广东省深圳市九年级上学期化学期中考试试卷五套附答案

九年级上学期化学期中考试试卷一、单选题1.化学在人们生活、科学研究等方面应用极其广泛。下列过程中涉及化学变化的是（）胆矾的研碎品红的扩散粮食酿成酒甲骨上2.下列物质在空气中燃烧的实验现象中描述正确的是（）发出蓝紫色火焰剧烈燃烧、发出白光产生大量白色烟雾烧杯内壁有水雾3.下列有关环境的说法中正确的是（）园林绿化采用滴灌，可以节约用水地球上总水储量大，淡水储量比也大蛋壳、骨头等应投到“可回收物”常计入空气污染指数的气体有SO、NO24.物质是由微粒构成的。从分子的角度解释下列事实错误的是（）A1个氢分子的质量约为分子的质量很小B把O2压缩到钢瓶中分子的体积变小C2与O2的化学性质不同分子的种类不同D1滴水中大约有分子的体积很小ABCD5.掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语表述正确的是（）钙元素：2个氧原子：O2镁离子：Mg氯化钾的化学式：6.下列与水相关的说法中正确的是（）过滤操作可以除去河水中所有杂质沉淀、过滤、吸附等都是常用的净水方法(H和过氧化氢O)分子中都含有氢分子在净水过程中，用活性炭吸附色素体现其化学性质7.如图是硫元素在元素周期表中的信息及硫原子结构示意图，下列分析中正确的是（）硫元素属于金属元素硫元素的相对原子质量是NaS中硫元素的化合价为硫原子在化学变化中容易失去电子8.下列方案设计不能达到实验目的是（）测定空气中O2的含量区别硬水和软水H2的纯度探究分子运动现象9.石炭酸(CH是生产杀菌剂的重要原料。下列说法正确的是（）石炭酸属于氧化物1个石炭酸分子中含有个原子石炭酸中碳、氢元素质量比为1:1石炭酸中氧元素的质量分数约为10.在宏观和微观之间建立联系是化学学科的特点。分析下图变化过程，说法错误的是（）一氧化碳(CO)分子是由碳原子和氧原子构成的变化Ⅰ说明原子是化学变化中的最小粒子变化Ⅰ中分子、原子的种类和数目均不变变化Ⅱ、Ⅲ中分子没有改变，都属于物理变化11.下列物质的鉴别、除杂，所用方法正确的是（）A鉴别铁粉、木炭粉B鉴别空气、O、2用带火星的木条检验C2粉末中的少量泥沙加水搅拌，过滤D除去硬水中可溶性杂质ABCD12.如图是O2与其他物质之间的转化关系(“→”表示物质之间可发生转化，部分物质已省略，下列说法正）转化①可通过氧化反应来实现MnO2O2的质量增加转化③的文字表达式：2与O22:1二、实验题13.某同学利用所学的化学知识在实验室制取O。（.写出图中仪器①的名称：。（.加热高锰酸钾(KMnO)2，该反应的文字表达式为，发生装置应选择填字母序号)。（D2，EO2，导管口填或“b”)进入。三、科学探究题14.甲同学不小心将过氧化氢(HO)溶液滴到了红砖上，发现有大量气泡产生。于是，他取红砖用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥、研成粉末后，进行以下实验探究。（提出问题）红砖粉末能否作O2分解的催化剂。（猜想）红砖粉末能作O2分解的催化剂。（）（实验验证）一把带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中________(填复燃”或”)二②在实验一的试管中加入少量________试管中（HO2H2达式为________。（O2反应前后红砖粉末质量是否变化。（实验步骤）Ⅰ称量红砖粉末质量为m。Ⅱ完成上述表格中的实验二。Ⅲ反应结束后，用右图装置分离出红砖粉末，其中玻璃棒的作用为________m。（）（分析）若m________m填“>”“=”或“<”)，则说明红砖粉末可作O2分解的催化剂。（）（评价）丙同学认为，还需再补充一个实验：探究红砖粉末的________在反应前后是否发生变化。四、流程题15.空气是一种宝贵的自然资源。下图为利用液态空气制取尿素（CO(NH）的工艺流程：(“”表示物质之间可发生反应，表示物质之间可发生转化)（________(“”“”)A是空气中含量最多的气体，A的化学式为________。（）反应①的基本反应类型为________。（CO2的相对分子质量是________，其中碳元素的化合价为________。（）尿素是由________种元素组成，反应②的文字表达式为________。五、填空题16.(Fe)是生产生活中应用最为广泛的金属。根据要求回答问题：（.Ⅰ铁的燃烧细铁丝在空气中不能燃烧，但在O2中能剧烈燃烧，反应的文字表达式为。（.纳米铁粉(颗粒大小为纳米级的铁粉)在空气中稍微加热即可剧烈燃烧，放出大量热。下图为纳米铁粉在空气中用激光手电加热燃烧的反应装置图。实验过程中气球的变化情况是。（.Ⅱ铁的冶炼及计算下列是三种常见炼铁的原理，从环保的角度看，选择原理填字母序号冶炼铁不合适。ABC；（.四氧化三铁的化学式是，其中铁元素、氧元素的质量比为(填最简整数比。（.氧化铁(FeO中铁元素的质量(写出计算过程)。答案解析部分一、单选题1.C【解析】【解答】胆矾的研碎只是形状发生了改变，无新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；品红的扩散，无新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；粮食酿成酒有酒精等新物质生成，属于化学变化，故符合题意；甲骨上刻字，只是形状发生了改变，无新物质生成，属于物理变化，故不符合题意。故答案为：。【分析】变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。2.D【解析】【解答】硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，故不符合题意；木炭在空气中燃烧，烧至红热，故不符合题意；红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，没有白雾，故不符合题意；在蜡烛火焰的上方，罩一个干冷烧杯，烧杯内壁上出现水雾，故符合题意。故答案为：。【分析】在描述物质燃烧的现象时，要尊重客观事实，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别，不能出现生成物的名称。3.A【解析】【解答】园林绿化采用滴灌，可以节约用水，故符合题意；地球上总水储量大，但是淡水储量很少，且分布不均，故不符合题意；蛋壳、骨头等应投到“厨余垃圾垃圾桶内，故不符合题意；常计入空气污染指数的气体有SONO2，二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，故不符合题意。故答案为：。【分析】空气的污染物是主要有害气体和可吸入颗粒物，有害气体主要有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧等。4.B1个氢分子的质量约为3.3×10kg把O2压缩到钢瓶中，说明分子之间存在间隔，故错误，符合题意；氢气由氢分子构成，氧气由氧分子构成，分子构成不同，化学性质不同，故正确，不符合题意；1滴水中大约有1.67×10个水分子，说明分子的体积很小，故正确，不符合题意。故答案为：。【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，进行分析。5.D【解析】【解答】钙元素为：，故不符合题意；2个氧原子表示为2O符合题意；带一个电荷时，1，故不符合题意；钾元素通常显价，氯元素通常显价，故氯化钾的化学式为：KCl，故符合题意。故答案为：。【分析】化合物化学式的书写原则为：正价在前，负价在后，且满足各元素化合价代数和为06.B【解析】【解答】过滤只能除去不溶性杂质，不能除去所有杂质，故不符合题意；素和异味，故符合题意；水由水分子构成，过氧化氢由过氧化氢分子构成，都不含氢分子，故不符合题意；活性炭吸附色素，不需要通过化学变化就能表现出来，体现其物理性质，故不符合题意。故答案为：。【分析】、过滤是分离不溶性固体与液体的方法。、根据净水的方法，进行分析。C、氧气含有氧分子。D、吸附性，属于物理性质。7.C【解析】【解答】硫元素汉字名称中含有“”字旁，硫是非金属元素。故A不符合题意；由图可知在字体的下方为相对原子质量，所以硫的相对原子质量为32.06。但是相对原子质量的单位是，不“g”B不符合题意；因为钠元素的化合价为价，根据化合物中各元素的化合价代数和为零可知，硫元素的化合价为-2价，故C符合题意；因为硫原子的最外层电子数为，多于4个，在化学反应中容易得到电子。故D不符合题意。故答案为：。【分析】元素周期表中的一格可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。8.A【解析】【解答】木炭燃烧生成二氧化碳，化学反应前后，压强变化不大，烧杯中的水无法进入集气瓶，无法测定空气中氧气的含量，故符合题意；区分硬水和软水，故不符合题意；检验氢气的纯度，用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火，发出尖锐爆鸣声，说明气体不纯，声音很小，表示气体很纯，故不符合题意；浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，当运动到中间烧杯中时，氨气与水反应生成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，可用于探究分子运动，故不符合题意。故答案为：。【分析】根据测定空气中氧气的含量实验注意事项，进行分析。9.B【解析】【解答】石炭酸是由C、O三种元素组成，不属于氧化物，故不符合题意；每个石炭酸分子是由6个碳原子、6个氢原子和1个氧原子共个原子构成，故符合题意；石炭酸中碳、氢元素质量比为：（12×6）：6=12:1，故不符合题意；石炭酸中氧元素的质量分数约为：，故不符合题意。故答案为：。【分析】、根据氧化物的概念，进行分析。、化学式中各元素符号右下角数值相加就是一个分子中的原子总数C、在化学式中，元素的质量比等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之比。在化学式中，D、在化学式中，元素的质量分数=。10.C【解析】【解答】一氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成的，故说法正确，不符合题意；分子分成原子，原子又重新组合成新的分子，变化Ⅰ说明原子是化学变化中的最小粒子，故说法正确，不符合题意；符合题意；变化Ⅱ、Ⅲ中分子没有改变，只是分子之间的间隔发生了改变，无新物质生成，都属于物理变化，故说法正确，不符合题意。故答案为：。【分析】首先要对模型图进行观察，分析物质的微观构成、物质的类别，再找出物质之间的微粒数目关系，写出反应的方程式，然后再对题中各问加以分析解答。11.D【解析】【解答】铁粉和木炭粉都是黑色的，观察颜色无法区分，故不符合题意；和二氧化碳，故不符合题意；二氧化锰和泥沙都不溶于水，无法用过滤的方法除杂，故不符合题意；利用蒸馏的方法可得到纯水，除去硬水中的可溶性杂质，故符合题意。故答案为：。【分析】除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。12.A【解析】。物质和氧气的反应为氧化反应。故A符合题意；因为该反应是氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氧气、氯化钾反应。反应的方程式为，不能够改变生成物的质量。故B不符合题意；该反应是氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水，反应的文字表达式为C不符合题意；该反应是水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，反应的化学方程式为以生成氢气与氧气的质量比为：4:32=1:8，体积比为2:1D不符合题意。故答案为：A【分析】、根据磷和氧气点燃生成五氧化二磷分析、根据催化剂只能改变反应速率分析C、根据氢气和氧气点燃生成水分析D、根据电解水的实验现象进行分析二、实验题13.（）A（）集气瓶口有大气泡向瓶外冒出；a【解析】【解答】（）由图可知，仪器①的名称为锥形瓶。（。因为反应物是固体，反应条件是加热，所以应该选择的发生装置为A。（气略大，所以若用装置EO2，气体应从管口a通入氧气，空气从管口b排出。【分析】根据氧气的实验室制取方法，装置，进行分析。三、科学探究题14.）不复燃；红砖粉末（）（）引流（=（）化学性质【解析】【解答】（）结论为：红砖粉末能加快过氧化氢的分解速率，故实验一：把带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中，常温下，过氧化氢的分解速率很慢，故木条不复燃；实验二：实验现象为：木条复燃，该实验是验证红砖粉末能加快过氧化氢的分解速率，故在实验一的试管中加入少量红砖粉末，再将带火星的木条伸入试管中；（）过氧化氢能在红砖粉末的催化下分解为水和氧气，该反应的文字表达式为：；（）Ⅲ、过滤中，玻璃棒的作用是：引流；（）催化剂化学反应前后，质量不变，故若=m2，则说明红砖粉末可作过氧化氢分解的催化剂；（验：探究红砖粉末的化学性质在反应前后是否发生变化。【分析】催化剂的特点是：一变，二不变。一变是指改变反应速度；二不变是指反应前后化学性质和质量不变。四、流程题15.）混合物；2（）化合反应（44；（）四(或4)；【解析】【解答】（）液态空气含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物。A是空气中含量最多的气体，所以A是氮气。氮气的化学式为。（）反应①为氮气与氢气反应生成氨气。该反应符合“”的特点，属于化合反应。（CO2的相对分子质量=12+16×2=44。氧元素的化合价为价，根据化合物中各元素的化合价的代数和为。设碳元素的化合价为x，则x+(-2)×2=0，x=+4。所以碳元素的化合价为（）根据尿素的化学式CONH）2可知尿素由碳、氧、氮、氢4种元素组成。反应②为氨气与二氧化碳在一定条件下反应生成尿素和水。所以该反应的文字表达式为：氨气+尿素【分析】（）根据混合物的概念，进行分析。（）根据化合反应的特点，进行分析（）根据在化合物中，各元素的化合价的代数和为0，进行计算。（）化学式中有几种元素符号，物质就含有几种元素。五、填空题16.）（）先变大再变小（C（FeO21：8（kg的氧化铁中铁元素的质量=【解析】【解答】（）铁在氧气中剧烈燃烧火星四射，所以反应的文字表达式为。（大后变小。（AB中生成了二氧化碳但是C从环保的角度讲C更不利于环境保护。故答案为：C（）四氧化三铁的化学式为FeO4，其中铁元素和氧元素的质量比为(56×3)(16×4)=168：，21。（）因为氧化铁中铁元素的质量分数为，中氧化铁的铁元素的质量为80kg×70%=56kg。【分析】（）根据铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，写出文字表达式。（）根据铁和氧气反应的过程中，压强的变化情况，进行分析。（）根据二氧化硫有毒，会污染空气，进行分析。（）在化学式中，元素的质量比等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之比。（）物质中元素的质量=物质的质量×化学式中该元素的质量分数。九年级上学期化学期中考试试卷一、单选题年月出现新型冠状病毒感染的肺炎患者，时至今日该病毒已经夺走数千人的生命，在日常防疫中，75%的酒精可有效灭活新型冠状病毒，下列有关酒精的事例中，不属于化学变化的是（）酒精杀菌2.下列做法与推进生态文明，建设美丽建湖”相符合的是（）多用共享单车，少开私家车生活污水排入西塘河就地焚烧落叶，保持街道清洁农业上大量使用农药除虫害3.空气是人类生产活动的重要资源。下列关于空气的说法正确的是（）洁净的空气是纯净物空气中可分离出氧气用于医疗急救空气中含量最多的气体是二氧化碳空气中氮气的化学性质比氧气活泼4.下列仪器在实验结束后的处理方式中正确的是（）5.下列微观示意图中，黑球代表H原子，白球代表原子，其中代表混合物的是（）6.下图一是电解水实验装置图，图二是过滤实验装置图，下列有关说法错误的是（）图一中a试管内收集的气体是氢气，可以燃烧通过电解水的实验，说明水由氢气和氧气组成图二过滤操作中，玻璃棒的作用是引流图二中漏斗内的液面高于滤纸的边缘会导致滤液浑浊7.表示“两个氢分子”的是（）H2HO2H28.下列有关实验现象的描述正确的是（）镁条在空气中燃烧产生白色烟雾红磷在空气中燃烧产生大量白烟硫在空气中燃烧生成二氧化硫木炭在空气中燃烧，发出耀眼的白光年我国在抗击新冠肺炎战役中取得了阶段性重大成果。为防控疫情，通常在公共场所使用消毒液（主要成分是NaClO）进行消毒。中氯元素的化合价是（）010.化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。下列化学用语书写错误的是（）2个氢原子：价钙元素：3个氮分子：3N21个镁离子：Mg11.“实验室测定空气中氧气含量的实验装置图，下列有关说法错误的是（）可用木炭代替红磷进行实验做该实验前，应检查装置的气密性待装置冷却至室温后才能打开止水夹12.类推是化学学习中常用的思维方法，现有以下的类推结果，其中正确的是（）单质只含一种元素，因此只含一种元素的物质，一定是单质把燃着的木条伸进某无色气体中，木条熄灭，证明瓶中的气体一定是二氧化碳分子、原子都是不显电性的粒子，不显电性的粒子一定是分子或原子水在通电的条件下，可分解为氢气和氧气，说明在化学变化中，分子是可以分的13.今有四种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（）它们表示四种元素②对应的原子在化学反应中易失去电子④表示的元素是非金属元素①③表示的都是阳离子14.甲醇(CH制氢具有工艺简单、节能环保等优点。其中一种转化反应的微观示意图如下。下列有关该反应的说法正确的是（）生成物中含有3种分子该反应类型为分解反应丙的分子式为2催化剂不断减少15.ABA为纯净的氯酸钾，B、B分别放入试管中，并在两个酒精灯上同时加热制取氧气．当AB均完全反应后，如下图所示，得到的氧气的质量m与时间t的关系图象中，正确的是（）二、填空题16.某同学在学习中归类了氮及其化合价的价类图。（A点对应的物质为大气污染物，写出其对应的化学式：________。它是氧气与氮气在高温高压的条件下反应生成的，其反应的符号表达式是：________，该反应属于________反应。（）写出图中B点对应的物质的化学式：________，它对应的物质类别X是________。（）浓氨水有挥发性，打开装有浓氨水的试剂闻到有刺激性的气味，其微观的原因是：________，标出NH3中氮元素的化学价：________。17.H2被视为未来理想的清洁能源，科学家对氢的研究从未停歇。（H2是清洁能源的原因是________。（年5Nature种气体的体积与时间的关系如图所示，其中表示氢气的是________（填或“b”（年5Science期刊上首次报道了原子与分子的“”先进技术手段拍下了该反应的影像资料，其中一种路径的简化示意图如图所示。此最简单H原子，D原子。D原子核中有________个质子，此反应中涉及的元素种类有________种。该反应可表示为H+________→H+________三、综合题18.如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题：（.分别写出组装B装置的两种玻璃仪器的名称、。（.，若D采用排空气法收集氧气，验满的方法是。（.用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若用C作发生装置，你认为C装置的优点是。（.E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从（填“a”或“b”）端通入。若用装置E用排气法收集氧气则气体从（填“a”“b”）端通入。19.某化学兴趣小组进行了寻找新的催化剂的如下研究性实验。（提出问题）二氧化锰常用作氯酸钾和过氧化氢分解的催化剂，其它物质是否也可以用作该反应的催化剂呢？（）（查阅资料）时的温度如表所示：氧化铁氧化铝氧化铜氧化镁420℃515℃305℃490℃490℃540℃350℃545℃通过分析资料中的数据，实验室用氯酸钾制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用的物质是________。写出该反应的符号表达式：________。（）（实验探究）①将氯酸钾放在试管中加热。②将二氧化锰混合均匀后加热。③将氧化铜混合均匀后加热。④将实验③反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、________、称量，结果为1g。⑤将实验④后得到固体和氯酸钾混合均匀后加热，现象与实验③相同。（）（分析实验）a实验③中x的值应为________。b通过实验④可以得出的结论是________。c通过实验⑤可以得出的结论是________。d实验②③对比的目的是________。（实验结论）氧化铜确实也能做氯酸钾分解的催化剂。20.暴雨过后的河水浑浊不堪，化学兴趣小组的同学收集到一瓶浑浊的河水，经过以下净水过程，最终制成蒸馏水，实验过程如图所示。请回答以下问题：（.图一中，加入的A物质是絮凝剂，该物质的名称是；其作用是：。（.图一中操作①②③对应图二中的装置分别是（填序号），其中除去水样中的色素和异味，所用试剂的名称为；单一净化水程度最高的是（写名称）。（.图二中的装置（Ⅱ）从下端入水的目的是。（.若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是（写一点即可）；要将浑浊的液体C变澄清还要进行的操作是。经上述操作后，检验所得液体是硬水，生活中转化硬水的方法是。四、计算题21.如图为某牙膏的部分标签，活性成分单氟磷酸钠的化学式为NaPOF，请回答下列问题：（NaPOF由________种元素组成。（NaPOF的相对分子质量为________。（NaPOF中金属元素与氧元素的质量比为________。（）若牙膏中其它成分不含氟，则每支这种牙膏中氟元素的质量为多少？NaPOF在该牙膏中的质量分数是多少？（写出计算过程，结果保留小数点后一位）。答案解析部分一、单选题1.A【解析】A符合题意；、粮食酿酒的过程中生成了酒精，有新物质生成，属于化学变化。B不符合题意；C、酒精燃烧生成水和二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化。C不符合题意；D、使用酒精杀菌的过程中，将细菌杀死，产生新的物质，属于化学变化。D不符合题意。故答案为：。【分析】有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化，据此分析2.A【解析】【解答】多用共享单车，少开私家车，可减少汽车尾气的排放，A符合题意；生活污水排入西塘河，会造成水污染，B不符合题意；就地焚烧落叶，会造成污染空气，C不符合题意；农业上大量使用农药除虫害，会造成水污染、土壤污染，D不符合题意。故答案为：。【分析】A、根据私家车对环境的污染分析、根据生活污水对环境的污染分析C、根据焚烧垃圾对环境的污染分析D、根据大量使用农药化肥的危害分析3.B【解析】【解答】空气是由多种物质组成的混合物，故不符合题意；氧气支持呼吸，故可用于医疗急救，故符合题意；空气中含量最多的气体是氮气，故不符合题意；氮气的化学性质不活泼，故不符合题意；故答案为：。【分析】根据空气的组成，性质，用途进行分析。4.C、酒精灯使用结束后，应用灯帽熄灭酒精灯；不符合题意；C、试管使用结束后，清洗完的试管应放置在试管架上；符合题意；D、胶头滴管使用完，应放置在干燥洁净的烧杯中；不符合题意故答案为：。【分析】本题主要考察实验室仪器的符合题意使用规范5.D【解析】【解答】混合物中有两种或两种以上的分子；、只有氯化氢分子，是纯净物；、只有氯分子，属于纯净物；C、只有氢分子，属于纯净物；D、有氯分子、氢分子、氯化氢分子，属于混合物；故答案为：。【分析】根据图示中粒子种类分析，结合混合物由多种物质组成解答。6.B【解析】“正氧负氢2:1a试管内收集的气体是氢气，氢气具有可燃性，可以燃烧，不符合题意；、水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，化学反应前后，元素的种类不变，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，说明水是由氢元素和氧元素组成，符合题意；C、在过滤操作中，玻璃棒的作用是：引流，不符合题意；D、漏斗内的液面高于滤纸的边缘，则滤液会从滤纸和漏斗之间的空隙中流过，造成滤液仍然浑浊，不符故答案为：。【分析】根据电解水现象正氧负氢、氧一氢二的现象及过滤原理及注意事项分析。7.C【解析】【解答】、H2宏观上表示氢气，微观上表示一个氢分子，选项A不符合题意；、HO宏观上表示水，微观上表示一个水分子，选项B不符合题意；C、化学式前的数字表示分子的个数，故2H2表示两个氢分子，选项C符合题意；D、元素符号前的数字表示原子的个数，故表示两个氢原子，选项D不符合题意。故答案为：。【分析】根据在化学式前加数字表示分子个数分析8.B【解析】【解答】、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，说法不符合题意。、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，说法符合题意。C说法不符合题意。D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，在空气中烧至红热，说法不符合题意。故答案为：。【分析】根据物质在空气或氧气中燃烧的现象分析，在描述现象时要注意语言的准确及严密，如烟与雾的区别，光和火焰的区别，如结论与现象的不同等。9.Cx，根据化合物中各元素的化合价的代数和为零，则+1+x+-2）=0x=+1，故答案为：。【分析】根据在化合物中，各元素的正负化合价的代数和为零，进行计算。10.D【解析】【解答】、元素符号前面的数字表示原子的个数，表示两个氢原子，选项A不符合题意；表示B不符合题意；C、化学式前面的数字表示分子的个数，3N23个氮分子，选项C不符合题意；D、离子符号的书写方法是：在元素符号的右上角标上离子的电荷数，数字在前，正、负号在后。一个镁离子带两个单位正电荷，因此1个镁离子正确的书写方法是：Mg，D符合题意。故答案为：。【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。11.A【解析】【解答】、不可用木炭代替红磷进行实验，因为木炭燃烧生成气体，选项符合题意；、做该实验前，应检查装置的气密性，否则易导致测定结果不准确，选项不符合题意；C、待装置冷却至室温后才能打开止水夹读数，否则易导致测定结果偏小，选项不符合题意；D、若红磷不足，使氧气不能完全反应，将导致测得氧气的含量小于空气体积的五分之一，选项不符合题故答案为：。压强变小，水倒流入集气瓶内，倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。12.D【解析】【解答】、单质是由同种元素组成的纯净物，单质只含一种元素，只含一种元素的物质，不一定是单质，也可能是混合物，如氧气和臭氧的混合物、金刚石和石墨的混合物等，推理不符合题意。、把燃着的木条伸进某无色气体中，木条熄灭，不能证明瓶中的气体一定是二氧化碳，也可能是氮气等气体，推理不符合题意。C、分子、原子都是不显电性的粒子，不显电性的粒子不一定是分子或原子，也可能是中子等，推理不符D、水在通电的条件下，可分解为氢气和氧气，水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，说明在化学变化中，分子是可以分的，推理符合题意。故答案为：。【分析】、根据单质定义分析；、根据二氧化碳及氮气等都不支持燃烧分析；C、根据分子、原子、中子都不呈电性分析；D、根据分解反应可证明分子可分分析。13.B【解析】【解答】决定元素种类的是核内质子数。原子结构示意图中圆圈内的数字表示核内质子数，①②③④的质子数分别为：、121112，故它们表示三种不同的元素，不符合题意；对于原子，核内质子数数核外电子数，②表示原子，其最外层电子数为④中质子数为12，为镁元素，所以表示的元素是金属元素，不符合题意；①中核内质子数=8＜核外电子数=10，属于阴离子；④中核内质子数=12＞核外电子数=10离子，不符合题意。故答案为：。【分析】、原子的质子数决定元素的种类。、根据原子结构示意图可知，最外层电子数小于，在化学反应中，容易失去电子，达到稳定结构。C、根据原子结构示意图，圆圈里的数字表示原子的质子数，判断元素的名称，再确定元素的种类。D、在离子中，核内质子数≠核外电子数，核内质子数>核外电子数，表示阳离子；核内质子数<核外电子数，表示阴离子。14.B【解析】【解答】、由图可知，生成物中只有2种分子，不符合题意；、由图可知，反应物一种，生成物两种，属于分解反应，符合题意；C、由图可知，丙的分子式为，不符合题意；D、化学反应前后，催化剂的质量和化学性质不变，不符合题意。故答案为：。【分析】、根据图示中所给分子种类分析；、根据分解反应符合“”分析；C、根据丙属于化合物分析；D、根据催化剂反应前后质量不变分析。15.C【解析】【解答】解：、分析图象可知A产生的氧气多，但却是从一开始就有氧气生成是不正确的，应加热一段时间后再有氧气生成，故A错误；、分析图象可知反应产生的氧气一样多，故B错误；C、分析图象可知A产生的氧气多，并是在B产生氧气一段时间后生成，故C正确；D、分析图象可知A反应从一开始就有氧气产生，比B要先得到氧气，故D错误．C【分析】因为AB是两种质量相等的固体，其中A为纯净的氯酸钾，B是氯酸钾和少量二氧化锰的混合A中氯酸钾的质量大于B中氯酸钾的质量，因而A产生的氧气比B多，B中有催化剂二氧化锰，AB先得到氧气，A后得到氧气．二、填空题16.）；O+N2；化合（N；单质（）分子在不断运动；【解析】【解答】(1)A点氮元素的化合价为价，所以对应的物质为二氧化氮，大气污染物之一，化学NO；二氧化氮是由氮气与氧气在高温高压的条件下反应生成的，其反应的符号表达式为：O+N22，该反应符合“”的特征，属于化合反应；点氮元素的化合价为0价，单质中元素的化合价为，所以B点对应的物质为氮气，化学式为N2，氮气是由一种元素组成的纯净物，属(3)打开装有浓氨水的试剂闻到有刺激性的气味，其微观的原因是分子在不断运动，根据化合物中各元素的化合价的代数和为0以及氢元素的化合价为3中氮元素的化合价为﹣3NH3中氮元素化合价表示为。【分析】（）根据所给元素的化合价书写化学式，再由各物质反应情况书写方程式分析；（）根据B中元素化合价为0属于单质分析；（）根据分子的不断运动及化合价的表示方法分析。17.）氢气燃烧生成水，无污染（a（11HDD【解析】【解答】（）氢气燃烧生成水，无污染，所以是未来最理想的清洁能源。（）从图中可以看出，气体a与气体b的体积的比例始终都大约是：，电解水生成的氢气和氧气的气体体积比大约是2，所以a（）从图中知道：D原子核内有11个中子，H原子核内有1个质子，元素是具有相同的质1破裂，原子重新组合；该反应可表示为H+HD→H+D。【分析】（）根据氢气燃烧生成水，进行分析。（2。（）根据题目中微观示意图，进行分析。三、综合题18.）长颈漏斗；锥形瓶（4KMnO+MnO已经收集满（）能够控制反应速率（b；a【解析】【解答】(1)B装置的两种玻璃仪器的名称分别是长颈漏斗、锥形瓶；(2)实验室用高锰酸钾AKMnO4K+MnO2，若利用装置D收集满；(3)C装置的优点：通过注射器能够控制液体药品流量，从而能够控制反应速率；(4)EbE空气大，则气体从a【分析】（）根据常用仪器名称分析；（）根据高锰酸钾制氧气原理及选择固体加热的装置分析；（）根据分液漏斗可控制反应速率分析；（）根据氧气的密度确定收集方法中进气管分析。19.）氧化铜；KClO3KCl+O2（）干燥（3g；氧化铜的质量在化学反应前后没有改变；氧化铜的化学性质在化学反应前后没有改变；比较氧化铜和二氧化锰对氯酸钾受热分解的催化效果【解析】(1)反应的符号表达式：KClO3KCl+O；(2)氯酸钾放在试管中加热；②将二氧化锰混合均匀后加热；③将氧化铜混合均匀后加热；④将实验③反应后的固体加水溶1g；⑤将实验④后得到固体和氯酸钾混合均匀后加热，现象与实验③相同；(3)a、为了进行对比，实验③中x3g；b、通过实验④可以得出的结论是氧化铜的质量在化学反应前后没有改变；c、通过实验⑤可以得出的结论是氧化铜的化学性质在化学反应前后没有改变；d、实验②③对比时，反应的所有条件都相同，只有催化剂的种类不同，其目的是比较氧化铜和二氧化锰对氯酸钾受热分解的催化效果。【分析】（）根据题中所给物质促使氯酸钾分解的温度分析；（）根据分离氯化钾和二氧化锰的操作步骤分析；（）根据催化剂反应前后质量和化学性质都不变分析。20.）明矾；吸附沉淀（）（Ⅲ）、（Ⅱ）、（Ⅰ）；活性炭；蒸馏（）使水与活性炭充分接触（）滤纸破损（合理即可）；重新过滤；煮沸【解析】(1)(2)（Ⅱ）、（Ⅰ），其中单一净化水程度最高的是蒸馏。活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味；(3)图二中的装置（Ⅱ）从下端入水的目的是使水与活性炭充分接触；(4)若滤纸破损或漏斗内的液面高于C热煮沸可以将硬水中的钙、镁离子转化为水垢，生活中可采用煮沸的方法将硬水软化。【分析】（）根据明矾的吸附沉降的作用分析；（）根据净水的操作步骤及蒸馏可得到纯净的水分析；（）根据水从下端进入是为了使净水效果更好分析；（）根据过滤的操作要求及煮沸可降低水的硬度分析。四、计算题21.（（23：（）解:若牙膏中其它成分不含氟，则每支这种牙膏中氟元素的质量为200g×0.14%=0.28g；含NaPOF的质量为：。NaPOF在该牙膏中的质量分数是。答：每支这种牙膏中氟元素的质量为0.3g；POF在该牙膏中的质量分数是1.1%【解析】【解答】(1)NaPOF由钠、磷、氧、氟共四种元素组成。(2)NaPOF的相对分子质量为：23×2+31+16×3+19=144，答：NaPOF的相对分子质量为144(3)NaPOF中钠元素与氧元素的质量比为（23×216×3）=23：，答：NaPOF中钠元素与氧元素的质量比为23：。【分析】（）根据化学式确定物质的组成元素分析；（）根据相对分子质量为分子中各原子的相对原子质量之和分析；（）根据元素质量比为相对原子质量×原子个数之比分析；（）根据元素质量为物质质量元素质量分数分析。九年级上学期化学期中考试试卷一、单选题1.中华文字博大精深，下列成语的本意主要涉及化学变化的是（）滴水成冰2.下列各组物质，前者属于混合物，后者属于化合物的是（）净化后的自来水、呼出气体氮气、煤二氧化碳3.下列实验操作中，正确的是（）称取氯化钠检查装置的气密性点燃酒精灯读取量筒的读数年6月，某高速路上一辆液化着油气槽罐车发生爆炸。爆炸产生的以下物质不属于空气污染物的）NO2粉尘O5.“加铁酱油”“高锌奶粉”“富硒茶叶中，“铁、锌、硒）金属维生素6.下列化学用语所表达的意义正确的是（）2K——2——1——32N——2个氮分子7.光导纤维是信息社会中不可缺少的高技术材料，其主要成分是二氧化硅。二氧化硅中，硅元素的化合价为()－20＋248.下列图示中，“●”和分别表示不同的原子，其中只含有一种单质的是（）9.从下列图片中能获取的信息是（）分子是由原子构成硅原子是由原子核和电子构成的构成物质的粒子只有分子和原子受热水分子能量增大，运动速率加快10.图a是两种元素在元素周期表中的信息，图b是氟元素的原子结构示意图．下列说法正确的是（）图a“”方框右上角横线上应填写NA图b方框横线上的数字是8氯元素属于金属元素1l号元素与9号元素可以形成化学式为NaF11.目前肇庆市已经是全国卫生城市”。下列不利于肇庆市巩固“全国卫生城市”称号的做法是（）道路洒水，空中喷雾植树造林，绿化环境焚烧垃圾，扬尘作业骑自行车出行，减少机动车尾气排放12.某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写错误的是()13.利用如图装置验证了空气中氧气的含量。下列叙述错误的是（）A.实验前需检查装置气密性B.白磷的作用是消耗试管中的氧气C.白磷熄火、试管冷却后再打开止水夹D.最终量筒中液面约降至40mL14.含磷的水流入河流湖泊，会造成水体富营养化，它是危害水体的因素之一。用来检测水中磷元素含量的试剂是钼酸铵［化学式（NH）MoO］。有关它的说法中错误的是（）钼酸铵这种物质由四种元素组成在钼酸铵中，钼元素的化合价为价一个钼酸铵分子中含有个原子钼酸铵是一种化合物15.下列各图反映的是实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气的关系图横坐标为加热时间t)，其中错误的是()生成氧气的质量与加热氯酸钾和二氧化锰的混合物的时间关系二氧化锰在固体混合物中质量变化情况加热氯酸钾的对比情况：a添加了二氧化锰，b未添加二氧化锰二氧化锰在固体混合物中质量分数的变化情况二、填空题16.把下列符合题目要求的物质前面的字母序号写在相应的横线上：a二氧化碳、b二氧化硫、c红磷、d氧气、e四氧化三铁、f五氧化二磷、g稀有气体、h过氧化氢溶液。（.通常用作保护气和通电时发出有色光的是；（.白色固体物质有；（.能供给呼吸、支持燃烧的物质是；（.能使澄清石灰水变浑浊的是；（.有刺激性气味且对空气构成污染的气体是；（.能用于制取氧气，且简便节能的是；（.铁丝在氧气中燃烧生成的是。17.用正确的化学用语或数字或文字表述填空：（.两个铁离子；（.；（.中铜元素的化合价；（.粒子带1个单位的负电荷，则x=；（.2Mg，其中右上角的数字“2”；（.硅常用做半导体，是集成电路的主要材料，硅是由三、实验题18.小张在实验室进行了制取氧气和细铁丝在氧气中燃烧的实验，请你回答有关问题。（）写出如图中标号仪器的名称：①________；②________。（）若用高锰酸钾制氧气，发生装置选择________()，你认为该装置中还缺少________，要收集较纯净的氧气，收集装置选择________(，生成氧气的文字表达式是________。（F装置收集氧气，则气体从________端进入集气瓶填或“b”，下同)②如果用F装置用排水法收集，在瓶中装满水后，氧气从导管________端进入集气瓶。③在医院给病人输氧时，也利用类似装置，则病人吸氧气的塑料管应与________（“”________。（拓展)比空气大，可溶于水。制取硫化氢时，发生装置选择上图中的________(填序号，下同，收集装置选择________。四、科学探究题19.为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如图所示的实验方案：在一个隔热效果良好的容器上方5到80℃（已知白磷燃烧所需的最低温度为40℃（，（.由此实验得出的结论。（.若实验中白磷质量太少，测得氧气的体积分数会。（.有位同学用木炭取代白磷来进行实验，结果实验失败，请你分析实验失败的原因是。（.写出该反应的文字表达式五、推断题20.AHBDB和C混合立即产生大量的无色气体HE和B的混合物也有H气体生成，它们之间有如下的转化关系，且B在反应①和③中前后质量和化学性质均不变，试回答下列问题：（________()________()________(填化学式)F________(填化学式。（）写出H与A反应的化学符号表达式________；该实验的现象为________。（）写出EB后加热反应的化学符号表达式：________________反应，其中B在反应中起________作用。六、计算题21.铁元素是人体所需的微量元素之一，铁元素在人体中具有造血功能，参与血蛋白、细胞色素及各种酶(1)(2)(3)题要求有计算过程；(4)(5)题只需在横线上填结果。（）硫酸亚铁的相对分子质量。（）硫酸亚铁中各元素的质量比。（）硫酸亚铁中铁元素的质量分数(保留到0.1%)。（）按照说明书服用补铁片时，每天补充铁元素质量为________mg(保留整数)。（）该补铁片中铁元素的质量分数是________(0.1%)。答案解析部分一、单选题1.B【解析】【解答】春风化雨描述天气，没有新物质生成，属于物理变化。火上浇油属于燃烧，过程中有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化，故符合题意。叶落知秋描述季节变化，没有新物质生成，属于物理变化。滴水成冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。故答案为：。【分析】变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。2.D【解析】【解答】、净化后的自来水是由水、可溶性钙、镁化合物等混合而成，属于混合物；呼出气体是由氮气、二氧化碳等混合而成，属于混合物，不符合题意；、氮气是由氮元素组成的纯净物，属于单质；煤的主要成分是碳，还含有其它杂质，属于混合物，不符C、冰是固态的水，冰水混合物是由HO元素组成的纯净物，属于化合物；液氧是液态氧气，是由氧元素组成的纯净物，属于单质，不符合题意；D、石灰水是由氢氧化钙和水混合而成，属于混合物；二氧化碳是由CO两种元素组成的纯净物，属于化合物，符合题意。故答案为：。【分析】根据纯净物、混合物的定义分析，纯净物为一种物质组成的物质，混合物为多种物质组成的物质。根据单质、化合物定义分析，单质是由同种元素组成的纯净物，化合物为不同种元素组成的纯净物。3.B【解析】【解答】解：、用天平称量物体时要遵循“左物右码”的原则，故操作错误；、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；反之则相反；图示操作正确．C、点燃酒精灯要用火柴，为防止失火，不能用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，图示操作错误．D、读取量筒内液体体积时，视线与凹液面的最低处保存平行，图示操作错误．B【分析】、根据天平的使用方法分析；、根据检查装置气密性的方法进行分析判断；C、点燃酒精灯要用火柴；D、根据读取量筒内液体的正确方法判断．4.D有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体，二氧化氮属于空气污染物，故不符合题意；有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体，一氧化碳属于空气污染物，故不符合题意；粉尘主要指一些固体小颗粒，粉尘属于空气污染物，故不符合题意；水不属于空气污染物，故符合题意；故答案为：。【分析】空气的污染物是主要有害气体和可吸入颗粒物，有害气体主要有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧等。5.B【解析】【解答】物质是由元素组成，加铁酱油、高锌奶粉、富硒茶叶中的铁、“”“硒指的是元素，不是单质、金属和维生素。故答案为：。【分析】根据物质是由元素组成，食品中成分一般指元素分析。6.B【解析】【解答】、元素符号前的数字表示几个原子，且元素也不可以讲个数，选项A不符合题意；、离子符号表示一个离子，因此1个铝离子，选项B符合题意；CO3表示的意义是一个臭氧分子是由3个氧原子构成的，选项C不符合题意；D2个氮原子，2个氮分子应该是2N2，D不符合题意。故答案为：。【分析】根据化学符号的意义分析，元素符号表示元素和一个原子，表示多个原子元素符号前加相应数合价标在元素符号的正上方，正负号在前，数字在后。7.D-2）×2=0x=+4；故答案为：。【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零分析8.C【解析】【解答】单质是由同种元素组成的纯净物，从微观上看，单质的分子中含有一种原子。分子中含有两种原子，分子构成的物质属于化合物，故不符合题意；是由不同种粒子构成的，属于混合物，故不符合题意；是由同种原子构成的分子，属于单质，故符合题意；是由不同种分子构成的，属于混合物，故不符合题意。故答案为：。【分析】解答此类题的关键是要理解微观模拟图表示的化学意义。9.D【解析】【解答】、由苯分子图象及水受热蒸发的图片都可获得分子之间有间隔，不能得到分子是由原子构成，故A不符合题意；、由通过移走硅原子构成的文字的图片，可得物质由原子构成，但却不能得到硅原子是由原子核和电子构成的信息，故B不符合题意；CNaCl晶体模型的图片，可得物质由离子构成，则构成物质的粒子有分子、原子和离子，故C合题意D、由水受热蒸发的图片，可得知受热时水分子运动速率加快，故D符合题意。故答案为：。【分析】A.图中不能看出分子是由原子构成的B.可得物质由原子构成C.NaCl由两种离子构成10.D【解析】【解答】、钠元素的元素符号为A不符合题意；、当质子数=核外电子数，为原子，图b方框横线上的数字是9-2=7B不符合题意；C、氯元素带“”字旁，属于非金属元素，故C不符合题意；D9号元素分别是钠元素和氟元素，钠元素显价，氟元素显价，形成的化合物的化学式为NaFD符合题意。故答案为：。字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量；当质子数=核外电子数，为原子。11.C【解析】【解答】、道路洒水，空中喷雾能够减少扬尘，做法不符合题意；、植树造林，绿化环境有利于保护环境，做法不符合题意；C、焚烧垃圾，扬尘作业会污染环境，做法符合题意；D、骑自行车出行，减少机动车尾气排放有利于保护环境，做法不符合题意。故答案为：。【分析】根据空气污染的原因分析，由污染原因确定冶理方案。12.B对值交叉约减，得化学式右下角的数字，数字为1时不写；化合物中铁元素显价时读铁，所以氯化铁的化学式为FeCl.故答案为：B13.D【解析】【解答】、该装置是利用白磷燃烧消耗氧气，反应后，装置内压强减小，在压强差的作用下，漏气，外界空气进入，会使实验结果偏小，不符合题意；、白磷的作用是将试管内的氧气耗尽，使装置内压强减小，在压强差的作用下，量筒中的水进入试管，进入水的体积就是空气中氧气的体积，不符合题意；C、白磷熄灭，试管冷却后，再打开止水夹，否则，试管内的气体受热膨胀，占据了一定的空间，会使进入水的体积偏小，从而使实验结果偏小，不符合题意；D130mL×=26mL液面约降至50mL-26mL=24mL刻度线处，符合题意。故答案为：。【分析】、根据涉及到气体的实验，实验前要检查装置的气密性分析、根据白磷燃烧消耗氧气分析C、根据实验的注意事项分析D、根据空气中氧气的体积分数分析14.B【解析】【解答】钼酸铵是由氮、氢、钼、氧四种元素组成的，故说法正确，不符合题意。NH4原子团的化合价为+1，氧元素显价，设钼元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（-2×4=0价，故说法错误，符合题意。一个钼酸铵分子是由2个氮原子、8个氢原子、1个钼原子和4个氧原子构成的，一个钼酸铵分子中个原子，故说法正确，不符合题意。钼酸铵是由氮、氢、钼、氧四种元素组成的纯净物，属于化合物，故说法正确，不符合题意。故答案为：。【分析】、化学式中有几种元素符号，物质就含有几种元素。、根据在化合物中，元素的正负化合价代数和为零，进行计算。C、化学式中各元素符号右下角数值相加就是一个分子中的原子总数。D、根据化合物的概念，进行分析。15.D【解析】【解答】、加热到一定程度时，氯酸钾分解生成氯化钾和氧气，反应不应该从0开始，当氯酸钾完全分解后，氧气质量不再增加，该选项不符合题意；、因为二氧化锰做催化剂，反应前后质量不变，该选项不符合题意；CD、随着反应进行，氯酸钾分解生成氯化钾和氧气，剩余固体质量减小，而二氧化锰质量不变，因此二氧化锰的质量分数应该增大，该选项符合题意。故答案为：。【分析】本题是图像的判断题，解答时要通过题目要求分析涉及到的各物质之间量的关系，结合变化趋图形中的起点、终点、转折点是否正确。二、填空题16.）g（f（d（a或b（b（h（e【解析】【解答】（）稀有气体性质稳定不活泼，常用作保护气和通电时发出有色光。故填：g；（）所提供的固体物质中，呈现白色的是五氧化二磷。故填：f；（）能供给呼吸、支持燃烧的物质是氧气。故填：d；（）能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳或二氧化硫。故填：a或b；（）有刺激性气味且bh；（）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁。故填：e。【分析】根据所给物质的性质分析，由各物质的性质确定其用途进行解答。17.）2Fe（（）（9（）每个镁离子带两个单位的正电荷（）原子【解析】【解答】（）离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；故两个铁离子表示为2Fe；（）氦气是由氦原子构成，故氦气的化学式为He；（）氧化铜中铜元素的化合价是价，元素化合价的表示方法是在化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号标在数字前面。故氧化铜中铜元素的化合价表示为；（）该粒子带一个单位的负电荷，故该粒子是该粒子的原子得到一个电子后形成的，故x=2+8-1=95个离子所带的电荷数。故2Mg中右上角的数字“2”的含义是每个镁离子带两个单位的正电荷；（是由硅原子构成的。【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。三、实验题18.）长颈漏斗；水槽（A；棉花；；（ab；b（）氧气纯度不够；铁丝表面有铁锈；温度没达到铁丝的着火点（BC【解析】【解答】（）①为加入液体的长颈漏斗，②为盛取液体的水槽；故答案为：长颈漏斗；水槽。（）高锰酸钾为固体，且需要加热，故答案为：A为发生装置；高锰酸钾为固体粉末，容易被气体带出，所以需要棉花进行过滤；氧气不易溶于水，且空气不易混入水中，所以选择排水法收集气体，D表达式不需要配平和气体符号，所以为；故答案为：；棉花；D；。（）①氧气密度比空气大，先在底部聚集，因此从长口a进气；故答案为：。②氧气不易溶于水，且密度比水小，所以从短口b进气；故答案为：b。③为了便于观察氧气的输送速率，在瓶内加入适量水，从长口a进气，通过观察气泡，判断氧气的供给速率，所以从短口b出气，所以塑料管与b连接；b4若温度不够无法点燃铁丝，也观察不到该现象；且不需要加热，故答案为：B为发生装置；硫化氢能溶于水，所以不能用排水法收集，密度比空气大，可以用向上排空气故答案为：C为收集装置；故答案为：C。【分析】（）根据常用仪器名称分析；（）根据高锰酸钾制氧气要选择固体加热型发生装置及高锰酸钾制氧气原理分析；（）根据氧气的密度比空气大分析；（）根据氧气不纯或铁丝有杂质都会影响铁丝燃烧的现象分析；（）根据发生装置选择看反应物状态及反应条件、收集装置选择看气密度和溶解性分析。四、科学探究题19.）白烟；上；下；4（）氧气约占空气总体积的五分之一（）偏小（）木炭燃烧生成二氧化碳气体，容器内气体压强基本不变（+五氧化二磷【解析】【解答】（）实验过程中，可以观察到：白磷燃烧，产生大量白烟；反应中由于释放出大量的5到实验后指在4结论氧气约占空气总体积的五分之一；（）若实验中白磷质量太少，不能将容器中的氧气完全消耗，测得氧气的体积分数会偏小；（）木炭燃烧产生二氧化碳气体，反应前后气体压强基本不变，最后看不到活塞移动，用木炭取代白磷来进行实验，会导致实验失败；（）该反应过程是：磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，该反应的文字表达式是红磷五氧化二磷。【分析】（）根据白燃燃烧现象及磷燃烧消耗氧气使装置内压强减小分析；（）根据氧气约占空气总体积的五分之一；（）根据药品太少会使氧气不能完全消耗分析；（）根据木炭燃烧生成二氧化碳气体分析；（）根据磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷分析。五、推断题20.）铁；水；O（）；剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体（）；分解；催化【解析】【解答】（）由上述分析，可知：A是铁、D是水、C是过氧化氢O、FKCl填：铁水O2KCl；（）H与A反应即铁和氧气反应，反应的符号表达式为：，实验现象为：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；（）EB加热反应即氯酸钾和二氧化锰混合加热生成氯化钾和氧气，反应的符号表达式：，该反应是由一种物质生成两种物质的反应，属于分解反应，其中B在反应前后质量和化学性质均不变，起催化作用。故填：催化。【分析】先由氧气的检验方法及制取方法确定出BC，再由这三种物质结合框图中所给物质间的关系推导出其它物质，按要求解答即可。六、计算题21.）解：硫酸亚铁的相对分子质量为：（）解：硫酸亚铁中铁、硫、氧元素的质量比为：（）解：硫酸亚铁中铁元素的质量分数为：（）解：每天补充铁元素质量为：3×152mg×=168mg（18.7%【解析】每片含铁元素的质量为：量分数是：。【分析】（）根据相对分子质量为分子中各原子的相对原子质量之和分析；（）根据元素质量比为相对原子质量×原子个数之比分析；（）根据元素质量分数＝相对原子质量原子个数/相对分子质量分析。九年级上学期化学期中考试试卷一、单选题1.把碳酸钠粉末装入试管时应用()玻璃棒或纸槽2.区别硬水和软水的常用方法是在硬水和软水中加入适量的()肥皂水酒精蒸馏水3.X是一种可再生绿色能源，其燃烧的化学方程式为X+3O22CO+3HOX的化学式为（）C4CHOHCOH64.生活中我们随处可见物质的变化。下列主要属于化学变化的是()冰块化成水木柴劈成块榨成汁5.下列属于化学性质的是（）挥发性溶解性性导电性6.下列实验现象描述错误的是()木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体红磷在空气中燃烧，产生大量白烟细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体在空气中加热铜片，铜片表面变黑7.下列物质中，属于氧化物的是()CO6MnO2SO4O28.重铬酸钾(KCrO)中，铬元素的化合价是()9.在空气的成分中，体积分数约占21%的是（）稀有气体10.）分子可以再分分子之间有间隔分子在不断运动分子可以构成11.分子和原子的主要区别是（）分子大，原子小分子可以构成物质，原子不能分子可分，原子不能再分化学变化中分子可分，原子不能再分12.下列关于氧气的说法中，错误的是()氧气具有氧化性和可燃性氧气能使带火星的木条复燃红磷在氧气中燃烧，产生浓厚的白烟氧气的化学性质比较活泼13.紫薯中含有被誉为抗癌大王”45数为()14.下列结构示意图，表示阳离子的是()15.生活中常接触到“加碘食盐、“高钙牛奶，其中的“碘和“”应理解为（）原子二、填空题16.用化学用语填空：（.两个镁离子；（.三个氢原子；（.2；（.FeO4的名称；（.空气中含量最多的气体；（.；（.地壳中含量最多的金属元素与非金属元素形成的化合物(填化学式。17.2020年我国在抗击新冠肺炎战役中取得了阶段性的重大成果。为防控疫情，通常在公共场所使用消毒液主要成分是NaClO)消毒液与洁厕灵盐酸的化学方程式是：2HCl+NaClO=NaCl+Cl↑+H。（.上述反应中，氯元素化合价最高的物质是___________()。NaClCl2（.符号“Cl(答出一条即可。（.已知溴元素的元素符号为Br，溴原子的结构示意图如图所示：。①x的值为；②溴元素的化学性质与下列哪些元素的化学性质最相似()；③溴化氢的化学式为。（.如图中BCD是四种粒子的结构示意图，请回答下列问题：①以上四种粒子的结构示意图中，属于同种元素的粒子是填字母代号；②D元素的名称是；D中。18.小强和几位同学在实验室用图1装置制取氧气。（）写出图中标有①、②的仪器名称：①________②________。（）小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择上述装置中的D和________()进行组装。你认为他选的装置中还缺少的用品是________________实验的正确操作步骤是先________________。（C________()进行组装。写出该反应的化学方程式________。（均为固体)法制取甲烷，小玲应选择制取甲烷的发生装置是________，收集装置是________。（）如图2所示，这是一瓶用排水法收集好的无色气体。据此，请你写出这种气体相关的物理性质(“无色气体除外)________________。19.自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用图表示：（表示氯原子，表示氧原子，表示氢原子）（.请写出甲图所示反应的化学方程式；（.乙图所示反应的基本反应类型为；（.上述物质中，属于单质的有（填化学式）；（.D物质中氯元素的化合价为；（.以甲图为例分析，你能总结出的一条结论是三、简答题20.实验是进行科学探究的重要手段。请回答下列问题。（）实验A发生反应的化学方程式是________，当电源接通一段时间后，ab管中气体的体积比约为________；（）实验B集气瓶内装满水的目的是________；（）实验C通过________现象，可得出氧气约占空气体积的结论，写出红磷燃烧的化学方程式________；（）实验D中铁丝燃烧的现象是________，反应的化学方程式________。四、计算题21.酒楼的食品在制作时常加入味精，味精的主要成分是一种有机化合物﹣谷氨酸钠，其化学式为CNa。根据题中的信息计算：（）谷氨酸钠含有________种元素，每个谷氨酸钠分子中含________个原子，谷氨酸钠相对分子质量________；（）谷氨酸钠中碳、氢元素的质量比为________；（克谷氨酸钠中有________答案解析部分一、单选题1.D【解析】【解答】根据向试管中装粉未状固体药品的方法（“一斜、二送、三直立”）进行分析判断。把碳酸钠粉末装入试管时，试管倾斜，用药匙或纸槽把药品送到试管底部。故答案为：。【分析】根据固体药品取用方法分析.2.A【解析】故答案为：。【分析】根据硬水和软水要用肥皂水鉴别分析.3.C【解析】【解答】解：在反应X+3O22CO+3HO根据质量守恒定律可知，反应前后的元素种类、原子个数和种类不变，2个C原子、6个H原子、7个O原子，反应前现有6个O原子，则X中共有2个C6个H原子、1个O原子，即化学式为OH，故选：．【分析】根据燃烧的化学方程式为X+3O22CO+3HO，利用质量守恒定律来推断X的化学式．4.A【解析】【解答】、酒精燃烧生成二氧化碳和水，生成新物质，属于化学变化，符合题意；、冰块化成水，是物质状态的变化，没有新物质生成，不符合题意；C、木柴劈成块，是物质形状的变化，没有新物质生成，不符合题意；D、西瓜榨成汁，是物质状态的变化，没有新物质生成，不符合题意；故答案为：。【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。5.C【解析】【解答】A.挥发性属于物理性质，不符合题意；B.溶解性属于物理性质，不符合题意；C.可燃性属于化学性质，符合题意；D.导电性属于物理性质，不符合题意。故答案为：。化种类就是看变化后有没有新物质生成。6.A【解析】【解答】、木炭在氧气中燃烧，发出白光，不能生成黑色固体，故A符合题意；、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，故B不符合题意；C、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故C不符合题意；D、在空气中加热铜片，铜片表面变黑，故D不符合题意；故答案为：。【分析】根据物质在空气或氧气中燃烧的现象分析，在描述现象时要注意语言的准确及严密，如烟与雾的区别，光和火焰的区别，如结论与现象的不同等。7.B【解析】不是氧化物，故A不符合题意；是氧化物，故B符合题意；C、氧化物是由两种元素组成其中一种元素是氧元素的化合物，含有三种元素，不是氧化物，故C不符合题意；DD不符合题意；故答案为：。【分析】根据氧化物定义分析，氧化物为由两种元素组成，其中一种为氧元素的化合物。8.C【解析】【解答】KCrO7中钾元素的化合价为+1-2x，根据化合物中各元素化合价的代数和为零，（+1×2+x×2+(-2)×7=0,x=+6，故答案为：。0计算化合物中某元素化合物时，先确定出其他元素的化合价，再根据化合价规律计算所求元素的化合价。9.C【解析】78%21%0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%．由此可知CA、D错误．C．78%21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%．10.C【解答】大多数涂改液在使用时会闻到特殊的气味，是因为涂改液中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到特殊气味．、由分子的性质可知，使用涂改液时会闻到特殊的气味的主要原因与分子可以再分无关，故选项错误．C、由于分子是在不断的运动的，这是造成使用涂改液时会闻到特殊的气味的主要原因，故选项正确．D、由分子的性质可知，使用涂改液时会闻到特殊的气味的主要原因与分子可以构成物质无关，故选项错故选：．质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．11.D【解析】【解答】、分子和原子不管是质量还是体积都不能比较大小，因为有的原子很小，有的原子很大，有的分子很小，有的分子很大，故A不符合题意；、能直接构成物质的粒子有三种：分子、原子、离子，如铁是由铁原子构成的，故B不符合题意；C、分子是由原子构成的，原子是由原子核和核外电子构成的，原子也可分，故C不符合题意；D、分子与原子的本质区别是在化学变化中是否可分，在化学变化中分子能够再分，而原子不能再分，故D符合题意。故答案为：。【分析】根据分子原子主要区别是化学变化中能否再分分析.12.A【解析】【解答】、氧气没有可燃性，有助燃性，帮助燃烧，符合题意；、氧气有助燃性能使带火星的木条复燃，不符合题意；C、红磷在氧气中燃烧，产生浓厚的白烟，不符合题意；D、氧气的化学性质比较活泼，可以和许多物质发生反应，不符合题意；故答案为：。【分析】根据氧气的化学性质分析，氧气化学性质比较活泼，具有助燃性，可帮助燃烧。13.B=核电荷数=34子数为。故答案为：。【分析】根据原子结构中质子数核电荷数=核外电子数进行分析解答。14.C【解析】【解答】、是原子，此选项不符合题意；、是原子，此选项不符合题意；C、是阳离子，此选项符合题意；D、是阴离子，此选项不符合题意。故答案为：。><电子数，为阴离子。15.A【解析】【解答】物质是由元素组成。加碘食盐”“高钙牛奶”，其中的“”“钙应理解为元素。故答案为：。【分析】根据物质是由元素组成的分析二、填空题16.）2Mg（（2O2（）四氧化三铁（N2（（AlO3【解析】12个镁离子表示为：2Mg3个氢原子表示为：3H32个氧分子表示为：2O；（）O4是四氧化三铁；（5）空气中含量最多的气体是氮气；（）氖气表示为：；（AlOO。【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。17.）B（）表示氯气（或表示氯气由氯元素组成或表示一个氯分子或表示一个氯分子由两个氯原子构成）（35；；（AB；氩；8【解析】(1)A中氢元素的化合价为+1的化合价为-1B中氯元素的化合价为+1；CNaCl中氯元素的化合价为-1DCl2单质中元素的化合价为零，Cl2中氯元素的化合价为0。四种物质中NaCl中氯元素的化合价最高，(2)符号“Cl的意义是表示氯气（或表示氯气由氯元素组成或表示一个氯分子或表示一个氯(3)①原子中质子数=x的值为2+8+18+7=357化学性质最相似，-1+1HBr(4)ABD原子核内有数，D中x=18-2-8=8。【分析】（）根据化合物中各元素化合价的代数和为零分析；（）根据化学式含义分析；（）根据原子中质子数＝电子数及化学性质由最外层电子数决定分析；（）根据元素种类由质子数决定分析。18.）试管；酒精灯（A；撤导管；撤酒精灯（B；（AD或E（）密度大于空气；难溶于水【解析】【解答】（）①是试管，②是酒精灯；（2）高锰酸钾制取氧气，选择固体加热型装置，选，高锰酸钾制取氧气实验中，试管口应放一团棉花；高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气：；（）过氧化氢制取氧气，选择C和，过氧化氢反应生成水和氧气：4A烷密度小于空气，难溶于水，所以选择D；（5）用排水法收集的气体，说明该气体难溶于水，集气瓶向上放置，说明该气体密度大于空气。【分析】（）根据常用仪器名称分析；（）