2021年精选安全教案范文9篇

2021年精选安全教案范文9篇

安全教案篇1

一、活动目标。

1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培

养幼儿的安全意识。

二、活动准备。

1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。

2、编排情境表演。

三、活动过程。

1、导入活动，激发兴趣。

兔妈妈："今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，

那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）"

2。观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。

（1）狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？

（2）人多的时候应该怎样玩滑梯？

小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推

拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼

梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下

来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。

3、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

（1）兔妈妈："刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它

们那样玩？"

（2）兔妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们

玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。"（及时纠正

幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）

四、活动建议。

1、此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑

梯的正确方法。

2、日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，

引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全

意识。

五、活动区活动。

1、用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成"我会玩游戏"角，

对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片周围贴五角

星。

2、引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等，教小娃娃用正确的方

法玩运动器械。

安全教案篇2

教案背景：

交通规则和交通标志是儿童在实际生活中经常碰到的，他们

有自己的困惑和看法，但由于学生对交通方面的兴趣不高，缺乏

主动性。“怎么才能使学生主动积极地参与到课堂教学当中呢？”

这是我课前一直在思考的问题。我设计了各种有针对性的活动和

游戏。课前让学生到上收集和交通有关的资料（可以让父母帮

忙），课堂上我让学生以小老师的身份参与活动中，利用模拟情

境游戏，调动学生学习的兴趣，让学生通过亲身体验，获取交通

方面知识，能够自觉遵守交通规则，学会保护自己，做一个文明、

有修养的人。

教学分析：

这是小学二年级《品德与生活》课中《放学路上》的一节，

学生上学放学的安全是全社会关注的一个重要话题，如何才能做

到安全出行？交通规则和交通标志是我们日常生活中常见的，我

在课前进行这方面的`调查，有70%的学生不知道交通标志是什

么样子的，少部分学生只知道交通标志的图样，却不知道它的作

用。对于交通规则也只是知道红灯停、绿灯行，对于较难的，如

“自行车过人行道时应怎样通过？”“如果没有红绿灯怎么过马

路？”等问题，知道的同学寥寥无几，这引起了我的思索。

教学目标：

1、认识常见的交通标志，初步形成规则意识，了解与自己

生活有关的交通安全常识，自觉遵守交通规则。

2、提高安全意识，学习自我保护的本领，确立自立、自卫

的安全保护意识。

3、培养自立、自卫的安全保护意识。遵守交通规则。行人

要走人行道，没有人行道的地方靠边走，穿行马路要走人行横道、

过街天桥和地下通道，不在马路上追跑打闹，在铁路道口注意来

往车辆，不抢行。

4、学习表达、讨论、合作的技能。

5、发展自己我约束能力和良好的行为规范，培养学生的合

作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。

教学准备：

1、收集一些常见的交通标志。

2、观察自己上学路上的交通情况。

3、学会简单常见的交通手势。

4、制作自行车或汽车的头饰。

5、展示台、课件、搜集的4幅生活交通图。

教学方法：

小组讨论、情境小游戏、分角色表演。

教学过程：

一、情境导入

师：今天，老师给同学们带来一位新朋友。

手偶小象：我是小象嘟嘟，你们喜欢我吗？我也上二年级了，

我在交通方面遇到了难题，同学们愿意帮助我吗？

师：那我们今天就和小象一起来学习‘交通安全记心中’。

（调动学生的兴趣，与学生拉近距离。）（揭示板书：课

题‘交通安全记心中’）

二、出示图片，引发兴趣

1、出示4幅图（课件出示）

⑴师：看看图中的小朋友，从中你发现了什么？（课件出

示：4幅有差异的图）

（学生自由发言，说出每一幅图的内容。判断图中的小朋友

做的对不对。）⑵师：红灯亮了怎么办？没有红绿灯怎么办？

（学生自由发表意见）

⑶你还知道哪些交通规则？

小组内互相说一说，再汇报。

⑷出示交通事故的有关录像。说一说,由此你想到了什么？

2、认识交通标志

⑴在交通规则中，交通标志很重要，现在把你认识的标志告

诉你的同伴。

讨论：以小组为单位，把自己认识的标志告诉同伴。

⑵做游戏（当小老师介绍标志）

由学生当老师，把自己认识的交通标志介绍给同学们。

（把自己制作的标志展示，用展示台）

⑶考一考

用教师自己收集的标志，按颜色的种类考（课件展示）

学生积极踊跃的抢答。（让学生认识更多的交通标志）

⑷介绍交通标志的常识。

（红色是禁令标志，蓝色是指示标志，黄色是警告标志??）

⑸联系生活：设罝交通标志

1）看书中的路线图，找出从学校到家最安全的路线，并在

相应的位置上设置交通标志。（小组内讨论并汇报）

2）如果在我们学校门口设罝交通标志，你会选择哪些标志？

学生间互相说一说，选择最适合的交通标志。

3、情境游戏（课件展示）

⑴师：当自行车通过斑马线时，怎么办？（应推着车子走过

去）

学生分角色表演：小交警、行人、汽车、自行车。（学生自

己准备的头饰）⑵互动游戏（小象当交警，学生充当自己准备

的头饰的交通工具）

师出示红绿灯，看谁的反应快。全班同学都动起来。

4、读儿歌

安全歌

小朋友请记住，交通安全很重要：

红灯停，绿灯行，过马路，要看清。

一站，二看，三过路，

马路不是游戏场，走路要走人行道。

走路不看书和报，车前车后不乱跑。

翻越护栏太危险，斑马线上可通行。

交通标志牢牢记，人人遵守保安宁。

（以小组为单位，互相读给同伴。全班同

学一起读儿歌。）

三、总结（出示遵守交通规则，行人安全通行的图片）

交通安全关系着千家万户的幸福，同学们，为了防止受伤害，

珍惜宝贵的生命，一定要遵守交通规则，把交通安全记心中，老

师希望每个同学都能成为遵守交通安全的小模范。

教学反思：

这节课以学生为主体，学生以小老师的身份参与活动中去。

利用学生生活中遇到的一些交通问题，组织讨论或模拟情境游

戏，让学生在实际体验中增强认识，获取真正属于自己的知识。

这些活动调动学生的兴趣，在快乐中学到交通知识。使学生懂得

遵守交通规则，学会保护自己，安全的上学、回家，提高自己的

保护意识。课堂的气氛很活跃。

如果能够实地演习效果会更好。现在学生了解的只是初浅的

交通知识，而生活中会遇到一些更复杂的的问题，应更加深入的

探讨这方面的问题。在今后的学习中，应该加强对学生安全意识

的培养。

安全教案篇3

活动目标：

1、初步了解烫伤对身体的危害。

2、了解简单的预防和自救的方法。

活动准备：

1、收集皮肤烫伤的各种图片。

2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。

活动过程：

1、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。

（1）这些图片上的人怎么啦？他们怎么会这样的？你被烫

伤过吗？

（2）教师小结：这些人都是因为自己或别人大意把自己烫

伤了，烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也

带来不利的影响。

2、讨论生活中哪些东西会烫伤我们？

（1）哪些东西会烫伤我们？

（2）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫

伤？

（3）幼儿园哪些东西可能会烫伤我们？

（4）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫

伤？

（5）还有哪些东西会烫伤我们？对这些东西我们要注意些

什么？

3、讨论一些轻度烫伤的处理方法。

（1）讨论：如果我们不小心烫伤了，怎么办？怎样处理才

是最好。

（2）教师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的

纱布或毛巾盖在上面不动，再找大人帮忙上药或去医院。千万不

能随意拨弄烫伤的地方。如果烫得很厉害，就不能直接脱掉上

面的衣服，不然会造成更大的伤害。

防止儿童烫伤标语

1、抱孩子的时候不要端热饮料或较热的食品，外出吃饭尤

其要注意这个问题，防止儿童烫伤。

2、不要把热的食物或者开水放在桌子边缘，防止不小心碰

倒，洒在孩子身上。

3、尽量让孩子远离厨房，最好把厨房的门锁上，防止孩子

无意中闯入厨房，打翻热水瓶等危险物品。

安全教案篇4

一、设计意图

幼儿每天入园、离园无论是步行还是坐车，都离不开交通安

全，虽然有家长的保护，但稍有不慎就有可能酿成无法挽回的悲

剧。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿

的生命和促进幼儿的健康放在首位。时刻防护幼儿的交通安全固

然重要，而让他们了解与自己生活相关的交通安全常识，培养他

们自觉遵守交通规则的意识更是重中之重。为此我们设计了《安

全回家》这一活动，作为大班幼儿安全教育第一课。

二、活动目标

1、了解与自己生活相关的交通安全常识，培养幼儿遵守交

通规则的意识。

2、认识基本的交通标志和交通设施。

3、培养幼儿的合作意识以及生活实践能力。

三、活动重难点

1、重点：确立遵守交通规则的安全保护意识。

2、难点：认识有关的交通标志、交通设施。

四、活动准备

1、物质准备：教学课件、交通标志若干。

2、知识准备：幼儿认识基本的交通标志，初步了解一些交

通规则。

3、家长工作：请家长带幼儿去感受马路上的车流、人流，

观察车辆通过路口以及人们走人行横道的一般规律;和幼儿一起

收集交通标志。

五、活动过程

（一）谈话、观看课件导入活动

1、提问：小朋友，我们每天回家都要过马路，过马路时要

注意什么呢？（幼儿根据生活经验回答问题）

2、师：我们一起来看看马路上发生了什么事情？（引导幼

儿观看课件：十字路口上，汽车、自行车川流不息，一个小朋友

不看红绿灯、不走斑马线横穿马路，差点被汽车撞倒。）

教师提问：刚才你们看到了什么？这个小朋友这样做对不

对？为什么？（展示红绿灯、斑马线课件教育幼儿掌握交通常

识。）

儿歌：小朋友，过马路，

一定要看红绿灯，

红灯停，绿灯行，

看见黄灯停一停。

教师温馨提示：斑马线是人行横道，小朋友过马路时一定要

走斑马线，可别乱走。

教师小结：小朋友，过马路时一定要看红绿灯、走斑马线才

能安全回家。

（二）再次认识学习过的交通标志。

1、教师提问：马路上除了红绿灯和斑马线，我们还认识哪

些交通标志呢？引导幼儿交流：将自己收集到的交通标志与同伴

分享，请个别的幼儿将自己画好的安全标志用展示台展示给其他

小朋友看并说说它的作用。

“今天老师也带来了一些大家认识的标志，让我们来认识认

识吧。”（教师根据幼儿的回答依次展示交通标志,并告诉幼儿

此标志的作用），引导幼儿复习已经认识的交通安全标志。

（三）竞赛游戏交通安全问题判断。请幼儿自由结伴分成四

组，进入问题抢答环节并告诉幼儿游戏规则，幼儿依次观看图片

中小朋友的行为，四组幼儿观看完进行抢答，抢到了要说出做得

对还是不对？应该怎么做？答对的小组就能得到一朵小红花，以

得到小红花最多的一组或胜。

第一幅图：几个小朋友在马路上玩球。

教师小结：小朋友不能在马路上追逐奔跑、嬉笑打闹、玩游

戏。

第二幅图：一个小朋友在马路上钻爬交通隔离设施。

教师小结：小朋友过马路要走斑马线，不钻、不跨越交通隔

离设施。

第三幅图：几位小朋友在站台上排队上公共汽车。

教师小结：乘车时要排队等候，按先后顺序上车，不要拥挤

争抢。

第四幅图：一个小朋友乘车时把头伸出车窗外。

教师小结：乘车时不要把头、手、胳膊伸出车窗外，以免被

对面来的车辆或路边树木刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免

伤及他人，同时也保护了环境。

第五幅图：几个小朋友在车内边聊天边吃棒棒糖。

教师小结：在车内不吃带壳带棒的零食，如花生、瓜子、棒

棒糖、麻辣串等，吃带壳的零食影响车内卫生，吃带棒的零食很

危险，汽车刹车时容易刺伤咽喉，危及生命安全。

第六幅图：马路上发生了交通事故，该怎么办？

教师小结：发生交通事故时，不要靠近发生地，并且迅速拨

打110报警或120急救电话。报警时要注意讲清事故发生具体位

置。

（四）活动总结

教师：今天我们学到了很多的交通安全知识，每一组的小朋

友都表现得非常出色，老师希望你们把今天学到的知识告诉其他

的小朋友，让他们都能高高兴兴上学，安安全全的回家。

六、活动结束

和孩子们再一起念儿歌，在轻松愉快的氛围中结束活动。

儿歌：

小朋友，过马路，

一定要看红绿灯，

红灯停，绿灯行，

看见黄灯停一停。

安全教案篇5

【活动目标】

1、了解阳台的功能。

2、知道在阳台上跑跳、爬窗，在窗边嬉戏等行为很危险。

3、能用简单的图示制作安全提示牌。

【活动准备】

1、多媒体教学资源，家中阳台的图片。

2、不同形状的卡片、水彩笔，每位幼儿一套。

3、幼儿用书第6、7页。

【活动过程】

1、通过互现介绍“我家的阳台”，使幼儿了解阳台的功能。

（1）请幼儿介绍自己家阳台上有什么？家里人都在阳台上

干什么？

（2）播放多媒体教学资源中阳台的图片。

小结：家里的阳台功能很多，可以晒衣服、种花、乘凉、晒

太阳。

2、教师讲述故事《陶涛的头卡住了》，使幼儿了解在阳台

上玩耍时要遵守的规则，知道攀爬阳台、窗台有危险。

提问：淘淘在阳台上干什么？他那些行为有危险？

小结：小朋友在阳台上玩耍时不钻爬、不攀高，身体不能从

护栏空隙穿过去，这样的动作非常危险。还要注意不要从阳台上

往下扔东西，这样会伤到别人。

3、制作阳台上的安全提示牌。

引导幼儿选择不同形状的卡片，设计简单、合适的图案或符

号，制成安全提示牌。画好后可以带回家挂在自己家的阳台上，

提醒家人注意安全。

【活动延伸】

1、请幼儿回家后和家长一起找一找自己家的阳台有什么危

险，挂上安全提示牌。

2、请家长根据自己家的阳台情况对孩子进行安全教育。

【活动反思】

由于幼儿的的年龄较小，独自在家时会很害怕，没有大人的

看管易发生危险，幼儿缺乏自我保护意识，对攀爬阳台、窗台的

危险不了解。我们应加强幼儿的安全意识。

安全教案篇6

亲爱的家长朋友们：

感谢家长们在百忙之中抽出宝贵的时间前来参加今天的家

长会。“安全责任，重于泰山”我们全体教师、家长、学生应牢

固树立“安全第一，预防为主”的意识，我将重点针对学生的安

全教育和家长们进行交流。

一、交通安全教育

请家长朋友多给孩子强调交通安全。学校门前就是马路，上

下学车俩更多，交通秩序不好，这条马路的交通安全成为学校最

为忧虑的地方，学校为此做了大量的工作，经常向全体师生进行

安全教育，但是孩子们生性顽皮，一出校门就忘乎所以，所以作

为父母我们也要多向孩子强调此处的安全。尤其是一些家长不接

送孩子，让孩子独自上下学，有时玩起来忘了安全，常会造成自

己受伤或伤害别人，我在这里建议：最好家长还是每天按时接送

孩子，对孩子负责；要求父母在平时要经常性地提醒孩子如何横

过马路，校门口停有车辆时该怎样避开，上学放学路上该怎样注

意安全等等，都要时时讲，天天讲，绝对不能有丝毫大意。

二、人生安全饮食安全教育

请家长朋友们多给孩子强调人身安全、饮食安全。食品安全

问题：现在很多家长要溺爱孩子，给孩子大买一些三无食品，比

如，辣条什么的，几毛钱的；少吃烧烤的食品，这类食品如制作

不当会产生有毒物质。应注意哪些饮食卫生习惯：白开水是最好

的饮料，一些饮料含有防腐剂、色素等，经常饮用不利于少年儿

童的健康；生吃的蔬菜和水果要洗干净后再吃，以免造成农药中

毒的等等。孩子们不懂事，作为家长这些事都要时时讲，天天讲，

直把安全意识深入孩子心中。

三、预防传染病教育

请家长朋友们密切关注孩子的身体健康。现在各种病毒基因

的异变，产生了许多新的病症，水痘、手足口病、流感等。一方

面我们要给孩子养成良好的个人卫生习惯；另一方面要及时要打

预防针，预防孩子的病。

四、远离危险，让孩子健康快乐的成长

（1）严禁玩水（游泳），杜绝孩子到井边、河边玩耍，防

止出现溺水死亡事件。

（2）、严禁接触与电有关的容易出现危险的电器，如：乱

拆家用电器、攀爬电线杆、乱扯掉在地上的电线等，就这些方面

我们需要通过讲解与电有关的生活常识让他们从小树立知科学

会用科学的习惯。

（3）、注意交通安全，要提醒孩子注意公路上行驶的车辆，

谨防交通事故在自己孩子身边发生。同时严禁学生在放学路上或

者周末、假期在公路上追逐、打闹、嬉戏。

（4）、严禁玩火，禁止孩子在学校、在家随便玩火，以免

造成火灾威胁人身安全的事故。家长和学校需要认真教育知晓基

本的消防知识与自救知识。

（5）、严禁带凶器、锐器，如：小刀、水果刀、打火机、

锐利物等，这些物品容易戳伤、划伤人，家长与老师必须严令禁

止学生私藏或者购买违法小贩出售的一些危险性较大的玩具枪

与刀。

（6）、防骗，不要和陌生人搭讪，不要随便接受陌生人的

食品、饮料，谨防拐骗儿童的犯罪人员进行敲诈勒索。

（7）、养成良好的个人卫生习惯，注意饮食安全，防范传

染病的发生

（8）、上学，放学要按时，不要在外逗留。

五、其他教育

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。

因此，我们有必要告诉孩子一些基本的用电常识；如何使用煤气；

发生火灾时的急救措施等。记住三个电话：发生火灾拨打119；

遇到交通事故拨打122；求救电话110.

六、总结语

家长朋友们，生活中的安全关系到孩子的一生，希望大家把

“安全重如泰山，生命高于一切”牢记在心，用心教孩子一些安

全知识，注意培养孩子的安全观念和安全防范能力。这样，许多

本不该发生的事情就可以避免，对孩子、对父母、对家庭、对社

会都是一件有益的事。相信在我们的共同努力下，一定能营造一

方安全的环境，维护家庭和校园的幸福与和谐。

安全教案篇7

一活动目标

1、使队员了解火与人类的关系，火灾的危害，火灾的预防，

火灾的扑救和火场的逃生等消防常识。

2、使队员初步了解消防的基本知识，初步掌握逃生、自

救的基本技能。

二活动的准备

1电脑络火灾录象

2安全标志图片

3课件

三活动过程

1、各小队报告人数

2、出旗

3、唱队歌

4主持人（老师）宣布活动开始

5师：小朋友，你想看录象吗？播放火灾短片导入

6师：小朋友，你能告诉老师你在录象中看到了什么？

7师：小朋友都讲得很好，火可以给我们带来许多用处，它

可以给我们带来光明，也可以燃烧。但是万一处理不好，就会造

成火灾，火灾给我们带来的灾难是那样可怕，甚至会剥掉我们的

生命。如果火灾发生在我们的身边，我们应该怎样保护自己进行

逃生呢？所以今天我们的主题队会就是：“消防安全大本营”。

下面让老师做一回“安安“队长，带大家闯一闯“消防大本

营”吧，有信心过关吗？队员们听好啦，现在你们分成“蓝猫队”

“虹猫队”“叮噹队”“喜羊羊队”四个小队，比一比，谁最棒！

先来跟大家打个招呼吧。（你好，我们是聪明的蓝猫队；我们是

勇敢的虹猫队，我们是爱创造的叮当队；我们是

爱动脑筋的喜羊羊队）

8师：首先，你们要闯的第一关是“考考你消防安全知识知

多少？”你们先来观看一个短片，看哪个小朋友眼睛和耳朵最灵，

记下来的东西最多，等一下进行小组问答比赛，看哪个小队最棒。

（1）看宣传短片

（2）进行问答比赛，分必答题和抢答题。

小结比赛结果

9师：你们已经顺利过关了，下面我们进入第二关。你们看，

我的手上拿的是什么来的？是不是有些在哪里见过？快来认识

一下它们吧！它们就是消防标志。

（1）老师解说标志

（2）玩游戏，“看谁找得快而准”，说出游戏规则，

10队员们想看表演吗？下面请以热烈的掌声欢迎来自第一

小队的“灭火英雄大战火魔”。

队员扮演“灭火英雄大战火魔”

11刚才在短片里我们知道，当发生火灾，浓烟滚滚时，我

们应该怎样做。

（点名回答，出示课件）能不能立刻跑，为什么？

现在，安安队长带你去冒险一下，假如你们亲临火灾发生，

浓烟滚滚时，你们怎样用正确的途径自保逃生，看谁能顺利逃出

危险，保住性命。

12模拟情境，进行逃生演习

13师总结：

（1）看来小朋友都能很勇敢，很镇静地逃出火场，表扬一

下自己。小朋友，我们的生命是如此美丽的，又是如此脆弱。火

灾无情，它会吞食成千上万的生命和数以百亿的财产，所以我们

必须提高消防安全意识，不能麻痹大意。经过这节中队主题会，

你有什么收获？

（2）下面我们来比一比，哪个小组最棒。请各小队把你们

手中拿到的聪明星有序地贴在黑板上。

（3）小朋友有序地把聪明星贴在黑板上。

（4）师小结比赛结果。

14全体起立，呼号：准备着，为共产主义而奋斗！（时刻

准备着！）

15退旗。

安全教案篇8

活动目标：

1。知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法。

2。了解用不正确的方法玩滑滑梯容易造成伤害，初步培养

幼儿自我保护的安全意识。

活动准备：

1。幼儿玩滑滑梯的录像。

2。小狗手偶、图片、儿歌《滑滑梯》

活动过程：

1。小狗怎么了？

（1）寻找教室内哭声的________，找出受伤的小狗。

"小狗为什么哭呢？它怎么受伤了？"请幼儿猜想并大胆讲

述自己的想法。

（2）出示图片并讲述故事小结：小狗玩滑滑梯时没有遵守

游戏规则，所以受伤了。

（3）宝宝玩滑滑梯时有没有受过伤？你是应该玩滑梯？

2。播放录像，与幼儿共同讨论玩滑滑梯的正确方法。

（1）幼儿叙述"录像中小朋友是如何玩滑滑梯的？"（2）幼

儿讨论"你是怎样玩滑滑梯的？""怎样玩滑滑梯才是安全的？""

你觉得那种方法又好玩又安全？"有哪些方法是不正确的？做了

不正确的动作，可能会发生哪些危险？

小结：玩滑滑梯时，大家不拥挤排好队;一个一个从楼梯走

上去;坐稳后头朝上往下滑。

3。幼儿园还有哪些大型玩具？玩大型玩具时要怎样保护自

己呢？

做到：不争不抢、不推不挤，看到别人做危险动作要告诉老

师，万一不小心受伤了也要及时告诉老师

4。手指游