2023年湖北省黄冈市全国计算机等级考试Access数据库程序设计测试卷(含答案)

2023年湖北省黄冈市全国计算机等级考试Access数据库程序设计测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、操作题(10题)1.空数据库的建立：在D:\\Access目录下建立一个ACCESS空数据库文件“教学管理.mdb”。

2.使用表向导创建表：在D:\\Access目录下有一ACCESS数据库“教学管理.mdb”。利用表的“表向导”创建如右图的“学生-表向导”表。

3.用向导建立ACCESS数据库：利用数据库模板向导,在D:\\Access目录下建立一个ACCESS数据库“资产追踪.mdb”。要求显示样式设置为"标准",报表打印样式为"大胆"。数据库标题为“资产追踪”。

4.假设用—个长度为50的数组(数组元素的下标从0到49)作为栈的存储空间，栈底指针bottom指向栈底元素，栈顶指针top指向栈顶元素，如果bottom=49，top=30(数组下标)，则栈中具有【】个元素。

5.在窗体上画一个名称为Text1的文本框和一个名称为Command1的命令按钮，然后编写如下事件过程：

PrivateSubCommand1Click()

DimiAsInteger，nAsInteger

n=0

Fori=0To50

i=i+3

n=n+1

Ifi＞10ThenExitFor

Nexti

Text1.Text=Str(n)

EndSub

程序运行后，单击命令按钮，在文本框中显示的值是______。

6.下列程序的输出结果是()。

PrivateSubCommand1_Click()

Dimarr(1To10)

Fori=1To10

Nexti

ForEachiInarr()

Nexti

EndSub

7.

8.使用设计器创建表：在D:\\Access目录下有一ACCESS数据库“教学管理.mdb”。1、利用表的设计视图创建如下图所示的“学生”表。要求：“性别”字段利用“查阅向导”输入，通过菜单可选择“男”或“女”;先设置“学生编号”字段为主键，再尝试设置“姓名”、“性?别”、“入校日期”组成的多字段主键。2、如下图输入数据。

9.

10.从ACCESS数据库导出数据：在D:\\Access目录下有一个“教学管理.mdb”access数据库，其中有一个“学生”表。1、将“教学管理.mdb”中“学生”表导出为电子表格文件，命名为“学生_导出.xls”2、将“教学管理.mdb”中“学生”表导出为文本文件，命名为“学生_导出.txt”

二、基本操作题(10题)11.

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三、1.选择题(10题)21.函数String(n,"str")的功能是()。

A.把数值型数据转换为字符串

B.返回由n个字符组成的字符串

C.从字符串中取出n个字符

D.从字符串中第n个字符的位置开始取字符串

22.报表记录分组是指报表设计时按选定的()值是否相等而将记录划分成组的过程。

A.记录B.字段C.属性D.域

23.下列可作为VBA变量名的是（）。

A.a&；bB.a?bC.4aD.const

24.检查软件产品是否符合需求定义的过程称为______。

A.确认测试B.集成测试C.验证测试D.验收测试

25.数据库(DB)、数据库系统(DBS)和数据库管理系统(DBMS)三者之间的关系是（）。

A.DBS包括DB和DBMS

B.DBMS包括DB和DBS

C.DB包括DBS和DBMS

D.DBS就是DB，也就是DBMS

26.VBA中定义静态变量可以用关键字______。

A.ConstB.DimC.PublicD.Static

27.要从学生表中找出姓“刘”的学生，需要进行的关系运算是______。

A.选择B.投影C.连接D.求交

28.在下列关于使用设计视图创建窗体的说法中，不正确的是()。

A.在“新建窗体”对话框中选择“设计视图”

B.在“请选择该对象数据的来源表或查询”下拉列表中选择一种数据来源

C.单击“确定”按钮，此时即弹出该表/查询的窗口和数据透视表字段列表窗口

D.不能使用设计视图创建空白窗体

29.在现实世界中，每个人都有自己的出生地，实体“人”与实体“出生地”之间的联系是______。A.一对一联系B.一对多联系C.多对多联系D.无联系

30.下列关于SQL语句及其用途的叙述中，正确的是()。

A.CREATETABLE用于修改一个表的结构

B.CREATEINDEX为字段或字段组创建视图

C.DROP表示从数据库中删除表或者从字段或字段组中删除索引

D.ALTERTABLE用于创建表

四、综合应用题(10题)31.

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五、综合操作题(2题)41.

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六、简单应用题(2题)43.

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参考答案1.1、现在D盘下建立一个空的文件夹，命名为“ACCESS”文件夹。2、打开ACCESS文件夹，单击鼠标的右键，找到新建，单击数据库的程序的相关图标。3、文件夹下就会出现数据库的图标文件，重命名数据库的名称即可。注：在命名数据库文件的同时不允许输入文件名的扩展名。若没有显示扩展名，则从“工具”打开找到“文件夹选项”，单击“文件夹选项”，找到隐藏扩展名的那一项，把前面的小框去掉，并应用即可。2.1、找到要操作的数据源，打开“教学管理”数据库。2、选择数据库的对象“表”，可以在窗口上双击“使用向导创建表”或者单击“新建”，在打开的窗口中选择“表向导”。单击“确定”按钮，在弹出的窗口上选择“商务”，在示例表中选择“学生”表。3、添加九个示例字段到“新表中的字段”，在“新表中的字段”下面单击“重命名字段”进行如要求所示的图的字段名字。完成命名之后单击“下一步”，命名为“学生-表向导”，选择“不，让我自己设置主键”。4、单击“下一步”，再单击“下一步”，再单击“下一步”，点击“完成”即可。5、关闭打开的表，右键单击“学生-表向导”，选择“设计视图”打开表。6、在打开表中进行如题目要求所示设置“数据类型”，完成后“保存”即可3.1、打开刚刚建立的“教学管理”数据库，单击“文件—>新建”，在弹出的窗口右面，找到“本机上的模板…”并单击。2、在弹出的模板窗口上选择“数据库”，找到“资产追踪”，选中，并单击“确定”。3、选择保存数据库的路径D:\\\\ACCESS，并命文件名为“资产追踪”，单击“创建”。4、“下一步→下一步”在数据库向导里面选择“标准”，“下一步→大胆”。“下一步→下一步”，单击“完成”即可。

4.2020解析：栈是限定在一端进行插入与删除的线性表。在栈中，允许插入与删除的一端称为栈顶，而不允许插入与删除的另一端称为栈底。栈顶元素总是最后被插入的元素，从而也是最先能被删除的元素：栈底元素总是最先被插入的元素，从而也是最后才能被删除的元素。即栈是按照“先进后出”或“后进先出”的原则组织数据的，因此，栈也被称为“先进后出”表或“后进先出”表。通常用指针top来指示栈顶的位置，用指针bottom指向栈底。由题意可知栈顶指针top=30，bottom=49，则栈中具有的元素应该为bottom-top+1即49-30+1=20。

5.33解析：本题考查循环的知识。Exit语句用于中途退出循环，所以带有Exit语句的循环结束后，一定要判断清楚到底是因为不满足循环条件而退出循环的，还是由于执行到了Exit语句而退出循环的。本题中不等i循环到50就会因为满足If语句的条件从而执行到ExitFor语句退出循环，注意到每次循环时除了要执行i=i+3以外，在本次循环结束后还要加上步长1，经过计算在第3次循环的时候由于i的值为11而满足了If语句的条件，执行ExitFor后退出循环，此时的n值为3。

6.1515解析：本题考查VBA中ForEach…Next循环的知识。ForEach…Next循环是一种特殊的循环，这种循环只能用在数组中，用来遍历数组中的每一个元素。本题中的第一个循环为数组的每个元素赋值，而第二个循环中更改了这些值。综合两个循环来看，实际上最后arr(i)的值为2*i+1。

7.8.第一题：1、找到要操作的数据源，打开“教学管理”数据库。2、选择数据库的对象“表”，可以在窗口上双击“使用设计器创建表”或者单击“新建”，在打开的窗口中选择“设计视图”。单击“确定”按钮，在“字段名称”中输入题目要求中的字段名称，在“数据类型”中选择所需要的数据类型。3、在学生“性别”字段中选择“查阅向导”，选择“自行键入所需的值”，单击“下一步”，在灰色框中的“第一列”下面输入“男”，再在男的下一列输入“女”，单击“下一步”，然后单击“完成”即可。4、再选中“学生编号”，整行为黑色后，单击右键，选择“主键”。单击“保存”即可。第二题：1、在数据库中打开“学生”表，按要求输入数据即可。其步骤为：光标放置于“照片”的下一行方框中，单击右键，选择“插入对象”，选择“有文件创建”，单击“浏览”选择路径，找到所需要的“照片”，单击“确定”即可。2、光标放置于“个人地址主页”的下一行方框中，单击右键，选择“超链接”，选择“编辑超链接”，在“要显示的文字”中输入“张三的个人主页”，在“地址”栏中输入或者粘贴个人地址，单击“确定”即可完成。

9.10.第一题：1、打开“教学管理.mdb”数据库，选中“学生”表，单击鼠标右键，找到“导出”并单击，选择好需要保存文件的路径，选择文件类型中的“MicrosoftExcel”，确定文件名字“学生_导出”，单击“导出”即可。第二题：1、打开“教学管理.mdb”数据库，选中“学生”表，单击鼠标右键，找到“导出”并单击，选择好需要保存文件的路径，选择文件类型中的“文本文件”，确定文件名字“学生_导出”，单击“导出”即可。

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21.B解析：本题考查Sting(Number,Character)函数的用法。String(Number,Characterl)函数的功能是返回包含指定长度重复字符的字符串。其中，Character参数的第一个字符将用于建立返回的字符串，Number参数决定返回字符串的长度。Str(Number)函数的功能是把数值型数据转换为字符串。选项A指的是Str(Number)函数。答．案为B。

22.B解析：本题考查报表记录分组的概念。分组是指报表设计时按选定的某个(或几个)字段值是否相等而将记录划分成组的过程。操作时，先选定分组字段，在这些字段上字段值相等的记录归为同一组，字段值不等的记录归为不同组。报表通过分组可以实现同组数据的汇总和显示输出，增强了报表的可读性和信息的利用。1个报表中最多可以对10个字段或表达式进行分组。答案为B。

23.CC．【解析】本题考查VBA中变量命名的知识。变量名的命名同字段命名一样，也可以由字母、数字和汉字组成，但是不能包含空格和任何除了下画线以外的标点符号。变量名不能使用VBA的关键字。

24.A本题主要考查软件测试的基本知识。软件测试的步骤可分为单元测试（模块测试）、集成测试、确认测试和系统测试。

（1）单元测试是针对每个模块进行的测试，它可从程序的内部结构出发设计测试用例，多个模块可以平行、对立地测试。单元测试主要用于发现详细设计和编程时犯下的错误。单元测试多采用白盒测试，辅之以黑盒测试。

（2）集成测试是在单元测试的基础上，根据模块结构图将各个模块连接起来，必须精心计划，应提交集成测试计划、集成测试规格说明和集成测试分析报告。主要目标是发现与接口有关的问题。集成测试可以发现概要设计时犯的错误。

（3）确认测试用于验证软件的功能和性能及其他特性是否与用户的要求一致。确认测试主要用于发现需求分析时犯下的错误，一般使用黑盒法测试，以表明软件符合需求说明书的要求，应该仔细设计测试用例和测试过程。确认测试必须有用户参加，或以用户为主，用户应参与设计测试用例，通常情况下，主要使用生产中的实际数据进行测试，测试数据通过用户接口输入。

（4）系统测试是将已经通过确认测试的软件，作为整个计算机系统的元素与计算机硬件、外设和网络等其他因素结合在一起，进行一系列的组装测试和确认测试。系统测试的目的是通过与系统的需求定义做比较，发现软件与系统的定义不符合的地方。系统测试可以发现问题定义时犯下的错误。

25.AA。【解析】数据库(DataBase)：存储在计算机存储设备上、结构化的相关数据的集合。数据库管理系统(DBMS)：对数据实行专门管理，提供安全性和完整性等统一机制，可以对数据库的建立、使用和维护进行管理。数据库系统(DBS)：指引进数据库技术后的计算机系统，实现有组织地、动态地存储大量相关数据，提供数据处理和信息资源共享的便利手段。数据库系统由硬件系统、数据库、数据库管理系统及相关软件、数据库管理员和用户等部分组成。数据库DB、数据库系统DBS和数据库管理系统DBMS之间的关系是DBS包括DB和DBMS。

26.D解析：本题考查VBA中静态变量的定义。要在过程的实例间保留局部变量的值，可以用Static关键字代替Dim以定义静态变量，静态(Static)变量的持续时间是用整个模块执行的时间，但它的有效作用范围是由其定义位置决定的。答案为D。

27.A解析：数据库技术的主要目的是有效地管理和存取大量的数据资源，包括：提高数据的共享性，使多个用户能够同时访问数据库中的数据；减小数据的冗余，以提高数据的一致性和完整性；提供数据与应用程序的独立性，从而减少应用程序的开发和维护代价。

对于数据的冗余是不能消除的，只能减小。任何的数据库中都存在着数据冗余的