钟落潭镇2022学年第二学期初三模拟考试

钟落潭镇2022学年第二学期初三模拟考试语文本试卷共8页，分三部分，共22小题。第一部分1至3页，第二部分3至7页，第三部分第8页。全卷满分150分。考试用时120分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必在答题卷上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学佼、班别、姓名、考号、试室号。2.所有答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。3.考生必须保持答题卷的整洁，考试结束后，—并交回。第一部分积累与运用（共33分）一、（6小题，18分）1.下列词组中，加点字的读音全都正确的一组是（3分）A.归省(shǎng)嶙峋(xún)荒谬(miù)忍俊不禁(jīn)B.潮汐(zhí)尴尬(gān)迁徙(xǐ)相形见绌(cù)C.留滞(zhì)窒息（zhì）沉湎(miǎn)销声匿(nì)迹D.挑衅(bàn)孱弱(chán)污秽(huì)抑扬顿挫(zhuò)2.下列词语中，没有错别字的一项是（3分）（）A.张惶义愤填膺狼籍毛骨悚然B.烦躁相得益彰凛冽五彩斑斓C.船揖广袤无垠膈膜恃才放旷D.聒噪中流底柱恻隐变本加利3.下列句子中，加点成语使用正确的一项是（3分）A.在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。B.体育测试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也获得了优秀。C．青少年要正确面对挫折和失败，不能怨天尤人，自暴自弃。D.在星海音乐厅，一台惟妙惟肖的“中外名曲合唱之夜”音乐会令人陶醉。4.下列句子中，没有语病的一项是（3分）A.目前，各地中小学、幼儿园建立并完善了校园安全管理工作机制。B.通过举办2022年上海“世博会”，使全世界的目光都聚焦到了飞速发展中的中国。C.我们如果能背熟课本中的111首古诗和古文，就能做好中考默写题。D．据刚刚最新收到的消息，我国男子乒乓球队再次获得世乒赛团体冠军。5.下列语句的顺序，排列最恰当的一项是（3分）①清代曹雪芹说他的《红楼梦》“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味！”②此后，诗人杜甫也叹息“百年歌自苦，未见有知音”。③宋代的黄庭坚则慨叹“世上岂无千里马，人中难得九方皋”。④苦吟诗人贾岛更痛苦地说：“两句三年得，一吟双泪流。知音如不赏，归卧故山秋。”⑤东汉诗人曾悲叹“不惜歌者苦，但伤知音稀”，说出了没有知音的苦闷。⑥他们都异口同声地焦急地召唤着“知音”，希望自己的作品能得到人们的赏识。A.⑤③④②①⑥B.⑥⑤②④③①C.⑥⑤④①②③D.⑤②④③①⑥6.下面文中标有序号的句子，与这段文字的中心不一致的一项是（3分）要享受生命首先要有勇气。①勇气就是古人说“舍我其谁”,鲁迅说“直面人生”，现代人说“潇洒走一回”“痛快活一场”。②对生命没有信心、没有勇气的人，不热爱生活的人，是不可能享受生命之果的。③有多少创造，就有多少享受。④望高峰而却步，就看不到极顶风光；将出海而又收帆，就体会不到惊涛骇浪。A.①句B.②句C.③句D.④句二、（2小题，15分）7.古诗文默写（10分）(1)根据课文,下列古诗文默写正确的两项是(4分)A.风雨不动安如山，大庇天下寒士俱欢颜。B．兴尽晚回舟，争渡，争渡，误入藕花深处。 C．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。D．出则无法家拂士，入则无敌国外患者，国恒亡。E．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。F．关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好求。（2）根据课本，给下列古诗文补写出上句或下句。（六题只选四题作答）（4分）①浮云游子意，。（李白《送友人》）②，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）③山随平野尽，。（李白《渡荆门送别》）④若到江南赶上春，。（王观《卜算子•送鲍浩然之浙东》）⑤？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）⑥，欲语泪先流。（李清照《武陵春》）（3）根据语境，在横线上填入古诗词名句。（①为必答题，2分；②为加分题，2分。加分后第7小题不能超过10分。）①当你独在他乡，傍晚时分，看见异国的奇异风光，你是否感到远离故土的寂寞与凄凉。是否会有马致远在《天净沙•秋思》中所抒发的“,”那样的真切情愫。②“青山处处埋忠骨，何必马革裹尸还”这两句诗与我们学习过文天祥的“,”这两句诗同样表达以死明志的决心。8．解释下面文言句子中加点字的意思。（5分）①河曲智叟亡以应。（《愚公移山》）②从流飘荡，任意东西。（《与朱元思书》）③扶苏以数谏故，上使外将兵。（《陈涉世家》）④潭中鱼可百许头（《小石潭记》）⑤温故而知新，可以为师矣。（《论语》）第二部分阅读与鉴赏（共57分）三、（4小题，16分） 阅读下面的文段，完成9-11题。邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。9．下列加点字解释相同的一项是（3分）A.我孰与城北徐公美B.战胜于朝廷孰视之于土墙凹凸处《童趣》C.时时而间进D.朝服衣冠，窥镜又何间焉《曹刿论战》燕、赵、韩魏闻之，皆朝于齐10.下面对本文内容理解不正确的一项（3分）（）A．本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑。B．本文第二段运用两组排比句式增强了语势，给人以无可辩驳之感。C．本文第三、四段从侧面表现邹忌的精明能干，具有治国之才。D．本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”，悟出了人们由于种种原因，不会说出事情的真相的道理。11．用现代汉语翻译下面的句子（4分）（1）吾妻之美我者，私我也。（2）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。12．阅读下面的唐诗，回答有关问题。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）古人写诗十分注重炼字。“城春草木深”一句中的“深”便运用得很好，请试作分析。（3分）（2）此诗的尾联描写诗人在春望中做出了一个细节动作，这一细节抒发了怎样的思想感情？（3分）四、（9小题，41分）阅读下面文段，完成13-14题。（6分）假如没有灰尘①灰尘是人人讨厌的东西，它有碍环境卫生，危害人体健康。因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃”。然而你可曾想到，人类的生息离不开灰尖。假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的境地呢？②灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘的庞然大物，细小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看得见。灰尘的主要来源是土壤和岩石。它们经过风化作用后，分裂成细小的颗粒。这些颗粒和其他有机物颗粒一起在空中飘浮。它们在吸收太阳部分光线的同时向四周反射光线，如同无数个点光源。阳光经过灰尘的反射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼晴。③有趣的是，尘粒还有个“怪脾气”，容易反射光波较短的紫、蓝、青三色光，而“喜欢”吸收光波较长的其他色光。由于下层大气中的灰尘含量较高，我们在地面上看到天空才是蔚蓝色的。假如大气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的一片。④灰尘大多具有吸湿性能。空气中的水蒸气，必须依附在灰尘上，才能凝结成小水滴。这样，当空气中的水蒸气达到饱和时，分散的水汽便依附着灰尘而形成稳定的水滴，可以在空中长时间地飘浮。假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。更严重的是，天空不可能有云雾，也不可能形成雨、雪来调节气候，从地面上蒸发到上空的水也就不可能再回到地面上来。假如地球上的水越来越少，最后于涸，生物就不能生存。此外。由于这些小水滴对太阳光的折射作用，才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！⑤灰尘的作用告诉我们，任何事物都有它的两面性，即使是一些被人们看成是“废物“的东西，往往也有其不容忽视的存在价值。只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类。13．对文段内容理解错误的一项是（）（3分）A．本文说明的中心意思是人类的生息离不开灰尘。B．“灰尘大多具有吸湿性能“一句中的”大多“可以省略，因为省略后句子意思没有改变。C．第⑤段文字和说明“假如没有灰尘”有直接关系，不可以删掉。D．第④段的说明顺序是由主到次。14.任何事物都有它的两面性,灰尘被人们看成是“废物“的东西,但对人类却有很大作用，请分点列出它的作用？（4分）阅读下文，按要求完成15-16题。学问的功用一些人常埋怨现在的青年对于学问没有浓厚的兴趣。平心而论，这大半要归咎我们“教书人”把学问仅看成“读书”。此外，与社会上一些人对于学问的性质和功用所存的误解也不无关系。近代西方学者常把纯理论的学问和应用的学问分开，以为治应用的学问是有所为而为，治纯理论的学问是无所为而为。他们怕学问全落到应用一条窄路上，曾设法替无所为而为的学问辩护，说它虽“无用”，却可满足人类的求知欲。这种用心很可佩服，而措词却不甚正确。学问起于生活的需要，世间绝没有一种学问无用，不过“用”的意义有广狭之别。学得一种学问，就可以有一种技能，拿它来应用于实际事业，如学得数学几何三角就可以去算账、测量、建筑、制造机械，这是最正常的“用”字的狭义。学得一点知识技能，就能混得一种资格，可以谋一个职业，解决饭碗问题，这是功利主义的“用”字狭义。但是学问的功用并不仅如此，我们甚至可以说，学问的最大功用并不在此。心理学者认为智力有普通智力和特殊智力的分别；古人和今人品评人物，都有通才和专才的分别。学问的功用也可以说有“通”有“专”。治数学即应用于计算数量，这是学问的专用；治数学而变成一个思维缜密、性格和谐、善于立身处世的人，这是学问的通用。学问在实际上确有这种通用。就智慧说，学问是训练思想的工具。一个真正有学问的人必定知识丰富，思想敏锐，通达事理；处任何环境，知道把握纲要，分析条理，解决困难。就性格说，学问是道德修养的途径。苏格拉底说得好：“知识即德行。”世间许多罪恶都起于愚昧，如果真正彻底明了一件事是好的，另一件事是坏的，一个人决不会睁着眼睛往坏的方面走。现在所谓“知识分子”的毛病在于只看到学问的狭义的“用”，尤其是功利主义的“用”。学问只是一种追求利禄的工具。我曾听到一位教授在编成一部讲义之后，心满意足地说：“一生吃着不尽了!”我又曾听到一位朋友劝导他的亲戚不让中学刚毕业的儿子去谋小事，说：“你这种办法简直是吃稻种。”许多升学的青年实在只为着要让稻种生发成大量的谷子，预备“吃着不尽”。所以，大学里“出路”最广的学系如经济系、机械系之类常是拥挤不堪，而哲学系、数学系、生物学系诸“冷门”就简直无人问津。治学问根本不是为学问本身，而是为着它的出路销场。在治学问时既是“醉翁之意不在酒”，得到出路销场后，当然更是“得鱼忘筌”(筌：捕鱼的竹器)了。在这种情形之下，我们如何能期望青年学生对于学问有浓厚的兴趣呢?15．下列说法中与原文意思相符合的一项是（3分）A．作者认为治学问可以分成“有所为而为”和“无所为而为”。B．作者认为学问的功用有“通”、“专”之分，是因为人的智力有“普通”和“特殊”之分。C．作者引用“醉翁之意不在酒”、“得鱼忘筌”，意在批评青年学生对学问功用的错误认识。D．作者引用苏格拉底所说的“知识即德行”是为了证明有德行的人必定知识丰富。16．按要求回答以下问题。（1）第一段中作者是从哪两个方面阐述了学问的最大功用的?（4分）（2）第二段“许多升学的青年实在为着要让稻种生发成大量的谷子，预备‘吃着不尽’”一句中“稻种”“大量的谷子”各比喻什么？“醉翁之意不在酒”的“酒”是指什么？（3分）阅读下面文段，完成17-21题。烧炭工和绅士亚米契斯(1)诺比斯的父亲是当地有钱的绅士，因此诺比斯便趾高气扬，目中无人。他父亲身材魁梧，蓄着浓密的黑胡子，表情十分严肃，几乎每天送儿子上学，接儿子放学。昨天上午，诺比斯跟班里最小的一个孩子——烧炭工的儿子倍梯吵架。诺比斯自知理亏，无法辩解，就冲着倍梯气急败坏地说：“你父亲是个乞丐!”倍梯委屈得要命，顿时面红耳赤，默不作声，热泪夺眶而出。回到家里。便把事情一五一十地告诉了父亲。(2)午饭过后，全身黑糊糊、个子矮小的烧炭工领着孩子来到学校，向老师抱怨。大家都不吱声，只是静悄悄地、全神贯注地听着。跟往常一样，诺比斯的父亲正在门口给儿子脱外衣，他听到有人叫自己的名字，便走进教室。问是怎么回事。(3)“是这位先生在抱怨您儿子。您儿子对他儿子说：‘你父亲是个乞丐!，”老师回答。(4)诺比斯的父亲听后，皱皱眉头，羞愧得有点儿脸红，于是询问儿子：“你说那句话了吗?”诺比斯站在教室中间，当着倍梯的面，低着头不言不语。父亲紧紧抓着儿子的胳臂，把他拉到倍梯的面前说：“快道声对不起。”(5)烧炭工以和事老的口吻连声说：“算了吧，算了吧。”(6)可绅士不理睬他，依然谆谆劝导儿子说：“照我的话这样说：‘我说了愚昧无知的话，侮辱了你的父亲，请你原谅。如果我的父亲能紧握你父亲的手．那将是非常荣幸的!(7)烧炭工做了个果断的手势，好像在说：“我不愿意。”绅士不听他的话，逼儿子照他说的办。他的儿子头也不抬，轻声细气而断断续续地说：“我说了——愚昧无知的话，侮辱了——你的——父亲，请——你原谅。如果我父亲——能紧握你——父亲的手，那——那将是非常——荣幸的!”(8)绅士向烧炭工伸过手，烧炭工用力紧握着。然后，烧炭工推了儿子一把，儿子心领神会，扑到诺比斯怀里，两人紧紧拥抱。(9)“老师，请您帮个忙。让他俩坐在一起好吗?”绅士问老师。于是，老师把倍梯安排到诺比斯旁边坐下。待他俩坐好后．诺比斯的父亲打了个招呼告辞了。(10)烧炭工若有所思地站了片刻，全神贯注地凝视着靠近坐好的两个孩子，然后．来到课桌前。带着爱怜和歉意的表情端详着诺比斯，仿佛想说些什么，可什么也没说出来。他伸手想慈爱地跟他亲热一下．似乎又没有这个胆量，只是用他那粗大的手指轻轻地碰了一下诺比斯的额头。他走到教室门口，回头瞥了诺比斯一眼。才迈着慢慢的步子走开了。(11)“孩子们，你们要牢牢记住今天看到的事情。”老师语重心长地说，“这是本学年最精彩的一课了!”(选自《爱的教育》，略有改动)17．请用简洁的语言概括这篇小说的主要情节。(6分)18．选择下列句子中的一句，结合上下文，品析加点词或短语的含义，指出其表达效果。(4分)(1)诺比斯的父亲听后，皱皱眉头，羞愧得有点儿脸红。(2)绅士向烧炭工伸过手，烧炭工用力紧握着。19．第(10)段中说“(烧炭工)仿佛想说些什么，可什么也没说出来”。请揣摩烧炭工当时的心理活动，用第一人称把它表述出来。（4分)20．结合全文，分析文中绅士的形象。(4分)21．小说的结尾，老师语重心长地说：“这是本学年最精彩的一课了!”你认为“精彩”在哪里?(6分)第三部分写作（共60分）五、（1小题，60分）22.按要求作文。（60分）生活中我们有各种各样的经历：校园中寻求知识，家庭中感受亲情，社会中奉献爱心……经历，使我们的大脑更加睿智；经历，使我们的情感更加丰富；经历，使我们的视野更加开阔……因此，有人说，经历，就是一种财富。请以“经历就是财富”为标题写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。钟落潭镇2022学年第二学期初三语文模拟考试参考答案(A.归省(xǐng)B.潮汐(xī)相形见绌(chù)D.挑衅(xìn)抑扬顿挫(cuò))2.B(A.张皇狼藉C.船楫隔膜D.中流砥柱变本加厉)（B.缺主语C．111首古文，搭配不当D．“刚刚”与“最新”语义重复以时间为序。7.（1）CE（2）①落日故人情；②忽如一夜春风来；③江入大荒流；④千万和春住；⑤问渠那得清如许；⑥物是人非事事休（3）①夕阳西下，断肠人在天涯。②人生自古谁无死，留取丹心照汗青。8．①通“无”，没有。②偏东，偏西（向东，向西）。③屡次。④大约。⑤旧的知识。9．B（3分）10．D（3分，本文主旨是通过邹忌从与徐公比美中悟出治国的道理，进而讽劝齐王纳谏，使齐国达到大治）11．（4分）（1）我的妻子认为我美，是偏爱我。（2）所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。12．【古诗赏析】（6分）（1）一个“深”字，写出了国都沦陷，城池残破，乱草遍地，林木苍苍（草木丛生，郁郁苍苍）的荒芜衰败景象，抒发了国破家亡的凄凉伤痛之情，寄情于物，托感于景。[3分］。景（“乱草遍地，林木苍苍，荒芜衰败的景象”），1分，情（“凄凉伤痛之情”）1分，“寄情于物，托感于景”1分。文字表述意思接近即可，要按点给分。]（2）通过写搔首踌躇，顿觉稀疏短发，几不胜簪(1分）这一细节既抒发了国破家亡的离乱伤痛（1分），又叹息衰老的愁苦（1分）之情。（文字表述意思接近即可）13.（3分）B(“大多”不能省略，因为“大多”准确地表现了有这种性能的灰尘的数量。)14.（4分）=1\*GB3①吸收太阳部分光线的同时向四周反射光线。=2\*GB3②反射光波较短的光线，吸收光波较长的光线，使天空变得蔚蓝。=3\*GB3③灰尘具有吸湿性能，凝结成小水滴，使从地面上蒸发到上空的水再回到地面上来。=4\*GB3④灰尘凝结成小水滴对太阳光有折射作用，才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。（用文中的句子答也可以=1\*GB3①假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼晴。=2\*GB3②假如大气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的一片。=3\*GB3③假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。假如地球上的水越来越少，最后于涸，生物就不能生存。=4\*GB3