平面广告图形

平面广告图形第1页，共56页，2023年，2月20日，星期四从西班牙古代摩尔人留下的建筑和镶嵌图案中有许多“虚实相生”的图样。中国的“太极图”是流传至今的典范图形我国民间出现了各种形式丰富的吉祥图形，如：双喜、四喜、连年有余、五福捧寿等。TUXING第2页，共56页，2023年，2月20日，星期四19世纪末20世纪初，现代立体派绘画大师毕加索的《和平的面容》利用同构手法表现和平的概念同时期的荷兰版画家埃舍尔的绘画，对形态虚实的共存互换、平面和立体的空间转化、变形与写实的交错语言等现象进行了创造。TUXING第3页，共56页，2023年，2月20日，星期四图形以其独特的想象力、创造力以及超现实的自由创造，在版面设计中展现着独特的视觉魅力。

20世纪中期，世界各国涌现了许多杰出的图形设计大师如：德国的视觉诗人冈特兰堡，日本的福田繁雄香港台湾的石汉瑞、靳埭强、陈幼坚、李永铨等。中国大陆的陈放、王序、林家阳等。音乐戏剧招贴冈特兰堡互动海报李永铨TUXING第4页，共56页，2023年，2月20日，星期四TUXING第5页，共56页，2023年，2月20日，星期四TUXING第6页，共56页，2023年，2月20日，星期四图形的定义由绘、写、刻、印等手段产生的图画记号；是说明性的图画形象；是有别于词语、文字、语言的视觉形式；可以通过各种手段进行大量复制；是传播信息的视觉形式。图形传播的意义传递信息直接有力传递信息生动准确易识别和记忆TUXING第7页，共56页，2023年，2月20日，星期四TUXING第8页，共56页，2023年，2月20日，星期四TUXING第9页，共56页，2023年，2月20日，星期四TUXING第10页，共56页，2023年，2月20日，星期四视觉创造的开始—联想形象联想人的本能反应，很直接，由一种物象的造型而引发的对与之相似的形态的物象联想，源于人的感性认识。如：看到圆，我们联想到足球、篮球、气球、肥皂泡；可以想到西瓜，橙子、汤圆；可以想到柱子、棍棒、帽子；可以想到杯子、瓶子、罐、碗；可以想到方向盘、飞碟、车轮、光盘、铃铛、灯泡；可以想到太阳、月亮、地球；可以想到跑道、枪口；可以想到句号、禁止符号、太极图、字母O；可以想到项链、手镯、表、钻戒；可以想到药片、药丸等等。这些事物都具有圆的形象特征，依照它们之间形状的相似，将它们联系起来。TUXING第11页，共56页，2023年，2月20日，星期四TUXING第12页，共56页，2023年，2月20日，星期四TUXING第13页，共56页，2023年，2月20日，星期四TUXING第14页，共56页，2023年，2月20日，星期四TUXING第15页，共56页，2023年，2月20日，星期四TUXING第16页，共56页，2023年，2月20日，星期四单纯元素联想训练1.符号的联想2.物象的联想3.文字的联想4.视觉转化联想TUXING第17页，共56页，2023年，2月20日，星期四单纯元素联想训练1.符号的联想<麦当劳的联想>课堂练习：麦当劳延续联想？号的联想耐克标志的联想第18页，共56页，2023年，2月20日，星期四单纯元素联想训练2.物象的联想<椅子联想>形与意的联想课堂练习:仙人球的联想药丸的联想灯泡的联想第19页，共56页，2023年，2月20日，星期四第20页，共56页，2023年，2月20日，星期四单纯元素联想训练3.文字的联想“囚”字的联想:人被囚禁于方框之中课堂练习:囚、品、旦、中、主的汉字联想第21页，共56页，2023年，2月20日，星期四单纯元素联想训练4.视觉转化联想

<等待>第22页，共56页，2023年，2月20日，星期四练习一：符号与数字的创意-+/.*……这些天天阅读、接触的符号，其作用仅仅是文字中的阅读吗？1234……这些数字仅仅是数量词吗？在图形创意的世界里，符号和数字摇身一变，成为一个个关键的点、线的构成，既把其原本的意义展示给大家，也把其图形上的审美意义展现出来。要求：完成符号、数字的创意联想10幅。第23页，共56页，2023年，2月20日，星期四第24页，共56页，2023年，2月20日，星期四第25页，共56页，2023年，2月20日，星期四第26页，共56页，2023年，2月20日，星期四练习一：符号与数字的创意-+/.*……这些天天阅读、接触的符号，其作用仅仅是文字中的阅读吗？1234……这些数字仅仅是数量词吗？要求：通过联想方式，完成符号、数字的形象联想10幅。第27页，共56页，2023年，2月20日，星期四图形的表现形式（综合）一、异影图形二、正负图形三、共生图形四、双关图形五、聚集图形六、同构图形（1.异形同构2.置换同构3.异质同构）七、无理图形（1.反序图形2.无理图形3.矛盾空间）八、混维图形九、渐变图形十、文字图形（1.汉字图形2.字母图形）TUXING第28页，共56页，2023年，2月20日，星期四一、异影图形

根据主题需要，对影子作适当的变形加工，使其成为不同于又相似于物象本身的造型，利用其造型对物象内涵的反映，产生深刻的寓意，借以表现画面的感情。物象和创造的影象造型有一定的相似性，但可能是完全不同的事物。物象一般只是主题的表象，影像才是主题的实质反映。第29页，共56页，2023年，2月20日，星期四

第30页，共56页，2023年，2月20日，星期四异影图形作业：1、影子要求简洁概括，视觉上不破坏整体关系，2、要求：A4纸，5个异影图形

第31页，共56页，2023年，2月20日，星期四二、正负图形形的虚实表现，所谓虚实形，是指在图形设计中，由实形的形态与底子间交叉形成的形态。在概念上正形与负形是可以相互转换的，当你的注意力放在底图时，负形就可以是正形。

第32页，共56页，2023年，2月20日，星期四TUXING第33页，共56页，2023年，2月20日，星期四TUXING课堂作业：1、使用正负形时注意表达简洁,两者交接界处的处理要巧妙,同时注意外形的处理也要恰当。2、要求：A4纸，5个图形第34页，共56页，2023年，2月20日，星期四三、共生图形

用同一条轮廓线界定两个相互衬托、紧密相连的形象，使形与形之间的轮廓线可以相互借用转换、互生互长、从而以尽可能少的笔墨表现更多、更丰富的含义。第35页，共56页，2023年，2月20日，星期四TUXING第36页，共56页，2023年，2月20日，星期四四、双关图形

设计双关图形，需要将两种不同的物形揉为一体，使创造出来的图形皆具两种物形的视觉特征。一个图形可以解读为两种不同的物形，并通过这种物形之间的联系产生意义，传递高度简洁的视觉信息。双关意味着双重解释，一重是表面上的意思，一重是暗含的意义，而暗含的意义往往是图形的主要含义。

第37页，共56页，2023年，2月20日，星期四TUXING第38页，共56页，2023年，2月20日，星期四TUXING百年日本社会海报天鹅湖克里斯托弗周帕马拉特热（饮料）兔子和鸭子第39页，共56页，2023年，2月20日，星期四五、聚集图形

在图形设计中，我们可以将单一或相似的元素造型反复整和构成另一种视觉新形象，创造新颖的聚集图形来表达观念。第40页，共56页，2023年，2月20日，星期四TUXING第41页，共56页，2023年，2月20日，星期四六、同构图形1.异形同构将两种不同的物质通过造型的相似性非现实地联系成一个整体，传达出某种特定的信息。这里同构的前提是不同物体间存在潜在的形态联系并具有联系的意义，不可进行生硬的或盲目的连接。第42页，共56页，2023年，2月20日，星期四TUXING第43页，共56页，2023年，2月20日，星期四TUXING第44页，共56页，2023年，2月20日，星期四TUXING第45页，共56页，2023年，2月20日，星期四TUXING第46页，共56页，2023年，2月20日，星期四2.置换同构有称偷梁换柱，意指将组成某种物质的某一特定元素与另一种本不属于某物质的元素进行非现实的构造，传达出新的意义。这里替代换置的物形和物质局部的原来造型应有一定的形象性，通过奇妙的组合，引发新视觉、新意义。

第47页，共56页，2023年，2月20日，星期四TUXING第48页，共56页，2023年，2月20日，星期四TUXING第49页，共56页，2023年，2月20日，星期四3.异质同构物质都有自己的材质，但我们在设计中根据意念可将一种物体的材质嫁接到另一种完全不同的物体上去，从而使两种物质产生联系，使原本平淡的形象因材质的改变而变成新异的视觉图形。第50页，共56页，2023年，2月20日，星期四第51页，共56页，2023年，2月20日，星期四七、无理图形（1.反序图形2.无理图形3.矛盾空间）

用非自然的构合方法，将客观世界人们熟悉的、合理的和固定的次序，移置于逻辑混乱的荒诞图形世界之中，目的在于打破真实与虚幻、主观与客观世界之间的界限，在显现不合理、违规和重新认识的物形中，把隐藏在物形深处的含义表露出来。1.反序图形有目的的将客观物象进行次序的错乱颠倒，从而表述新寓意。2.无理图形事物都有真实的客观存在，但作为设计创造，我们可以大胆的想象，将不可能变为可能，从而产生新意。3.矛盾空间在二维空间表现三维空间不可能再现的想象空间。第52页，共56页，2023年，2月20日，星期四八、混维图形混维图形通过奇异的构想，将二维与三维、幻想与真实混合交错在一起，追求出人意料的表现，它让人们的习惯性思维产生期待，再用一种出乎意料的手法打破观者的固有想象，从而加深视觉感受。第53页，共56页，2023年，2月20日，星期四九、渐变图形

利用物形向另一物形的转变关系来传递由此产生的意义。一个物形有规律地、有次序地、自然地转变成另一种物形，由此美妙的变换使两个不相干的物质发生联系。

第54页，共56页，2023年，2月20日，星期四喂饱一名教师,营养一个孩子澳门回归中国第55页，共56页，2023年，2月20日，星期四练习二在“符号与数字的创意”联想练习的基础上完成：一、异