机械设计与制造专业人才培养方案

机械设计与制造专业人才培养方案山东水利职业学院二○一○年六月目录TOC\o"1-4"\h\z\u一、培养目标 3二、专业定位 3三、学制及招生对象 3四、业务规格 3五、工作任务与职业能力分析 6六、课程体系构建 6七、人才培养方案时间分配表 26八、实训教学环节 26九、素质教育实施安排 31十、毕业方面内容要求 33十一、人才培养方案修订说明 34机械设计与制造专业人才培养方案（专业代码：580101）一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等全面发展，具有创新精神和较强实践能力，具备机械设计与制造所需的基础知识和专业技能，并能在机械工程领域的企事业单位从事机械产品制造，计算机辅助设计，机械设备改造、维护、调试和管理工作的的高素质技能型专门人才。二、专业定位本专业毕业生主要面向机械制造行业，专业定位分析如表1：表1专业定位分析服务面向机械设计与制造行业就业部门机电产品制造部门、质量控制部门等、技术开发部门、工艺制订部门、售后服务部门、设备维修部门就业岗位各种机械、工具、仪表的设计，计算机辅助产品造型，机械工艺规程设计，机械零件的加工，机电产品设备维护及相关的售后服务等获得职业资格证书计算机绘图员、数控车工、数控铣工、维修钳工、维修电工、车工、焊工等三、学制与招生对象1.学制：三年2.招生对象：普通高中毕业生四、业务规格（一）工作范围机械设备操作、维修和管理工作，机械产品加工的工艺及零部件设计与制造、数控编程与操作，机电产品营销及企业管理等工作。（二）知识结构知识知识结构1.机械产品的研发设计；2.机械产品的计算机辅助设计与制造；3.机械零件制造工艺方案设计和现场实施；4.机械加工设备安装、调试、维修与改造；5.机械产品的质量检验与监督。6、普通机械加工机床操作7、数控机床编程和操作1.了解先进加工技术；2.熟悉专业英语知识；3.了解企业现在所用CAD软件；4.了解企业管理模式及理念；5.了解设备安全技术和电控制技术；6.了解自动检测技术。专业核心知识1.了解大学生健康方面的知识；2.熟悉演讲口才方面知识点；3.熟悉一定的数学运算和建模知识；4.了解写作相关的知识。1.具备机械识图、制图知识；2.具备计算机CAD软件绘图知识；3.具备金属材料及热处理基础知识；4.具备普通机械加工知识；5.具备测量与误差分析基础知识；6.具备机械加工工艺及装备的基本知识。7.具备常用操作系统、办公软件的基本知识。1.了解马列主义、中国特色社会主义理论体系等方面的知识；2.掌握必需的高等数学知识；3.掌握必需的实用英语知识；4.掌握必需的计算机应用知识。专业基础知识通用知识专业扩展知识通用扩展知识图1专业知识结构（三）能力结构本专业毕业生应有的能力结构图如下：1.会编制和实施机械零件1.会编制和实施机械零件加工工艺；2.会编制数控加工程序；3会操作数控车床、铣床等；4会控制机电设备液压系统；5.会使用刀具、夹具、量具、仪表等；6.会进行机电设备的安装、调试、运行和维护；7.熟练掌握各类机械加工设备的操作；8.二维、三维零件的设计与加工。9.先进加工技术与设备的运。能力结构1.能够识读中等复杂程度产品零件图、装配图、机床电气设备原理图；2.能够绘制较复杂程度产品零件图、装配图；3.能够编制和实施普通加工工艺；4.能够加工制造一定精度的机械零部件；5.能够选用夹具和设计简单机床加工夹具；6.能够选用刀具和量具；7.能够进行产品技术测量、质量检验。8.机床电气系统的控制与调试。专业核心能力1.具有电器设备的维修能力；2.具有CAD/CAM软件的应用能力；3.具有先进制造技术的应用能力；4.具备较高的机电设备维修能力；5.具备普通机床的数控改造能力。1.具备较强的演讲和应用文写作能力；2.具备较强的数学建模能力；3.能够阅读翻译专业英文资料；4.具有企业管理基本能力。专业基本能力1.交流与表达能力；2.英语阅读与翻译能力；3.计算机操作和专业软件应用能力。4.信息收集与处理能力。通用能力专业拓展能力通用拓展能力 图2专业能力结构（四）素质结构要求素素质结构图3毕业生素质结构图具有较高的思想觉悟、强烈的责任意识、正确的是非观念、道德观、具有崇高的理想信念；具有正确的人生观、价值观、强烈的公德意识、甘于吃苦、乐于奉献的精神。思想道德素质具有良好的民族文化素养、良好的科学文化素养、良好的职业文化素养和良好的技术文化素养。文化素质具有健康的体魄和良好的体育运动习惯与技巧、具有满足职业工作的身体条件。身体素质具有坚定合理的信念追求和积极乐观的人生态度、能正确评价自己和客观评价他人、正确对待成功和挫折、恰到好处地处理人际关系和适应社会环境的能力。心理素质具有较强的安全生产意识、良好的职业道德；认同企业文化；具有良好的团队协作精神；爱岗敬业、具有高度责任心。职业素质五、工作任务与职业能力分析表2工作任务与职业能力分析工作领域工作任务职业能力机电产品设计与生产操作部门⑴机械绘图、零件测绘；⑵零件加工工艺编制、机械零件的加工；⑶机械零件检验、零件的局部改造设计与钳工维修；⑷结构件焊接；⑸机械产品的数控加工与编程。⑴能够进行零部件的测绘；⑵能够编制普通零件加工工艺；⑶能够应用工具或设备对机械零件进行加工；⑷能够进行机械产品的装配；⑸能够编制复杂零件的数控加工程序。机电设备销售部门⑴机械设备零件选配与管理；⑵机电设备的安装与调试；⑶机电产品营销。⑴会查阅相关技术资料；⑵熟悉典型设备的结构特点；⑶会安装与调试机电设备；⑷具有与客户沟通的能力；⑸能够进行产品营销。制造类企业的机电设备生产与服务部门⑴各类机电设备的安装、调试、销售与维修；⑵生产、技术管理与调度；⑶机床电气线路的检查与维护；⑷机电产品技术文件管理。⑴具有对机电设备机械的维护保养能力；⑵具有电子、电气设备安装检测能力；⑶能够对电机的常见故障进行检测、对常见继电接触式控制线路安装调试能力；⑷具有一定设备综合管理能力、能对常用机电设备的维护与管理。六、课程体系构建（一）课程体系构建的总体思路以工学结合为切入点，以培养就业竞争能力和职业发展能力为目标，根据机电技术领域和职业行动能力的要求，参照相关的职业资格标准，与行业企业共同开发符合职业能力发展的课程，重构突出专业能力、方法能力和社会能力培养的人才培养方案。课程开发思路如图4所示。按照职业标准，专业教师与企业专家共同将职业能力分解为若干个能力模块；结合生产任务和能力训练要求，开发相应的项目任务；制定融合职业标准和行业标准的能力训练模块考核标准、考核方法；编写适合在生产性实训基地开展教学的工学结合校本实训教材。专业调研专业调研工作任务分析行动领域学习领域学习情境图4专业课程开发思路课程体系1.课程体系1.机械制造工程实习2.普通机床操作、零件加工实习3.电工电子实习4.零件测绘5.机械零件课程设计6.数控机床仿真、操作实习7.机床电气控制实习1.机械CAD/CAM2.典型零件加工工艺与夹具设计3.数控机床编程与操作4.机械加工设备与刀具5.机械原理与机械设计6.先进加工技术7.机电产品创新设计8.机电设备故障与维修1.工程力学2.机械制图与AutoCAD3.电工学与工业电子学4.液压与气压传动5.公差配合与技术测量6.机床电气控制技术7.材料成型技术专业能力对应课程1.Mastercam应用2.机电专业英语3.Pro/E应用技术4.自动检测技术5.先进制造技术6半导体变流技术7.汽车文化8.MasterCAM应用9.办公自动化1.入学教育、军训2.思想道德修养与法律基础3.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4.体育5.高等数学6.大学英语7.计算机文化基础8.大学生职业发展与就业指导1.演讲与口才2.数学建模3.公共关系学4.企业管理5.市场营销6.合同法规7.投资与理财8.网页制作9.应用文写作顶岗实习通用能力对应课程综合能力对应课程核心能力对应课程基本能力对应课程专业能力拓展课程通用能力拓展课程（二）人才培养模式机械设计与制造专业的行业针对性强、能力要求高，在人才培养方案实施过程中，结合校内校外实训基地情况及社会人才需求情况，采取“定单人才培养”模式组织专业教学活动。由学校与企业根据人才需求情况共同制定人才培养方案，共同开发校本教材，共同组织教学与实践活动，培养期间采用工学交替的方式组织教学，在校内集中学习一段时间后，到企业集中参加一段时间的生产活动，第六学期直接到相应企业进行项岗实习，毕业后直接在上述企业就业。毕业生综合素质等方面的提高得到了企业的认可，学生的就业率和就业质量稳步提高。（三）教学模式1.“教、学、做一体化”模式对于专业核心课程中技能要求较高的内容，采取“分组教学法”按“教、学、做一体化”教学模式组织教学，让学生在接近生产环境的条件下按“资讯、计划、决策、实施、检查、评价”六步法进行学习，提高学习能力，学会交流沟通和团队协作，提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力。2.虚拟仿真教学模式引进上海宇龙软件工程有限公司的《数控加工仿真系统》，应用虚拟现实技术，实现“真三维全互动”仿真教学，提高学生的学习兴趣，改善学习效果。通过以上多种教学模式的应用，使学生具备充实职业的高素质劳动者和高级技术应用性人才所必需的数控机床操作与加工实训的基本知识与技能。同时培养学生爱岗敬业、团结协作、吃苦耐劳的职业精神与创新设计意识。（四）课程设置及主要内容根据培养目标，本专业共开设必修课25门（基础必修课为9门，专业必修课16门），选修课10门（公共选修课为4门，专业选修课6门,总学分18分）。必修课教学总学时为1727学时（理论教学1313学时，实践教学414学时），集中实践教学环节1394学时，选修课260学时，三年内共计完成3381学时。实践性教学环节共计1808学时，占总学时的53.48%。公共课1.军训与入学教育（1）课程代码100000；第1学期，学时26；学分1。（2）课程目标:①了解基本军事常识，掌握简单的队形队列知识，具备较强的组织纪律性和自律自理能力；②具备吃苦耐劳的精神，具备团队合作意识与精神，具备不吃苦，不怕累的坚强意志。（3）考核方式：训练过程及会操表演等结合进行考核。2.思想政治理论（1）课程代码062103；第1～2学期，学时111学时；学分6.5。（2）课程目标:①了解马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程和马克思主义中国化的重大理论成果；②系统掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观基本原理，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念；③增强社会主义法制观念，提高思想道德素质，解决成长成才过程中遇到的实际问题。（3）考核方式：作业、个人思想汇报、总结报告、纪律考察、测验等结合进行考核。3.大学英语（1）课程代码062301；第1～2学期，学时135学时；学分8.5。（2）课程目标:①掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力；②能借助词典阅读和翻译有关英语业务材料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流；③了解中西方文化差异，为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。（3）考核方式：考勤、作业、情景对话、模拟套写、学习态度与期末考试等结合进行考核。4.高等数学（1）课程代码062201；第1～2学期，学时120；学分7.5。（2）课程目标:①能够理解极限与连续、导数与微分、不定积分、定积分、偏导数、全微分、向量、级数等重要概念，掌握一元函数极限、导数、微分、不定积分、定积分的计算；②掌握一阶微分方程和简单的二阶线性微分方程的求解；掌握向量的运算；掌握偏导数；全微分；③能够判断级数的敛散性，具备基本的数学思想方法和必要的应用技能；④具有用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决学习、生活、工作中遇到的实际问题的能力；（3）考核方式：考勤、作业、单元测验、学习态度与期末考试等结合进行考核。5.体育（1）课程代码062401；第1～3学期，学时72；学分4.5。（2）课程目标:①提高对身体和健康的认识，掌握有关身体健康的基本知识和科学健身的方法；②提高自我保健意识，增强体质，促进身体健康，养成良好的体育锻炼习惯，保持良好的心态；③掌握某一体育运动项目的基础知识、基本技术、基本技能，能把这一体育项目作为终身锻炼的手段；④增强体质健康和心理健康、增强社会适应能力。（3）考核方式：考勤、笔试、平时运动、测试、竞赛等结合进行考核。6.计算机文化基础（1）课程代码042101；第1学期，学时60；学分4。（2）课程目标:①认识计算机系统的基本组成，能正确的连接计算机系统的各个部件和外部设备；②懂得计算机的工作原理和WindowsXP的使用，能熟练的进行文件和文件夹的创建、保存、复制、移动、删除等操作；③熟悉MSoffice组件的基本操作，能熟练使用Word、Excel、PowerPoint等软件完成日常工作中文字处理、电子表格、幻灯片制作等任务；④会使用Internet浏览信息、搜索资料、下载文件，收发电子邮件；⑤能熟练使用即时通讯工具进行交流与文件传输；⑥使用常用的工具软件解决实际问题。（3）考核方式：平时作业与上机考试结合进行考核。7.职业生涯与发展规划（1）课程代码030176；第1学期，学时20；学分1。（2）课程目标:①明确大学生活与未来职业生涯的关系，为科学、有效地进行职业规划做好铺垫与准备，形成初步的职业发展目的；②掌握搜集和管理职业信息的方法；能够在生涯决策和职业选择中充分利用资源，能思考并改进自己的决策模式，并能将决策的技能应用于学业规划、职业目标选择及职业发展过程；③学会分析已确定职业和该职业需要的专业技能；通用技能以及对个人素质的要求，并学会通过各种途径来有效的提高这些技能。（3）考核方式：案例分析报告、作业、个人职业规划等结合进行考核。8.就业指导（1）课程代码062104；第4学期，学时18；学分1。（2）课程目标:①学会及时、有效的获取就业信息，提高信息搜集与处理的效率与质量；②掌握求职过程中简历和求职信的撰写技巧，掌握面试的基本形式和面试应对要点，理解心理调适的作用，掌握使用自己的心理调适方法，更好地应对求职挫折，抒解负面情绪；③掌握权益保护的方法与途径，维护个人的合法权益；④建立对工作环境客观合理的期待，在心理上做好进入职业角色的准备，实现从学生到职业人的转变；积累相关技能，发展良好品质，成为合格的职业人；⑤培养创业意识和创业精神，提高创业素质与能力。（3）考核方式：案例分析报告、作业、自荐书撰写等结合进行考核。专业课1.课程名称：工程力学课程代码：030901学时：60学分：3.5课程目标：使学生掌握工程力学中的基本概念及基本理论，具有一定的运算能力、空间想象能力和实践能力；能运用基本概念、基本理论、基本方法正确进行分析和计算，能综合运用所学力学知识分析解决实际工程中的简单问题。考核方式：考勤+笔试2.课程名称：机械制图与AutoCAD课程代码：030902学时：87学分：5.5课程目标：本课程主要学习机械制图的基本知识，掌握绘图仪器的使用方法，绘制和阅读零件图、装配图，掌握计算机绘图的基本技能，熟练运用相关软件。掌握正投影的基本原理；培养学生绘制和识读中等复杂程度的零件图与装配图的能力、空间想象和思维能力；掌握国家制图标准的基本内容，具有查阅制图标准和手册的初步能力；正确使用绘图工具及徒手绘图的实际技能和技巧，为将来的机械设计及机械加工生产打下基础。考核方式：考勤+笔试3.课程名称：电工与电子应用技术课程代码：030903学时：84学分：5课程目标：通过《电工学与工业电子学》课程的学习，学生能够能够使用电工电子技术技术解决实际生产中的问题，从事机电一体化设备的运行、安装、调试与维护；电气产品生产现场的设备操作、产品测试和生产管理；工程项目的电气设备施工、维护和技术服务；电工电子类产品的营销与售后服务；生产一线从事技术、技术管理、操作、维护检修及质检管理等方面工作。考核方式：平时作业、课堂听课10%、实际操作30%、理论闭卷60%4.课程名称：金属材料与热处理课程代码：030904学时：84学分：5课程目标：本课程主要学习金属材料来源，力学性能，晶体结构钢的热处理等内容。使学生了解机械零件毛坯各种成形方法特点和应用；掌握常用工程材料的性能及金属热处理方法；具有选用材料、毛坯及分析毛坯结构工艺性的能力。考核方式：平时评价40%＋阶段评价30%＋综合评价30%5.课程名称：公差配合与技术测量课程代码：030905学时：60学时学分：4课程目标：能熟练地运用尺寸公差配合、形状和位置公差、表面粗糙度、滚动轴承的公差配合和键公差的概念及技术测量的基础知识，使学生初步掌握公差数值选用的方法和有关公差表格的查找方法，通过技术测量训练，使学生掌握普通量具的使用方考核方式：笔试+操作6.材料成型技术：课程代码：030906学时：60学分：4课程目标：掌握金属液态成型工艺基础，成型方法，液态成型金属件的工艺设计，液态成型技术的新进展；金属塑性成型的工艺理论基础，金属塑性成型方法，塑性成型件的工艺设计，塑性成型技术新发展；焊接成型的工艺基础，金属连接成型方法，连接成型件的设计，计算机技术在连接成型中的应用；陶瓷材料及粉末冶金制品成型工艺，复合材料及成型工艺；

材料成形方法的选择。

7.课程名称：机械原理与机械设计课程代码：030907学时：96学分：6课程目标：掌握机械中的常用机构，通用零部件的工作原理、特点及选用。通用零件的设计原理、方法和机械设计的一般规律；能进行平面四杆机构、凸轮机构、齿轮机构的设计；熟练掌握轴、齿轮、带轮等零件的设计计算方法；理解平键连接、螺纹连接、齿轮传动、带传动、链传动的基本原理及零件的设计计算方法；渐开线标准直齿圆柱齿轮传动的强度计算。了解蜗杆传动的组成、特点、类型及应用；掌握滚动轴承类型、特点、代号、选择、失效形式和计算准则，滚动轴承寿命计算、静载荷计算。会使用国家标准、规范、手册、图册及查阅资料。考核方式：笔试+操作8.课程名称：液压与气压传动课程代码：030908学时：55学分：3课程目标：使学生掌握液压与气压传动的基本理论；掌握各种常用液气压元件的工作原理、结构、功用、图形符号及适用场合；掌握并能分析典型液气压设备的工作原理，并能对设备进行调整、维护和使用；会分析常用液气压元件的故障，对较简单液气压系统故障应具有一定的分析能力；考核方式：动手操作与理论考试相结合教学模式:现场教学法、直观教学法、任务驱动法9.课程名称：机械CAD/CAM课程代码：030909 学时：72学分：4.5通过工作任务导向以及典型部件计算机辅助设计与制造的实际工作项目活动，使数控技术专业的学生了解计算机辅助设计专业的学习领域和工作领域等专业知识与技能，能够熟练地使用计算机辅助设计软件与专业技术等，培养学生具备计算机辅助设计与制造的实际工作技能，为学生未来从事专业方面实际工作的奠定能力基础。考核方式：上机操作教学模式:现场教学法、直观教学法、任务驱动法10.课程名称：典型零件加工工艺与夹具设计课程代码：030910学时：72学分：4.5课程目标：通过对工艺规程设计、典型零件加工工艺和质量，生产率，经济性综合分析等内容。使学生掌握机械加工工艺的理论知识，了解典型零件加工的常规工艺和适用的先进工艺技术，具有编制、贯彻工艺规程和分析解决工艺技术问题的能力。

通过对工件的定位机构、夹紧机构和专用夹具设计等内容的学习。使学生掌握工件的定位夹紧原理和误差分析方法，熟悉典型机床夹具的结构特点，具有设计一般复杂程度机床夹具的能力。

考核方式：平时成绩+期中考试20%，期末理论考试80%11.课程名称：数控机床编程与操作课程代码：030911学时：116学分：7课程目标:本课程是为培养学生的职业技能，在前序专业课的基础上，尤为支撑后续毕业综合能力考核及顶岗实习前所开设的一门主要核心专业课。本课程的教学目的使学生触及生产实际，掌握数控车床和铣床的编程技巧和维修、维护方面基本知识、熟练的操作数控车床和铣床，达到中级操作工水平。考核方式：除编程与操作实习成绩单列以外，其余实践性环节成绩为本课程成绩组成的一部分。闭卷60%，上机操作30%，平时10%，综合成绩的评定。12.课程名称：机械加工设备与刀具课程代码：030912学时：72学分：4.5课程目标：本课程通过对机床结构性能、传动和使用等内容的学习，使学生掌握机床的基本知识。培养学生正确选用，合理使用，维护、保养、安装、调试以及检查验收常用机床，并具有改装机床部件和设计专用机床的初步能力。通过刀具的几何角度与切削要素、刀具材料、切削变形、切削力、切削热及温度，刀具磨损与耐用度、刀具几何参数的合理选择等内容的学习，使学生具有根据工艺要求合理选择各类刀具、确定刀具几何要素、选择切削用量和设计标准刀具能力。考核方式：期中考试20%，理论考试50%，实验考试30%13.机床电气控制技术 课程代码：030913学时：72学分：4.5课程目标：主要学习机床电气控制技术的有关内容，包括常用低压控制电器、基本电气控制线路、典型生产机械的电气控制系统等。其任务是学习工厂电气控制系统中的常用低压控制电器，电气控制系统的基本节、典型生产机械的电气控制线路分析及PLC的应用。通过本课程的学习，应使学生掌握常用低压电器的正确使用与合理选择；电动机的全压起动、降压起动、调速、制动控制电路的分析；几种典型生产机械电气控制线路的分析。考核方式：期中考试20%，理论考试50%，实验考试30%14.课程名称：现代加工技术课程代码：030914学时：55学分：3课程目标：本课程主要学习线切割加工方法、电化学加工方法、激光加工方法、超声波加工方法等特种加工方法。学生应了解电火花加工机理、特点、放电间隙特征、加工过程的控制以及检测的基本知识；掌握电火花成型加工的原理、机床的组成、工艺方法和实际应用；掌握电火花线切割加工的原理、机床的组成、工艺方法和实际应用。了解电解加工的基本原理、机床的组成、工艺方法和实际应用；了解激光加工和超声加工的基本原理；掌握激光和超声加工设备的组成、加工工艺和实际应用。考核方式：笔试+平日表现15.课程名称：工业企业管理课程代码：030915学时：44学分：2.5课程目标：本课程运用现代科学理念，结合中国企业的实践，从管理理念、管理方法、管理技术三个层面系统介绍企业管理的各项活动，使学生在营销、生产、人力资源、技术管理、物流管理等实际管理方面得到认知与提高。考核方式：笔试+平日表现16.课程名称：机电产品创新设计课程代码：030916学时：44学分：2.5课程目标：该课程要求学生能够结合目前最新现代科学技术的发展，运用系统工程的观点，综合本课程和各基础课程中所学到的知识，充分发挥学生创新思维能力，进行某一实际机器或机构的原理与方案构思与设计,从而达到开阔学生思维、培养学生的创新设计能、掌握机械创新设计的一般规律和法则、提高学生的创新设计素质，创新设计理念与创新思维能力。考核方式：笔试+平日表现集中训练1.课程名称：计算机绘图实训课程代码：030968；学时：26；学分：1.5；课程目标：通过本课程的训练，使学生读懂中等难度零件的工程图和装配图，并会使用计算机运用绘图软件进行测绘零件，加深理解和掌握理论知识。培养学生的识图能力、绘图软件的运用能力和协作能力。考核方式：过程考核和成果考核综合评定。2.课程名称:金工实习课程代码：030932；学时：52；学分：3；课程目标：通过本课程的训练，使学生初步接触生产实际，受到较系统的操作训练，获得钳工、焊工、机械拆装等基本操作技能，增强感性认识，结合理论教学，为学生学习后续课程以及从事实际工作建立实践基础。考核方式：过程考核和成果考核综合评定。3.课程名称：电工电子实训课程代码：030933；学时：52；学分：3；课程目标：通过本课程的训练，使学生初步掌握设计简易电子电路的方法及原则，并能用常用EDA软件进行电子电路的设计生成；了解并掌握一般电子工艺的知识和技能；培养一定的动手能力和创新意识。考核方式：过程考核和成果考核综合评定。4.课程名称：机械零件课程设计课程代码：030934；学时：78；学分：4.5；课程目标：通过本课程的训练，要求学生会通用零件和常用机构的设计，能设计一般复杂程度机械。通过实际的模拟设计环节，使学生加深对常用机构和通用零件的分类、应用、构造和特点的理解。考核方式：过程考核和成果考核综合评定。5.课程名称：普通机床操作实习课程代码：030935；学时：52；学分：3；课程目标：通过本课程的训练，使学生接触并操作常用的普通机床，了解其性能、特点、应用范围，掌握常用机床的操作，并能根据材料的特点、工艺的要求选择合适的切削机床以及编制出规范的机械加工工艺规程。考核方式：过程考核和成果考核综合评定。6.课程名称：工艺编制规程与夹具设计课程代码：030936；学时：78；学分：4.5；课程目标：通过本课程的训练，使学生加深对工艺、工装基础知识的理解和掌握，熟练地掌握典型零件的工艺设计及其简单夹具的设计，以及常用工艺装备的选择应用能力，全面提高学生的工艺设计能。考核方式：过程考核和成果考核综合评定。7.课程名称：数控机床仿真与操作实训课程代码：030937；学时：78；学分：4.5；课程目标：通过本课程的训练，使学生加深对课堂所讲知识的理解，会典型轴套类零件的数控编程和仿真调试加工。培养学生的零件工艺分析能力、编程能力、程序调试能力和实际操作能力。考核方式：过程考核和成果考核综合评定。8.课程名称：计算机辅助制造技能实训课程代码：030938；学时：26；学分：1.5；课程目标：通过本课程的训练，使学生加深对课堂所讲知识的理解，熟练掌握二维、三维零件图设计，培养学生的使用软件自动生产加工程序并能进行仿真操作。考核方式：过程考核和成果考核综合评定。9.课程名称：机床电气控制实习课程代码：030939；学时：26；学分：1.5；课程目标：通过本课程实习，学生应了解并掌握常用低压电器的型号、规格、结构、工作原理、技术数据及其在控制电路中的作用与选用；掌握常用低压电器的应用和拆装、维修、保养方法；能够利用低压电器组成各种不同的控制电路；掌握常用典型机床电气控制线路的工作原理和电路故障的分析和排除方法；掌握常用设备电气线路的读图、分析和判断，学会设备控制线路的布线安装维护、检查和维修，掌握常用的故障排除的一般方法。考核方式：过程考核和成果考核综合评定。10.课程名称：零件测绘技能实训课程代码：030940；学时：26；学分：1.5；课程目标：通过本课程的训练，使学生读懂中等难度零件的工程图的基础上，能进行手工测绘零件，绘制零件图，标注重要加工部位的行为公差及配合要求，加深理解和掌握理论知识。培养学生的识图能力、绘图能力和协作能力。考核方式：过程考核和成果考核综合评定。11.课程名称：数控铣床操作实训课程代码：030941；学时：78；学分：4.5；课程目标：通过本课程的训练，使学生加深对课堂所讲知识的理解，会典型零件进行编程、仿真调试加工和实际动手操作。培养学生对空间零件的工艺分析能力、编程能力、程序调试能力和实际操作能力。考核方式：过程考核和成果考核综合评定。12.课程名称：机械加工设备技能实习课程代码：030942；学时：78；学分：4.5；课程目标：通过本课程的训练，使学生加深对课堂所讲知识的理解，能熟练操作普通车床，熟练实施对典型轴、套、盘类等零件的加工。培养学生的动手能力和协作能力。考核方式：过程考核和成果考核综合评定。13.课程名称：材料成型技能实训课程代码：030943学时：26学分：1.5；课程目标：通过本课程的训练，使学生加深对课堂所讲知识的理解，能熟练掌握铸造、锻造、复杂零件的焊接等加工技术。培养学生的动手能力和协作能力。考核方式：过程考核和成果考核综合评定。14.现代加工技术技能实训课程代码：030944学时：26学分：1.5；课程目标：通过本课程的训练，使学生加深对课堂所讲知识的理解，能熟练操作电火花加工、线切割、电化学等先进加工技术，熟练运用设备对典型零件进行加工。培养学生的动手能力和协作能力。考核方式：过程考核和成果考核综合评定。机械设计与制造综合实训课程代码：030945学时：78 学分：4.5；课程目标：通过本课程的训练，使学生加深对所学知识的综合运用，能熟练操作各种加工设备，熟练实施对典型轴、套、盘类等零件的加工，并达到图纸所要求的精度。进一步提高学生的动手能力、协作能力和顶岗实习能力。考核方式：过程考核和成果考核综合评定。选修课公共选修课1.课程名称：演讲与口才课程代码：062105学时：20学分：1.5学习演讲及口语表达的基本知识，掌握演讲稿的写作方法和社交口语的表达技巧，能够较为自如地在公开场合发表演讲，在交际中娴熟地运用社交口语。2.课程名称：公共关系学课程代码：052101学时：20学分：1.5主要学习公共关系实务的功能、传播、沟通原则、调查和策划，公共关系计划的实施与评估，公共关系专题活动的策划与运作。3.课程名称：应用文写作课程代码：062106学时：20学分：1.5学习应用写作的基础知识和各类应用文体的格式，使学生掌握应用文的写作方法和用语特点，能够较为娴熟地写作公文类、事务文书类、科技文体及其他常用文体。4.课程名称：摄影技术课程代码：042102学时：20学分：1.5主要掌握摄影基础理论、基本知识、基本技能，正确使用照相机、影像材料，独立完成黑白摄影的冲印、彩色摄影等初级摄影活动，具备运用摄影技术交流信息的能力。5.课程名称：网页制作课程代码：042102学时：20学分：1.5主要介绍网页制作的基本理论——HTML，同时穿插介绍Fireworks，Flash，Anfy等软件在网页制作过程中的应用；主要介绍网页制作技术，包括CSS技术、客户端脚本技术(DHTML)以及XML技术；主要介绍当前最流行的网页制作工具——Dreamweaver。不但包括各种网页制作技术的基础理论，而且强调网页制作的具体应用，使学生既能打下坚实的理论基础，又能掌握实际的操作技能。6.课程名称：市场营销课程代码：030122学时：20学分：1.5主要学习市场的基本知识及市场营销的基本技巧，为工作后可能从事的电子产品营销与售后服务等相关工作打下一定的基础。7.课程名称：文学鉴赏课程代码：030177学时：20学分：1.5本课程主要在专业教师的引导下了解中华民族文化发展中的精华如：诗经、楚辞、两汉；魏晋；南北朝；唐诗；宋词；元曲；明清小说，近、现、当代文学；并对外国文学及现代中外影视名品进行解析。

本课程的教学目的：在理论指导下了解中外文化的发展轨迹，继承和学习古代及“五四”以来优秀的文学作品和文化遗产。广泛地阅读和借鉴古典的及近现代文学，为写作打下坚实的基础，提高文学鉴赏水平。8.课程名称：管理学课程代码：052102学时：20学分：1.5主要学习管理的基本概念和基本知识，包括现代管理的基本理论、职能、原则、方法、形式和制度，使学生了解我国管理学的发展阶段和现状，熟悉基本的管理技能。9.课程名称：投资理财课程代码：030178学时：20学分：1.5通过本课程的教学，在专业技能上，要求学生掌握各种投资理财产品和证券投资分析的基本原理和基本技巧，并能够根据市场盘面语言的情况对价格走势进行较为合理准确的预测；在职业素质上一是要求学生能够根据投资分析预测的情况进行投资操作，二是要求学生能够较好的为客户提供投资咨询与指导服务，根据客户的个体投资需求实现其资产增值的目标。10.课程名称：合同法规课程代码：030179学时：20学分：1.5主要讲述合同法律关系、合同的分类、合同法的基本原则。另外，在介绍各具体制度时，仍然注重对各种制度的理论分析，如对要约邀请的性质、合同解释的性质、情势变更原则的理论根据、债权人代位权与撤销权的性质、合同解释的溯及力、违约时的非财产损害赔偿等的探讨均体现了这一特点。同时，设有“实务探讨”环节，目的就是为学生提供司法实践中常见的争议及解决方法。11.课程名称：大学生健康教育课程代码：062108学时：20学分：1.5主要讲述大学生的生理特点，培养学生良好的情绪、情感，锻炼优良意志品质，加强品德心理修养，正确处理人际关系，正确对待挫折，善于预防心理疾病，塑造健全的人格。专业选修课1.课程名称：物流管理课程代码：030917学时：30学分：2本课程是以管理学、生产运营管理为基础理论，以提高物流系统的运行效率，降低运行成本，按质、量、时间要求提供所需产品或劳务为目的的，对物流系统进行设计、计划、组织和控制，以现代物流思想为框架系统阐述物流基础知识，为学生深入学习物流业务及物流管理知识和技能知识奠定了基础。2.课程名称：可编程控制器课程代码：030918学时：30学分：2本课程主要介绍可编程控制器（PLC）的结构、工作原理、指令及编程方法，并以日本欧姆龙（OMRON）公司的PLC为例，详细地介绍PLC指令应用和PLC系统应用实例。3.课程名称：模具设计技术课程代码：030919学时：30学分：2主要介绍金属塑性成形工艺的基本知识，冲裁、弯曲、拉深等金属冲压工艺的成形原理、特点，各成形工艺的设计计算方法，各种类型的冲压模具设计、制造及加工工艺路线。4.课程名称：机电专业英语课程代码：030920学时：30学分：2学习机械设计、机械制造和机电产品等方面的英语知识，了解专业词汇的表达方法，为从事简单的英文机械产品图纸资料的阅读与翻译打下良好基础。学生应掌握机电专业英语的翻译技巧，掌握常用机电专业词汇的英语表达方法；熟练使用有关专业英语词典；能够借助机电专业英语词典，进行英文机电产品图纸的汉化工作。5.课程名称：先进制造技术课程代码：030921学时：30学分：2学习CAPP（计算机辅助工艺设计）、CIMS（计算机集成制造系统）、DFM（面向制造与装配的设计）、PDM(产品数据管理系统)、虚拟制造技术、协同制造技术等计算机辅助制造技术，了解机械制造业计算机辅助设计与制造技术软件的主要特点。掌握CAPP、PDM软件的主要功能模块，对软件的整体结构有基本的认识，理解软件的设计思路。会利用CAPP软件进行一般零件的机制工艺设计，完成机械制造工艺规程卡、工序卡、工艺附图的设计、设备资源库、刀具库、知识库、典型工艺库的管理。6.课程名称：汽车文化课程代码：030923学时：30学分：2本课程主要讲授汽车发展史、汽车与社会、国内外汽车工业发展概况，简单介绍世界汽车著名品牌及生产企业、各种汽车运动、汽车基本结构与性能。7.课程名称：半导体变流技术课程代码：030927学时：30学分：2本课程主要学习电力电子技术的基本概念、基本理论和基本应用技术。学生应理解常用电力电子器件的结构原理、特性参数、驱动电路及保护方法，以及晶闸管可控整流、直流变换、逆变、交流变换等基本电力电子电路的组成原理、分析计算方法和应用范围，掌握开关电源、有源功率因数校正装置、不间断电源、静止无功补偿装置以及变频器等几种典型的电力电子装置的组成原理和实际应用。通过本课程的学习，使学生能正确理解电力电子的基本概念、培养其利用电力电子基本理论对电力电子电路进行分析和计算的能力及解决工程实际问题的应用能力。8.课程名称：自动检测技术课程代码：030928学时：30学分：2本课程的任务是介绍传感器与自动检测的基本概念，学习温度、湿度、力、位移、光等非电量转换为电量的方法；了解生物、微波、起声波、机器人等新型传感器的原理与应用。通过本课程的学习，使学生掌握各种常用传感器的工作原理、各自特点及应用场合，并掌握传感器的接口电路，为今后从事工业生产中各种非电量的测控工作打下基础。学习常规传感器及新型传感器原理及应用，掌握常用信号的处理与变换方法、测控装置的构成。9.课程名称：家用电器课程代码：030929学时：30学分：2本课程主要学习电视机、VCD、电冰箱、空调器等常用电器的基本组成及工作原理，掌握家用电器的应用及简单故障排除能力。学生应掌握电阻、电容、晶体管识别与检测；掌握收录机的基本原理和维修方法；掌握收音机电路、放音电路、录音电路、转换电路、功放电路的原理及检修；掌握彩色电视接收机的基本原理和维修方法；掌握高频调谐器、中放与视放电路、解码电路、扫描电路、控制电路、电源电路的原理及检修；其他常用家用电器的工作原理及维修。10.课程名称：UG应用技术课程代码：030930学时：30学分：2本课程的任务是UG应用技术的基本理论，使学生获得机械技术的基本理论和基础知识；熟悉UG软件的应用特点，掌握该软件曲线绘制、曲线编辑、曲面绘制、曲面编辑、草图建立、零件特征造型等命令功能的使用方法；使用软件进行产品零件的三维建模、装配建模。初步具有利用软件的数控加工功能模块生成零件刀具加工轨迹的方法。11.课程名称：Pro/E3.0应用技术课程代码：030931学时：30学分：2本课程的任务是Pro/E应用技术的基本理论，使学生获得机械技术的基本理论和基础知识；熟悉Pro/E3.0软件的应用特点，掌握该软件曲线绘制、曲线编辑、曲面绘制、曲面编辑、草图建立、零件特征造型等命令功能的使用方法；使用软件进行产品零件的三维建模、装配建模。初步具有利用软件的数控加工功能模块生成零件刀具加工轨迹的方法。12.课程名称：MasterCAM应用技术课程代码：030932学时：30学分：2本课程主要学习MasterCAM9.0软件的使用方法。作为一个CAD／CAM集成软件，MasterCAM9.0系统包括有设计(CAD)和加工(CAM)两大部分。要求学生利用软件进行设计和编辑二维、三维空间曲线，了解生成方程曲线的方法；掌握软件的曲面生成与编辑功能。掌握利用CAM模块进行外形铣削、型腔加工、钻孔加工、平面加工、曲面加工以及多轴加工等的模拟；利用Lathe模块可以用来生成车削加工刀具路径，并可进行粗／精车、切槽以及车螺纹的加工模拟；了解利用Wire模块用来生成线切割激光加工路径，从而能高效地编制出任何线切割加工程序，可进行2-4轴上下异形加工模拟，并支持各种CNC控制器。13.课程名称：数学建模课程代码：030980学时：30学分：2数学建模是高等院校开设的一门素质教育课程,主要讲述数学建模的涵义与特征,探讨数学建模的发生,发展与人类文化的密切关系,拓宽学生的知识面,使学生了解数学对科学,技术,文化发展的重大影响。14.课程名称：C语言程序设计课程代码：030919学时：30学分：2学习C语言的基本知识、典型程序的编写方法，包括顺序结构程序、选择结构程序、循环结构程序、函数、指针、文件的概念及应用，掌握C语言的上机调试及程序阅读方法。掌握公共变量、局部变量、主程序、子程序的概念，为后续课程的学习打下基础。15.课程名称：办公自动化课程代码：030918学时：30学分：2本课程的任务是学习办公自动化的基本知识、office软件的应用、常用办公设备的使用、Internet的基本应用及基本的维护方法。通过本课程的学习，掌握办公自动化的基本知识及内容，能灵活运用Office软件处理办公活动中遇到的问题，能使用INTERNET进行一定的办公活动，能使用一些工具软件对计算机应用中出现的问题进行排解，有一定的计算机维护和杀毒能力。学习常用办公软件的安装及使用方法，掌握微机、打印机、扫描仪、刻录机等办公设备的基本原理及使用方法。顶岗实习（1）课程代码030947；第4学期的暑假及第6学期，学时540；学分20（2）课程目标:①能够独立完成简单零件的设计与修改、较为复杂机械零件的加工；②能够进行零件加工工艺的编制工作；③能够进行机电产品的焊接、锻造等工作；④能够熟练运用数控机床进行零件的编程与操作；⑤能够承担机电产品设备维护工作；⑥了解机电产品设备的采购程序；⑦能够胜任机电产品设备销售员工作；⑧能够胜任电气设备的管理工作。（3）考核方式：企业和学校共同考核鉴定，实习报告、鉴定、日志等。（4）顶岗实习管理顶岗实习是教学工作的一个重要组成部分，是学生职业能力形成的关键性实践教学环节，根据专业培养方案的要求，选择与专业核心能力相关的实习单位安排学生进行顶岗实习，使学生把在校学到的专业知识、专业技能运用到实际工作中去，通过实践锻炼提高学生的工作能力。通过实习，使学生全方位了解社会行业，并达到社会对从业人员应具备的知识、技能、素质的基本要求，达到就业零适应期。（5）实习准备期在学生顶岗实习前，首先针对相关企业的情况，通过“三会一讲座”即人才招聘会、校友报告会、企业现场介绍会、行业专家讲座等形式对学生进行社会适应方面的指导，以帮助学生树立正确的成才观，增强自信心，便于进入企业实习后，促使学生认同企业文化，自觉接受企业文化熏陶，祛除浮躁情绪，尽快适应环境，进入角色，踏踏实实干好工作。其次，认真遴选实习企业及其岗位，了解企业的性质和生产状况，学生到企业有无上升空间，向企业介绍学生的总体情况，对于企业有短期行为的不予选择。对大型或有一定知名度的企业，符合行业要求的，诚恳与企业交流，力争企业吸纳学生，并与企业签订校企合作协议，便于保障学生利益。再次，针对企业情况，制定学习计划，告诉学生，做好学生“五个一”的准备工作，即一份实习协议、一个管理制度、一本周记、一份报告、一份鉴定。（6）实习期当学生进入企业后，积极关注学生的心理变化，做好心理疏导工作，教师要做好桥梁的作用，做企业、学生、家长、学校之间的立交桥，通过密切跟踪学生情况，及时与企业取得联系，发映学生合理的要求，同时也向学生解读企业管理方式，引导学生认同企业管理模式，自觉融入企业，正确认识自己，宽容看待他人，了解工程技术的复杂性和严谨性，不断提升自己的技术水平。适当的时候，向家长通报学生企业学习情况，请家长配合做学生工作；对于有思想问题或心理问题的学生，要及时报告学校，也通知家长。在学生相对集中的地方，建立管理小组，确定学生负责人，经常向老师汇报同学情况，每月通过短信、QQ、电话或面谈等方式与学生交谈一次以上，掌握学生的动态，保持常态管理。（7）成立校企联合管理团队为了更好地管理学生，组建校企联合的管理团队，实行“五定”原则，即确定双方的管理人员，定期召开学生会议，定期考评学生，定期互访，定期反馈学生情况，对学生加强金钱观教育、吃苦观教育、敬业观教育，提高学生的适应性，同时做好学生的心理调适等。实现学生管理校企无缝搭接。指导企业定时召开学生会议，把企业的规划与学生的个人生涯规划结合起来，使学生立足岗位学习，接受企业的挑选，教师及时把学生遇到的问题与企业商量解决的办法，双方共同做学生的职业指导工作。七、人才培养方案时间分配表表3教学时间分配表学期123456小计比例%理论教学15141212116543.62考试1111153.36实践教学25778194731.54军事训练110.67毕业教育110.67公益劳动110.67假期575752919.47总计252725272520149100八、实训教学环节根据机械设计与制造专业人才培养要求，我们将实践技能划分为基础能力、专项能能与综合能力，第一学年重点培养基础能力，第二学年重点培养专项能力，第三学年重点培养综合能力，随着教学活动的深入，实现了实践教学环节难度上“梯次递进”、时间上“循序渐进”，使学生在学习能力不断提高的同时，实现了能力上的不断发展，实践教学时间安排见表4。表4主要实训教学环节时间安排表教学模块编号实践教学内容学分考核方式各学期时间安排1学年2学年3学年123456A基础模块AS-1军训与入学教育1据表现评定1AS-2毕业教育1据表现评定1AS-3公益劳动与机动1据表现评定1AS-4金工实习3据成果评定2AS-5普通机床操作实训3据成果评定2AS-6计算机绘图实训1.5据成果评定1AS-7电工技能实训1.5据成果评定1AS-8电子技能实训1.5据成果评定1B专业方向模块BS-1零件测绘技能实训1.5据成果评定1BS-2机械零件课程设计4.5据成果评定3BS-3工业产品造型实训1.5据成果评定1BS-4材料热成型技能实训1.5据成果评定1BS-5工艺编制规程与夹具设计4.5据成果评定3BS-6机械加工设备技能实训4.5据成果评定2BS-7数控车床编程及实训4.5据成果评定3BS-8数控铣床编程及实训3据成果评定3BS-9现代加工技能实训1.5据成果评定1BS-10机床电气技能实训1.5据成果评定1BS-11机械设计与制造综合实训4.5据成果评定3BS-11顶岗实习18据成果评定18实践性教学总学分=SUM(ABOVE)64.5实践教学周数4577819表5教学进程表（公共基础学习领域+专业学习领域）课程性质课程编号课程名称课程类别总学分总学时教学内容学时分配年级/学期/学时一年级二年级三年级讲授课内实训123456公共基础学习领域A—1思想道德修养与法律基础理论34530152A—2毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系理论3.56648183A—3大学英语理论8.513513563A—4高等数学理论7.512012053A—5体育理+实4.5721458221A—6计算机文化基础理+实46030304A—7职业生涯与发展规划理论120202A—8就业指导理论118181A—9形势与政策理论510小计3854641513119111专业学习领域B—1工程力学理+实3.5605644B—2机械制图与AutoCAD理+实5.587701733B—3电工与电子应用技术理+实58460246B—4金属材料与热处理理+实58470146B—5公差配合与技术测量理+实46048125B—6材料成型技术理+实46040205B—7机械原理与机械设计理+实6★9680168B—8液压与气压传动理+实3.55545105B—9机械CAD/CAM理+实4.57236366B—10典型零件加工工艺与夹具设计理+实4.5★7252206B—11数控机床编程与操作理+实7★116764064B—12机械加工设备理+实4.5★7250226B—13机床电气控制技术理+实4.57260126B—14现代加工技术理+实35545105B—15工业企业管理理+实2.5444044B—16机电产品创新设计理+实2.5444044小计72.51181898283715242424总学分、总学时110.5172713134142626252424★表6教学进程表（专业拓展学习领域）课程性质课程编号课程名称课程类别总学分总学时教学内容学时分配年级/学期/学时一年级二年级三年级讲授课内实训选修要求123456专业拓展学习领域公共选修课C—1演讲与口才1.520至少选修2门2C—2公共关系学1.5202C—3应用文写作1.5202C—4摄影技术1.5202C—5网页制作1.5202C—6市场营销1.5202C—7文学鉴赏1.520至少选修2门2C—8管理学1.5202C—9投资理财1.5202C—10合同法规1.5202C—11大学生健康教育1.5202C—12计算机组装与维护1.5202专业限选课C—13模块方向一物流管理230任选一个模块2C—14可编程控制器2302C—15模具设计技术2302C—16汽车文化2302C—17先进制造技术2302C—18机电专业英语2302C—19模块方向二半导体变流技术2302C—20自动检测技术2302C—21汽车文化2302C—22机电专业英语2302C—23先进制造技术2302C—24家用电器2302C—25模块方向三UG应用技术2302C—26Pro/E应用技术2302C—27汽车文化2302C—28机电专业英语2302C—29先进制造技术2302C—30MasterCAM应用2302任选课程C—31数学建模230任意选择2C—32C语言程序设计2302C—33办公自动化2302总学分、总学时1820044444顶岗实习28.519九、素质教育实施安排为加强学生的素质教育，对素质教育的基本内容、基本要求和实施途径提出如下安排：（一）思想素质教育1.基本内容：培养学生热爱党、热爱祖国，遵循宪法确定的基本原则，坚持正确的政治方向，拥护党的路线、方针和政策，热爱人民、遵纪守法；文明礼貌、坚持正义；关心时事，明辨是非。2.基本要求：主要考察政治立场、理想信念以及参加政治活动的表现。能够自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极参加各项政治学习和活动，自觉抵制危害祖国和人民群众利益的思想和行为，政治上积极上进。3.实施途径：（1）充分发挥政治理论课课题主渠道、主阵地作用，在此基础上重点落实好《形势与政策》等讲座，培养学生掌握和运用马克思主义立场、观点、方法分析问题、解决问题的能力；（2）通过业余党校、团校进行党史、中国革命史、改革开放史的教育，培养学生爱党、爱国、爱人民的情感；（3）通过宣传、展览、报告、演讲、主题活动等形式，加强爱国主义、集体主义、社会主义的教育，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观；（4）举办以重大事件和重要节日为载体的主题教育活动，如“五、四”、“七、一”、“十、一”等主题活动，“颂歌献给党”歌咏比赛、“祖国万岁”红歌会等，激发爱国热情，培养科学的思维方法和思想作风；（5）开展以红色经典影视和歌曲为载体的革命传统教育活动，引导学生确立远大志向，树立和培育正确的理想信念，弘扬民族精神。（二）道德素质教育1.基本内容：遵守公共场所包括校园，学生公寓（宿舍）的管理规定，自觉维护公共秩序和社会公德；在公共场所举止文雅，文明礼貌；爱护公物，保护公共设施。2.基本要求：主要考察在处理群己关系和在公共场所中的道德行为。树立正确的人生观、价值观，自尊、自爱、自律、自强，遵纪守法、尊重他人、恪守职业道德与行为规范，具有良好的集体荣誉感与团队意识。3.实施途径：（1）一、二年级学生着重进行社会公德的教育，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德，强化学生的公民意识，增强学生的社会责任感；（2）三年级学生着重进行职业道德教育，大力倡导以爱岗敬业、诚实信用、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德，教育学生正确处理好国家利益、集体利益和个人利益三者之间的关系，在工作中做一个以国家利益和集体利益为重的优秀建设者；（3）结合校内外先进典型进行拾金不昧、见义勇为、扶危济困等行为美德教育，升华大学生文明道德水准。（4）举办感恩教育系列活动：围绕感恩父母、感恩他人、感恩党和祖国、感恩社会等，设计开展系列教育活动，并结合各类青年志愿者活动，在奉献他人、奉献社会中，将感恩意识转变为敬业奉献的行动。(三)人文素质教育1.基本内容：培养学生追求崇高的价值理想、崇尚文明，塑造健全的人格，热爱和追求真理，形成良好的思维品质，使其具备较高的文化艺术修养，严谨的逻辑思维能力和准确的语言文字表达能力。2.基本要求：主要考察专业课程之外的文化艺术修养，审美情趣以及关心社会的态度和精神。了解文学，历史，哲学，艺术及自然科学等方面的基本常识，有科学的思想方法，有较强的口头和文字表达能力以及审美能力，有高雅的生活情趣和高尚的精神追求。3.实施途径：（1）大力开展人文知识、美学、文学、音乐、舞蹈、戏剧、摄影、影视选修课程和相关知识讲座；（2）开展绘画展览、读书读报、知识竞赛等多种形式的活动；（3）对学生进行音乐、美术、舞蹈、戏剧、摄影、电影、电视、小说、诗歌、散文等常识的教育，积极推进高雅文化、高雅艺术、高雅音乐进校园活动；（4）加强学校图书馆人文资料的建设力度，有计划地逐步增加人文资料的数量，提高人文资料的质量；（5）利用各协会团体每年在校园内定期演出或举办展览，鼓励艺术活动上档次、出精品，使校园内的艺术舞台涌现出一批主题鲜明、内容健康、品位适合、形式多样的艺