2023年山东省威海市八年级下学期期中化学模拟试卷【含答案】

八年级下学期期中化学模拟试卷一、选择题1．现代社会的生产和生活要消耗大量能量．下列活动中，通过化学反应提供能量的是（）A．发射航天飞机B．水车汲水灌溉C．太阳能供热D．风力发电2．人们在工作生活中为了防止事故，常采取一些安全措施．下列措施不安全的是（）A．到溶洞探险打火把照明B．人居社区要配置消防设备和设置消防通道C．夜晚发现液化气泄漏要立即开灯检查D．严禁旅客携带易燃、易爆物品乘车3．下列有关叙述正确的是（）A．据质量守恒定律，5g氢气和5g氧气混合点燃充分反应生成水的质量一定是10gB．蒸发20g食盐水后得到2g食盐和18g水，符合质量守恒定律C．参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和D．镁条在空气中燃烧后，生成物质量比镁条的质量增加了，这违背了质量守恒定律4．北京在申办2008年奥运会时提出了“科技奥运、人文奥运、绿色奥运”的口号．为了使2008年北京奥运会申办成绿色奥运，下列做法不可取的是（）A．机动车辆的尾气处理后排放 B．合理开采使用化石燃料C．提高污水处理率 D．关闭所有化工企业5．古语道：“人要实，火要虚．”这句话的意思是做人要脚踏实地，才能事业有成；可燃物要架空一些才能燃烧更旺．“火要虚”的目的是（）A．降低可燃物的着火点B．增大空气中氧气的含量C．使可燃物与空气的接触面积增大D．便于提高温度6．将燃着的火柴头部朝上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是（）A．火柴梗的温度达不到着火点B．火柴梗潮湿，不易继续燃烧C．火柴梗处接触氧气少D．火柴梗的着火点高7．我国已成功发射的“神舟”六号载人飞船，所使用的固体燃料是铝粉和高氯酸铵（化学式为NH4ClO4）的混合物．发射时点燃铝粉产生大量的热引发高氯酸铵发生下列反应：2NH4ClO4N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X．则X的化学式为（）A．NO2 B．H2 C．H2O D．NO8．如图表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目变化，其中“”“”“”分别表示A，B，C三种不同的分子．则该反应的化学方程式中A，B，C前的化学计量数之比为（）A．4：1：4 B．4：1：2 C．2：1：2 D．1：2：29．在化学反应前后一定不会发生改变的有（）①各元素的质量②原子的种类③原子的数目④分子的数目⑤分子的种类⑥物质的总质量．A．①③④⑥ B．③④⑤ C．①②③⑥ D．①②③④⑥10．2008年4月12日辽宁省葫芦岛市某煤矿发生瓦斯爆炸事故，目前已造成16人死亡．为了避免类似灾难的发生，下列措施可行的是（）①将矿井中的氧气抽出；②加强安全管理，杜绝明火源；③提高通风能力；④降低瓦斯气体的着火点．A．②④ B．①② C．②③ D．③④11．1995年12月8日，克拉玛依大火灾中288名小学生葬身火海，专家呼吁：每个人都应该懂得防火知识，学会逃生自救．下列自救和灭火措施错误的是（）A．在逃生过程中，用湿毛巾捂住口鼻B．图书档案或精密仪器着火时，用泡沫灭火器灭火C．室内失火时，不能贸然开窗D．因电路着火引发火灾时，应先切断电源再灭火12．下列有关燃烧的叙述中，正确的是（）A．所有燃烧反应都属于化合反应B．燃烧是一种发热发光的剧烈的氧化反应C．可燃物燃烧时，温度必须达到可燃物的着火点或与氧气接触D．在空气中不能燃烧的物质在氧气中也不能燃烧13．如图是四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（）A．2H2+O22H2O B．S+O2SO2C．CH4+2O2CO2+2H2O D．2CO+O22CO214．下列物质在密闭容器内混合遇明火可能发生爆炸的是（）A．H2和空气 B．H2和天然气 C．N2和O2 D．CH4和CO215．在学习时我们要学会归纳总结，某同学对所学部分化学知识归纳如下，有错误的一组是（）A物质的性质与用途B日常生活经验N2性质较稳定﹣填充食品袋防腐氢气具有可燃性﹣用做燃料干冰易升华吸收热量﹣可制造人工云雾除去衣服上的油污﹣用汽油洗涤区别软水和硬水﹣常用肥皂水检验促进煤燃烧﹣把煤做成蜂窝状C化学与环境D物质使用与安全常识汽车尾气﹣造成大气污染含磷洗衣粉的使用﹣造成水污染塑料袋﹣白色污染汽车在加油站加油﹣严禁烟火冬天燃煤取暖﹣注意室内通风家中煤气泄漏﹣立即在家中打电话报警A．A B．B C．C D．D16．2004年，美国科学家通过“勇气”号太空车探测出火星大气中含有一种称为硫化羰（化学式为COS）的物质．已知硫化羰的结构与二氧化碳相似，能在空气中燃烧．下列有关硫化羰的说法正确的是（）A．硫化羰可用来灭火B．硫化羰是氧化物C．相同分子数的硫化羰与二氧化碳比较，硫化羰质量小D．如果硫化羰中碳元素的化合价为+4，则硫元素的化合价为﹣2二、填空与简答题17．填写下表：常见的灭火实例熄灭酒精灯火焰防止火势蔓延，将部分树木砍掉灭火的原理18．骗子往往披着科学的外衣，而科学给我们一双明辨是非的眼睛．例如：有人提出使用“高科技的催化剂”通过化学反应可使水变成汽油．小明同学认为可用所学化学知识解开这个骗局．【提出问题】水是否可以变成汽油？【猜想与验证】（1）确定水的组成．实验装置示意图如图：通电一段时间后，试管1和试管2中所收集的气体体积比约为．对两支试管中的气体进行检验，试管1中的气体可使（填现象），说明是氧气；试管2中的气体可燃烧且生成物只有水，说明该气体是．实验结论：水是由元素和元素组成的．（2）确定汽油的成分．操作如下．实验步骤实验现象结论①点燃使用汽油作燃料的油灯．②将干冷的烧杯罩在油灯火焰上方现象：证明汽油在空气中燃烧后的产物中有③将内壁涂有的烧杯罩在油灯火焰上方现象：证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳通过实验可知：汽油的组成中含有元素．（3）【得出结论】根据质量守恒定律，化学反应前后的种类不变，所以通过化学反应不可能把水变成汽油．19．污染及其防治和能源问题是目前世界各国共同关注的问题，请回答：（1）目前化石燃料是人类生产、生活的主要能源．随着全球能量使用的增长，化石燃料等不可再生能源将日益枯竭．三大化石燃料是指、、．燃料的主要组成元素是碳元素，请写出碳在氧气不充足条件下发生不充分燃烧的化学反应方程式：．食堂做饭时，要用鼓风机不断往炉中吹入空气，说明能促进可燃物的燃烧．燃料的充分燃烧，对于节约能源和减少环境污染有着重要的意义．（2）2005年12月26日，山东省政府举行第61次常务会议，讨论并原则通过了《山东省车用乙醇汽油推广使用办法（草案）》，在我省包括济南在内的七个城市开始使用乙醇汽油．到2008年4月我国已有十个省推广使用乙醇汽油．乙醇是以高粱、玉米、小麦等为原料，经发酵、蒸馏而制成的，乙醇（化学式C2H6O）完全燃烧生成二氧化碳和水．乙醇汽油是由乙醇与汽油按1：9的比例混合而成的．①下列有关说法不正确的是A．乙醇是由粮食转化而来的，是可再生能源B．乙醇汽油是一种新型化合物．C．乙醇汽油的利用，既可以节省能源又有利于环保，还可以促进农业生产D．汽油是从石油中分离出来的，其分离过程属于化学变化②请写出乙醇完全燃烧的化学方程式：．③最近，国务院颁布了“节能减排”方案，作为中学生，我们应该有节能的意识，从身边的小事做起，请你提出一条具体的节能建议（3）空气中少量的二氧化碳对动植物的生命活动有重要的意义，但是由于化石燃料的不断开采利用，大气中二氧化碳的含量不断增加．①请你从宏观微观两方面说明二氧化碳的组成．宏观：，微观：②二氧化碳约占空气总体积的0.03%，自然界中二氧化碳的循环如图所示，在A处不参与该循环的是。A．植物的呼吸作用B．含碳燃料的燃烧C．发展利用氢燃料D．人和动物的呼吸③除人类的生活及生产活动要产生二氧化碳外，许多化学反应也可生成二氧化碳，请根据要求写出反应的化学方程式：生成二氧化碳的分解反应，生成二氧化碳的化合反应④科学家分析，大气中二氧化碳含量不断增加是导致全球气温不断上升的主要原因．请你为抑制全球气温上升提出一些合理的建议．、．某火力发电厂每年燃烧400万吨原煤（假设原煤中碳的含量为90%），则该发电厂每年要向空气中排放二氧化碳万吨．20．观察以下两个反应：①H2O+CO2=H2CO3；②6CO2+6H2OC6H12O6+6O2请回答下列问题：这两个反应有什么共同点？有哪些不同点？你从中能够得到什么结论？共同点：；不同点：；得到的结论：．三、实验题：21．请结合图示回答下列问题：（1）目前，我市区已有大部分家庭用上了天然气，天然气的主要成分是甲烷．在实验室里用乙酸钠固体和碱石灰固体共热来制取甲烷．甲烷难溶于水，密度比空气小．在实验室制取甲烷的发生装置可选用，收集装置可选用（填装置编号），你选择该方法收集的原因是．你认为在点燃甲烷气体前最需要注意的问题是．（2）在实验室里，为了获得少量二氧化碳，可以根据物质的性质，选择含有元素的物质，通过控制反应条件来实现．请你用化学方程式表示实验室最常用的制取二氧化碳的方法：，如果用该方法制取并收集二氧化碳则应该选择图一中的装置（填装置编号）．通过学习，我归纳出气体发生装置的选择与有关．实验开始时，首先要进行的一步操作为．如何证明二氧化碳已经充满集气瓶？，该方法说明二氧化碳通常具有的性质．某校同学收集了一瓶二氧化碳气体，然后取来一朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花，将纸花的一半用水喷湿，放入集气瓶中，如图二所示，可观察到的实验现象为；请解释发生该现象的原因．四、计算：22．某补钙剂标签上对所含成分有如下说明：每片含主要成分碳酸钙1.5g．某同学要探究该钙片的主要成分含量是否准确，他取出5片钙片，加入足量的稀盐酸充分反应后，称量剩余物质的质量比原钙片和稀盐酸的总质量减少了3.3g（假定其他成分不与盐酸反应）．通过计算判断：（1）每片含碳酸钙的质量；（2）每片能补充钙元素的质量；（3）标签是否属实？

1．A2．C3．C4．D5．C6．A7．C8．C9．C10．C11．B12．B13．D14．A15．D16．D17．隔绝氧气；降低温度到着火点以下；清除可燃物18．（1）1：2；带火星木条复燃；氢气；氧；氢（2）烧杯内壁出现水珠（雾）；水（H2O）；澄清石灰水；澄清石灰水变浑浊；碳元素和氢（3）元素19．（1）煤；石油；天然气；2C+O22CO；增大氧气浓度（2）BD；C2H5OH+3O22CO2+3H2O；少坐私家车，多乘公交车（3）二氧化碳是由碳元素和氧元素组成；一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的；C；CaCO3CaO+CO2↑；C+O2CO2；植树造林，禁止乱砍滥伐；减少化石燃料的燃烧，开发新能源等；132020．反应物相同；反应条件、生成物不同；控制化学反应的条件就可以控制化学反应（改变化学反应的条件就可以改变化学反应）等21．（1）A；B或C；甲烷难溶于水（或甲烷密度比空气小）；检验甲烷的纯度（2）碳元素和氧；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；ED；反应物的状态和反应条件；检查装置的气密性；将燃着的木条放在瓶口