三校生高考复习语文试卷

三校生高考复习语文试卷三校生高考语文复习考试卷第Ⅰ卷（选择题，共45分）一、基础知识（24分，每小题3分） 1．下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是（） A．边陲 锤炼 捶打 唾手可得 B．彼此 山坡 波浪 疲惫不堪 C．颠沛 嗔责 缜密 嗔目而视 D．屹立 起讫 呓语 自古迄今 2.下列各句中没有错别字的一项是（）A.题词题纲题写文不对题B.连续连载连手藕断丝连C.挤兑兑奖汇兑兑换现金D.决断决胜决计决无此意3．下列各句中，标点符号使用全部正确的一项是（）A．火车站售票处有一个特殊、鲜明的标志，很好找。记者走进售票处，马上有工作人员上来，问有什么事情需要帮助？B．这个经济协作区，具有大量的技术信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资产，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。 C．因为在妇女，美丽、丰韵、娇媚，就是她们的出身，天生的聪明，优美的资质，温柔的性情，就是她们唯一的资格。 D．老板娘笑了：“瞧！这不是假病，病了会好好爬起来，一盆冷水就医好了。” 4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）阅读优秀作品，其语言，感受其思想、艺术魅力，不仅可以大自然和人生的多姿多彩，还可以激发自然、热爱生活的感情。A．品味体味珍爱 B．品让各国经济界人士都叹为观止。8．下列文学常识的表述，正确的一项是（） A．李白、杜牧都是唐代著名的诗人，两人被后人合称为“小李杜”。B．《诗经》是我国第一部诗歌总集，《静女》是《诗经》的第一首，是我国爱情诗歌的“开山之作”。 C．世界短篇小说三大巨匠是美国的欧·亨利、法国的莫泊桑和俄国的契诃夫。D．《史记》是我国第一部叙事详细、纪年完整的国别体历史著作，作者是西汉时期司马迁。二、（9分，每小题3分）阅读下面一首词，完成9~11题。念奴娇·赤壁怀古苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。9．下列说法中不正确的一项是（）A．“大江东去”中的“大江”指长江；“长河落日圆”中的“长河”指黄河。B．“故国神游”一句中，“故国”指旧国，旧地，即今天的中原地区。C．“卷起千堆雪”和“樯橹灰飞烟灭”两句都运用了比喻修辞格。D．“羽扇”“纶巾”是三国六朝时一般儒将的装束，可用在描写诸葛亮，也可用来描写周瑜。10．下列对上片画线的写景句理解有误的一项是（）A．一个“穿”字，凸显了山崖“刺破青天锷未残”的气势。B．“拍”字不仅给人大浪撞击大石的视觉形象，还给人以撞击的声响。C．“卷”字用拟人的手法，展现出浪涛翻卷动荡之貌，写出浪花激溅之状。D．一个“惊”字既写出浪涛之气势，更写出浪涛给人的感受。 11．对《念奴娇·赤壁怀古》的理解欠妥的一项是()A．“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。”作者把目光从江涛转向赤壁，既点出了赤壁的历史意义，也为下片歌颂周瑜埋下了伏笔。B．“遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。”描写了周瑜风华正茂的形象。插入“小乔初嫁了”这一生活细节，以美人烘托英雄，更见出周瑜的丰姿潇洒、年轻有为，足以令人艳羡。C．“江山如画，一时多少豪杰。”这两句中，“江山如画”是对前面写景的总结，“一时多少豪杰”既是对前面“千古风流人物”的照应，也为下阕写周瑜张本。D．词的下阕通过对周瑜的回想，表达了诗人渴望建功立业的感情。但在词的最后，诗人得出人生如梦的感慨，不如及时行乐，因而觉得前面的感想是多余的，是自寻烦恼。三、阅读下面一篇文言文，完成12——15题。（12分，每小题3分）古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生①知之②，孰能无惑？惑而不从师，③为惑④，终不解⑤。生⑥吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，⑦庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之⑧存也。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！12．给文中空缺的①②③④⑤⑥⑦⑧八处选填的虚词恰当的一项是（）A．则、其、于、也、而、为、之、焉、乎B．其、于、也、而、之、焉、乎、矣C．矣、以、哉、所、且、者、即、夫D．而、者、其、也、矣、乎、夫、所13．下列两组加点词的含义分析正确的一项是（）①其为惑也，终不解矣②于其身也，则耻师焉，惑矣③圣人之所以为圣④师者，所以传道受业解惑也A．①与②的“惑”相同，③与④的“所以”不同B．①与②的“惑”相同，③与④的“所以”亦相同C．①与②的“惑”不相同，③与④的“所以”也不同D．①与②的“惑”不相同，③与④的“所以”相同 14．从句式特征看，与“师者，所以传道受业解惑也”一句相同的一项是()A．道之所存，师之所存也B．句读之不知，惑之不解C．不拘于时，学于余D．圣人无常师15．下面对这两段文字分析不正确的一项是()A．第一段所提出的无论贵贱长幼，有道者皆可为师的择师标准，打破了门第观念，很有积极意义。B．作者认为那些童子之师不是真正意义上的老师，只是“小学”而已。C．第二段作者接连用了三个对比，层层深入，从不同侧面批判当时士大夫耻于从师的不良风气。D．作者对士大夫看不起“巫医乐师百工之人”反而还比不上他们，给予了强烈的责备和讽刺。第Ⅱ卷（共105分）四、默写（5分，每空1分）16.无边落木萧萧下，。17.别有幽愁暗恨生，。 18.，不能十步；，功在不舍。19.，更那堪冷落清秋节！五、（30分） （一）阅读下面的文字，回答20—25题。（13分）生命在海洋里诞生绝不是偶然的，海洋的物理和化学性质，使它成为孕育原始生命的摇篮。我们知道，水是生物的重要组成部分，许多动物组织的含水量在百分之八十以上，而一些海洋生物的含水量高达百分之九十五。水是新陈代谢的重要媒介，没有它，体内的一系列生理和生物化学反应就无法进行，生命也就停止。因此，在短时期内动物缺水要比缺少食物更加危险。水对今天的生命是如此重要，它对脆弱的原始生命，更是举足轻重了。生命在海洋里诞生，就不会有缺水之忧。水是一种良好的溶剂。海洋中含有许多生命所必需的无机盐，如氯化钠、氯化钾、碳酸盐、磷酸盐，还有溶解氧，原始生命可以毫不费力地从中吸取它所需要的元素。水具有很高的热容量，加之海洋浩大，任凭夏季烈日曝晒，冬季寒风扫荡，它的温度变化却比较小。因此，巨大的海洋就像是天然的“温箱”。是孕育原始生命的温床。阳光虽然为生命所必需，但是阳光中的紫外线却有扼杀原始生命的危险。水能有效地吸收紫外线，因而又为原始生命提供了天然的“屏障”。这一切都是原始生命得以产生和发展的必要条件。20.找出海洋是生命的摇篮，总括其原因的句子。（4分）答：21.为什么说海洋像是天然的“温箱”，是孕育原始生命的温床？（3分）答：22.从文章中看出原始生命的产生，应具备哪些必要条件？（3分）答：23.海洋有什么特点防止原始生命被阳光中的紫外线扼杀？（3分）答：（二）阅读下面的文字，回答24—28题。（17分）换个角度，近看改为远观，小屋却又变换位置，出现在另一些树的上面，这个角度是远远地站在山下看。首先看到的是小屋前面的树，那些树把小屋遮掩了，只在树与树之间露出一些建筑的线条，一角活泼翘起的屋檐，一排整齐的图案式的屋瓦。一片蓝，那是墙；一片白，那是窗。我的小屋在树与树之间若隐若现，凌空而起，姿态翩然。本质上，它是一幢房屋；形势上，却象鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由！小屋之小，是受了土地的限制。论“领土”，只有限的一点。在有限的土地上，房屋比土地小，花园比房屋小，花园中的路又比花园小，这条小路是我袖珍型的花园大道。和“领土”相对的是“领空”，论“领空”却又是无限的，足以举目千里，足以俯仰天地，左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌。适于心灵散步，眼睛旅行，也就是古人说的游目骋怀。这个无限的“领空”，是我开放性的院子。有形的围墙围住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类。天地相连的那一道弧线，是另一重无形的围墙，也围住一些花，那些花有朵状有片状，有红，有白，有绚烂，也有飘落。也许那是上帝玩赏的牡丹或芍药，我们叫它云或霞。24.以上三段文字出自的《》一文。（4分）25.解释文中加点的词。（3分）翩然——形势——袖珍——26.用横线划出上文第一段中的比喻句。（2分）27.第一段中作者的观察点是什么？写出了小屋的什么特点？（4分）答：28.第2、3两段，描写了小屋的“领土”和“领空”，“有形的墙”和“无形的墙”，这些景物描写蕴含着作者怎样的思想感情？（4分）答：六、（10分） 29．三博电缆厂工人薛振纲家里经济困难，最近，他的妻子生病住院，儿子又收到了某大学的录取通知书，为了交上妻子的住院费和儿子的学费，薛振纲向厂工会救助基金借了一万元，保证半年之内归还，请代他写一张借条。