中考二轮复习专题卷《物态变化》及答案解析

《物态变化》一、单选题下列物质中，属于非晶体的是（

）A．玻璃 B．海波C．食盐 D．雪花目前，新冠疫情仍在印度、俄罗斯、日本等国肆虐，经世界卫生组织批准的新冠疫苗陆续面世。不同国家的各种疫苗储存温度要求各不相同，中国克尔来福疫苗储存温度为

2~8℃，远高于莫德纳（－20℃）和辉瑞（－70℃），同时我国正在逐步推进新冠疫苗全人群免费接种，让人民感受到了祖国的强大。关于新冠疫苗储存和接种过程中的一些热现象，下列说法正确的是（

）新冠疫苗储存温度越低，疫苗分子热运动越剧烈社区卫生中心接种点弥漫着消毒水味道，是因为分子在不停地做无规则运动C．注射疫苗前用酒精消毒，人手臂会感觉凉爽是因为酒精升华吸热D．戴口罩的护士的护目镜容易起“雾”，是水的汽化现象“生活处处有物理”，以下对生活中的热现象解释正确的是（

）A．往皮肤上涂一些酒精会感到凉爽——酒精蒸发时放热B．寒冷的北方室外多选用酒精温度计测温——酒精的凝固点低C．被水蒸气烫伤比开水烫伤更严重，是因为水蒸气的温度比开水的温度高D．北方的冬天，为了保存蔬菜，在菜窖里放几桶水，利用了水凝华放热下列做法能减慢蒸发的是（

）A．将蔬菜用保鲜袋封好放入冰箱内B．用风筒吹干湿头发C．用扫帚摊开篮球场地的积水D．在通风处晾衣服在下列“温度随时间变化”的图像中，能反映晶体熔化特点的是（

）A．B．C．D．6．如图所示是海波温度随时间变化的图像，已知海波的凝固温度是

48℃，则（

）A．海波在

AB

段处于固态B．海波在

BC

段既不吸热也不放热C．海波在

BC

段温度逐渐降低 D．海波在

CD

段放出热量下列自然现象中，主要由于凝华形成的是（

）A．冰雪正消融 B．枝上挂露珠 C．地上铺白霜 D．冰雹从天降将盛水的烧瓶加热，水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，并迅速塞上瓶塞，再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，如图所示。关于烧瓶内的水，下列分析正确的是（

）一直沸腾，浇上冷水时，水面气压增大，水会停止沸腾先停止沸腾，浇上冷水时，水面气压增大，水会再次沸腾C．因没有继续加热，浇上冷水时，水的温度降低，不会沸腾D．先停止沸腾，浇上冷水时，水面气压减小，水会再次沸腾寒冷的冬天，小明在上学的路上看到一些现象，其中分析正确的是（

）走路时嘴里呼出的“白气”是汽化现象屋檐下悬挂的冰柱是液化形成的C．进入温暖的房间时眼镜变模糊是升华现象D．教室内窗户玻璃上的霜是凝华形成的如图甲所示，是小坤“探究物质熔化规律”的实验装置，下列说法错误的是（

）图甲采用水浴法加热是为了使物质受热更快图乙中温度计的示数为

2℃图丙中物质在

AB段处于固态，该物质是晶体图丙中物质在

BC

段吸收热量、温度不变11．医生在发烧病人身上擦酒精溶液，可以降低病人体温，如图所示现象中发生的物态变化与其相同的是（

）A．蒸笼冒“白气”B．冰雪消融C．樟脑丸变小D．露珠变小12．如图所示，下列图象中，能正确描述液体凝固成晶体的图象是（

）A．B．C．D．关于物态变化，下列正确的是（

）A．北方的冬天，看到户外的人不断听出“白气”——汽化B．静静的池塘覆上薄冰——液化C．夏天洒在地板上的水很快干了——凝固D．冰箱冷冻室内壁的霜——凝华海波的熔点为

48℃，如果海波的温度正好是

48℃，则海波处于（

）A．固态 B．液态C．固液混合态 D．三种状态都有可能把一盆

0℃的水放到-5℃的房间里，在水完全结成冰之前，这盆冰水的温度（

）A．等于-5℃ B．等于

0℃C．介于

0~-5℃之间 D．无法确定二、填空题16．如图是某种物质熔化时温度随时间变化的图像。根据图像特征可判断该物质是

（选填“晶体”或“非晶体”）；加热到第

10min

时，该物质的状态为

（选填“液态”、“固态”或“固液共存”）。17．如图是屋檐下的冰锥，它是屋顶上的雪在阳光的照射下

，雪水在下流的过程中又

成冰，就形成了冰锥。（两空都填物态变化名称）端午节时很多人家会煮粽子。煮粽子的水在沸腾过程中温度

；打开锅盖取粽子时要注意防烫伤，因为水蒸气液化

热。春节期间，你常会看到民间艺人在制作“糖画”。他先让白糖颗粒

成糖浆，然后用勺舀起糖浆在光滑的大理石板上绘制出各种精美的图案，糖浆

成了图所示的栩栩如生的“糖画”。（以上均填写物态变化名称）20．如图所示是一位坚守在抗疫一线的白衣战士。为了阻断病毒传播，医护人员需要穿戴护衣、口罩、护目镜。护目镜内侧常常会出现起

（选填“雾”或“霜”）的现象，这是由于医生呼出的水蒸气遇到冷的镜片，发生

（填物态

变化名称）现象形成的。夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可以观察到瓶子表面有小水珠，过一段时间小水珠消失了，这个过程中发生的物态变化，先是

，后是

。如图中

（选填“甲”或“乙”）是体温计，测量体温时，体温计

（选填“可以”或“不可以”）离开人体读数。23．如图是某物质熔化时温度随时间变化的图像，根据图像可知该物质是

（选填“晶体”或“非晶体”）；该物质的熔点是

℃，在第

10min时，该物质处于

（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”），其熔化过程的特点是吸收热量，但温度

（选填“升高”、“降低”或“不变”）。衣柜里防虫用的樟脑丸，过一段时间会变小，最后不见了，这是一种

现象，此过程需要

（选填“吸收”或“放出”）热量。把

0℃的冰放在

0℃的水里，冰

（选填“会”或“不会”）熔化。用扇子扇干燥的温度计的玻璃泡一会儿，其示数将

。（选填

“升高”、“降低”或“不变”）随着气温的降低，备战体育中考的同学在早训时嘴里会呼出“白气”，这是

现象，这种物态变化会

热。炎热的夏天，小狗常常张开嘴，伸出长长的舌头。小狗这样做是为了使舌头上的水分蒸发并向舌头

热，从而加快散热。晶体物质跟非晶体物质的本质区别是有或者没有

（选填：“熔点”、“凝固点”或者“熔点或凝固点”）。如图所示，清晨菊花瓣上挂着晶莹的露珠，露珠是空气中的水蒸气

形成的，太阳出来后露珠因

而消失不见了（两空均填写物态变化名称）。29．勤洗手是降低新冠病毒感染的有效防护措施。洗完手后，将手放在如图所示的热风干手机下吹热风，手上的水很快就干了，这是通过增大水的

和

来加快水的蒸发。寒冷的冬天，小华一家人驾车出去旅行时发现汽车的前窗玻璃出现了一层水雾，这是

现象，水雾出现在前窗玻璃的

表面（选填“内”或“外”）；打开除雾开关后，不一会儿玻璃上的水雾就消失了。三、实验探究题如图是“探究冰熔化时温度的变化及状态变化的规律”的实验装置。安装实验器材时，应按照

（填“自上而下”或

“自下而上”）的顺序进行。将装冰的试管放在盛水的烧杯内加热并搅拌，而不是用酒精灯直接加热，目的是使试管内的冰

。下表是实验中记录的数据，可判断：冰在第

6min时处于

状态。冰是

（选填“晶体”或“非晶体”）。理由

。时间

t/min012345678910温度

t/℃-4-3-2-100000.511.5在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中：实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了

。第

4min

时温度计的示数（如图甲）是

℃；根据表数据可知，水沸腾时，继续吸热，水的温度

；时间t/min01234567温度

t/℃89919395999999（3）实验中收集多组数据是为了

（选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”）；实验过程中，小明发现在刚拿走酒精灯时，烧杯中的水依然在沸腾。小明经过思考后觉得原因是此时铁圈

b

和石棉网的温度

水的沸点（选填“高于”或“低于”）；实验中小明观察到水沸腾时水中产生气泡的现象应该是如图

所示（选填“乙”或“丙”）；如图丁所示，小明根据自己的记录数据，画出的水温随时间变化的图像

a，小华实验时，仅烧水质量比小明的少，则她画出的图像是

（填“a”、“b”或“c”）。33．小明期末复习“冰熔化”和“水沸腾”两个实验，装置图如下：其中探究“水沸腾规律”的装置是

图。“冰熔化”过程和“水沸腾”过程的相同之处是

。小明在探究“水沸腾”实验过程中，测量了水在加热过程中温度随时间变化情况，并记录有关数据如表：由表中数据可知本次实验水的沸点为

℃。时间/min0123456789温度/℃90929496989898989898（3）小明在探究“冰熔化”过程中，发现冰全部熔化后继续加热，烧杯中的水长时间持续沸腾过程中试管中的水

（填“会”或“不会”）沸腾，这说明水沸腾必须满足的条件是

。34．如图甲是探究“冰熔化时温度变化规律”实验某时刻温度计的示数，图乙是根据实验数据画出的图象。图甲所示温度计的示数是

℃。该实验应选用

（选填“大冰块”或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些；由图乙可知，冰在熔化过程中吸热，温度

，（选填“升高”、“不变”或“降低”）冰的熔点是

℃，第

7

分钟处于

状态，熔化共用时间

min。实验中收集多组数据是为了

。（选填“A”或“B”）A．寻找普遍规律 B．减小实验误差答案解析部分【解析】【解答】A．玻璃没有固定的熔点和凝固点，属于非晶体，故

A

符合题意；BCD．海波、食盐、雪花有固定的熔点和凝固点，属于晶体，故

BCD

不符合题意。故答案为：A。【分析】玻璃属于非晶体。【解析】【解答】A．温度越高，分子的无规则运动越剧烈，新冠疫苗储存温度越低，疫苗分子热运动越缓慢，不符合题意；B．社区卫生中心接种点弥漫着消毒水味道，属于扩散现象，说明分子不停地做无规则运动，符合题意；C．注射疫苗前用酒精消毒，人手臂会感觉凉爽是因为酒精汽化时吸收热量，不符合题意；D．戴口罩的护士的护目镜容易起“雾”，是水蒸气遇冷液化形成的，不符合题意。故答案为：B。【分析】分子在不停的做无规则运动，温度越高，运动越剧烈；液体变为气体吸收热量；气体变为液体，是液化现象。【解析】【解答】A．酒精蒸发时要吸收热量，所以在皮肤上涂一些酒精，酒精蒸发时带走部分热量，会感到凉爽，A

不符合题意；寒冷的北方室外温度非常低，甚至低于水银的凝固点，水银温度计不能使用，所以应该选凝固点低的物质做测温物质，一般选酒精温度计，B

符合题意；被

100℃的水蒸气烫伤比被开水烫伤更严重，是因为

100℃的水蒸气液化成

100℃的水时要放热，C

不符合题意；北方的冬天，为了保存蔬菜，在菜窖里放几桶水，利用了水凝固放热，D

不符合题意。故答案为：B。【分析】液体蒸发时需要吸收热量，所以蒸发具有致冷作用；物质由液态变为固态的过程叫凝固，气态直接变成固态的过程叫凝华。温度计内的测温物质的凝固点应该比被测温度低，沸点应该比被测温度高；六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。【解析】【解答】A．将蔬菜用保鲜袋封好放入冰箱内，既减小了液体的表面积又降低了温度，所以会使蒸发减慢，利于保鲜，A

符合题意；用风筒吹干湿头发，即加快了液体表面的空气流速，又使液体表面的温度升高，蒸发加快，B

不符合题意；用扫帚摊开篮球场地的积水会使液体的表面积变大，蒸发加快，C

不符合题意；通风处晾衣服，液体表面的空气流速快，蒸发加快，D不符合题意；故答案为：A。【分析】影响液体蒸发快慢的因素：(1)液体温度；(2)液体表面积；(3)液面上方空气流动快慢。【解析】【解答】晶体有固定的熔点，而非晶体没有，BD

不符合题意；晶体熔化是吸收热量的，C图是晶体的凝固图像.故答案为：A。【分析】一是明确熔化吸热、凝固放热；二是分清晶体有一定的熔点，非晶体没有一定的熔点。【解析】【解答】A．AB

段属于凝固前降温过程，AB

段处于液态，A

不符合题意；BC．BC段属于凝固过程，该过程持续放热，但温度不变，BC不符合题意；D．CD

段属于凝固后的降温阶段，温度不断降低，向外放出热量。D符合题意。故答案为：D。【分析】液态的晶体，先放出热量，温度降低，达到凝固点，继续放出热量，温度保持不变，这个不变的温度是这种晶体的凝固点。液态晶体完全凝固后，放出热量，温度不断下降。晶体凝固前放热温度下降，处于液态；凝固过程中放热，温度不变，处于固液共存状态；凝固后，温度下降，处于固态。【解析】【解答】A．冰雪正消融，是熔化现象，A

不符合题意；B．枝上挂露珠，露的形成是液化现象，B

不符合题意；C．地上铺白霜，霜的形成是凝华现象，C

符合题意；D．冰雹从天降，冰雹的形成是凝固现象，D

不符合题意。故答案为：C。【分析】升华和凝华：物质从固态直接变成气态叫升华，要吸热；而物质从气态直接变成固态叫凝华，要放热。【解析】【解答】盛有水的烧瓶放在火焰上加热，达到沸点，继续吸热，水沸腾，沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，瞬间水的温度还保持在沸点，但无法继续吸收热量，此时停止沸腾；迅速塞上瓶塞，烧瓶内封住了大量的水蒸气；再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，烧瓶内的水蒸气遇冷的烧瓶壁而液化，烧瓶内的气压减小，沸点降低，同时烧瓶内的水温度降低，放出热量，放出的热量用来完成水在低沸点时的沸腾，水会再次沸腾。故答案为：D。【分析】液体沸腾的条件是：温度达到沸点，继续吸热；液体的沸点与气压有关，气压越高，沸点越高。【解析】【解答】A．嘴里呼出的白气是热的水蒸气遇到冷的空气液化而成的小水珠，A

不符合题意；屋檐下悬挂的冰柱是水滴凝固而成的，B

不符合题意；进入温暖的房间，眼镜变模糊，是房间内热的水蒸气遇到冷的眼镜片液化而成的小水珠，附在镜片上面，C

不符合题意；教室内窗户玻璃上的霜是室内热的水蒸气遇到冷的玻璃直接凝华而成的，D

符合题意。故答案为：D。【分析】凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热。液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。（液化现象如：“白气”、雾、等）升华和凝华：物质从固态直接变成气态叫升华，要吸热；而物质从气态直接变成固态叫凝华，要放热。【解析】【解答】A．图甲中的水浴法加热，能让物质的受热更均匀且温度升高较慢，以方便计时，A错误，符合题意；B．图乙中温度计的分度值为

1

摄氏度，液柱在

0

摄氏度以上，示数为

2

摄氏度，B

正确，不符合题意；CD．图丙中，物质在

BC

段温度保持不变，说明物质此阶段是熔化过程，需要持续吸收热量，但温度保持不变，那么该物质是晶体，AB

段还未熔化，处于固态，CD

正确，不符合题意。故答案为：A。【分析】探究晶体和非晶体的熔化和凝固实验时，一般都采用水浴法，物体的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度。再根据晶体熔化的特点分析。【解析】【解答】A．酒精是液体，酒精擦在身上，变成了气体，物质由液态变成气态，是汽化过程。蒸笼冒“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水珠，A

不符合题意；冰雪消融是冰熔化为液态的水，是熔化过程，B不符合题意；樟脑丸变小是由固态直接变成气态的过程，是升华现象，C

不符合题意；露珠变小是由液态变成气态的过程是汽化现象，D符合题意。故答案为：D。【分析】汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。都要吸热。蒸发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象。沸腾：是在一定温度(沸点)下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。【解析】【解答】晶体有固定熔点和凝固点，在凝固时放热但温度保持不变，由液态变成固态的整个过程中，整体上温度下降。故答案为：B。【分析】晶体有固定熔点和凝固点，在凝固时放热但温度保持不变，放出热量，温度不变。【解析】【解答】A．白气是水蒸气遇冷液化形成的，A

不符合题意；薄冰是水凝固形成的，B

不符合题意；夏天洒在地板上的水很快干了，是汽化中的蒸发现象，C

不符合题意；霜是水蒸气直接变为了固体，是凝华现象，D

符合题意。故答案为：D。【分析】凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热。汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。都要吸热。液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。（液化现象如：“白气”、雾、等）升华和凝华：物质从固态直接变成气态叫升华，要吸热；而物质从气态直接变成固态叫凝华，要放热。【解析】【解答】晶体吸热达到熔点，若不再吸收热量，则晶体不会熔化，此时处于固态；若能继续吸热，才开始熔化，熔化过程中虽然继续吸热，但温度却保持不变，此时物质处于固液共存状态，全部熔化后不吸热也不放热，物质处于液态。海波是晶体，其熔点和凝固点均为

48℃，所以

48℃的海波可能处于固态，还可能处于液态，也可能处于固液混合态。ABC

不符合题意，D

符合题意。故答案为：D。【分析】当晶体温度达到熔点时可以是固态、液态或者固液混合态。【解析】【解答】1

个标准大气压下冰水混合物的温度是

0℃，在水完全结成冰之前，这盆冰水的温度是

0℃，ACD不符合题意，B

符合题意。故答案为：B。【分析】1

个标准大气压下冰水混合物的温度是

0℃。【解析】【解答】由图示可知，图像上有一段与时间轴平行的直线，表示该物质在熔化过程中不断吸热，温度保持不变，所以可知此物质为晶体；物质的熔化过程是从第

5min

到第

15min，所以在第10min

时物质处于固液共存态。【分析】分析图象发现物质从第

1min

开始熔化，到第

4min

熔化结束，熔化之前是固态，熔化过程中是固液共存状态，熔化结束后变成液态。注意晶体有一定的熔化温度，非晶体没有一定的熔化温度，这是晶体和非晶体的区别。【解析】【解答】屋檐下的冰锥，它是屋顶上的雪在阳光的照射下先由固体变成液体，即发生熔化；水在下流的过程中又由液体变成固体，即发生凝固，就形成了冰锥。【分析】熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热。【解析】【解答】煮粽子的水在沸腾过程中，吸收热量，温度保持不变。打开锅盖取粽子时，锅内的水蒸气遇冷液化形成小水珠，同时向外界放出热量。【分析】液体在沸腾过程中，学生热量，温度保持不变；气体变为液体，是液化现象，液化放热。【解析】【解答】白糖颗粒变成糖浆，从固态变成液态，这是熔化现象。糖浆变成图所示的栩栩如生的“糖画”，这是从液态变成固态，属于凝固现象。【分析】熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热。【解析】【解答】医生呼出的水蒸气遇到冷的镜片，会由气态液化成小水珠，附着在护目镜的内侧形成雾。【分析】液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。（液化现象如：“白气”、雾、等）【解析】【解答】冰箱取出的饮料瓶温度较低，空气中的水蒸气遇到冷的瓶子表面液化成小水珠。一段时间后，小水珠又汽化成水蒸气，从而消失了。【分析】汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。都要吸热。液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。（液化现象如：“白气”、雾、等）【解析】【解答】根据温度计的量程

35~42℃可知，这乙是体温计，还可以根据乙有缩口判断。体温计由于有缩口，当离开人体时，缩口处的水银迅速的热胀冷缩，从而使毛细管中的液柱无法回到液泡内，从而有稳定的读数。【分析】体温计有缩口，普通温度计没有缩口。体温计可以离开人体读数。【解析】【解答】由图象可知，该物质的图象上有一段与时间轴平行的直线，表示该物质在熔化过程中不断吸热，温度保持

80℃不变，因此该物质为晶体，且有固定的熔点，为

80℃。该物质的熔化过程是从第

5min

开始到第

15min

结束，则在第

10min

时晶体处于熔化过程，该物质处于固液共存态。该物质是晶体，熔化过程中吸收热量，温度保持不变。【分析】从曲线变化中判断物质是否有一定的熔点，从而确定是否属于晶体，再明确不同时间段时物质所处的状态。【解析】【解答】衣柜里防虫用的樟脑丸，过一段时间会变小，最后不见了，这是固态的樟脑丸直接升华为气态，升华过程吸热。【分析】升华和凝华：物质从固态直接变成气态叫升华，要吸热；而物质从气态直接变成固态叫凝华，要放热。【解析】【解答】把

0℃的冰放在

0℃的水里，没有温度差，故

0℃的冰不会吸热，故冰不会熔化。用扇子扇干燥的温度计的玻璃泡一会儿，空气温度不变，故温度计的示数不变。【分析】晶体要熔化，一是要达到熔点，二是继续吸热；蒸发吸热，且加快空气流动能加快蒸发，但是没有液体蒸发的时候，就不能吸热降低温度。【解析】【解答】同学在早训时嘴里会呼出“白气”，是呼出的气体中的水蒸气遇冷液化成的小水珠，水蒸气液化时要放热。【分析】液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。（液化现象如：“白气”、雾、等）【解析】【解答】炎热的夏天，小狗常常张开嘴，伸出长长的舌头，这时可以通过增大与空气接触的表面面积，加快液体蒸发，蒸发是汽化现象，需要吸热，可以带走一部分热量。晶体物质跟非晶体物质的本质区别是有或者没有熔点或凝固点，在熔化或凝固的过程中温度保持不变。【分析】液体蒸发吸热，晶体有熔点和凝固点，非晶体没有。【解析】【解答】物质由气态变为液态的过程叫液化，露珠是水蒸气遇冷液化形成的小水滴。太阳出来后，温度升高，露珠会由液态变成气态，发生汽化现象，露珠消失不见了。【分析】露珠是水蒸气液化形成的；液体变为气体是汽化现象。【解析】【解答】热风干手器吹出的空气温度高，提高了水分的温度，可使手上的水蒸发加快。吹出的风使手表面空气流动速度加快，也可使手上的水蒸发加快。【分析】温度越高，空气流动越快，液体蒸发越快。【解析】【解答】寒冷的冬天，车内的温度大于车外的温度，车中空气中的水蒸气在玻璃上遇冷液化成小水珠，形成一层水雾。这是液化现象，水雾出现在玻璃的内表面。【分析】雾是水蒸气液化形成的；液化发生时，出现在温度高的一侧。【解析】【解答】（1）酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度，按照从下而上的顺序进行。将装有冰的试管放入水中加热，这是水浴法，采用水浴法，冰的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度。由表格知，第

6min

时，处于熔化过程中，所以为固液共存态。由表格中的数据可知，冰在熔化时吸收热量，但温度保持不变，冰是晶体。【分析】（1）进行加热实验时，组装器材从下到上；水浴法加热，物体受热均匀；冰属于晶体，在熔化时，吸收热量，温度保持不变，熔化时固液共存。【解析】【解答】（1）质量一定的水，当初温越高，达到沸腾时需要吸收的热量越小，需要加热的时间越短，故向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了缩短加热的时间。如图所示的温度计，每大格表示

10℃，平均分成

10

小格，即分