版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑——地震相解释和构造解释
设计的内容为地震资料构造解释和地震相解释。地震资料构造解释的主要内容包括在剖面上识别断层并标识断层,在平面上利用相干体进行断层的组合,并且进行地层对比追踪,最终根据解释的断层和层位做等T0构造图。地震相解释主要内容是在剖面上识别水道的形状,在平面上识别水道的空间展布状况,利用剖面上的地震反射构型、地震反射结构投影到平面上做出平面地震相图。
试验一、地震构造解释
一、试验目的
学会Discovery软件的安装、建立工区、三维数据加载、剖面显示地震记录。进
行层位对比追踪和断层解释,利用相干体进行断层的平面组合,以及根据解释的层位和断层做出等时构造图。结合剖面图会分析地质意义和盆地内生储盖组合。二试验内容
本试验以Discovery软件为解释平台进行以下试验:
1利用Discovery中模块建立中国的工区和Seisvision模块加载数据。2断层的剖面解释并结合相干体切片进行断层的平面组合。
根据断层的识别标志进行断层的识别,并结合相干体提高断层识别准度
(期间常见的问题:主测线和联络测线方向断层往往不闭合,解决方法是要根据两个方向综合判断断层。)
3不整一地震反射界面的识别及追踪对比。4等T0构造图的绘制。。(断层在地震剖面上的一般标志)
(1)同相轴错断、波组波系错断(中小断层);(2)同相轴数目突然增减或消失(同生断层);(3)地层产状突变、地震相特征突变(边界断层);(4)同相轴分叉、合并、扭曲及强相位转换(小断层);(5)断面波、绕射波。
(地震反射界面的追踪对比方法)(1)单一同相轴的基本追踪对比方法
0
★反射波同相轴具线状廷伸特征,相邻记录道的同一同相轴应为一连续的曲线,相邻界面的同相轴应大体平行。
★相邻记录道同一界面反射波同相轴波形特征相像,即振幅、周期、相位数等相像,它们在空间上是逐渐地变化的。
(2)根据波组或波系进行地震反射界面对比
★波组是相邻若干个界面形成的多个强反射同相轴的组合。波组之间是一些振幅
比较弱的同相轴,
★多个波组组成一个波系。不同波组的相位数多少、振幅强弱、波的疏密程度往往不同,而不同波系所包含的波组个数,各波组间的间隔关系等往往不一样。(3)根据振幅包络线进行对比
★由于角度不整合面上下相接触的地层层位横向上变化很大,从而界面反射系数
的大小甚至于极性变化很大,这使得角度不整合面的反射波特征很不稳定。当进行同相轴对比时,往往很困难。这时应当根据地震反射波的包络线进行对比,即对比界面可以穿相位。
★在对比基底界面时,根据反射波的包络线进行对比更是常用的方法。由于基底反射波在埋深较大的状况下,振幅一般较弱,对比时要注意沉积岩盖层与基底在宏观反射特征上的区别。
(4)通过剖面闭合检查地震反射界面对比
★单条剖面的对比完成后,需要与正交剖面进行闭合检查,若在一个环形闭合
圈中同相轴不能闭合,则说明对比有误。
★剖面闭合了,是否解释就确定正确?不一定。剖面闭合只说明地震反射界面从几何学的角度上是正确的了,至于其地质意义是否正确还要根据更多的地质资料深入分析。因此剖面闭合是地质解释正确的必要条件,而不是充分条件。
四、过程分析及成图解释
1
图1—1
图1—2
分析如下:此两张图为不整一界面(削截界面)的识别及空间追踪对比。同相轴就是地震时间剖面上一致相位的连接线。
断层特点:有三个断层,且都为正断层。在图中追踪地层处即不平整整一界面处与下部地层的削截界面;图1—2追踪了较明显的两个断层及地层,且都是正断层,断层面相对追踪地层为削截界面,追踪地层以上的地层可以认为是不平整整一界面。
从图上明显可以看到同相轴的错断或波组、波系错断,在有些地区同相轴的数目明显增减或消失,或者同相轴交织、弯曲及强相位转换,地层产状突变、地震相特征突变,而且在有些地层处有明显的断面波和绕射波。
地层特点:下部早期沉积地层受构造影响严重,形成了纵横交织的断块。同相轴幅度不连续,振幅强弱不定,整体表现为不整一面呈削截接触。不整合面之上的新沉积的地层受构造影响较小,仍保存了原始沉积的面貌,由于受河道冲击影响,下图右上边构型明显下切。
2
上图可见,正断层发育程度深,接触面为平行整一界面,地震剖面显示为平行不整合,早期地层受张应力作用,后期沉积稳定。下图为角度不整合界面,正断层和逆断层发育。
相干体剖面
3
图1—3
图1-3为相干体切片;从图上可以看到五条断层,断层的颜色可在绘图过程中任意设计。
图1—4为8*8层
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025护理学院学生工作计划样文
- 幼儿中班教师工作计划范文模板
- 吴建旭“互联网+”大学生创新创业大赛项目计划书
- 2025白酒销售月工作计划范文
- 切实加强行风建设努力做好计划生育工作的讲话
- 城管科科长述职报告总结计划
- 2025关于小学班主任工作计划
- 《机械制图与CAD含习题集》课件-第5章3
- 合伙种植沃柑合同模板
- 铁路客运合同案例简短
- 2024年度上海浦东国际机场免税店经营合同2篇
- 2024-2030年中国建筑施工行业发展状况规划分析报告
- 2024版智能水务管理系统设计与施工合同3篇
- 华为经营管理-华为的股权激励(6版)
- 学校比学赶超实施方案样本(3篇)
- 2024年度餐饮业智能点餐系统合同
- 《红楼梦》十二讲知到智慧树期末考试答案题库2024年秋安徽师范大学
- 小学劳动知识试题及答案
- 分布式光伏危险源辨识清单
- 《CRRT操作方法》课件
- EPC工程项目管理职责及工作范围
评论
0/150
提交评论