部编版六年级道德与法治下册第5课《应对自然灾害》教学课件（第1课时）

第二单元爱护地球

共同责任应对自然灾害第一课时核心素养目标道德意识：树立环保意识和安全意识，主动防灾。健全人格：能够避免诱发或加重自然灾害的行为，能够正确防灾避险。责任意识：了解我国主要的自然灾害，认识自然灾害带来的影响，了解我国防御自然灾害的举措。01我国自然灾害知多少02人类的行为对自然环境的影响目

录【视频】土耳其地震新课导入新课导入

2023年2月6日发生的两次特大地震给土耳其造成的经济和人员损失。这两次地震给土耳其造成了约合342亿美元的直接损失，44374人死亡，16.4万座建筑和51.8万个独立单元遭到破坏或损害。土耳其地震说一说观看视频，你对自然灾害有着怎样的认识？你还知道哪些自然灾害？新课导入

自然灾害是指因自然异常或者快速变化，造成人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源环境破坏的现象或事件。我国自然灾害知多少台

风海

啸森林火灾

气象灾害：包括热带风暴、龙卷风、雷暴大风、干热风、暴雨、寒潮、冷害、霜冻、雹灾及干旱等；

海洋灾害：包括风暴潮、海啸、潮灾、赤潮、海水入浸、海平面上升和海水回灌等；

洪水灾害：包括洪涝、江河泛滥等；

地质灾害：包括崩塌、滑坡、泥石流、地裂缝、火山、地面沉降、土地沙漠化、土地盐碱化、水土流失等；

地震灾害：包括与地震引起的各种灾害以及由地震诱发的各种次生灾害，如沙土液化、喷沙冒水、城市大火、河流与水库决堤等。

农作物灾害：包括农作物病虫害、鼠害、农业气象灾害、农业环境灾害等；

森林灾害：包括森林病虫害、鼠害、森林火灾等。我国自然灾害知多少知识拓展我国自然灾害知多少

我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流和病虫害等。小

组

讨

论我国自然灾害知多少观察分布图,我国的自然灾害主要分布在哪些地区？我国自然灾害知多少

我国自然灾害种类多、分布广。旱灾主要分发在北方,洪涝主要分布在南方,地震、滑坡、泥石流这些地质灾害主要分布在中西部,台风主要分布在沿海地区。

小

贴

士我国自然灾害知多少

查阅资料，看一看近几年，我国遭遇过哪些自然灾害？

这些自然灾害带来了怎样的影响？小

组

活

动我国自然灾害知多少汶川大地震

5·12汶川地震是中华人民共和国成立以来破坏性最强、波及范围最广、灾害损失最重、救灾难度最大的一次地震。5·12汶川地震严重破坏地区约50万平方千米。截至2008年9月25日，5·12汶川地震共计造成69227人遇难、17923人失踪、374643人不同程度受伤、1993.03万人失去住所，受灾总人口达4625.6万人。截至2008年9月，5·12汶川地震造成直接经济损失8451.4亿元。我国自然灾害知多少

云南大部分地区曾遭受严重的干旱，很长时间没有降雨，河流断流，湖泊干涸。

甘肃曾发生特大泥石流灾害，造成很多人员伤亡。

我国南方曾发生严重的寒潮冰雪灾害，造成农作物冻伤或冻死，高速公路结冰，煤电供应不足，严重影响了人们的生活。我国自然灾害知多少

认真阅读下面的统计图，你有什么发现？我国哪些自然灾害造成的损失比较大？

据中华人民共和国应急管理部发布的信息，2020年我国各种自然灾害造成下列损失：  ●近1.38亿人次受灾  ●10万间房屋倒塌  ●30多万间房屋严重损坏  ●直接经济损失超过3700亿元  ●……我国造成损失最大的自然灾害是洪涝和地质灾害。我国自然灾害知多少●对人民群众的生命和财产构成危害,造成人员伤亡和

财产损失。●对当地正常的生产、生活和学习造成极大影响。●对建筑物造成破坏。●对当地交通、通讯等造成很大影响。●可能造成某些疾病的爆发,也会给人们造成心理恐慌,引起当地社会治安问题。●对当地的自然环境造成影响甚至破坏。我国自然灾害知多少自然灾害的危害性小贴士我国自然灾害知多少

自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至会影响社会稳定和可持续发展。我国自然灾害知多少

周凡的家乡原本有成片的森林，近十年来人们为了获得更多耕地而乱砍滥伐。周凡和同学们收集了许多信息，发现最近几年家乡频发的洪涝、滑坡、泥石流等自然灾害与乱砍滥伐密切相关。

森林被破坏，无法涵养水源，易造成洪涝灾害。

森林被破坏，水土流失加重，易引发山体滑坡。活

动

园我国自然灾害知多少

你怎么看待乱砍滥伐引发自然灾害这一问题？人类还有哪些不合理的行为可能诱发或加重自然灾害？我国自然灾害知多少自然灾害危

害人

为

因

素旱

灾农作物减质减产、饮水困难、容易导致火灾……森林植被遭破坏、水资源受到污染、过度施肥导致土壤沙化……台

风导致洪涝、摧毁建筑、影响航班、人员伤亡……破坏沿海防风林导致危害加剧。洪

涝农作物减产、引起水土流失、病菌蔓延扩散……过度采伐森林、

破坏植被、填减湖泊、侵占河道……地

震反诬倒塌、人员伤亡、毒气泄漏……人为因素较小滑

坡摧毁农田、房舍、伤害人畜、毁坏森林、道路……乱砍滥伐、不合理开挖、弃土弃渣采石……泥石流病虫害农作物减质减产……不合理施肥、不科学用药……人类行为诱发或加重自然灾害小贴士

除了自然的原因外，人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。我国自然灾害知多少

人类的行为对自然环境有哪些影响？让我们通过一个小实验来验证一下。

在“草地”和“黄土地”上浇灌同样多的清水，流出的水的颜色为什么不一样？想一想，如果人们大规模开垦草地，会对当地的生态环境造成什么影响。我国自然灾害知多少

虽然大自然给我们带来了一些不可避免的灾害，但是同样，大自然也为我们提供了许多的保护。它为我们种下防风固沙的小草和树木，它为我们留下浇灌涵养的河流和小溪……保护大自然，就是保护我们自己；保护大自然，就可以减轻自然灾害对我们的伤害！我国自然灾害知多少小贴士第二单元爱护地球共同责任第

1

课时5应对自然灾害新课导入下列现象或事件，哪些属于自然灾害，为什么？

A.一场突如其来的冰雹，把田地里的很多西瓜砸烂了。

B.化工厂废水泄漏，水田被污染，有刺鼻的臭味。

C.一游客违反规定在林区吸烟，乱扔烟头，引发森林火灾。

D.楼上一块广告牌被一阵瞬时大风刮落，正好砸在楼下的两辆汽车上。

我国自然灾害知多少我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流和病虫害等。探究新知请你根据描述，说出下列自然灾害的名称。考一考一种发源于热带洋面的大气涡旋，常带来狂风和特大暴雨等。______________________台风坡地上的不稳定块体在重力作用下整体向下滑动的现象。______________________滑坡

强冷空气迅速入侵造成大范围的剧烈降温现象，并伴有大风、雨雪、冰冻等，形成灾害。______________________寒潮在坡度较陡的沟谷中形成的饱含石块和泥土的特殊洪流，具有强大的破坏力。______________________泥石流想一想

结合教材第

36

页的中国自然灾害分布图，分析我国的自然灾害分布情况，并说说近几年，我国遭遇过哪些自然灾害？自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至会影响社会稳定和可持续发展。我国南方曾发生严重的寒潮冰雪灾害，造成农作物冻伤或冻死，高速公路结冰，煤电供应不足，严重影响了人们的生活。云南大部分地区曾遭受严重的干旱，很长时间没有降雨，河流断流，湖泊干涸。甘肃曾发生特大泥石流灾害，造成很多人员伤亡。阅读下面的资料，说说你的感受。活动园据中华人民共和国应急管理部发布的信息，2020年我国各种自然灾害造成的损失有：

◎近1.38亿人次受灾

◎10万间房屋倒塌

◎30多万间房屋严重损坏

◎直接经济损失超过3700亿元。

◎……

除了自然的原因，人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。周凡的家乡原本有成片的森林，二十多年前，人们为了获得更多耕地而乱砍滥伐。周凡和同学们收集了许多信息，发现家乡频发的洪涝、滑坡、泥石流等自然灾害与乱砍滥伐密切相关。活动园森林被破坏，水土流失加重，易引发山体滑坡。森林被破坏，无法涵养水源，易造成洪涝灾害。你怎么看待乱砍滥伐引发自然灾害这一问题？人类还有哪些不合理的行为可能诱发或加重自然灾害？人类的行为对自然环境有哪些影响？让我们通过一个小实验来验证一下。在“草地”和“黄土地”上浇灌同样多的清水，流出的水的颜色为什么不一样？想一想，如果人们大规模开垦草地，会对当地的生态环境造成什么影响。通过本节课的学习，我们知道了我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，自然灾害种类多样、发生频率高，带来的损失严重。自然灾害频繁发生，不仅会造成巨大的经济损失，破坏自然资源与环境，而且还会威胁人们的生命安全，给人们造成身心创伤，增加社会不稳定因素。课堂总结课后活动说一说：你知道哪些自然灾害，它们造成了哪些危害？第二单元爱护地球共同责任第

2

课时5应对自然灾害新课导入我国是一个多自然灾害的国家，由于人们对自然灾害的认识不足且应灾能力较低，很多人在灾害发生时不知所措，有的甚至选择错误的逃生方式，最终造成重大生命、财产损失。为了更好地应对自然灾害，我们应该具备防灾减灾的知识和技能。

防御自然灾害具备防灾避险的意识、自救自护的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。探究新知你有避险意识吗？

仔细阅读下面的图片与文字，你认为哪些做法是正确的？哪些做法是错误的？对于错误的行为，说一说错在哪里，应该怎么做。活动园雷雨交加时，在大树下避雨。山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撤到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在有承重墙且空间较小的房间的墙角，护住头部。当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。说一说说说看，你周围有哪些避灾设施，你会利用吗？地震：

◎选择物体结实、有支撑的、易于形成三角空间、开间小的地方，尽量蜷曲身体，降低重心，并保护好头部、眼睛，掩住口鼻。

◎紧急避险时，千万要避开门、窗边、阳台、走廊、过道和电梯等“死亡线”。

◎如果你身处高层建筑之中，同样可以采用就地躲避的方法，但要防止被坠落物砸伤。防灾避险手册洪涝：

◎提前收看天气预报，如果住所可能出现严重水淹，应撤离住所，到安全地方暂避。

◎切断低洼地带有危险的室外电源。

◎不要在流水中行走，不要走地下通道或高架桥下面的通道。

◎注意道路上的电力设施。如有电线滑落，马上远离并报告电力部门。

◎发生汛情，应立即关闭门窗，防止雨水扑入屋内。一旦进水立即关闭电源、煤气等设备。台风：◎注意收听天气预报，关注台风信息，备好食物、饮水、照明物等。◎窗台上的花盆等要转移到地板上。◎台风期间，雷电频繁，一定要关闭电器。让我们来画一幅校园逃生图。◎先找来校园平面图，作为参考。◎然后，和小组同学一起调查，并根据调查结果设计图例，在图上做出标注。◎最后，将合理的逃生路线标注在图上。活动园校园逃生图为了减轻自然灾害对人民生命、财产造成的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。常见的自然灾害预警信息

2007年，中国气象局公布的《气象灾害预警信号发布与传播办法》对各类气象灾害预警信号进行了规定。预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：一般、较重、严重和特别严重，依次用蓝色、黄色、橙色和红色表示，同时以中英文标识。阅读角你在生活中接触过哪些自然灾害监测、预警系统？当你接收到这些预警信息时，你和家人是如何做的？面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。我国“风云四号”气象卫星的成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。为了防止洪水泛滥，我国修建了很多防洪堤坝。为了防御自然灾害，科技工作者正在不断研究、发明各种抗灾技术。去调查一下，将你了解到的技术或发明记录下来，在全班开展一次交流活动。活动园

汽车里装有弹簧减震器，这样我们坐在汽车里就会感觉舒适一些。现在，人们已把弹簧减震器用在了地震多发地区的建筑里，减缓地震对建筑物的破坏。在人类防御自然灾害的过程中，法律是约束人们的行为、减少自然灾害危害的重要手段。

《中华人民共和国防洪法》第三十七条任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库大坝、堤防、水闸、护岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、通信设施以及防汛备用的器材、物料等。相关链接

不屈的抗灾精神自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是在这一过程中，人们形成了不屈不挠、团结互助的抗灾精神。

重大自然灾害发生后，全国人民发扬“一方有难，八方支援”的精神共同应对灾难。在抗灾救灾过程中，留下了许多感人的画面。活动园解放军和武警官兵昼夜兼程奔赴灾区，奋力拼搏，营救生命。官兵们冒着余震的危险，组成一条生命通道，轮流托举着被固定在简易担架上的幸存者，直至其平安脱险。当重大自然灾害发生后，媒体报道中的哪些画面给你留下了深刻印象？救援人员以执着的信念和令人感动的爱，拯救生命，创造出一个个超越生理极限的人间奇迹。一批批救灾物资、一笔笔捐款、一袋袋血液，凝聚着全国人民对灾区人民的牵挂，让灾区人民感受到了温暖和力量。以“一方有难、八方支援”为题，收集近年来我国重大自然灾害发生后，全国人民共同应对自然灾害的案例。

《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，在后