初中一年级模拟题

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篇一：初中一年级数学试题

初中一年级数学试题

一、选择题（每题分，共分）

1、以下各题中的数据，确切的是（）

A、小颖班上共有56位同学；B、我国人口总数约为13亿；

C、珠玛朗玛峰的海拔高度为8848米；D、我们数学教科书封面的长为21厘米。

2、下面每组数分别是三根小木棒的长度,它们能摆成三角形的是（）A、12cm,3cm,6cm；B、8cm,16cm,8cm；C、6cm,6cm,13cm；D、2cm,3cm,4cm。3、以下结论正确的是（）

A.若?5ax?2b2与1aby是同类项，则xy=－2

3

2

第4题图

B.－0.01999用科学记数法表示为?1.999?10C.在1,a

x

b

,?0.5xy?y2这3

2

3个代数式中，只有?0.5xy?y2是整式

D.mx3?x2m?x.

4、如图，将两根钢条AA/、BB/的中点O连在一起，使AA/、BB/可以绕点O自由转动，就做成了一个测量工件，则A/B/的长等于内槽宽AB，则判定△OAB≌△OA/B/的理由是（）

A、边边边B、角边角C、边角边D、角角边

5、在一个不透明的袋子里放入8个红球，2个白球，小明随意地摸出一球，这个球是白球的概率为（）

A、0.2；B、0.25；C、0.4；D、0.86、一个角的度数是40°，那么它的余角的补角度数是（）．A、130°；B、140°；C．50°；D．90°7、如图，△ABC中，AB=AC,∠ABC=∠ACB，BD⊥AC于D,CE⊥AB于E,BD和CE相交于点O，AO的延长线交BC于F,则图中全等直角三角形的对数为（）

A、3对B、4对C、5对D、6对

8、如图，D在AB上，E在AC上，且∠B=∠C，则在以下条件中，

无法判定△ABE≌△ACD的是（）

A、AD＝AEB、AB＝ACC、BE＝CDD、∠AEB＝∠ADC

,

()

时间

ABCD10、判定两个三角形全等，给出如下四组条件：

①两边和一角对应相等；②两角和一边对应相等；

③两个直角三角形中斜边和一条直角边对应相等；④三个角对应相等；其中能判定这两个三角形全等的条件是（）

A①和②B①和④C②和③D③和④

二、填空题（每题分，共分）11、单项式?

?ab2

3

的次数是；系数是。

12、据中国统计信息网公布的2000年中国第五次人中普查资料说明，我国的人中总数为

1295330000人，确切到千万位，用科学计数法可记为，这个数有个有效数字。

13、已知等腰三角形一个内角的度数为70°，则它的其余两个内角的度数分别是______。

14、如图∠AOB＝125°，AO⊥OC，BO⊥OD则∠COD＝___________．

A

D

15、如图：已知△ABC≌△EBF，AB⊥CE，ED⊥AC，若AB=5cm,BC=3cm，则AF=。16、若4a2＋2ka+9是一个完全平方式，则k等于。

11

?3,则m2?2的值为_________.mm

18、一只蚂蚁自由逍遥地在用七巧板拼成的正方形中爬来爬去（每块七巧板的表面完全一致）它最终停留在1号七巧板上的概率。

19、一副去掉大、小王的扑克中，任意抽取一张，则P（抽到5）＝；

17、若m?

P（抽到黑桃）＝

1342342

20、计算：(?2x?1)(2x?1)?(3abc)÷(－ab)=

3

三、解答题

11

21、计算：①（k3－2k2＋4k）－(2k3－4k2—28k)

24

22、计算：(2a?1)2?(2a?1)(?1?2a)

1

23、先化简，再求值：(3x?2)(3x?2)?5x(x?1)?(2x?1)2，其中x??

3

y与x关系的式子。（2）当所挂物体的质量为10千克时，弹簧的长度是多少？

25、一口袋中共有红、黄、白球12个，请设计出满足以下条件的方案：（1

）任意摸出一球，得到黄球与白球的概率一致，红球的概率最小；（2）任意摸出一球，得到红球的概率为

11，得到黄球的概率为23

26、已知：如图，点E、F在BC上，BE?CF，AB?DC，?B??C。求证：AF?DE

27、（8分）已知：线段a、c和∠β（如图），利用直尺和圆规作ΔABC，使BC=a，AB=c，∠ABC=∠β。（不写作法，保存作图痕迹）。

28、图为一位旅行者在早晨8时从城市出发到郊外所走的路程S（单位：千米）与时间t（单位：时）的变量关系的图象。根据图象回复问题：（1）在这个变化过程中，自变量是____，因变量是______。

（2）9时，10时，12时所走的路程分别是多少？

（3）他休息了多长时间？

（4）他从休息后直至到达目的地这段时间的平均速度是多少？

1.如图：（1）图2可以看成是图1的三角形往右平移单位长度得到的；

（2）画出以下各图中的格点三角形关于直线L的对称图形LL

L

1614121086420

8

9

10

11

12时间t/时

路程S/千米

图1图2图3

篇二：初中一年级下学期期末数学测试题(含答案)

七年级下学期期末数测试题

班级_________姓名_________

一、选择题:(每题2分,共20分)1.的算术平方根是()

A.4B.±4C.2D.±22.假使a∥b,b∥c,d⊥a,那么（）

A.b⊥dB.a⊥cC.b∥dD.c∥d

2

3.如图，化简:-(b?a)+|b+a-1|得（）

A.1B.1-2b-2aC.2a-2b+1D.2a+2b-1

4.假使将长度为a-2、a+5和a+2的三根线段首尾顺次相接可以得到一个三角形，那么a的取值范围是（）

A．a-1B.a2C.a5D.无法确定5.以下命题中,假命题的个数是()①x=2是不等式x+3≥5的解集

②一元一次不等式的解集可以只含一个解③一元一次不等式组的解集可以只含一个解④一元一次不等式组的解集可以不含任何一个解A.0个B.1个C.2个D.3个6.在实数

1π2,中,分数的个数是()222

A.0个B.1个C.2个D.3个

7.一个四边形,截一刀后得到的新多边形的内角和将()

A.增加180oB.减少180oC.不变D.以上三种状况都有可能8.横坐标与纵坐标互为相反数的点在()

A.其次象限的角平分线上B.第四象限的角平分线上C.原点D.前三种状况都有可能9.以下命题中是真命题的是()

A.同位角都相等B.内错角都相等C.同旁内角都互补D.对顶角都相等10.用两个正三角形与下面的()若干个可以形成平面镶嵌.A.正方形B.正六边形C.正八边形D.正十二边形二、填空题:(每题2分,共20分)

1.假使点A(x-2,2y+4)在其次象限，那么x的取值范围是________,y的取值范围是_______.

2.请写出一个在第一或第三象限角平分线上的点的坐标____________.

3.比较大小:7____28

4.点M(3,-2)可以由点N(-3,4)先沿x轴_________,再沿y轴__________得到.5.右图是表示以x为未知数的一元一次不等式组的解集，那么这个一元一次不等式组可以是2

6.计算：=_______.-27）

7.平方根和立方根都是本身的数是_______.

8.一个多边形对角线的数目是边数的2倍,这样的多边形的边数是_______.9.已知∠1与∠2是对顶角,∠1与∠3是邻补角,则∠2+∠3=_______.

10.已知直线a∥b,点M到直线a的距离是5cm,到直线b的距离是3cm,那么直线a和直线b之间的距离为_______.

三、解以下二元一次方程组:(每题4分,共8分)

?xy???61.?232.

??x?y??3

?2(x?2)?3(y?3)?3

?

y?0.2x?3?

四、解以下不等式，并把解集表示在数轴上:(每题4分,共8分)1.

x2?x???62.0.25(3-2x)0.5x+1025

五、解以下不等式组:(每题4分,共8分)

3x?2x?20%x?2(x?1)?11??1?

1.?32.?4

?2(x?3)?3x?1??3?4x?1

六、解答题:(共36分)

1.(6分)如图,已知直线AB∥CD,求∠A+∠C与∠AEC的大小关系并说明理由.

A

EC

D

B

2.(6分)已知点A(-1,-2),点B(1,4)(1)试建立相应的平面直角坐标系;

(2)描出线段AB的中点C，并写出其坐标；

(3)将线段AB沿水平方向向右平移3个单位长度得到线段A1B1，写出线段A1B1两个端点及

线段中点C1的坐标

3.如图,△ABC中,∠A=70o,外角平分线CE∥AB.求∠B和∠ACB的度数.

DC

E

A

B

4.(9分)(列二元一次方程组解答)某书店的两个下属分店共有某种图书5000册,若将甲书店的该种图书调出400册给乙书店,这样乙书店该种图书的数量仍比甲书店该种图书的数量的一半还少400册.求这两个书店原有该种图书的数量差.

5.(9分)某旅店有两种客房,甲种客房每间可安排4位客人入住,乙种客房每间可安排3位客人入住.假使将某班男生都安排到甲种客房,将有一间客房住不满;若都安排到乙种客房,还有2人没处住.已知该旅店两种客房的数量相等,求该班男生人数.

参考答案：一、CAACDBDDDB二、1.x2y-2

2.略3.

4.向右平移4个单位长度,向下平移6个单位长度5.略6.97.08.79.180o

10.2cm或8cm

?x?6?x?5

三、1.?2.?

y?9y?4??

四、1.x≥-82.x-9.25

数轴表示略五、1、-12≤x

12

2.x-5

六、1、∠A+∠C=∠AEC理由：过E作EF∥AB∵EF∥AB∴∠A=∠AEF

∵AB∥CD，EF∥AB∴EF∥CD

∴∠C=∠CEF

∵∠AEC=∠AEF+∠CEF∴∠AEC=∠A+∠C

2、（1）略

（2）C（0，1）（3）A1（2，-2）B1(4,4)C1(3,1)

3、∠B=70o，∠ACB=40o

4、设甲书店原有图书x册，乙书店原有图书y册，根据题意得：

篇三：2023.1初中一年级语文测试题(含答案)

2023.1初一期末语文试卷

全卷总分值120分。考试时间120分钟。

一、积累运用（21分）

1．下面是你学过的一些词语，请根据注音在括号内写出相对应的字。(3分)①头晕目xun()②忍俊不jīn()③qnɡ()天撼地④抖sǒu()精神⑤更胜一chu()⑥huǎnɡ()然大悟

2．我国明代著名文学家、书画家徐渭为了告诫子孙刻苦学习，不虚度年华，曾写了一副令人费解的怪联挂在后生的书屋:

好读书，不好读书

好读书，不好读书

根据语境，试为对联中四个“好〞字注音。(2分)

（1）（2）（3）（4）

3．根据课文内容填空。(8分)

（1）远远的街灯明白，。，好像点着无数的街灯。

（2）春天像顽强的青年，，领着我们上前去。

（3）辛弃疾在《西江月》中，运用嗅觉、听觉结合展望丰收景象的句子是：。

（4）生活中表示既要擅长学习他人好的方面，又要擅长从不好的方面吸取教训，我们往往要引用《论语》中孔子的一句话:，。

（5）《天净沙·秋思》中直接道出天涯游子之悲的句子是：________，___________。

（6）《观书有感》中比喻学习进步来自不断吸收新知识的句子是：，。

（7）《次北固山下》中诗人触景生情，思念家乡的诗句是，。

（8）余忆童稚时，能，，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

4.以下说法委婉得体的一项为哪一项（）(2分)

A.当你的同学们做好事，同学们夸你时，你说：“没什么，这是我应当做的。〞

B．当你的同桌向你请教问题时，你说：“你真笨，这么简单的问题还来问我。〞

C．当你正在做作业时，妈妈叫你吃饭，你说：“没见我正忙着吗？〞

D．当你走在路上，别人不防备撞了你，别人马上说：“对不起，请问撞伤了吗？〞你说：“对不起？以后留心点。〞

5.据称《墨西哥报》曾经别出心裁，把每天的天气预报写成诗，登在报纸固定的栏目上，很受读者欢迎。一天，报纸上又登了这么一个天气预报:“晨风吹开飘动的乌云，给城市黎明带来金黄。黄昏将有沙沙的阵雨，使喧嚣的街道一片沉寂。〞

你能根据这首诗，把墨西哥当天的天气简练地概括出来吗?(3分)

答：

6.请细心品味以下句子中富有感染力的语言，请简要说说句中运用修辞手法的表达效果，

并用这种修辞手法写一个句子（不少于20个字）。(3分)

那点薄雪好像突然害了羞，微微露出点粉色。

表达效果：仿写：

二、阅读理解（54分）

（一）阅读下面文言文选段，完成7－11题。（17分）

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？〞曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？〞

子曰：“温故而知新，可以为师矣。〞

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。〞

子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。〞

7.《论语》的“论〞字读，它是记录的书，是家经典著作之一。(2分)

8.给以下字注音。（2分）

说（）省（）愠（）诲（）

9.解释以下加点词的含义。（6分）

①温故而知新②人不知而不愠

③吾日三省吾身④与朋友交而不信乎

⑤学而不思则罔⑥思而不学则殆

10.《论语》十则中有谈（A）学习方法的，（B）有谈学习态度的，还有谈（C）个人修养的，请给下题对号标示。（标序号）（3分）

①知之为知之，不知为不知，是知也()②学而时习之()

③人不知而不愠()④温故而知新()

⑤学而不思则罔，思而不学则殆()⑥见贤思齐焉，见不贤而内自省也（）

11.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）

①温故而知新，可以为师矣。

译文：②知之为知之，不知为不知，是知也。

译文：

（二）阅读下面三个片断，完成12－17题。（14分）

“吹面不寒杨柳风〞，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，

A（带、含、混）着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清亮的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天洪亮地响着。

一夜之间，春风来了。突然从塞外的B（莽莽、苍苍）草原，C（莽莽、苍苍）沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，D（扑、漫、吹）过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄吼叫，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。

夜风轻飘飘地吹拂着，空气中飘荡着一种大海和田禾相混和的香味，温和的沙滩上还残留着白天太阳炙热的余温。那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们，三三两两地走到了这软绵绵的沙滩上，他们浴着凉快的海风，望着那缀满星星的夜空，尽情地说笑，尽情地休息，愉快的笑声，不时地从这儿那儿飞扬开来，像恬静的海面上不断从这儿那儿涌起的波浪。

12.选择甲、乙两文括号里的词填在横线上。（2分）

A.B.C.D.

13.甲文中“酝酿〞原意是，在课文中的意思是。（3分）

14.三段文字在写“风〞时各有特点，甲文用“〞作比，表现南国春风舒适、温暖的特点；乙文用“如无数的针扎〞表现北国春风的；丙文所描绘的是海风，其特点是。（4分）

15.甲文写春风时，从感觉的多角度去描绘，找出相应的句子。（2分）

①触觉：②嗅觉：

16.甲、乙两段文字在描写风时共同运用的修辞方法是。（1分）

17.用简单的语言概括丙文的内容：。（2分）

（三）阅读文章《利息》，完成18－21题。（12分）

利息

某校某年级某班一差生在期中考试时，语文只得了59分。差生十分慌张，怕回家屁股又要受罪。

怎么办呢？差生急中生智，想了一个方法。他找到语文老师：“老师，请给我的作文加1分吧，就1分，求您了！〞

老师思忖了大约有一分钟。说：“我可以把你的成绩改为60分。〞差生一听，高兴极了，但老师接着说：“不过，你可要想好，加的1分是老师借给你的。东西不能白借，要还利息的，借1分还10分，期终考试，我会从你的考分中扣下10分，你愿意吗？〞差生迟疑了一下，终究允许了。

期终考试，差生语文得81分，老师扣下10分，净剩71分。

想想看，即使世界上所有的高利贷者，又有哪一个能和、敢和我们的这位老师比胆略、比效益呢？

18.本文写了两个人物：和，还暗写了另一个人物，从文中“〞这个句子可以看出。（3分）

19.写出差生思想感情变化的脉络（用文中的词语来回复）。（3分）

答：→→

20.发挥你的联想，把老师“思忖〞时和差生“迟疑〞时的心理活动加以描绘。（4分）老师想：

差生想：

21.文章对老师的做法持怎样的态度，你是怎样知道的？（2分）

答：

（四）阅读文章《绿之赞》，完成22－27题。(11分)

绿之赞

①光阴荏苒，绿色又向我走来，我按捺不住冲动的心，于是又沉浸在绿色遐思之中了。②我爱绿色，我爱这有着无限生命力，充溢着旺盛青春气息的滴翠的色调。这四季的绿就像

人的一生。

③我喜欢独步于夏天的绿荫中，任凭清风轻吻我的秀发似乎吹动绿杨，欣赏柳枝摇曳的飘动。绿色草地，两只白蝴蝶飞旋着，带给我神思飘渺的遐想。

④我喜欢金风送爽的秋天，绿叶凋零，万般地依依不舍，打着旋，悠悠地，缓缓地，逐渐萧疏，秋天显示了它们的秀逸。那是一份不需要任何点缀的潇洒与不在意世俗繁华的孤傲。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，是眷恋眨眼即逝的生命么?每每在生命的最终气息，也要不遗余力地描绘。金秋丰收和喜悦，点缀大自然迷人的画卷，这最终瞬间的绿，仍是美丽的。⑤然而，我也爱冬天的松树，无数细小的针状绿叶在北风吼叫中奏响春雷般的松涛。白雪飘落亲吻在松树上，一种心灵的纯洁之情油然而生。每每此时我会披一件绿的披风和松树媲美。争宠着雪的爱抚，好惬意，好潇洒。

⑥我最爱的还是初春的绿。霏霏细雨般的清早，那如云如烟的绿，似一位披着柔纱的仙子，飘飘地，柔柔地；似一杯浓浓的醇酒，一封爱情的信笺，一张温柔含着泪水的少女面孔，给人间带来了多少温馨。

⑦我喜欢绿，绿的可靠，绿的谦逊，绿的宽容，绿的博大和永恒。

22.本文是按什么顺序写作的?(2分)

答：

23.从内容来看，与第①段文字相照应的段落是第段。(1分)

24.认为“绿〞具有怎样的品质和特点?(2分)

答：

25.第⑥段写春晨的绿似“一位披着柔纱的仙子〞、“一杯浓浓的醇酒〞等，发挥你的想像力，想想春晨的绿还似什么?试写出一例。(2分)

答：

26.本文表达了怎样的思想感情?(2分)

答：

27.在我们学过的古诗词中，有好多是称赞春天的，请你选一句称赞初春的，写下来。（2分）答：

三、作文（45分）

28.心愿象一粒种籽，种在“心〞的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。请你以《我的心愿》为题，把你小小的