心理学课件修改稿

心理学课件修改稿第1页，共33页，2023年，2月20日，星期四准备学习心理学问题:

如果你的身旁有一位据说是心理学家的陌生人，你认为他是．．．请在你准备的白纸上写下你对他的猜想第2页，共33页，2023年，2月20日，星期四误区一：学了心理学能看穿他人想什么；误区二：每个人的心理各不相同，学了心理学也没用；误区三：学习心理学就是为了解决心理问题；误区四：心理学里全是好玩的东西。第3页，共33页，2023年，2月20日，星期四你要请谁赴晚宴？假设你要召开一个Party，已经安排好了晚餐。你可以邀请5位异性来参加这个特别

的聚会。不要管现实的情形如何，写下你要请的5位异性的名字，就像下图，你坐

在人像的位置，那么ABCDE一共5个位置，你会怎么安排他（她）们的座位呢？

第4页，共33页，2023年，2月20日，星期四你在A处安排的异性，应该是你的梦中情人了，或者可能不是你现实中的伴侣，但你会希望自己能找到这样的一个人；至于B，在这5个人中，你和他（她）的关系一般，有的时候谈的来，有的时候也会不喜欢他（她）；而C，你和他（她）有许多共同语言，但你们之间仅仅限于精神层面的交流，成为伴侣的可能性不大；而D，说实话，你可能不喜欢他（她），往往这个人也是在5个人中最后才想到的，你可能还会想过，这样的场合他（她）来也许不会合适；最后一个E，他（她）也是你特别看重的人，如果没有A的话，那么你和他（她）结合的可能性最大了。

第5页，共33页，2023年，2月20日，星期四本章概要：什么是心理学？什么不是心理学？心理学家在研究什么？心理学家如何研究？心理学的前生今世第6页，共33页，2023年，2月20日，星期四引言：科学心理学和民俗心理学民俗心理学：算命？相面？占星术？琢磨人？分析梦？第7页，共33页，2023年，2月20日，星期四引言：科学心理学和民俗心理学科学心理学：心理学被认为是阐释心灵的学问。心理学是研究行为的科学心理学是研究人脑对外界信息的整合诸形式及其内隐、外显行为反应的一门学科。心理学是系统地研究心理过程和行为的科学。心理学是研究心理现象及其规律的科学第8页，共33页，2023年，2月20日，星期四引言：科学心理学和民俗心理学科学心理学与民俗心理学的区别科学心理学有学科继承性（哲学和生理学）科学心理学有一定的研究范式科学心理学讲究科学方法第9页，共33页，2023年，2月20日，星期四第一节心理学的研究内容

心理学是研究人的心理活动及其发生、发展规律的科学。其研究内容包括：（一）个体心理（二）个体心理与社会心理（三）个体意识与无意识第10页，共33页，2023年，2月20日，星期四第一节：心理学的研究内容第11页，共33页，2023年，2月20日，星期四第二节：心理学的研究领域一、心理学研究的主要问题心理过程（process）分析心理现象的时间进程心理结构（structure）揭示心理现象之间的联系与关系心理的脑机制（mechanism）探讨心理现象与脑的关系心理现象的发生与发展心理与环境第12页，共33页，2023年，2月20日，星期四第二节：心理学的研究领域二、心理学的研究领域理论研究普通心理学生理心理学实验心理学发展心理学人格心理学社会心理学第13页，共33页，2023年，2月20日，星期四第二节：心理学的研究领域应用研究教育心理学咨询心理学医学心理学学校心理学工程心理学心理测量学管理心理学第14页，共33页，2023年，2月20日，星期四第二节：心理学的研究领域三、普通心理学与其它学科的关系第15页，共33页，2023年，2月20日，星期四第二节：心理学的研究领域普通心理学的主要研究内容：认知第16页，共33页，2023年，2月20日，星期四第二节：心理学的研究领域普通心理学的主要研究内容：情感第17页，共33页，2023年，2月20日，星期四第二节：心理学的研究领域普通心理学的主要研究内容：动机第18页，共33页，2023年，2月20日，星期四第二节：心理学的研究领域普通心理学的主要研究内容：人格第19页，共33页，2023年，2月20日，星期四第二节：心理学的研究领域四、心理学的研究意义与科学地位意义理论意义现实意义科学地位中间学科第20页，共33页，2023年，2月20日，星期四第三节：心理学的研究方法心理学名言：

把实验法应用于心理问题是心理研究史上无可比拟的伟大杰出事件。——E.G.波林第21页，共33页，2023年，2月20日，星期四第三节心理学的研究方法

（参见书P.34—37）

1、观察法：

2、实验法：

3、测验法：

4、问卷法：

第22页，共33页，2023年，2月20日，星期四第三节：心理学的研究方法二、心理学的研究原则客观性原则与思辨相对发展性原则与静止相对系统性原则与单一相对第23页，共33页，2023年，2月20日，星期四*学习心理学的意义何在（一）帮助人们维护自身的心理健康；（二）注重个人心理素质的培养；（三）帮助人们理解生活的意义和内涵，提高生活质量。帮助师范生提高其将来的教育、教学工作质量有助于师范生运用心理学原理促进自身发展。第24页，共33页，2023年，2月20日，星期四第四节：现代心理学研究简史一、现代心理学产生的历史背景哲学背景（理论基础）理性主义（rationalism）笛卡儿天赋观念；我思故我在经验主义洛克人类心灵如“白板”；一切观念从经验中所得。生理学背景（方法基础）神经生理；感官生理第25页，共33页，2023年，2月20日，星期四第四节：现代心理学研究简史二、科学心理学的产生心理学哲学是父亲，生理学是母亲，生物学是媒人冯特（1832—1920）：心理学之父《生理心理学原理》（1874）：心理学独立宣言莱比锡心理学实验室（1879）：心理学诞生标志第26页，共33页，2023年，2月20日，星期四第四节：现代心理学研究简史三、西方心理学主要派别构造主义（structuralism）人物：冯特（1879，莱比锡）；铁钦纳观点：所有的心理现象都是由元素构成，强调意识的结构第27页，共33页，2023年，2月20日，星期四第四节：现代心理学研究简史机能主义（functionalism）人物：詹姆斯观点：意识是连续变化的，强调意识的作用和功能第28页，共33页，2023年，2月20日，星期四第四节：现代心理学研究简史行为主义（behaviorism）人物：华生；斯金纳观点：反对研究意识，主张研究行为；反对内省，主张用实验方法。第29页，共33页，2023年，2月20日，星期四第四节：现代心理学研究简史格式塔心理学（Gestalt）人物：韦特海默；柯勒观点：反对把意识分成元素，强调心理作为一个整体、一种组织的意义。第30页，共33页，2023年，2月20日，星期四第四节：现代心理学研究简史精神分析学派（psychoanalysis）人物：弗洛伊德观点：人类的行为源于欲望和动机；欲望以无意识的形式支配人的行为。第31页，共33页，2023年，2月20日，星期四第四节：现代心理学研究简史人本主义心理学（humanisticpsychology）人物：马斯洛；罗杰斯观点：人性本善；人有自由意志，有自我实现的需要。第32页，共33页，2023年，2月20日