿体细胞核细胞质细胞膜细胞壁有无有有有有有有有有有有无有有有有无无无比较动植物细胞和细菌、真菌细胞结构现在是50页\一共有72页\编辑于星期四1、夏天，受潮的粮食、衣物和皮鞋常常发霉长毛，这些霉菌是从哪里来的？为什么容易在这些物品上生长？-----霉菌是靠孢子进行繁殖的，孢子很轻，可以在空气中飘荡。夏天，受潮的粮食、衣物或皮鞋给孢子的萌发提供了必要的环境条件----水分、适宜的温度和有机物，所以容易生长霉菌。请思考!现在是51页\一共有72页\编辑于星期四2、检查一下自己的家庭储粮、放衣物的情况，你能做哪些工作防止霉菌的生长？－－－检查家里储存粮食的地方是否通风，环境是否干燥，存放衣物的衣柜是否受潮。在晴好的天气里，晾晒粮食和衣物，防止霉菌的生长。现在是52页\一共有72页\编辑于星期四3、在雨后或潮湿的草地、树桩上，常会有蘑菇长出，如果让你养殖食用蘑菇，你将怎样才能满足蘑菇的生长条件？－－－蘑菇生长需要一定的温度、潮湿的环境和丰富的有机物。所以在养殖食用蘑菇时，一方面要保持养殖场所的清洁、适宜的温度和潮湿；另一方面提供蘑菇生长所需要的有机物。现在是53页\一共有72页\编辑于星期四形态结构生命活动与人类的关系病毒细菌真菌比较病毒、细菌和真菌在形态、结构、生命活动以及与人类的关系等方面的异同点：比较项目种类形体极其微小，主要有球形、杆形、蝌蚪形等。十分微小，主要有球形、杆形和螺旋形。少数微小，多数较大，形态各异。无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。单细胞个体。细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质构成，但无成形的细胞核。有的有鞭毛、荚膜等特殊结构。少数单细胞，多为多细胞个体，由菌丝组成。细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核构成。属于异养生物，营寄生生活，以自我复制的方式繁殖。属于异养生物，主要营腐生生活，有的寄生，大多靠孢子繁殖。异养，营寄生或腐生，以分裂的方式繁殖。多数有害，少数有益。多数有益，少数有害。多数有益，有些有害。现在是54页\一共有72页\编辑于星期四巩固练习下图是酵母菌和细菌的结构示意图：（1）其中图

是酵母菌，图

是细菌。你的判断依据是_______。（2）图中的细菌从形态上看属于

菌。（3）二者所共有的结构是

、_______和_______.ABAB酵母菌有成形的细胞核和液泡杆细胞壁细胞膜细胞质现在是55页\一共有72页\编辑于星期四第四节微生物在生物圈中的作用现在是56页\一共有72页\编辑于星期四一、促进生物圈中的碳循环细菌和真菌co2co2水和无机盐水和无机盐生物遗体和粪便现在是57页\一共有72页\编辑于星期四二、促进生物圈中的氮循环空气中的N2动物吃植物中的含氮化合物N2

含氮化合物根瘤菌土壤中的一些微生物分解动植物遗体将含氮化合物释放到土壤中土壤中另一些微生物将含氮化合物分解成N2固氮作用现在是58页\一共有72页\编辑于星期四小结——细菌、真菌等微生物能促进生物圈中的碳循环和氮循环，对于维持生物圈中的物质循环具有重要作用。现在是59页\一共有72页\编辑于星期四练习巩固从右图可看出，腐生的细菌和真菌对自然界的__________有重要作用，它们可以把____________分解为_____________________，后者能被绿色植物的根吸收。植物还要吸收空气中的__________，利用太阳能进行___________，制造__________，为动植物的生命活动提供______和______。腐生细菌和真菌水和无机盐绿色植物动物生物遗体二氧化碳光合作用吸收作用捕食分解作用分解作用呼吸作用物质循环动植物遗体、粪便二氧化碳、水和无机盐CO2光合作用有机物和O2物质能量现在是60页\一共有72页\编辑于星期四你理解以下物质循环图解吗？甲、乙、丙、丁分别表示什么生物？①、②、③、④又各表示什么生理过程？现在是61页\一共有72页\编辑于星期四生物的分类第四章现在是62页\一共有72页\编辑于星期四尝试对以上生物进行分类，你的依据是什么？现在是63页\一共有72页\编辑于星期四你认为对生物进行分类应考虑的特征包括哪些方面？请你把图中的动物和植物按照从简单到复杂的顺序排列起来－－－－动物：环节动物－－节肢动物－－鱼类－－两栖类－－爬行类－－鸟类－－哺乳类蚯蚓－－蝴蝶－－鲫鱼－－青蛙－－乌龟－－鸽子－－熊猫植物：藻类植物－－蕨类植物－－裸子植物－－被子植物海藻－－蕨类－－银杏－－玉米－－向日葵现在是64页\一共有72页\编辑于星期四第一节生物的分类方法*分类依据？——

一般根据生物的生活习性、形态结构和生理特性等。*完成课本P126巩固提高第一题。现在是65页\一共有72页\编辑于星期四第二节生物的分类单位界、门、纲、目、科、属、种最大的、一级分类单位最小的、最基本的分类单位*生物分类的等级——现在是66页\一共有72页\编辑于星期四动物界脊索动物门哺乳纲食肉目猫科犬科猫属犬属猫狼植物界种子植物门双子叶植物纲单子叶植物纲十字花目禾本目十字花科禾本科萝卜属小麦属萝卜普通小麦门界纲目科属种