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宝石学校活页课时教课设计(首页)班级:八年级科目:数学周次教课时间年代日月教课设计序号课题菱形（）课型练习教课目的(识记、理解经过练习，稳固新知，查漏补缺。应用、剖析、创见)教课要点菱形的性质与判断及难点教课方法独立达成教课反应板书习题见下页设计一、选择题、以下命题中，真命题是（）.对角线相互垂直且相等的四边形是菱形.对角线相互垂直的平行四边形是菱形.对角线相互均分且相等的四边形是菱形.对角线相等的四边形是菱形、菱形的周长为，相邻两角之比为∶,那么菱形对边间的距离是（）..、在菱形中，⊥于点，⊥于点，且、分别为、的中点，（如图）则∠等于（）°°°°图图、已知菱形中，⊥于，若菱形，且，菱形的边长（）、菱形的边长是，一条对角线的长是23,则另一条对角线的长是（）.3.23二、判断正误：（对的打“√”错的打“”）、两组邻边分别相等的四边形是菱形.（）、一角为°的平行四边形是菱形.（）、对角线相互垂直的四边形是菱形.（）、菱形的对角线相互垂直均分.（）三、填空题、如图，菱形中，、订交于，若1，则四个内角为.2图、若一条对角线均分平行四边形的一组对角，周长为.
图且一边长为时，如图，其余三边长为；、菱形中，、订交于点，若∠
1∠，则菱形的四个内角的度数为
.2、若菱形的两条对角线的比为∶，且周长为等于.、菱形中，如图，∠°，,则.
,则它的一组对边的距离等于
,它的面积图图图四、已知：△中，均分∠交于，∥交于，∥交于五、已知中，均分
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