三年级《我的植物朋友》作文(10篇)

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐三年级《我的植物朋友》作文(10篇)三年级《我的植物伴侣》作文(10篇)

平常，总是可以见到各种各样的植物，每一种植物都有它的特点，说一说你喜爱的植物吧。以下是我整理的三年级《我的植物伴侣》作文，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。

三年级《我的植物伴侣》作文精选篇1

我的植物伴侣——蟹爪兰

我有一位植物伴侣，它叫蟹爪兰。其实，我更想叫它“锦上添花”。

蟹爪兰是仙人掌科植物，它没有叶子，仅有茎和叶，可是它的茎很“奇葩”，由一片一片的“鳞片”组成，“鳞片”上还有一些小毛毛。由于蟹爪兰的花是从茎中抽出来的，而茎的读音很像“锦”，所以就叫“锦上添花”了。或许是我的“锦上添花”又在什么地方交了好伴侣，连三叶草也钻出土来与它作伴。蟹爪兰的花呈粉红色，花朵下垂着，就像一位漂亮的姑娘穿着粉红色的舞裙在阳光下翩翩起舞。

阳春三月，“锦上添花”的花苞迫不及待地从茎中探出头来，迎之后一个新的世界。盛夏七月，小花苞的花瓣越长越多，甚至都要开出来了，小花瓣们好像在说：“时间啊，请你过得再快一点！”到了金秋十月，花瓣们间续绽放开来了，红的，紫的，在秋风中跳起了舞，在招引游客们的留意。

我的这位植物伴侣已有两年了，它的生命力很坚韧，我们要学习它的坚持不懈、不断付出的好品质。

三年级《我的植物伴侣》作文精选篇2

我喜爱桃花，由于它是那么粉红，漂亮。

桃花的枝是又长又粗的，是灰褐色的。它的叶子是嫩绿的，不认真看，根本看不见它的叶，由于桃花的叶子就跟米粒一般大。

看，那一朵朵桃花，粉的似霞，红的似火，白的似雪。桃花不仅仅有多彩的颜色，并且它们的姿势也各不相同呢！有的桃花头碰着头，像在说静静话，有的躲在叶子底下，像一个大方的小姑娘，有的抬着头，像在跟人们打招呼，有的低着头，像是在深思，还有的面对太阳，像是在跟太阳挥手。

桃花有一些绽开了两三片花瓣儿，有的花瓣儿全绽开了。露出了深红色的花蕾，有的含苞欲放。

我突然觉得自我仿佛就是一朵桃花，穿着粉红的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过，我闻到一阵淡淡的芳香。蜜蜂飞过来告知我采蜜的欢快。蝴蝶也飞过来，告知我清早花儿的芳香。

过了好一会儿我才醒过来，原先我不是桃花，我是在看桃花。

我喜爱桃花，由于它是那么的漂亮！我喜爱桃花，由于它让我闻到了初春的芳香。

三年级《我的植物伴侣》作文精选篇3

今日早晨，妈妈让我去给花浇水，我走进妈妈的小花园，一阵芳香扑鼻而来，我抓紧跑到花跟前，看看是哪种花开了，一看，原来是娇娇嫩嫩的鸢尾花啊！

鸢尾花的叶子绿油油的，特别长，上面还“躺”着几颗晶莹剔透的“小珍宝”，轻轻摸一摸它的叶子，特别光滑。鸢尾花是蓝紫色的，一枝花的花瓣不像玫瑰和月季一样挨挨挤挤，而是散开的，呈现了另一种独特的美。每一朵花都站立在叶尖的分叉处，像一位花仙子亭亭玉立在叶尖上。突然，一阵风吹来，鸢尾花们便开起了舞会，它们的姿势不同，有的仰着头，向我点头微笑，有的低着头，像在和叶子说静静话，还有的躲在叶子后面，就像一个大方的小姑娘，蜜蜂和蝴蝶们也在鸢尾花旁玩耍。

鸢尾花不仅仅是我和妈妈一起种的花，还是我的植物伴侣呢！有一次，我考试考砸了，被妈妈批判了一顿，特别难过，于是，我便和鸢尾花们诉说了难过事，说完一阵微风吹过，鸢尾花摇摇摆晃，好像在劝慰我，我的心情也好了很多。

鸢尾花，感谢你给我陪伴！你是我最好的植物伴侣！

三年级《我的植物伴侣》作文精选篇4

春日来了，漫山遍野是望不到边的绿海，衬托着红的、白的、黄的、紫的……种种野花卉，一阵潮润的微风吹来那浓浓的花粉青草气息，直向人心里钻。

我寻着一阵香味来到一片树林的边上，香味更加浓了，我向四周看了又看，闻了又闻，最终找到了，原来是一棵垂枝红千层啊，真美呀!

垂枝红千层的树干通常是三四棵树干结合在一起的，但这棵不同，它只有一棵树干，也非常粗大茂密，也是整片树丛中最高的那棵。

它的树枝上延长出好多树杈，似乎很多只小手在摇摆，手上还长着很多碧绿的叶子，一阵微风吹来，叶子就随风摇摆，有的从树上落了下来，有的还顽强地站立在树上，还有的在树的四周回旋着，风停了，叶子落了下来，犹如好几只碧绿的蝴蝶，在半空中飘舞。

垂枝红千层枝头上挂着一串串密密麻麻的、红红火火的犹如鞭炮一样的花朵，摘一朵闻一闻，一阵淡淡的芳香。

垂枝红千层没有榕树的枝繁叶茂，没有垂柳的飘逸，没有玫瑰的娇艳，却有独特的韵味犹如一首凄美的诗，惹人怜爱。

三年级《我的植物伴侣》作文精选篇5

春天，老师教我们种芦荟，进行综合劳动实践。我把它种在阳台上。一阵风吹过，那绿色的精灵在风中悄悄耸立着。

清早，我来到阳台，伸了个懒腰，看到芦荟。它是我最喜爱的植物。

芦荟已经长大了。叶子交叉向上长着，叶呈条状披针形，边缘疏生刺状小齿，顶端有小齿，像一把把锐利的宝剑，笔直笔直的。它向四周八方伸展着，汲取着阳光雨露。我想，能把芦荟叶子上的刺画出来的人本事可真了不起。说到刺，想到我四岁的时候，在邻居家玩，看到一盆芦荟，就把收伸进去，结果被扎到了，可疼了！

芦荟摸上去不舒适，看上去也不好看，但是它的功效许多。削掉外皮，吃了果肉会感觉凉爽，能消暑。听妈妈说，它有机质含量高，假如把它的汁涂在脸上，有潮湿、美白的效果，但对芦荟过敏就不要用！它还有杀菌、镇痛、抗炎的作用。晚上蚊子许多，家里没有蚊子药，也可以把芦荟切开，涂在蚊子咬的地方，很快就不痒了。使用芦荟的妙招很有效，有点奇妙！

这就是我喜爱的芦荟！

三年级《我的植物伴侣》作文精选篇6

初春季节，万物复苏，草翠花开，正是一个养花的好季节。妈妈买回几盆含苞待放的长寿花，种在院子里，从今它们成了我的植物伴侣。

每天起床我都会先去院子里探望我的好伴侣们。刚开头的三四天，长寿花像在和我捉迷藏，一点都没有变化，我赶忙把它们放在阳光充分的地方，盼望它们可以快点长大。又过了两天。长寿花最终有动静啦，花苞慢慢地打开，茎也渐渐变粗，叶子也越来越绿，我快乐地手舞足蹈，每天给它们浇一些水。等着它们连续开放。又过了几天，黄色的花苞平安开花了，花蕊是淡淡的黄色。我用手轻轻一摸，好舒适呀，就像小鸡的绒毛一样松软。椭圆的花瓣一共有五六层，在绿叶的衬托下显得非常漂亮，我静静的把鼻子凑上去。哇!一丝淡雅的芳香，迎面扑来，真是沁人心脾。

我突然奇怪   好伴侣们名字的由来，于是用百度查了一下。原来，它们生命力特别旺盛，顺手摘下一朵泡在水里，它就能很快生出根来。我要向我的好伴侣们学习，学习他们顽强努力向上的品质。

三年级《我的植物伴侣》作文精选篇7

在我老家有一种植物——厚脸皮那些玫瑰花、梅花、菊花都比不上他。

厚脸皮有着壮硕的根一片片的绿叶子很厚实饱满像多肉一样让人忍不住想掐他一把。他的跟下面的茎特殊坚固总是抓着泥土。

厚脸皮生命力特殊的坚韧我记得有一次奶奶从老家摘了几片厚脸皮的叶子。回到家后奶奶让我把它插到花盆里。我惊奇地问奶奶：“奶奶这厚脸皮没有根它能活吗？”奶奶回答说：“能厚脸皮有特异功能不会死的。”过了几天厚脸皮果真还是活的还在叶子根部长出了很多白色的须根浅浅地耷拉在泥土表面。又过了几天厚脸皮被遗忘了我以为他死了结果比之前更茂密了这时候的他已深扎泥土真是太奇妙了。

厚脸皮不但生命力强还可以治灼伤。有一次过年妈妈的手不当心被灼伤了奶奶把厚脸皮的叶子摘下来把外面这一层切去露出绿色晶莹的肉敷在手上灼伤的地方。其次天妈妈的伤好了一大半。我问奶奶：“奶奶为什么厚脸皮可以治灼伤呢？”奶奶说：“你忘了厚脸皮是可以做药了吗？这是由于厚脸皮的叶子里面那一层很凉爽有消炎止痛的功效厚脸皮还可以美容养颜给皮肤补水。”又过了一天妈妈的伤好了这真是太奇妙了。

这种植物——厚脸皮别看它外表名不见经传可真是太奇妙了。

三年级《我的植物伴侣》作文精选篇8

我喜爱观看各种各样奇怪的植物，还总能从中找到我想要的答案！

爸爸今日买回来一盆植物。我赶忙去门口迎接它，爸爸把植物递给我！我一看哇！是含羞草！好可爱的含羞草！我忍不住触碰了一下它的叶子，扑的一声碧绿的叶子一下子渐渐合拢进去。可把我吓了一大跳！

爸爸对我说：你可要认真观看看它的叶子是怎么收拢的，爸爸一会儿有嘉奖给你！我一听兴奋极了，一溜烟的跑进了卧房拿出了笔记本，围围着含羞草仔细的观看了起来。我在笔记本里写道：含羞草叶子尖尖的，由很多小叶子组成的大叶柄，用手轻轻一触碰，小叶合拢，叶柄渐渐的垂下了。就像大方的姑娘一样，不好意思的低下了头，真是可爱极了！

爸爸后来还告知我：含羞草为什么会大方呢？是由于它的叶柄根部有一个蓄满了水的细胞组织叫叶枕，你用手一碰，叶子震惊了，细胞组织就像泄了气一般松下来，叶柄就合拢了，这就是含羞草大方的缘由。

含羞草的构造真的是奇妙！太奇怪了！

三年级《我的植物伴侣》作文精选篇9

一天，妈妈带着我和弟弟去植物园里玩，那里有很多的植物，比如：向日葵，菊花，兰花……它们都有着迷人的芳香。

突然，我被一盆浑身长满刺的植物给迷住了，我感到很奇怪   。这个是什么植物呀？植物怎么身上还长着刺呢？它是为了爱护自己吗？我问妈妈。妈妈说：这个是仙人球呀！啊！全部人都向一个地方看去，我和妈妈也跑过去看，哈哈我捧腹大笑，原来弟弟被仙人球给刺了一下。

仙人球是圆形的，像一个带着条纹的大西瓜，又像带着条纹的大皮球。妈妈还给我介绍仙人球不止有这一种颜色，还有黄色，蓝色，红色……

可能是妈妈看出了我的心思，摸摸我的头说：我们买一盆仙人球回家吧！把它放在电脑边还可以防辐射呢！我兴奋的跳了起来，好呀！好呀！

我喜爱这圆圆的仙人球，喜爱它的淘气，喜爱它的颜色，更喜爱它的英勇。

三年级《我的植物伴侣》作文精选篇10

我们家有一个小阳台。小阳台上有七八个花盆，花盆里种植着妈妈心爱的植物——多肉。今日傍晚，妈妈又带回了一位新伴侣，它的名字叫粉掌。

此刻，我和妈妈的任务是给小粉掌布置一个舒适的“家”。首先，我们先选择了一个大小相宜的花盆，然后把一块扁状的小石头放到花盆的底部，堵住洞口。妈妈说：“小石头的作用是防止水土流失，并让土壤能顺当呼吸。”我在盆里放入一半的泥土，并用食指戳了两个坑，然后把小粉掌轻轻的插进去，之后用剩余的泥土填上，直到把粉掌的根全部盖住