2022关于大学职业规划四篇

2022关于大学职业规划四篇

大学职业规划篇1

一、自我评估

本人兴趣广泛，喜欢阅读各种书籍并从中不断吸取精华，努

力提高自己，喜欢钻研。性格开放。但为人诚实，做事认真，不

怕困难，敢于拼搏，积极进取。具备从事精细工作的耐心。乐于

帮助他人，朋友不多但个个真诚，团结友爱，互帮互助。这些朋

友,在我过去的生活中,已经给了我无尽的帮助和支持。在我的心

目中,朋友占有非常重要的地位和分量,所以在此特别提出来,他

们是我在职业规划中的一个重要砝码,是我人生路上的一个优势,

在以后的人生路上都将是一笔不可多得的财富对未来有美好的

憧憬，也愿意为了梦想而努力奋斗。

（1）经营取向：事情优势在于：自力性强，主动行动，有

强烈的成就念头事情劣势在于：较主观，可能比较固执

（2）自我实现取向：事情优势在于：重视他人感受与价值，

干事目标示确，有强烈的发展、提升意识事情劣势在于：可能不

敷客观，对自身利益考虑不敷，有时过于敏感

（3）才能取向事情优势在于：有专项才能，思维活跃，多

有创意，学识广博，乐于助人事情劣势在于：可能表现得较自负，

有时不敷合群，自我，有时可能不能顾全大局

二、自动化行业未来发展评价

自动化行业，是一门涉及学科较多，应用广泛的综合性学科，

主要的研究内容主要有自动控制和信息处理两个方面。因此努力

学习语言程序设计，高等数学，物理，线性代数等学科，提高自

己的专业知识和技能素养！

三、职业的选择

自动化专业，就业面极广。较主要的是进入工厂当一名高级

技工。考虑到家乡丰富的铁矿资源以及几家大型钢铁厂，矿山。

这两大产业已成为当地支柱产业。对我个人而言，我选择从事与

钢铁冶炼的职业设想相一致。将来就业可以是矿山开采企业和钢

铁企业等相关企业。

四、职业生涯规划方案：

大学在校期间的学习任务规划：

1，总的规划：通过大学的学习，努力学好自身专业知识，

掌握必要经营管理技能。积极参加社会实践，增强自己的社会实

践经验。在寒暑假期间参加短期社会工作，至少赚够自己的生活

所须，并取得兼职实习证明。积累自己的人脉，进一步提高自己

的交往能力，团队合作能力，企业领导能力。尽量总结出适合当

代自己未来发展所需要的元素。

2，具体规划方案：

大二上半学期：

1，争取考取与企业管理有关的二学位。

2，六月份：用二个月的时间突击学习英语，考取全国大学

英语四级证书。

3，努力学习各科知识，每晚上一个小时自习，不挂科并争

取获得奖学金。

大二下半学期：

1，开始复习英语知识，十二月份考取全国大学英语六级证

书。

2，努力学习各科知识，每晚上一个小时自习，不挂科。

大三：

1，复习备战明年的研究生考试。

大四：

1，全力备考，心无旁骛。

毕业后的职业生涯规划：

毕业后：攻读研究生学位。

__年-20__年五年规划：

这五年主要是积累自己的工作经验，努力

职务目标：从企业的一般职员到技术部门

能力目标：熟练处理本职务工作，工作业绩在同级同事中居

于突出地位；熟悉外资企业运作机制及企业文化，能与公司上层

进行无阻碍地沟通。锻炼自己的领导能力，并且积累自己的人脉、

金脉、知脉。

经济目标：五年年薪平均3万以上。

20__年以后规划：实现自己所学的专业技能和理论知识与现

实生产中的具体问题相结合，并用自己所学的知识进行解答，在

实践中检查所学知识的不足之处，随后不断进行自我充电。提高

自己水平。

职务目标：完成从技术部门到高层管理部门的过渡，并到达

高级管理部门。

能力目标：形成自己的管理理念，有很高的演讲水平，具备

组织、领导一个团队的能力；与相关公司决策层有一定的沟通；

具备应付突发事件的心理素质和能力；有广泛的社交范围，在业

界有一定的知名度。

经济目标：年薪5万以上。

五、成功标准：

我的成功标准：一个人树立了积极向上的目标，经过了努力

奋斗，有了正面的收获，就是成功。

每个阶段中只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，都会自

我的提高，即使目标没有实现我也不会觉得失败，至少自己努力

过、尽力过、拼搏过，我不会给自己后悔的理由。

成功之路有许多条，成功的定义也有许多种，只要在理想的

指引下，真正做了自己想做的事，真正实现了自己的人生价值，

就是一种成功，就应该为此感到自豪和快乐。

六、最后：

身为大学生的我们，应该珍惜这来之不易的学习机会。并不

是每一人都可以在大学殿堂里度过自己人生最美好的日子。人的

大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫

及。

有了目标，才会有动力。这份大学生职业生涯规划书就是给

了我一个明确的学习目标和职业规划。我将会按着上面所写，亲

身力行地完成好自己的学习任务和工作任务。使自己的一生过得

更有意义。

大学职业规划篇2

职业生涯________于英文“career”一词，字面上可以解释

是生涯。在古代西方的文字中，指战车，以后又引进为道路，发

展到现在又指人或事物所经历的途径或人一生的发展过程及一

生中所扮演的系列角色与职位等等。可见，做好职业生涯规划好

比驾驾驭战场上的战车，或走好一生的最重要的职业道路。

做好职业规划就必须做到知己、知彼、决择与行动。

知己：是全面了解自己的兴趣、能力、价值观与需求，以及

提高内心最深处的到底要的是什么，能做什么？

知彼：是全面了解外界，指了解各种职业的特性，变业渠道、

职业能力、工作内容及发展前景。

知彼提供了可供选择的可能性，知己告诉我们要选择适合自

己的东西，两者密不可分。

决择与行动：是指对制定目标，执行目标与修订目标。

对于上述内容的理解，我们可以用下面一个真实的例子进行

分析：

Steven，某外资通讯技术（中国）有限公司业务发展总监

如何做下一步的职业规划，经过反复的考虑与验证，确立了

自己的职业目标：

理想职业目标成为一名职业经理人，在40岁前做世界500

强的大部部门经理或国外中小企业的在华总裁。

分析目标差距:

自身条件:

年龄：31岁

学历：清华大学硕士

工作经历：5年在摩托罗拉公司工作，主要从事项目管理、

销售、市场推广及团队管理。

擅长：团队与人员的管理。

优点：敬业。

缺点：冒险精神不足。

职业理想:

职业理想资历必须具备条件:

1、全面的企业管理知识，包括财务知识。

2、优秀的沟通与协调能力。

3、敬业精神。

4、良好的工作背景与业绩。

现实与理想职业的差距:

缺乏全面的企业管理知识，包括财务知识。

缺乏全面管理的实践。

分阶段实现长远职业目标

第一阶段：

实施步骤

X年职业规划重点:弥补全面的企业管理知识，包括财务

知识的理论知识。

实施策略：难以自学，而且在工作中边做边学的机会亦很少，

通过攻读MBA解决。

决策考虑

1.全职攻读：蒸蒸日上的事业，不愿放弃

2.业余攻读：EMBA形式可以接受

选择EMBA的条件：

第一、必须能够授予美国或欧洲学位，因为主要在欧美公司

工作，他们对于国内的EMBA学位并不感兴趣；

第二、学校在会计、财务管理、现代生产管理等课程上要有

特长，这样才能弥补的自己的知识欠缺；

第三、上课时间能够配合经常出差的要求，如每月最好集中

几天上课，这样其他时间可以安排出差。

目标评估

目标实现－>X9年EMBA毕业

第二阶段：

X－X年全面管理能力的锻炼与实践。

决策考虑：凭着丰富的工作经验和EMBA的管理提升，跳槽

或晋升到负责全面管理的岗位。

目标评估

目标正在实现中：顺利跳槽到外资通讯公司，担任全国业务

总监，负责全国业务管理.

大学职业规划篇3

要知道职业生涯简单的说就是一个人终生的工作经历，需要

人们清晰的去制定，那么大学生如何制定职业规划，如何能找到

一份自己想要的工作了。有梦想就要去实现，其实职业生涯规划

是指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行

测定、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、

特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，

根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这

一目标做出行之有效的安排。

而大学生职业生涯规划主要目的是在于为未来的就业和事

业发展作好准备。客观而言，进行系统的学习和实践至关重要，

而能够担此教育重任的人应该具备丰富的职场经验和并接受过

系统的职业生涯辅导训练。对于乐职主义者而言，职业生涯规划

是最基本的保障。如下是职业生涯规划流程：

1、自我评价

自我评价就是要全面了解自己。一个有效的职业生涯设计必

须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要

正确客观的审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估，包

括自己的`兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维

方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在

众多的职业面前我会选择什么等问题。

2、确定目标

确定目标是制定职业生涯规划的关键，目标通常会有有短期

目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。长远目标需要个人

经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现，确立长远目标时要

立足现实、慎重选择、全面考虑，使之既有现实性又有前瞻性。

短期目标更具体，对人的影响也更直接，也是长远目标的组成部

分，在做确立目标是应充分说明各目标的内容，才能展现职业规

划的具体详细。

3、环境评价

职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境，评估环境因

素对自己职业生涯发展的影响，分析环境条件的特点、发展变化

情况，把握环境因素的优势与限制。了解本专业、本行业的地位、

形势以及发展趋势。

4、职业定位

职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件

谋求最佳匹配。良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、

最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。职业定位过程中要考

虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、

专业与职业的匹配等。

大学职业规划篇4

看完了《毕业不失业，职业生涯步步高》后，就觉得应该给

自己做一个简单的职业规划，以免虚度光阴而懊恼。为什么说是

简单的呢?因为这是最坏的打算，对于将来这三年，我也不知道

具体会发生什么，自己会有什么改变，或者别人的期待会如何。

现在要好好利用这三年做做未来需要做的事情。

做我们教育技术这行，似乎毕业后从事教育行业的事情是理

所当然的，做老师是一个选择，这对于我来说，是最后才能走得

路。做一名老师，是我的最终选择。那么，要去哪里当老师呢?

首先我想到的是广州，珠海，深圳这些一线城市(先不考虑会不

会招你)，这些城市虽然物价高，但是相应的工资也比较高，我

自己也有这个想法，而且这边的同学朋友也聚集在这一块。然后

就是去自己家乡了，爸爸妈妈在我大学毕业的时候也想我在家里

参加工作，做一名中学教师，不过这都不是我想要的，因为是工

资比较低，最重要的是作为一名年轻人，需要到外面闯闯，积累

经验，为以后做大事打好基础。

做老师也有很多选择，是小学，初中还是高中?这要分析自

己的能力了。因为大学里学得不是具体学科的知识，如物理，化

学之类的。所以去高中从事教学，除了信息技术，我认为别的科

目我能力不足，而且现在的高中老师，大多是比较累得，因为要

应付升学的压力，没有什么周末的，这一点我很不喜欢。因此，

去初中教学就成为我的目标了，具体教什么科目，我想除了语文

什么的，其他科目不是问题，只要你肯去研究，而且初中的知识

对于我们来说都是比较简单的，我相信自己能够克服。但是，我

最中意的是数学，这是个人的兴趣所在，其他如历史、政治、生

物等也是可以考虑的，不过现在只考虑数学。

以后去教初中数学的话，那么接下来自己要干些什么呢?先

从专业知识开始，《教学系统设计》一本必修的课程，里面很多

知识都需要掌握，在这里不多说，毕竟大学仔细看过三四遍;《教

学媒体的选择》似乎也是