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第一节走进巧妙同步练习

一、基础演练

1．小王是个胆大的孩子，喜欢观测巧妙的自然，打雷时他总是发现：______听见雷声，______看见闪电；他猜想：雷声和闪电不是同时发生的？为了验证猜想，他在运动会上细心观测了竞赛时的起跑发令过程，发现：______听见枪声，______看见发令枪所冒出的烟。（选填：“先〞、“后〞）

2．如图1-1所示，小明拿着一瓶矿泉水，不防备将矿泉水瓶水平放在了一个图钉上，将矿泉水瓶侧面钉了一个小孔，他诧异的发现水不简单流出来，请你想方法让水从小孔流出来：___________________________________________。

3．在电影中，小宋看见岩浆从火山口流下来，沿途冒着烟，他想：岩浆的温度一定很______。（选填：“高〞、“低〞）

4．每个同学都去过游泳池，请你根据教科书图1-9的原理猜想小董在游泳池的诧异发现：所有小朋友在游泳池里面时就变______了。（选填：“高〞、“矮〞）

5．在生活中有大量巧妙的物理现象，请你举出几个生活中的巧妙现象。6．在大自然中有大量巧妙的物理现象，请你举出几个大自然中的巧妙现象。

7．你知道吗，马路边电杆上的电线都没有拉直，甚至有的电缆线在电杆处还留有很长一段，你知道为什么没有拉直节省材料吗？请在体育课时用拔河用的绳子探究其中的奥秘。

一、生活在自然之中，我们每天都要面对大量与力、声、热、光、电等有关的现象。在自然科学中诞生的物理学就是研究这些现象，找出它们发生的原因，研究怎样利用它们来为人类服务。二、观测思考

（a）夕阳西下（b）电闪雷鸣

（c）湖光山色（d）火山喷发

（e）弯弓搭箭（f）演奏二胡

观测图1-1所示的情景，按要求将它们分类。（填序号）1、属于力的现象的有。2、属于声的现象的有。3、属于光的现象的有。4、属于热的现象的有

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